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【實用】四年級優(yōu)秀作文六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一天下午，東東放學回家路過一片稻田地，看見地里有兩只羊，他急忙跑近一看，原來是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
東東十分著急，沖著羊大聲叫著：“出來！出來！快出來……”可是不管東東怎么大喊大叫，那兩只羊像是沒聽見似地，仍然低著頭吃著秧苗，怎么辦呢？進去推羊吧，又怕踩壞秧苗。東東只好拉著母羊頭上的兩只角，想把母羊拉出稻田地，可沒想到羊沒拉出來，自己卻摔了一跤。東東又去找了一根又粗又長的繩子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的勁向外拉羊，可那只羊的腳像釘在地上似的一動也不動，把東東累得氣喘吁吁的。
東東沉靜了一會兒，突然計上心頭。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飛一般地朝家的方向跑去。母羊果然瘋了似的'追了上來。因為那只小羊可是它的孩子，是它的心頭肉��！它哪還顧得上美餐呢！小羊羔在東東懷里“咩……咩……”地叫個不停，好像在說：“媽媽，快來救我呀！媽媽，快來救我呀！”母羊在后面緊追不放。東東終于跑到了羊圈邊，趕緊把羊圈門打開，隨即把小羊放了進去，母羊緊跟著追了進去。東東立刻關(guān)上羊圈門，又給兩只羊喂了一些青草。羊吃得飽飽的，東東得意地笑了。
東東真是個聰明的孩子，我們要向他學習，做事動腦筋想辦法。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
聆聽風聲是多么美妙的一件事。
每當我開心的時候我就在陽臺上的'窗戶旁邊看外面。這時突然一陣風吹來，風里有花的甘甜，小草的清香。風非常溫柔。柔和、使小樹為它歡笑，使小溪為它歌唱。在這一個無邊無際的藍天下，我心想這里有沒有另一個世界呢？這時，媽媽走進來啦，我就好奇地問媽媽：‘媽媽，這里有沒有另外一個世界呢？’媽媽笑著說：‘這里沒有另一個世界�！覍寢屨f：‘我能到下面去玩嗎？’媽媽對我說：‘行，去吧�！搅讼旅嫖也恢涝趺椿厥拢L卷著落葉吹過了路邊，吹過了樓頂，吹過了我的身邊。我可以感受到它的難過。不過只要抬起頭，仰望遠方的天空，就可以看到希望。
這時一陣風吹過來非常涼爽，讓我感受到風是多么美好。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡我老家那只神氣十足的小公雞。
它頭上長著火把般的冠子，披著一身紅彤彤的羽毛，顯得既美麗又威武。
每天清晨，小公雞站在陽臺上“喔喔”地叫，催人們快快起床。
平時，小公雞還是一個捉蟲的小能手呢！盡管有些蟲子很機敏，可是也逃不過小公雞的眼睛。記得有一次，我看見一條蟲子剛從樹上爬下草叢散步，就被小公雞給盯上了，只見小公雞飛快地跑過去，用它那尖利地嘴巴，一下子就把小蟲子逮住并很神速吞到肚子里，許多的小蟲子就這樣成了小公雞的.一頓頓美餐。
有一次我回老家時，看見小公雞慢悠悠的在地上東啄西啄，我急忙放下行李，從廚房抓出一把米，撒在地上，小公雞急跑過來，歡快地吃著，可小公雞吃得正歡時，不知誰家的大公雞也跑過來搶食，這可把小公雞惹火了，就飛撲過去，用它那利嘴狠狠地啄那只大公雞，理虧的大公雞也奮起反抗，惡狠狠地反啄小公雞，就這樣兩只公雞好像急紅了眼的冤家斗難舍難分，誰都不甘示弱。打斗幾分鐘后，小公雞一下子竄到大公雞的后面，向上飛撲下來，對準大公雞的紅冠子猛啄幾口，啄得大公雞頭上鮮血直流，“喔喔”大叫，嚇得逃跑了。這時，你瞧，小公雞昂首挺胸站在那望著敗逃的大公雞，一副戰(zhàn)后得冠、神氣十足的大將風范，讓人喜歡又好笑。
我越來越喜歡老家的這只美麗、勇猛的小公雞。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
她是一位班長，不淡的眉毛總是掛在額頭上，突兀的眼睛上架著一幅厚厚的眼鏡。她雖然穿著一套可愛的小熊衣服，生氣時卻嚴肅地跺著瓦藍藍的小皮鞋。一張粉紅的小嘴里總是突出精湛的文字，也能在同學違反紀律時第一時間提醒他。烏黑光亮的長發(fā)，帶著微微的翻卷，將她裝扮得是那么楚楚動人。臉上深深的笑窩讓她變得無比溫柔，哭時的淚痕也映襯出她的悲傷。
她總能按時完成老師布置的任務，及時幫助同學解開不會的難題，是老師的.好助手，同學們的好幫手。她做事從不拖延，待人從不暴躁，性格脾氣良好，經(jīng)常幫老師解決煩惱，是全班的“領(lǐng)頭羊”。
她聰明睿智、博學多才，一道題一看就想得到答案。她那優(yōu)美的文字和美麗的圖畫讓她獲得了金光閃閃的獎杯，是不容置疑的“書呆子”，更是十全十美的“小才女”。
她在家盡心盡力地孝敬父母，尊重長輩，做到“德智體美勞”，有著時刻的禮儀。在田地干活，在家里照顧好媽媽，都體現(xiàn)出她美好的品質(zhì)。
她只是一位班長，卻有那么大的人格魅力，她就是我崇拜的偶像——李若菡。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
童年的時候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的'杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見眼前有一個泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當我在欣賞杰作時，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風飛向天空，那時我不知道泡泡飛不了很遠，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數(shù)憧憬……
四年級優(yōu)秀作文 篇6
十三歲，詩那樣的年歲，如生命韻律的一點顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢幻中的我們——長大的煩惱。一仰頭“數(shù)語化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學習，寫完功課后，做算術(shù)題、學習、預習、背課文注釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閑下來，教師不間斷的發(fā)習題，我們不間斷的做習題，愈來愈深重的壓力，使我們的天空有一點陰。難道長大的煩惱我們只能強忍著，我有的時候也會爆發(fā)，自己悶在房間聽音樂，減緩苦惱，在這一個我們絕對沒隱私的環(huán)境里，我們只能遵從。
長大的煩惱，或者大人也歷經(jīng)過，但是在他們的時代里，沒深重的.學習壓力和學習苦惱，更沒絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關(guān)注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點灰…… 我的煩惱作文。
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