【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的臥室雖然不大，卻很溫馨。
走進(jìn)我的臥室，一眼就能看見頭頂上彎來彎去的五角星大燈。大燈上還有很多小五角星。
往里走幾步，左邊是我的小課桌，和學(xué)校里的一樣，抽屜里放著課外的'試卷。右手邊是一張軟軟的床——它是我入睡的魔法師。晚上，只要我躺下去，眼睛一閉上，就會(huì)立刻呼呼睡去，直到第二天早晨。而且很神奇的是，在這張床上睡覺，美夢會(huì)一連串地來，擋也擋不住。這張床還特別有彈性，床上蹦幾下，能蹦地很高很高。
床的前面是我的大課桌，這是我寫作業(yè)的桌子。那里就像一家文具商店，各種文具齊全，供我隨時(shí)取用。
在臥室的最里面，有一扇門，它通向我臥室的鄰居——陽臺(tái)。臥室靠陽臺(tái)的窗戶邊都是我媽媽種的多肉，它們形狀不同，品種也不同，這些多肉讓我隔著窗戶就能看到滿眼綠意，再壞的心情也能立馬變好。
我的房間雖然小小的，可是這小小的房間是我最最喜愛的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“說出來會(huì)被嘲笑的.夢想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，即使跌倒了姿勢也很豪邁”這句話震撼到了我，讓我想到這樣一個(gè)故事。
在很久以前有兩個(gè)小男孩站在草地上，望著南飛的大雁，旁邊有個(gè)牧羊人正在放羊，這兩個(gè)孩子走上前去問他：“大雁為什么往南飛呀？”“因?yàn)樗鼈円ヅ偷牡胤窖�！”牧羊人回答。“那它們�(yōu)槭裁磿?huì)飛呀？”“因?yàn)樗鼈冇谐岚虬�！”牧羊人又回答到。“那我們�(nèi)藭?huì)不會(huì)飛呢？”牧羊人沉默了一會(huì)說：“你們可以試一試�！彪m然牧羊人只是隨口一說，還以為他們不會(huì)相信，可是他們兄弟兩人還是相信了，他們開始嘗試去飛，回去就做了一對(duì)翅膀，可是怎么也飛不起來。
他們長大以后還是繼續(xù)研究飛行的原理，被許多人嘲笑說：“人怎么可能會(huì)飛，癡心妄想�！笨墒撬麄円廊粚Ｐ难芯�，在哥哥36歲時(shí)，弟弟32歲時(shí)，他們終于創(chuàng)造了世界上第一架飛機(jī)。
這對(duì)兄弟就是——萊特兄弟。
從此以后，我知道了做什么事情都得堅(jiān)持，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人群。
吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人群，在心里暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅(jiān)固無比，任何鋒利的東西都穿不透它�！北娙瞬恍�，拿出刀啊箭啊來見識(shí)一下這盾的'威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動(dòng)，把家里珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個(gè)盾，拿出古董的人心里想：那盾有什么厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想著想著他拿起寶劍像一頭瘋牛沖向那只盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個(gè)人跪著抱著寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人群——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個(gè)人先拍手的，全場人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，夸道：“我的矛也很鋒利，什么東西都能刺穿�！边@次也跟上一次一樣，眾人的東西都被矛刺穿了，人們爭相去買矛和盾，這時(shí)一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會(huì)怎么樣呢？”
賣矛和盾的人說：“這要看你用的方法，用的方法不對(duì)，再好也白搭，要善于使用它們，它們才能發(fā)揮出自己的力量，就像社會(huì)上某些人對(duì)人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最后再好的東西也不會(huì)發(fā)揮出自己的優(yōu)勢的�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秘密
俗話說的好：考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�？家话俜质俏倚闹械膲粝耄瑳]想到，今天本小姐真的考了一百分。
“雷雷一百分，月月一百分……”老師竟然讀出了我的名字，我真不相信自己的耳朵，我能考一百分？這對(duì)我來說是個(gè)天大的驚喜。
老師把卷子發(fā)下來，我緊緊地捧在手中，像捧著一個(gè)無價(jià)之寶，心怦怦直跳。過了好一會(huì)兒，我才把卷子放在桌上，仔細(xì)看起來。突然我發(fā)現(xiàn)有一道題我好像做錯(cuò)了，可老師打了對(duì)號(hào)。我把同桌的`卷子拿過來對(duì)比，他和我做得不一樣，老師也打了對(duì)號(hào)。誰對(duì)誰錯(cuò)呢？
我趁后面的同學(xué)不注意，悄悄地看了那道題，他和同桌做得一樣。我的心一下子涼了。一定是我做錯(cuò)了，老師沒看出來。如果告訴老師，一百分就得不成了。如果不告訴老師，這一百分得的也不光榮。
正當(dāng)我左右為難時(shí)，老師說話了，“張?jiān)伦罱M(jìn)步神速，大家都要向她學(xué)習(xí)。”此時(shí)此刻，老師那順耳的表揚(yáng)像一根根鋼針扎進(jìn)我的心里。
“借我看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！蓖腊盐业木碜右话褤屃诉^去。我猛地又搶了回來，差點(diǎn)撕壞了。同桌疑惑不解，“我又不能把你的卷子看壞，你干嘛那么緊張？”我頓時(shí)成了“啞巴吃黃連，有苦說不出”。
回到家里，我還沒坐穩(wěn)，媽媽就問了，：“這次考試怎么樣呀？多少分呀？”“一百分�！蔽乙贿呎f一邊快步走進(jìn)房間，猛地把門反鎖上，飛快地把卷子拿出來，把錯(cuò)題改過來。這才松了一口氣。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，媽媽急得在敲門，“寶貝，快讓媽媽看看你的一百分�！蔽衣v騰地開了門，“有什么好看的呀？”媽媽一把搶過卷子，看著紅紅的一百分，臉上樂開了花。
我卻沒精打采，覺得飯也不香了，芭比娃娃也不漂亮了。
晚上，我躺在床上，睡不著。天上的星星好像在對(duì)我說，騙人等于騙自己。月亮也好像在對(duì)我說，苦海無邊，回頭是岸。
一直到現(xiàn)在，這件事我都沒敢告訴媽媽，這成了我心里的小秘密。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲可以變成花蝴蝶。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)散出屬于自己的光芒，我的光芒又會(huì)是什么呢！
小時(shí)候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫，心里總會(huì)不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫出栩栩如生的畫作。
這個(gè)夢想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學(xué)畫畫�！蔽覍⑦@句埋藏已久的話說給了媽媽聽，我也順理成章地進(jìn)了我夢寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫工具。
每天清晨，就抓起畫筆往紙上勾勒出門前的一棵樹，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門外總能聽到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時(shí)候無聊了，三下兩下，一只正在喝水的鹿，一群在歡樂玩耍的孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來，我開始觸碰到了一個(gè)新繪種——油畫�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我第一幅想畫的，就是梵高的著作《向日葵》。油畫不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時(shí)�！度湛防锏拿恳欢浠ǖ�'位置，都要經(jīng)過精確計(jì)算。每一筆顏色都是調(diào)過的。我有些不知所措了，伸出的筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫布上始終沒有出現(xiàn)一筆。這時(shí)，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會(huì)不會(huì)，千萬不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個(gè)月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評(píng)。
我終于找到了自己的光芒。
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