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【實(shí)用】四年級優(yōu)秀作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
雨水節(jié)的第二天是個星期五，我們領(lǐng)略到今年的第一場春雨。
上午第二節(jié)上課不到10分鐘，天突然暗下來，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過，只聽得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響，下起了傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起了蒙蒙的雨簾。
我們先是被這突如其來的大雨驚呆了，緊接著便興奮起來，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來、有的叫起來、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑說：“即然大家這么喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮了。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚，搶占了有利地勢，觀賞著外面的雨景，我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的'聽覺功能了。
這時(shí)我聽到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲了，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡直就好像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢就好像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動魄，又心曠神怡。哇！多么美妙的雨聲��！
我想，這雨下得多及時(shí)�。∷礈烊トf物的塵埃，浸潤著干涸的大地，澆灌著萬畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悅。我似乎看見小草探出了頭，柳枝吐出了新芽，花蕾綻開了笑顏……
雨雖然只下了十多分鐘就停了，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂哉！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
上周四我們舉行了期中考試。
我原本以為語文試卷會很簡單，可是卷子一發(fā)下來，我愣了：好多題都跟我們平時(shí)所見的形式不一樣，甚至還有一道我根本讀不懂的“對聯(lián)連線”題，我們連見也沒見過。
期盼中，成績總算是出來了，我考了84分。果然是吃的那道“對聯(lián)連線題”的虧，全軍覆沒。而且閱讀題的“加標(biāo)點(diǎn)符號”一題失分也挺慘。老師告訴我們：對聯(lián)是有規(guī)律的，尋找“對偶句式”至關(guān)重要�？磥恚医窈笕匀恍枰獢U(kuò)大課外閱讀量，多積累書本外的小知識，畢竟語文的知識面太廣泛了，并且要多留心標(biāo)點(diǎn)符號的.正確用法。
老師常說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽椰F(xiàn)在非常后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒有端正態(tài)度，沒有用心投入復(fù)習(xí)，結(jié)果除了“連線”和“閱讀”以外還扣了那么多的分。
在今后的學(xué)習(xí)中我會痛改前非，“亡羊補(bǔ)牢”，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在下次的期末考試中進(jìn)入90分！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)了一只既淘氣又可愛的小兔子。想認(rèn)識它嗎？跟我來吧！
它十分可愛。瞧瞧它吧，一雙水汪汪的大眼睛，向我閃呀閃�？墒俏业浆F(xiàn)在也不知道它的眼睛為什么是黑色的。它長著一雙長長的、嫩粉色的耳朵。一張小小的三瓣嘴，向我張的很大，它是不是想吃東西呢？對了，你們知道我家的那只兔子吃什么嗎？哈哈，不知道吧！它吃胡蘿卜、白菜、米飯、蘋果皮……太多了，它最喜歡吃蘿卜莖了。
它不光外形可愛，還很淘氣呢！
有一次，我正在寫作業(yè)，小兔子一下子跳出了大紙箱，在客廳里散步，好象它是我們家的小主人似的`。它看見在桌子上有一瓶墨水，就跳上桌子來，圍著我的墨水玩起來。一不小心，把墨水瓶打翻了，墨水灑在桌子上。小兔子看見自己闖了禍，就一動也不動了。我看見了，苦笑不得。輕輕的打了它一下，它用那水汪汪的大眼睛望著我，好象在說：“小主人，輕輕的撫摸我可以，但別真打嘛！”我一下就舍不得打它了。淘氣的事不只這一件，還有很多很多呢！
我好喜歡這只小兔子呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
題記：銀杏樹上的每片葉子，都泛濫著金黃色的光彩，像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我愛秋天，秋天的一切，令我欣慰！
在銀杏林里，那金黃如冠的樹葉，散發(fā)著璀璨的光。那密密麻麻的葉，黃成一片，美不勝收。一陣陣風(fēng)兒吹過，那葉片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞。這風(fēng)兒，就是銀杏葉兒飄舞的根本；那大地，就是銀杏葉兒展示風(fēng)姿的舞臺！
一棵棵銀杏樹，姿態(tài)優(yōu)雅，體質(zhì)健壯，那是凝聚多少汗水才織成的罕見藝術(shù)呀！一片一片的銀杏葉兒，一陣一陣呼呼的風(fēng)兒，打著旋兒飄啊舞呀。如果銀杏?jì)寢尶匆娏耍睦镆欢▌澾^一道美麗的弧線，它肯定會贊嘆自己的孩子們，竟是如此優(yōu)秀！風(fēng)兒，在銀杏葉兒短暫的生命里，也劃了一條極其優(yōu)美的線，不過，那是曲線，因?yàn)樗蛉藗冊V說飄逸的概念。
在秋的深處，那片銀杏葉兒細(xì)細(xì)感受著秋風(fēng)，許久，許久……這時(shí)，它看見了成群結(jié)隊(duì)的樹葉，向它走來。那些大哥哥、大姐姐們，用慈祥的眼神望著它，望著望著，望進(jìn)了心里面。突然，有一個頑皮的小男孩跑了過來，他躺在銀杏葉瓣編制的黃地毯上，享受著無比愜意的`秋風(fēng)，感受著這來自秋天的溫暖。風(fēng)兒起，樹葉落，小男孩抓起一把銀杏葉，往上一拋，葉兒飄飄灑灑，灑落在風(fēng)中，拂過樹的稍，掠過孩子那軟軟的面龐，一切都顯得那么靜謐，那么的美。
于是，小男孩把一片銀杏葉輕輕拾起，放進(jìn)他那本厚厚的語文課本里，這就叫紀(jì)念品——一葉知秋！相信這次的遇見，必定為了下一次的重縫。
“呼——呼——”風(fēng)兒還在不停的吹動，銀杏葉兒還在不停地舞動。就這樣，飄啊，飄啊，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
四年級優(yōu)秀作文 篇5
小行大愛是我們?nèi)祟惿鐣暮闷返拢俏覀冇押玫臉蛄�，是人與人，人與社會需要的精神和能量！有了它社會會更美。
我也想盡自己的.能力來實(shí)踐它。
一天，我在江濱公園和弟弟一起玩耍。因?yàn)榈艿苡悬c(diǎn)感冒，所以弟弟帶了很多紙巾。
在玩耍時(shí)，弟弟的鼻涕像兩條毛毛蟲一樣，一上一下，弟弟就不停地用紙巾擦，擦完隨手扔到了地上。
我見了，趕緊跑過去快去撿起來，對弟弟說：“擦完的紙巾要扔到垃圾桶�！钡艿芤贿呁嬉贿吇卮鸬溃骸昂玫�。”
可過了一會兒，鼻涕蟲又下來了，擦完的紙巾又扔在地上了，“擦過鼻涕的紙巾不能隨手扔到地上�！贝蟾盼业恼Z氣有些嚴(yán)肅，弟弟也火了，說：“哥哥為什么不能扔到地上呀？”
我把語氣平靜下來，說：“每人扔一張紙巾，公園到處都是紙巾，如果變成垃圾堆一樣的公園，你會來嗎？”
弟弟有些猶豫，說：“不會來�！�
“那不就好了嗎？你不愿來，其他人也不愿意來亂，臭的公園呀，以后不管在什么場合垃圾都不能隨手亂丟，一定要丟進(jìn)垃圾桶里。這樣美麗干凈的環(huán)境大家才可以出來玩，”
“好了，知道了，知道了�！钡艿茳c(diǎn)著頭撿起自己扔的紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。
不要做多大的事，每個人做好身邊的小事，相信我們的社會會越來越好。人人小行，社會有大愛。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“哐當(dāng)、哐當(dāng)，”咦，這是什么聲音？再仔細(xì)聽聽，哦！原來是我家的廚房在響呢。今天，我就給你們大露一手吧，我準(zhǔn)備炒土豆絲。
首先，我們來把池子里的水裝滿吧，我一把水龍頭擰開，只見水花四濺，大滴小滴的。水點(diǎn)落到我的衣服上，“啊”我大叫一聲，趕忙找來紙巾把水擦掉。水點(diǎn)兒落到土豆上，晶瑩透亮，在燈光的照耀下，活像給土豆穿上了貴族衣裳。接下來，就要給他來洗洗澡了，先把它浸到水中，像在鍛煉它游泳，我搓呀搓呀，揉呀揉呀，大功告成，把他身上的臟東西洗掉啦！盆里的水渾濁起來，我忍不住要跟土豆，說聲對不起了。因?yàn)�，我要把你�?衣裳脫掉了，“唰唰唰”我三下五初二的，把它的衣裳刨了個盡。
然后，我要開始切菜嘍！把它放到菜板上，拿起菜刀，上來就切，可他胖嘟嘟的，我剛準(zhǔn)備切，他就滾到那邊去，一點(diǎn)兒都不聽話的。仿佛在跟我抗議：“哼！我就不要，我就不要，不要你管我！”嘿嘿，我哪能聽它的話呢。提醒我自己，一定要小心、小心。一番話后，我有了很大信心，一手把土豆摁住，一手拿菜刀，一聲清脆的“咔嚓”聲后，我明白，我成功了，快把土豆切完吧，不斷的安慰自己。繼續(xù)切了起來，我數(shù)著：一片、兩片、三片……啊哈，瞧，我快切完啦！“加油、加油！”我越來越熟練了，我把它兩片一片擺好，“噌噌噌……”聲音忽急忽緩，忽斷忽續(xù)，忽高忽低，一個個整整齊齊，很飽滿，像要出征的士兵精神極了。不一會，“哈哈，我切好了”，我發(fā)出滿意的笑聲。
隨著“呼呼”的聲音，油煙機(jī)開始工作了，接著我擰開煤氣灶，藍(lán)藍(lán)的火焰燃燒著我的心，一瞬間，我好溫暖呀。我把土豆絲倒入鍋里，“嘩啦”把我嚇得不禁往后退一步，為了不被油濺到，我穿上圍裙，拿起鏟子，繼續(xù)翻炒，一會兒，它的顏色漸漸深了，我迫不及待的找到盤子，盛入盤子里。我嘗了嘗，太淡了，我又倒入鍋里，往里面放入調(diào)料，一陣香味撲鼻而來，忍不住，我直接用手去嘗了嘗，“真美味！”我不盡贊嘆道。
雖然那味道比不上名廚做的那么美味，但是，這是自己親手做的，我感覺很開心。讓我明白一個道理：只要肯動手，就一定有收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復(fù)；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……
可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對角線，因此我折地很順利。
經(jīng)過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的'力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。
我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……
疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
聽說森林要舉辦一場選美大賽，許多的動物都來參加了。有善良的小豬，美麗卻嫉妒心強(qiáng)的孔雀，有可愛的熊貓，端莊大方的長頸鹿等等。
比賽開始了，第一個上場的是小熊貓，她走路的樣子可愛極了，但她的眼圈黑黑的，一看就沒精神。接著小豬穿著西服威武地上臺展示了自己。然后刺猬穿著厲害的盔甲也上臺走了幾圈�？兹缚戳怂麄兊臉幼雍芨吲d，它想：哈哈，這么多的小動物都顯得笨手笨腳，樣子又丑，看來我入選的幾率是很大的哦。孔雀的臉上露出燦爛的笑容。該孔雀進(jìn)場了，它趾高氣揚(yáng)地走上臺，它的臉小小的，一雙黑葡萄般的眼睛大大的，身上的裙子像朝霞一樣絢麗奪目，臺下的觀眾見了，不僅發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，她傲慢地抬起頭不屑一顧地看著大家。它是美麗的，可是裁判員看到她傲慢的樣子，在心靈美一欄給她打了低分。接著是長頸鹿小姐，它帶著和善的笑容，彬彬有禮地給大家行了禮。突然，伴隨著一聲尖叫，一只小猴從選美臺邊的一棵大樹上栽了下來，眼看就要摔在地上，在大家目瞪口呆驚慌失措的瞬間，長頸鹿急忙伸出它長長的.脖子把小猴穩(wěn)穩(wěn)地接住，并輕輕地放在地上，小猴得救了，但長頸鹿脖子上漂亮的蝴蝶結(jié)卻歪了，顯得很不美觀。臺下的動物都議論紛紛，他們認(rèn)為長頸鹿可能也要選美失敗了，都為她感到可惜。但長頸鹿一點(diǎn)兒也不在意，很優(yōu)雅的走下臺看別的動物進(jìn)行比賽．．．．．．
比賽進(jìn)行了兩天，終于結(jié)束了。最后，激動人心的時(shí)刻就要到了，裁判長走上臺準(zhǔn)備宣布比賽的結(jié)果，大家都以為第一名是孔雀，孔雀也覺得第一名的桂冠非自己莫屬，正準(zhǔn)備上臺領(lǐng)獎了，沒想到裁判卻大聲宣布：“長頸鹿小姐，恭喜你入選了，你是本屆比賽最美麗的小姐�！遍L頸鹿小姐非常開心地笑了起來，就像花一樣漂亮。孔雀聽了，非常著急，它大叫：“長頸鹿的脖子那么長，那么丑，為什么是第一名，這太不公平了�！�
裁判長微笑著說：“動物們，一個動物美不美，我們不僅要看它的外表，更要看它的心靈，大家說是不是呀？”動物們聽了，恍然大悟，都對長頸鹿表示祝賀！孔雀也紅著臉低下了頭。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我真喜歡這只綠色的大蜻蜓。
它的整個身軀細(xì)長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的'翅膀。身子下面長著三對又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。
它飛行的技術(shù)非常好，就像一個有經(jīng)驗(yàn)的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。
這只綠色的大蜻蜓可真可愛呀!
我長大了 棄我去者，昨日之日不可留。”不錯的，兒時(shí)的那種自由，開心的生活轉(zhuǎn)眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學(xué)生活。不希望回到過去，只希望時(shí)光老人讓時(shí)間的鏈盤加快轉(zhuǎn)動，好讓我長大，讓我結(jié)束這種艱苦并快樂著的生活。我——渴望長大!
四年級優(yōu)秀作文 篇10
小區(qū)樓下，粉紅的櫻花露出笑臉；青青的小草探出腦袋；背陰處的臘梅也繁花點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來，桃花瓣隨風(fēng)舞動，飄起一場桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領(lǐng)公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機(jī)：小朋友們在花瓣雨中、在溫暖的陽光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無憂無慮地打著滾兒。時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。
“科科，你怎么又分心了？跟你說了多少次？要專心！”腦袋被拍了一下，我才如夢初醒，把視線從窗外移到書桌，腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴(yán)厲的表情。我急忙拿起筆，奮戰(zhàn)培訓(xùn)班的試卷�？晌业男乃肌�
如今的小朋友，培訓(xùn)班成了節(jié)假日的標(biāo)配！除了校內(nèi)作業(yè)，我們還要應(yīng)對更多的培訓(xùn)班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意：都是為了孩子！哪對父母不希望自己的子女考個名牌大學(xué)，有份好工作？
可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，失去了自由。
有一次，好不容易，好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結(jié)果媽媽沉下臉說：“上次奧數(shù)班考試，總分120分，你只考了100分，還敢提和同學(xué)一起出去玩，太不像話了！”我忍不住跑進(jìn)房間，哭了。就這樣，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我。即使好幾次我考試得了高分，也不像以前那么快樂了，同學(xué)們也漸漸不向我請教題目了。
還有一次，老師給我們布置了一個作業(yè)：感受大自然的親切，尋找春天的足跡。我把這個作業(yè)告訴了媽媽，可媽媽卻揮揮手，說：“這種作業(yè)不值得花太長的時(shí)間。站在家里，隨便向窗外看幾眼，編一編就可以了�！蔽蚁虼巴馔ィ瑤讉�小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼，我仿佛看到的是自由撒歡的同伴，而我卻只能眼巴巴地看著……
媽媽，我知道您的一片好心！但請您打開籠門，打開窗戶，讓我感受快樂的'滋味，感受大自然的美好！請把星期天、節(jié)假日還給我，也還給您自己！
可問題都在媽媽身上嗎？十年前，媽媽冒著生命危險(xiǎn)，難產(chǎn)生下我，是為了讓我感受這世界的美好！身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個世界最不理性卻最偉大又無法言說的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束，媽媽都不惜做“惡人”。對，我應(yīng)該提高作業(yè)效率，用行動爭取和實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
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