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小學(xué)作文：假如
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文：假如，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：假如1
假如我一支馬良的神筆，我要給辛苦的爸爸和媽媽畫(huà)一個(gè)的房子，讓勞累了一天的爸爸媽媽能有個(gè)舒服沙發(fā)坐下休息一下！每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠玻乙餐扑]你訪問(wèn)口袋作文網(wǎng)：。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的弟弟畫(huà)一雙明亮的眼睛，能讓我可愛(ài)弟弟看美麗的'世界！
假如有我一支馬良的神筆，給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能快活的成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嗚咽！
假如我一支馬良的神筆，我一定給偉大的祖國(guó)畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)！
小學(xué)作文：假如2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但我每天都會(huì)幻想，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再逃避讀書(shū)，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，讓書(shū)成為我做好的'朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)字，每一次書(shū)寫(xiě)都得優(yōu)秀。不會(huì)讓老師說(shuō)我：“誒呀，你這字怎麼這麼差？”
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的三好學(xué)生，成為老師的驕傲，父母的自豪。
假如時(shí)間可以倒流，我要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓大人知道環(huán)保是多么重要。
假如時(shí)間可以倒流，我要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，不讓媽媽說(shuō)我白眼狼，成為別人眼中的乖小孩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……誒呀，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)作文：假如3
假如風(fēng)有顏色，我希望它是五彩的。假如風(fēng)是五彩的，世界將變得五彩繽紛。
你看，綠色的風(fēng)一吹，就吹到小草的身上，小草就擺動(dòng)綠色的裙子，快樂(lè)地跳舞。那優(yōu)美的舞姿真讓人留戀。紅色的風(fēng)一吹，吹到了荷花的身上，荷花綻放了粉紅的笑臉。鳴蟬快樂(lè)地唱著歌，那歌聲充滿了熱情。
黃色的.風(fēng)吹到了稻谷上，稻谷變得金黃金黃的，農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴。落葉紛飛，它向人們傳遞著豐收的喜評(píng)。白色的風(fēng)一吹，把小雪花吹落下來(lái)，可以打?qū)W仗咯！小朋友們?cè)谘┑厣吓馨�，跳啊，歡樂(lè)的叫喊聲在冰天雪地里久久回蕩。
藍(lán)色的風(fēng)吹到人的身上，人間就多了一份安寧，少了一份爭(zhēng)吵，世界將變得祥和安寧。
假如風(fēng)有顏色，世界該多美好！
小學(xué)作文：假如4
假如我會(huì)變，我要變成神仙，看見(jiàn)大火吹一口仙氣，就會(huì)下起大雨，把大火熄滅�？匆�(jiàn)海嘯吹一口仙氣，海嘯就會(huì)退回去�？匆�(jiàn)別人遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)盡力去幫助他�？匆�(jiàn)別人受到了殘疾，我就吹一口仙氣，他們就可以快樂(lè)的奔跑，看著美麗的世界，開(kāi)心的和朋友們嬉戲，擁有大家擁有的`一切。
假如我會(huì)變，請(qǐng)給我一個(gè)神奇的身體，這個(gè)身體可以飛，也擁有可以望見(jiàn)超遠(yuǎn)的地方的眼睛，也擁有刀槍不入的身體，還擁有聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的耳朵。我要用它來(lái)幫助人們，讓人們的生活不在困難。為民除害，幫警察叔叔辦案�？匆�(jiàn)別人被毆打，我就沖上去打敗他們，讓他們以后不在毆打別人。
這種事情是有可能的，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧。
小學(xué)作文：假如5
假如風(fēng)有顏色，那一定比現(xiàn)在好的多。這五彩的風(fēng)和秀麗景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的圖畫(huà)。
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是彩色的`，春天百花盛開(kāi)，五彩繽紛。
春天百鳥(niǎo)齊鳴。我愿讓這美麗的音樂(lè)永遠(yuǎn)不息！
小學(xué)作文：假如6
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。于是，我想，假如我是神筆馬良，我一定要為人民謀福造利。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多大傘，給曬大太陽(yáng)的人們遮一遮太陽(yáng)，吃吃西瓜。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一列火車(chē)，目的.是讓外國(guó)貧困的小朋友到中國(guó)游玩。讓他們感受我們中國(guó)的五千年文明。要讓他們知道中國(guó)是世界上最美地方之一。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座大大的房子，讓流浪的人們?nèi)慷甲∵M(jìn)來(lái)�？措娨�、看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)，從而改變世界。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫(huà)上一水汪汪的大眼睛，讓他們看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的小溪。
小學(xué)作文：假如7
神話世界真精彩，讓我們一起走進(jìn)神話世界吧！
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓世界變得光明又漂亮，又可愛(ài)，讓人們愛(ài)上這光明、漂亮、可愛(ài)的世界。我會(huì)幫助人們把剛洗完的衣服立刻曬干，讓人們穿上它感覺(jué)暖和極了，我還會(huì)幫助人們把有細(xì)菌的東西變成沒(méi)有細(xì)菌的`東西，還可以幫人們治病，陪小朋友們?cè)诤＿厬蛩�，保護(hù)他們的安全。
假如我是太陽(yáng)，我就把小樹(shù)往高處拔，把金光灑在鮮花上，讓人們覺(jué)得花兒非常美麗。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)幫助稻子生長(zhǎng)，好好地幫人們把稻谷曬干，讓人們吃上白白的大米飯。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲：“瑤瑤，起床��！”我起來(lái)后，看看四周，怎么現(xiàn)在看到的和剛才看見(jiàn)的不一樣呢？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
小學(xué)作文：假如8
假如我會(huì)變，我要變成一朵云兒，叫上我的兄弟姐妹，親朋好友，一起飛往沙漠。給沙漠下一場(chǎng)傾盆大雨，讓沙漠變成一片片綠洲。
假如我會(huì)變，我要變出許許多多顆藥丸，這些藥丸能包治百病。并免費(fèi)送給那些病人，讓他們遠(yuǎn)離病魔，都有一個(gè)好身體。
假如我會(huì)變，我要變出很多的'錢(qián)。送給那些受苦受難的窮人，讓他們也過(guò)上豐衣足食的好日子。
假如我會(huì)變……
小學(xué)作文：假如9
假如我是警察，我會(huì)盡我的全力保護(hù)市民，使他們的東西不會(huì)被偷，捉住世界上所有的.小偷和壞蛋，不管他是我什么人，只要是干了壞事我都會(huì)鐵面無(wú)私地把他們抓起來(lái)，讓政府來(lái)好好的教育他們，讓每家每戶晚上都能睡上安穩(wěn)覺(jué)，長(zhǎng)大了我真想當(dāng)上一名好警察，讓世界永遠(yuǎn)和平，抓盡所有的壞蛋!
如果我在街上看到有人搶劫，我會(huì)分奮不顧身地沖上去抓住他，如果有人用錢(qián)賄賂我放了他不抓他的話我絕對(duì)做不到，因?yàn)槲也粫?huì)向金錢(qián)和權(quán)勢(shì)低頭，就算我再怎么缺錢(qián)用，也不會(huì)要，因?yàn)榫焓钦x的，警察也不會(huì)亂抓人，可是有些警察就是這樣的，可是我當(dāng)了警察一定會(huì)我一定會(huì)站在正義的這一邊!
小學(xué)作文：假如10
我想克隆出數(shù)之不盡的鈔票，去幫助那些陷入困境的人們；想克隆出一棟棟高樓大廈，收留那些流浪孤；我想克隆出一處處美麗的景致，讓人們生活更美好。但我最想克隆的，還是那地球快枯竭的資源。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文————（只有一個(gè)地球）。這篇課文清楚地向我們介紹了地球，同時(shí)，也提出人們隨意破壞自然資源，使它們即將枯竭。你想，如果沒(méi)有了自然資源，人類怎樣生存？難道，真要等地球毀滅嗎？
假如我會(huì)克隆，我要克隆出目前遭到破壞的.水資源，大氣資源，森林資源等。我要讓清清的水流如干枯的田地；讓新鮮的空氣充滿每一座城市上空，環(huán)繞在地球周?chē)?/p>
假如我會(huì)克隆，我要為人類利益做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文：假如11
假如……云南省曲靖地區(qū)陸良中樞小學(xué)二年級(jí)26班秦左心蕊假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的`小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
小學(xué)作文：假如12
今天晚上，我吃完飯后，過(guò)了一會(huì)兒，就躺在床上睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了孫悟空，還會(huì)七十二變呢！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥(niǎo)，飛向美國(guó)，因?yàn)槟菢涌梢圆挥觅I(mǎi)機(jī)票，還不用帶上那沉甸甸的'行李箱。多好��！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)人民警察，幫助市民抓住那些偷東西的小偷。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)好巫師，變出很多很多的錢(qián)，捐給山區(qū)的人，讓地球不在貧窮。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)環(huán)衛(wèi)專家，把河水里的垃圾清除掉。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∫俏視�(huì)變?cè)摱嗪冒。?/p>
小學(xué)作文：假如13
一題、兩題……十題，唉！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了��？假如世上有輪回……我突發(fā)奇想。
假如世上有輪回，我想做一只鷹，在天上盡情地飛。啊，那樣該有多好��！可是我怕被一槍擊中······不，我不做鷹！
假如世上有輪回，我想做一條魚(yú)，在水里盡情地游。哈哈，好像這樣也不錯(cuò)！可是我怕河水被污染······不，我不做魚(yú)！
假如世上有輪回，我想做一只螳螂，在田里“斬殺”害蟲(chóng)。嗯，這樣也很好！可是我怕被抓住······不，我不做螳螂！
做什么都有危險(xiǎn)，我到底要做什么呢？對(duì)，我就做現(xiàn)在的自己！有精致的'學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的成長(zhǎng)空間，無(wú)憂無(wú)慮，多好��！
假如世上有輪回，我還做我自己！
小學(xué)作文：假如14
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，那個(gè)時(shí)候我不希望有許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，不說(shuō)悄悄話，認(rèn)真對(duì)待我講的每一節(jié)課。假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，不是去責(zé)怪他們，而是用溫柔語(yǔ)句來(lái)教導(dǎo)他們，并向他們指出錯(cuò)誤，告訴他們錯(cuò)的原因，讓他們改正過(guò)來(lái)。
假如我是老師，我會(huì)讓他們?cè)谝恍瞧谥畠?nèi)，至少有兩三節(jié)玩耍的時(shí)間，在這節(jié)課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒(méi)有事干的.同學(xué)，我會(huì)帶著他們玩游戲。
假如我是老師，我不會(huì)在假期里給同學(xué)們布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一個(gè)假期，沒(méi)有壓力，快樂(lè)的度過(guò)童年的每一個(gè)假期。
這就是我的理想，你們知道了嗎？
小學(xué)作文：假如15
假如我會(huì)變，我就想變成一只有魔力的小白兔。只要我一念咒語(yǔ)，所有的人和事物都會(huì)變成我說(shuō)的那樣。
想著想著，突然，我真的變成了一只小白兔，我想：我真的變成了一只小白兔了，可是我有沒(méi)有魔力呢？那我去試一試吧！
我跑到森林里，看到了一片裸露的'土地，旁邊有幾個(gè)人拿著電鋸正在砍樹(shù)。我一看，很生氣。在裸露的土地上畫(huà)了一個(gè)小圈圈，說(shuō)：“樹(shù)木長(zhǎng)大！”裸露的土地上長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木，而且，剛才還在砍樹(shù)的人現(xiàn)在卻在種樹(shù)。