【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
車，改變了世界，車，走進了千家萬戶，有了汽車，我們的生活更加方便，可現(xiàn)代汽車卻還存在著不少的缺點，所以，我夢想中的新型汽車慢慢浮現(xiàn)在了我的腦袋里。
我夢想中的新型汽車把現(xiàn)代汽車的缺點都排除了，它的顏色會隨天氣變化而改變，春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天變成黃色，冬天變成白色，汽車的`外殼可以變成你喜歡的動物，如果你想變換動物，你只要按一下變換按鈕，屏幕上立即會出現(xiàn)各式各樣的動物，你只要點一下自己喜歡的動物就好了。
新型汽車不像現(xiàn)代汽車，車尾會排放黑氣，它不會排放黑氣，你們一定會問：“黑氣是汽油形成的，不會排放黑氣，不就等于沒燃料嗎”？其實，它的燃料是一些回收的垃圾和一點落掉的樹葉與小草，它們摻和在一起作為燃料，排出的并不是黑氣，而是一種能改善環(huán)境的液體，這種液體會使小草、樹變的更美更綠更青。
現(xiàn)代汽車在馬路上常常會遇到堵塞現(xiàn)象，而新型汽車卻不會，因為，它在堵塞時，只要按一下“飛行”按鈕，它就能飛起來，這樣就不會因為堵塞而煩惱了，在現(xiàn)代，駕駛員駕駛汽車一定要非常小心，否則可能發(fā)生事故，可新式車不用，駕駛員可以按“自動導(dǎo)航”，汽車就能自己開，如果兩輛車要碰上時，它可以自己躲開，怎么樣，神吧。
新型汽車雖然介紹了這樣多，可還有許多沒有介紹出來，下次再說吧！
雖然它是一個夢想，但只要我們好好讀書，長大一定能發(fā)現(xiàn)出這樣的汽車。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
贊美你，學(xué)習(xí)你
──讀《小英雄雨來》有感
手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細(xì)細(xì)地拜讀著，不知不覺中我穿越了時空的隧道，來到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來，靜靜地聆聽了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來，高大起來，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國人，我愛自己的祖國！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿了對知識的渴求，那如饑似渴的學(xué)習(xí)精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進的教學(xué)設(shè)備──實物投影儀、電腦等應(yīng)有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學(xué)們學(xué)習(xí)不主動，拖拖拉拉，甚至調(diào)皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實際行動教育了我們，我們應(yīng)該發(fā)憤讀書，學(xué)好本領(lǐng)，為國家效力，正如周總理說的“為中華之崛起而讀書！”
我多么崇拜雨來呀！我為雨來的勇敢而喝彩！雨來為了保護李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來威逼利誘，嚴(yán)刑拷問，把雨來打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來的機智而喝彩！有一次，鬼子又來大掃蕩了，聰明的雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚，然后他設(shè)計誘敵人進入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來卻跳河巧妙脫險了。更令人叫絕的是，一次雨來為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊，他想出了一個好辦法，讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過敵人的崗哨，安全地與大部隊會合。雨來，英雄的稱號你當(dāng)之無愧！你是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣！
英雄的精神激勵了新中國千千萬萬的兒童，神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的`玉榮在冰天雪地中面對著狂風(fēng)暴雨，為了保護集體的羊群毫無畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛(wèi)國家財產(chǎn)，賴寧在烈火中英勇犧牲；在我們岱山，鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個同學(xué)，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災(zāi)害來臨之際,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險……
英雄的精神鞭策著我，我明白了應(yīng)以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學(xué)會了一個人呆在家里學(xué)習(xí)，不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中，我?guī)Р∫а缊猿�，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來，贊美你，學(xué)習(xí)你，感謝你！你是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我長大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了后會感到無比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然后就開始站在講臺上，來了有十幾個人的時侯就開始領(lǐng)著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學(xué)生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的孩子相處，來到學(xué)校有時還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學(xué)時，全校都靜靜的.，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤、按鼠標(biāo)的聲音，忙完后已經(jīng)是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當(dāng)成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論刮風(fēng)還是下雨，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他總會準(zhǔn)時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的道理，知識。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎么樣，我的夢夠偉大吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
小弟今年6歲，閃亮的眼睛里充滿了“聰明勁兒”，別看他聰明伶俐，可他一大堆壞點子可多啦！平時爸爸媽媽可疼愛他了，小弟犯錯誤爸爸媽媽也不會打他。
這不，前幾天奶奶過八十大壽，一大早，家里可熱鬧了，人山人海，媽媽飛快地?fù){著餃子皮，爸爸忙著往蛋糕上插蠟燭，大媽忙著往桌子上端水果，奶奶周圍圍著一 群孫子、孫女，再看看小弟正躺在床上呼呼大睡呢，歡笑聲、喜氣洋洋的話語充滿了整個屋里，桌上的禮物可多了，有全聚德的烤鴨、有各種各樣的水果、有舅舅、 舅媽給奶奶做的長壽面、有爸爸、媽媽給奶奶買的蛋糕……家里布置的好看極了，福字的窗花貼滿了窗戶，紅色的燈籠掛在燈上，紅色充滿了整個家里，好看極了。 說到蛋糕就別提了，圓圓大大的蛋糕放在圓桌的正中間，這蛋糕有三層，特別吸引人，漂亮極了，白白的奶油上面有紅里透青的櫻桃，有美味誘人的巧克力，還有像 心形一樣的草莓，那香味立刻傳到了小弟的鼻子里，小弟也立刻跳下床，出了門，到了客廳，看見桌上的蛋糕，小弟狠不得撲進蛋糕里狼吞虎咽的吃起來，突然，聽 到后邊有人叫道，小弟一回頭，原來是爸爸，爸爸給他來了個下馬威說：“這蛋糕不是給你一個吃的，記住給奶奶吃�！毙〉茳c了點頭退后了幾步，并舉起雙手做了 個投降的姿勢似乎明白了爸爸的意思。小弟只好呆呆地望著美味誘人的`蛋糕兩眼直發(fā)愣，小弟的口水也流了出來，小弟一會兒坐在椅子上一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知怎樣是 好，突然他眼睛轉(zhuǎn)了起來，思考著壞主意，他想是找媽媽，小姨還是表哥呢？突然，他一拍頭，說：“對，是奶奶！”他趁爸爸不注意偷偷的走進了奶奶的屋里，問 奶奶：“蛋糕這么香，您怎么不吃呀？”奶奶說：“好的�！币宦犨@話小弟狠不得一蹦三尺高，他又飛快的跑到客廳，拿起刀剛要切下一大塊，爸爸生氣地說：“跟 你說不能吃，你非得吃，看我怎么收拾你！”小弟理直氣壯的說：“我是給奶奶切的，我沒吃！”說著他拿著切好的蛋糕就進了奶奶的屋里，說：“奶奶請您吃�！� 奶奶說：“謝謝你。”說著奶奶只拿了一小塊，說：“剩下的你吃吧�！毙〉鼙愀吒吲d興地吃了起來，吃完了，小弟又開始饞了。
這就是我們家的小弟，沒過幾天，同樣的事情又發(fā)生了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
一陣風(fēng)，一堆落葉，老天爺?shù)哪橁幊量蔹S，螞蟻成群結(jié)隊地出走，云朵毀掉了它自己潔白的面容，這些告訴我——雨，來了。
嘩，嘩……
像一群頑皮的小精靈，唱著歡快的歌謠，來到大地，為人們彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的小曲。
這些小精靈的愿望還不同，有的要撲向莊稼的身軀，有的要裝點小花小草，還有的`要給小河兄弟增添光彩。它們隨心所欲，各自去了各自要去的地方。
我坐在門外，盡情地欣賞這些小精靈的“杰作”，盡情地聽它們的演奏。頓時，有一顆頑皮的雨滴撲向我的眼睛里，我仿佛感受到了這一生從未覺察過的一種體驗。那顆小雨滴撲向我的眼里后，仿佛比以前看得更清楚，使我的眼睛變得那么耀眼，那么透明，直至我的心胸。哇﹗是那么甜美，那么有味。我想，那顆小雨滴莫不是上天給我的恩賜？
我感覺這些雨滴，就像畫家手中的顏料，它們一來到世間，就仿佛給大地?fù)Q了一身新裝。不，應(yīng)該說那是綠色的。的確，我真的看到了那些小雨滴中包含的青翠，世界都已經(jīng)成了綠色，我自己也掉進了這濃濃的綠色之中。不信，你也來試一下。
雨，悄悄地停了，小精靈們玩累了，也回到了天上。咦？奇怪，天邊怎么多了一條彩虹？難道，是這些小精靈走時用它們神奇的魔法故意變出來的？
我感覺這場雨，下得非常有味，非常有味，非常神奇。叮—咚—，凝聚在樹上的雨滴還不時發(fā)出清脆的音響，難道，這是雨走時留下余韻？……
【小學(xué)四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-06
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-04
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11-05