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假如作文400字6篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的假如作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文400字 篇1
假如我是風(fēng)，我會(huì)做很多事情。
春天，我會(huì)把小草全部吹醒，然后變成一把大剪刀，把大地剪成一望無際的大綠毯，把柳樹吹成一個(gè)個(gè)如花似玉的美少女。雨多的地方，我要把云彩吹散，讓小草得到陽光。雨少的地方，我要把云彩吹來，要它在這里下一場(chǎng)甘露，讓小草得到充分的水分，幫大地披上綠色的盛裝。
夏天，我會(huì)在城市之間來回奔跑，讓人們感到?jīng)鏊�，把討厭的蚊子吹走，讓人們享受夏天的快樂�?/p>
秋天，我會(huì)幫人們打掃落葉，把公路吹得干干凈凈。我還要幫助蒲公英找到新家，讓它在新的地方安家落戶。我會(huì)來到果園，把果實(shí)吹得甘甜多汁，讓人們享受豐收的果實(shí)。我會(huì)來到稻田，把綠色的稻田吹成金色的海洋。
冬天，我不會(huì)隨意走動(dòng)，免得人們感到寒冷。但我會(huì)把云吹到田地的上空，讓云姐姐下一場(chǎng)大雪，給小麥蓋上一層厚厚的棉被，給人們送去豐收的希望。
在沒事的.時(shí)候，我會(huì)全世界游蕩。發(fā)現(xiàn)哪里空氣污染嚴(yán)重，我會(huì)使盡全身力氣，把污染的空氣吹到太空，把新鮮的空氣吹到人們的身邊。我會(huì)來到海邊，幫助人們沖浪，幫助小帆船遠(yuǎn)航。我還會(huì)小心翼翼的進(jìn)入沙漠，為沙漠中的行人送去一絲涼風(fēng)，但又不會(huì)吹起沙塵，好讓人們平安穿過沙漠。
如果我是風(fēng)，我還會(huì)給人們做許許多多事情，讓人們都幸福平安。
假如作文400字 篇2
早上，一陣音樂把我吵醒，我起床了。一個(gè)機(jī)器人給我?guī)砹艘患催^的衣服。我穿上衣服，去了自動(dòng)食品機(jī)。我說：“我想吃早飯�！薄Ａ⒖叹妥兞顺鰜�。
吃完飯看到一瓶巧克力糖拿出來吃了一顆嗯？我是怎么變小的？這時(shí)，一輛紅棕色的車跑過來說：“小主人，你該去看看這個(gè)星球了！”這可不是一般的紅黃藍(lán)綠圈的車。如果你按下紅色按鈕，我心里就會(huì)有我想吃的'東西。如果你按黃色的，會(huì)有練習(xí)本和未來鉛筆，還有電腦的小計(jì)作文，這樣我就可以在車上寫作業(yè)了！
在一個(gè)未知的星球上，有一個(gè)由糖果制成的大宮殿，一個(gè)由橙汁制成的游泳池，一個(gè)由巧克力制成的噴泉，一個(gè)由果凍制成的蹦床，一棵由糖果制成的草。黑板上的字涂上了黑奶油，很驚艷。只要你吹它，它就會(huì)消失。這時(shí)候我很餓，找到一塊餅干，就咬了一口。奇怪的是，咬了一口之后又變成了另一口，讓我饞涎欲滴。
我正在吃美味的食物，這時(shí)耳邊傳來一個(gè)聲音：寶貝，起來！哦，不，我在做夢(mèng)！上學(xué)，希望自己能好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。
假如作文400字 篇3
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，她是一個(gè)向往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。
海倫出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對(duì)她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)�，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的'人，首先，她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
假如作文400字 篇4
一艘游艇，遨游知識(shí)的海洋�！袄蠋煛笔且粋�(gè)偉大的稱號(hào)，一個(gè)偉大的職業(yè)。假如我是一名老師，那該有多好啊！
假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的.教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多么幸福呀
假如我是老師，我絕對(duì)不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，對(duì)同學(xué)冷言冷語。我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總�(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我會(huì)去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。
假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)大家庭里，一起團(tuán)結(jié)，一起長(zhǎng)大！
假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時(shí)間去打造自己的新天地，讓我的學(xué)生們可以有更多的時(shí)間去玩耍，體現(xiàn)童年的樂趣。
假如我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生；假如我是老師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生，開拓學(xué)習(xí)的新天地；假如我是老師，我一定會(huì)朝著理想中的目標(biāo)努力奮斗的。
假如作文400字 篇5
有一天下大雨了，而且下的是彩虹雨，天上掉下一朵七色花。我馬上撿了起來，仔細(xì)看了看，這就是書上說到過的七色花，說它可以實(shí)現(xiàn)愿望喲！
我一手打著雨傘，一手拿著七色花，高高興興走在回家的路上。我經(jīng)過游樂場(chǎng)，好想去玩耍，發(fā)現(xiàn)沒帶錢，就掰下一片花瓣，對(duì)著七色花說：“七色花，七色花，能不能變出10元錢來”。好奇怪我的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)。
繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處看到一個(gè)小男孩，他腿腳不方便。我想幫幫他，掰下一片花瓣，對(duì)著七色花說：“七色花，七色花，你能幫那個(gè)小男孩恢復(fù)嗎？”很快就看到小男孩蹦蹦跳跳，能正常走路了，我開心極了！
回到家里，看到電視里在說我們地球環(huán)境很惡劣，亂扔垃圾現(xiàn)象很嚴(yán)重。我又立馬掰下一片花瓣，對(duì)著七色花說：“七色花，七色花，你能把垃圾清理掉嗎？”一會(huì)兒身邊的垃圾就沒有了。
正高興的'時(shí)候我突然醒了，一看手上沒有七色花，原來是做了個(gè)美夢(mèng)，那只是一個(gè)幻覺，原來并沒有什么神奇的七色花。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，從自己身邊的小事做起，保護(hù)好我們的大自然環(huán)境，多幫助別人，實(shí)現(xiàn)愿望的“七色花”處處都盛開著。
假如作文400字 篇6
最近我學(xué)了一篇課文叫《扁鵲治病》，我心里覺得蔡桓公這么好的霸主就這樣死了，實(shí)在有點(diǎn)可惜，如果我有一個(gè)調(diào)控時(shí)間的儀器就好了。
先讓我們回憶一下這個(gè)故事：有一次，扁鵲進(jìn)宮去見蔡桓公，說：“大王您的皮膚上有一點(diǎn)小病。”蔡桓公認(rèn)為自己沒病，覺得醫(yī)生就喜歡嚇唬別人，有點(diǎn)惱火。
過了幾天，扁鵲又去看蔡桓公，說蔡桓公的病在皮肉之間了，只需針灸就可以治好。蔡桓公依然不相信扁鵲的`話，十分生氣。
停！停！停！我要穿越到過去去勸一勸蔡桓公。
我扮演著蔡桓公的老忠臣說：“大王您不能這樣說，扁鵲這個(gè)人，您可以去打聽打聽，他在老百姓中口碑的確很好，您可以去看一看他給老百姓治病的過程。之后，再?zèng)Q定要不要相信他�！辈袒腹犃擞X得有道理。于是，就派人去民間看了，發(fā)現(xiàn)扁鵲的醫(yī)術(shù)確實(shí)很高明。他想下次扁鵲來了，一定要讓他好好看看。
過了幾天，扁鵲又來了，扁鵲說：“大王，您的病在腸胃里了，只需喝幾劑湯藥就可以了�！辈袒腹f道：“好，聽你的？”蔡桓公喝了扁鵲開的藥，感覺身體比以往舒暢多了。
哎呀，世間到底有沒有調(diào)控時(shí)間的儀器呀！
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