關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。
這一篇課文主要講述的是14歲的'烏塔一個(gè)人周游了歐洲。
我想，現(xiàn)在的中國(guó)孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢(qián)的本領(lǐng)。比如：你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣(mài)錢(qián)，幫別人種植蔬菜，買(mǎi)自己不用的玩具，書(shū)等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢(qián)。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的房間，疊被子，熟悉各警察局的電話號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒�，我們中國(guó)孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒(méi)了就等媽媽回來(lái)給她拿。
我想，中國(guó)孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門(mén)，而外國(guó)孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不一樣么？外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
叮鈴鈴叮鈴鈴，一陣急促的的車(chē)鈴，劃破寂寥的蒼穹，和著車(chē)輪轉(zhuǎn)軸的吱呀聲，魚(yú)貫而出的自行車(chē)如潮水般涌至街上，喚醒了一街的朦朧睡意。
這是上世紀(jì)80年代的縮影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，誰(shuí)家要是能有一輛上海出產(chǎn)的鳳凰牌自行車(chē)，就會(huì)成為村里的焦點(diǎn)話題。漸漸地，隨著國(guó)家的大量投入生產(chǎn)，自行車(chē)成了家庭必備用品。
大到耄耋老者，小到垂髻小兒，自行車(chē)都一樣備受青睞!自行車(chē)以其實(shí)惠的價(jià)格和樸實(shí)的外表，迅速受到了大家的歡迎。 在那個(gè)剛步入改革開(kāi)放的時(shí)代，民族曾受到的屈辱陰影仍籠罩在4萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心上。于是，他們憑借自己勤勞的雙手，憑著自行車(chē)般的腳踏實(shí)地，踏出了一條艱苦發(fā)展的復(fù)興之路，踏出了滾滾而來(lái)的民族自信!
記得剛學(xué)騎自行車(chē)，總讓爸爸扶著車(chē)尾搖晃前進(jìn)，難以保持平衡的自行車(chē)，常常讓我提心吊膽。后來(lái)，漸漸得心應(yīng)手后，便愛(ài)上了騎行。周末空暇，爸爸帶著我一起騎行。出了小區(qū)，我有驚無(wú)險(xiǎn)地進(jìn)入了自行車(chē)道，緊張的心放松了下來(lái)。樹(shù)蔭下的自行車(chē)道上，一輛輛電動(dòng)車(chē)擦肩駛過(guò)，人行道上的路人們說(shuō)說(shuō)笑笑，卡車(chē)、轎車(chē)、出租車(chē)在國(guó)道上疾駛而過(guò)。輕輕地哼著歌，我的心也隨著兩旁移動(dòng)的景物飛馳……騎行是快樂(lè)的'，若過(guò)于急速，便會(huì)失控，一不小心就會(huì)因慣性而轟然倒地;若過(guò)于緩慢，則會(huì)歪斜不前，好像醉酒般傾倒。
令人欣喜的是，我們的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了共享單車(chē)，掃碼騎車(chē)，定點(diǎn)騎停，方面快捷，再次喚醒了自行車(chē)時(shí)代。路上，上班族們不再抱怨交通堵塞，而是腳踏單車(chē)不緊不慢地騎往工作崗位;上了中學(xué)的哥哥姐姐們，三兩成群地騎著單車(chē)上學(xué);步入中年的驢友們相約出行，悠然騎行于古城的巷陌小道……對(duì)單車(chē)“舊情復(fù)燃”的人們，找到了生活最舒適的節(jié)奏，最扎實(shí)的腳步。騎行，成了生活的另一道美麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年7月26日，我去濟(jì)寧古箏考級(jí)。
在候場(chǎng)區(qū)等待時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地不得了：有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子；有的大口喘著氣；有的不停地走來(lái)走去……我呢，有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。這可是十級(jí)呀！萬(wàn)一考不好······為了免除那一點(diǎn)緊張，讓自己有信心，我和好朋友王欣媛玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便完全放松了。
到我了！我深吸一口氣，躹躬，坐下開(kāi)始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》，心中想著譜子所形容的場(chǎng)景，仿佛看見(jiàn)美麗的大草原上可愛(ài)的小姐妹在快樂(lè)的載歌載舞，又仿佛看到了英勇的小姐妹為了保護(hù)羊群跟暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中，十分順利地考完了。監(jiān)考老師對(duì)我說(shuō)，我的'表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯(cuò)，只是有點(diǎn)兒小雜音。我上前接過(guò)成績(jī)單，走出考場(chǎng)，呼了一口氣，一看，高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)！我竟然考了古箏最高級(jí)別優(yōu)秀！古箏老師看了高興的說(shuō)：“太棒了！”我也開(kāi)心得不得了！
我覺(jué)得，這樣棒的成績(jī)離不開(kāi)我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時(shí)需要注意什么；姥姥督促我練琴；老師細(xì)心教導(dǎo)；小伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)和陪伴我。更多的，當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家在軍營(yíng)營(yíng)區(qū)，那是我從小長(zhǎng)大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營(yíng)區(qū)大門(mén)，一排排整齊的樹(shù)木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的'干干凈凈，太陽(yáng)能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時(shí)的有一隊(duì)隊(duì)軍人經(jīng)過(guò)，里面會(huì)不會(huì)有我的爸爸？我長(zhǎng)大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。
記得小時(shí)候，每逢夏天，音樂(lè)噴泉都會(huì)唱出歡快的歌謠。每到此時(shí)大姑都要帶著我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂(lè)，噴泉聽(tīng)懂了我的愉悅，我更體會(huì)到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！
這里不光有我的親人，還有我成長(zhǎng)的足跡。閑暇時(shí)光，約上三五個(gè)小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場(chǎng)打籃球、到小廣場(chǎng)騎單車(chē)……
��！我愛(ài)我的營(yíng)區(qū)，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的外公是一位慈祥又溫柔的老公公，身高大約是一百七十幾公分，也不是說(shuō)很胖的完美比例。另外，我外公煮的菜非常好吃，外公的拿手好菜是”糖醋排骨”酸酸甜甜的超級(jí)好吃，但可惜的是現(xiàn)在的我已經(jīng)吃不到了那令我懷念的好滋味了。
記得外公因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了人間，我們?nèi)疫�有親戚們大家淚流滿(mǎn)面，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑容，一個(gè)月后外公被火化，我問(wèn)媽媽才知道，外公是外婆最喜愛(ài)的人，所以外公去世了，外婆才會(huì)這幺傷心；還有我們要吃七七四十九天的素，因?yàn)槲覀兂运鼐褪菫橥夤砀！ＯＭ夤谕焯玫穆飞隙柬橅樌浅５钠桨�，也能受到所�?神明的照顧。
從小到大，我的缺點(diǎn)是遇到挫折很容易氣餒，常常在一件事失敗以后，就不想要繼續(xù)做下去，不過(guò)當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，外公總是會(huì)鼓勵(lì)我，他也是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，失去了他就像地球沒(méi)有了太陽(yáng)，將是一片黑暗，幸好有他的鼓勵(lì)我才能一直快樂(lè)的`學(xué)習(xí)，沒(méi)有外公就沒(méi)有今天的我！
如果我的外公還在的話我想和外公一起聊聊天、騎騎腳踏車(chē)、和外公一起玩、一起看電視，還想再吃外公煮的糖醋排骨，更想跟外公說(shuō)：”有您真好!因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我突破心理的障礙勇敢前進(jìn)。外公，我最?lèi)?ài)您了！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
臘月十六是我的農(nóng)歷生日，今年是我的第九個(gè)生日。
下午，領(lǐng)完成績(jī)單，看到自己的成績(jī)，自我感覺(jué)還行，當(dāng)然還需努力了。媽媽沒(méi)有評(píng)價(jià)我的成績(jī)，帶著我去水果店買(mǎi)了我愛(ài)吃的'草莓，這里的草莓，雖然沒(méi)有前幾天姥姥千里迢迢運(yùn)來(lái)的大、紅，但是咬一口，味道還是不錯(cuò)的。路上，我興奮極了，腦海中浮現(xiàn)出之前過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)景，哈哈！草莓草莓我來(lái)了！
晚飯時(shí)，媽媽端來(lái)了好多好吃的，有姥姥千里迢迢運(yùn)來(lái)的大魚(yú)，還有媽媽買(mǎi)來(lái)的太公姜子鴨，更興奮的是，媽媽居然買(mǎi)了平時(shí)被禁止喝的果汁，我抱起果汁，先打開(kāi)喝了一口，啊，涼涼的，真好喝��！
吃完飯，媽媽居然允許我看電視，我找到CCTV-10，看我最喜歡看的《我愛(ài)發(fā)明》，還有洗的干干凈凈的草莓等著我吃呢，我咬了一口，鮮嫩的汁紅紅的，好甜好香，呵呵，過(guò)生日真好。
過(guò)生日真好！晚上，我躺在被窩里，對(duì)我的小雞說(shuō)，我還想對(duì)小雞說(shuō)，我真幸福啊，我要謝謝媽媽�？上В‰u沒(méi)有媽媽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我和爸爸來(lái)到了超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“ 今天是你的生日，你想要什么蛋糕？我說(shuō)我想要水果蛋糕，爸爸說(shuō)：“好的！”于是，他就給我挑了一個(gè)蛋糕，有草莓，有奶油還有獼猴桃。這就是我最想要的`蛋糕了。
回到家，我首先把蛋糕放到餐桌上，然后把它給封閉起來(lái)。正封閉的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你只有一個(gè)蛋糕，要不要在萬(wàn)達(dá)再買(mǎi)一些小點(diǎn)心回來(lái)呀”。我說(shuō)：“好啊，我很快的封閉完，就和我的媽媽來(lái)到萬(wàn)達(dá)，我想買(mǎi)蘋(píng)果、面包、火腿腸……等我挑選完后，就要去結(jié)賬了，結(jié)完賬后我和媽媽又聊了一會(huì)兒，就提著袋子準(zhǔn)備回家，在路上我和媽媽坐了一趟公交車(chē)。
我們回家后我首先寫(xiě)完作業(yè)，最后，我就洗手，開(kāi)始過(guò)我的生日了。我先要吹蠟燭，然后分蛋糕。第一塊給媽媽?zhuān)诙䦃K給爸爸，第三塊給我自己。我們吃飽喝足后，我就找陳俊澤玩，玩了半小時(shí)左右，我就回家閱讀、刷牙、洗臉?biāo)X(jué)了。
我睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)大大的蛋糕，我就狼吞虎咽的把這塊蛋糕給吃了。夢(mèng)里的人看見(jiàn)我在吃蛋糕，他們也跟著吃起來(lái)。吃完后，我自己醒了，我想起我昨天過(guò)生日了，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了一歲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我走進(jìn)教室，突然一聲音樂(lè)響起，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)作文課我們先玩一個(gè)游戲再寫(xiě)作文，這個(gè)游戲的名字叫‘啞劇對(duì)對(duì)碰’�！薄芭丁 蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是向柯男。他走到講臺(tái)上，從老師的手上抽出了一張紙片，紙片上面不知寫(xiě)了什么。他緊皺眉頭，手抱著頭，怎么想也想不出來(lái)。他靈機(jī)一動(dòng)便手舞足蹈的跳了起來(lái)，我旁邊的一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你能不能不做得這么抽象啊�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地把自己的答案都說(shuō)了出來(lái)，這些答案五花八門(mén)，比如說(shuō)什么“神經(jīng)病跳舞”之類(lèi)的呀！他聽(tīng)到以后完全蹦潰了，他又做了一次動(dòng)作，這時(shí)一個(gè)同學(xué)搶答道：“邊唱歌，邊跳舞�！毕蚩履新�(tīng)到正確答案后無(wú)比興奮，開(kāi)心地回到座位上。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題為什么我猜不出來(lái)呢？
向柯男又一次上了臺(tái)，這個(gè)題目對(duì)他來(lái)說(shuō)可能很容易，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該很難。他向老師借了一件外套，把外套放在了地上，這時(shí)一些坐在后面的同學(xué)因?yàn)榭床坏奖愎蛟谝巫由贤χ绷松碜樱蜒劬Φ傻睦洗�，眼珠都快蹦出�?lái)了。再看向柯男，他用手做出洗衣服的'樣子，同學(xué)們馬上就猜出來(lái)了，人們不約而同的說(shuō)出了洗衣服�！崩蠋熆戳丝礂l子說(shuō)不對(duì)，可向柯男卻說(shuō)的確是洗衣服呀！老師把條子給向柯男，讓他仔細(xì)地看看，“哦——”有一個(gè)人說(shuō)：“難道是洗衣機(jī)，可他做的一點(diǎn)也不像呀，難道是他看錯(cuò)字了嗎？游戲結(jié)束了，有些人到現(xiàn)在都是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)呀？
這節(jié)作文課可真好玩，整間教室都沉浸在了歡樂(lè)之中。這節(jié)課讓我明白做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，善于思考。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
8月8日，我們錦州廣電小記者團(tuán)去參觀了古塔消防大隊(duì)，去和消防官兵零距離進(jìn)行接觸。我很興奮！
剛走進(jìn)大門(mén)，有三輛紅色消防車(chē)映入我的眼簾，它們停放整齊，猶如一名名整裝待發(fā)消防作戰(zhàn)武器。然后我們到了一個(gè)活動(dòng)室，這里很大，小記者們都陸續(xù)到齊了，前面有兩個(gè)消防戰(zhàn)士，高舉一條橫幅，上面寫(xiě)著“錦州廣電小記者團(tuán)走進(jìn)消防”幾個(gè)大字。我們旁邊還坐著一排消防戰(zhàn)士，他們挺胸抬頭，目視前方，一動(dòng)不動(dòng)，非常整齊，顯得非常威武。
活動(dòng)馬上開(kāi)始了，先由小記者團(tuán)成員表演節(jié)目。架子鼓、講故事、武術(shù)表演、唱歌和獨(dú)舞，非常精彩！表演結(jié)束后，由消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解消防安全常識(shí)。報(bào)火警的時(shí)候，首先要說(shuō)清地址，接著要說(shuō)清燃燒的物質(zhì)，然后要說(shuō)清被困人員情況，同時(shí)手機(jī)保持暢通。
消防員叔叔又給我們介紹了消防裝備，老虎鉗是用來(lái)切斷鋼筋的；水帶是用來(lái)連接水栓滅火。我還當(dāng)了一回小消防員，穿上他們的.消防服，戴上頭盔，可神氣了！還真像一名全副武裝的小消防戰(zhàn)士�？上н@次活動(dòng)沒(méi)有嘗試滅火器，希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)一次。
這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我受益匪淺，收獲頗豐。學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)如何應(yīng)對(duì)，同時(shí)也深深感到全體消防官兵是我們最敬佩的人。
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