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在閱覽室里四年級(jí)作文集錦
摘要：在閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《在閱覽室里四年級(jí)作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：在閱覽室里（四年級(jí)/600字）
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，我一抬手，不小心把新書(shū)的封面撕成兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
等我回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，太幸運(yùn)了，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗地想：要不我把這本書(shū)放回去，這樣神不知鬼不覺(jué)，再好不過(guò)了。我立馬假裝鎮(zhèn)定，起身把書(shū)放回了書(shū)架上，溜之大吉。在回家的路上，我心里總像放了塊大石頭似的。一路總邊走邊回頭看看，從閱覽室到家不過(guò)一公里路，但我第一次感覺(jué)回家的路這么漫長(zhǎng)。
到了家，我終于松了一口氣。媽媽看我垂頭喪氣的，便問(wèn)：“怎么啦？心情不好？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，沒(méi)事”等媽媽做好了飯，我三口兩口吃完了以后，回到了我的房間，望著窗外發(fā)呆。想著等我走后，閱覽室的阿姨在查書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本破書(shū)，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子啊，真是越來(lái)越不懂愛(ài)惜書(shū)本了”這時(shí)，媽媽喊道：“快睡吧！”我答應(yīng)了一聲，又陷入了深深的沉思。突然，我想到了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文，它不是教會(huì)我們做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎？頓時(shí)我羞紅了臉。
第二天，天灰蒙蒙的，我下了決心，要去跟阿姨說(shuō)明情況。放學(xué)后，我跑到了閱覽室里，低著頭慚愧地說(shuō)明了情況。本以為會(huì)遭受阿姨狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，書(shū)已經(jīng)補(bǔ)好了�？旎丶野桑e(cuò)能改就是好孩子�！弊叱鲩営[室，天似乎亮了許多。我呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)著大自然的美好，心底的那塊石頭終于放下了。
篇二：在閱覽室里（四年級(jí)/500字）
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ校恍⌒陌研聲�(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？閱覽室里的老師走過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)：“這本書(shū)怎么了嗎？”我呆住了，心想：是不是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，如果我招了的話，學(xué)校一定會(huì)讓我賠償?shù)�。我�?duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么，是書(shū)太好看了。”老師放心地走開(kāi)了。正在這時(shí)，地上掉了一張《中華上下五千年》的封面。我腦中靈光一現(xiàn)，想出一個(gè)好主意。我把《豬八戒上月球》這本書(shū)塞進(jìn)《中華上下五千年》的封面里�？墒沁@個(gè)封面太大了，而我手里的書(shū)太小，所以整個(gè)看起來(lái)很別扭。老師又朝這邊走過(guò)來(lái)了，我馬上要露餡了。怎么辦？怎么辦？我急忙站起來(lái)，老師看到了，問(wèn)我：“有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“我……我只是……想換本書(shū)看，《中華上下五千年》太枯燥了，一點(diǎn)兒……一點(diǎn)兒也不好看”我快步走向書(shū)柜，裝作去換書(shū)。勝利就在眼前了！沒(méi)想到老師把我叫住了，她要幫我放上去。哎呀！這下被發(fā)現(xiàn)了，我好慘哪。不過(guò)，老師沒(méi)有讓我賠償，她只是教育我要愛(ài)惜圖書(shū)。
放學(xué)后，我?guī)е舻逗湍z帶又走進(jìn)閱覽室，把《豬八戒上月球》和《中華上下五千年》都修補(bǔ)好了。我已經(jīng)明白了“愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)”嘛！
篇三：在閱覽室里（四年級(jí)/400字）
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我的班主任劉老師走了過(guò)來(lái)，劉老師拿了一本書(shū)看見(jiàn)了我，我連忙把書(shū)藏在身后邊站起來(lái)說(shuō)了一聲：＂劉老師好。〃劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班里，向小美借了一個(gè)膠帶，仔細(xì)地把書(shū)給補(bǔ)好，然后把膠帶還給了小美。
我拿著書(shū)跑到了辦公室，想找劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，劉老師先看見(jiàn)了我，他問(wèn)我：＂你有什么事？〃我說(shuō)是來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的，劉老師說(shuō)：¨你承認(rèn)什么錯(cuò)誤呀？〃我說(shuō)：＂我把閱覽室里的書(shū)給弄壞了�！ㄕf(shuō)完，我把書(shū)拿了出來(lái)，劉老師見(jiàn)書(shū)已經(jīng)粘貼好了就說(shuō)：＂只要承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，下次可要注意呀。〃我連忙答應(yīng)說(shuō)：＂我知道了，下次我一定小心�！�
我走出辦公室，飛快的跑到了閱覽室里，把書(shū)放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯(cuò)誤，把書(shū)弄壞了！〃
篇四：在閱覽室里（四年級(jí)/400字）
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓--------”急忙中，不小心吧新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我不知所措，突然，腦子里冒出了一個(gè)念頭。我捂著撕壞的封面，向大書(shū)架跑去，把書(shū)塞進(jìn)一個(gè)書(shū)堆里。又拿了一本書(shū)，坐在一旁的椅子上，裝著在看書(shū)，其實(shí)用眼睛偷偷望著來(lái)往的人。這時(shí)，一位志愿者走來(lái)整理書(shū)本。他似乎發(fā)現(xiàn)了那本被我撕壞的書(shū)。他向我走來(lái)，親切地問(wèn)我“請(qǐng)問(wèn)，你見(jiàn)誰(shuí)還過(guò)這本書(shū)呀？”“我沒(méi)看見(jiàn)有人還過(guò)”我撒了一個(gè)慌。自愿者聽(tīng)后，把書(shū)放進(jìn)書(shū)簍子里，走了。
回家后，爸爸媽媽知道了這件事，一再對(duì)我說(shuō)“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊”聽(tīng)完，我低下了頭。第二天，我來(lái)到閱覽室，賠了書(shū)錢，并道了歉。但讓我沒(méi)想到的是自愿者愛(ài)撫著我的頭說(shuō)“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”從這件事我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，做錯(cuò)了事要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
篇五：在閱覽室里（四年級(jí)/450字）
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的腦海里飄出了一個(gè)念頭：算了吧，反正沒(méi)人知道是我干的�？墒怯钟幸粋€(gè)念頭閃了出來(lái)：不行，這本書(shū)不是自己的，而是公共的，人人都需要愛(ài)護(hù)這些書(shū)。
思想斗爭(zhēng)開(kāi)始了，我先是想：對(duì)呀，反正沒(méi)人看到是我撕壞的�？蓜傄仙蠒�(shū)的時(shí)候，自己的愧疚念頭又冒了出來(lái)，空氣仿佛凝固了一般，我的心沉了下來(lái)，我還是決定主動(dòng)貼好并道歉。于是我從書(shū)包里找出膠帶，小心翼翼地用膠帶將破損的頁(yè)面粘貼了起來(lái)，然后邁著緩慢地步伐向管理員走去。當(dāng)快走到管理員面前時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我不禁心一緊，想繞道走了。可我又想了想，還是走到了管理員的面前，對(duì)她說(shuō)道：“對(duì)不起，我不小心把書(shū)撕壞了。”管理員看了看被我撕壞并已粘貼好的書(shū)頁(yè)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改就好！”
我聽(tīng)了后心里別提有多開(kāi)心了。我知道，今天我做了一個(gè)非常正確的決定。
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