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上課優(yōu)秀作文400字
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歡迎同學(xué)們閱讀《上課優(yōu)秀作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：上課鈴響了
“叮鈴鈴”討厭的上課鈴響了，我們正在操場上玩老鷹捉小雞呢！可這鈴聲一響，“雞媽媽”陳俊文就丟下身后一大群“小雞”箭似的往教室里趕，“小雞們”先是一愣，隨后也一哄而散跑回了教室，我心想：他們都跑了，我也得趕緊回教室，不然會被老師罵。
剛一跑進(jìn)教室，我一到自己座位上來不及靜息，趕緊埋頭在書包里翻找著語文書，教室里亂哄哄的，仿佛一鍋燒開的水，我們班的“搗蛋鬼”王前明正四處挑起“戰(zhàn)爭”呢，他一會兒把同桌的書碰到了地上，一會兒又把身后的同學(xué)的文具盒藏了起來�！隘偱芸袢恕蓖跏嵝性诶@著教室轉(zhuǎn)圈，不是碰到了別人的水杯就是推倒了旁邊的課桌，惹得別人也追著他打。我們的“游戲迷”李燦正在死死盯著他偷偷帶來的手機(jī)，只見他的手不停的在手機(jī)上劃來劃去的玩游戲，突然，他站起來興奮的說：“耶！打通關(guān)了！”班長伍思遠(yuǎn)她一邊拿著尺子在講臺上敲一邊說：“不能講話，不能講話，大家保持安靜，一會兒老師就來了"，但是沒有人聽她的話。
正在大家玩得不亦樂乎的時候，突然，老師出現(xiàn)在了門口，砰，只見她怒氣沖沖的進(jìn)來，把書狠狠地放在講臺上說：”全班抄寫16課課文3遍�！边@簡直就是要人命呀，只見大家都苦著一張臉開始聽老師講課。
范文二：上課開小差
上數(shù)學(xué)課了，“啊怎么又是數(shù)學(xué)課呀，看來老師這節(jié)課又是講卷子，我又要被老師罵了”我心想。因為一上數(shù)學(xué)課我就會開小差。
果然不出我所料，“邵田玉，告訴我，我剛才講了什么！”老師厲聲說道。頓時全班同學(xué)的眼睛齊刷刷的看著我，我的臉一下紅的像個太陽一樣�！澳闵险n不好好聽課，干什么呢？”數(shù)學(xué)老師生氣地問道，我什么都沒說，數(shù)學(xué)老師便讓我坐下認(rèn)真聽課了。
忽然，我又被門外傳來的一聲巨大的聲響吸引了，趕忙往窗外看，原來是學(xué)校前面的一家人在搬東西，一不小心東西掉下來了，我在想：如果當(dāng)時地下有一只小蟲子或者小貓，可能就被壓受傷了，如果有一位小魔仙在的話，應(yīng)該會施展魔法，把東西返回到那些人手中吧！如果有一位行俠仗義的功夫大師，他一定會以飛快的速度沖過去，把東西接住這一件小事就讓我產(chǎn)生了很多遐想，也讓我開起了小差。
但是，開小差會帶給我們很多害處，如果老師講題的話，我們會錯過這次的知識重點和難點，我們也就不會做題了，一直這樣下去，我們的成績也會慢慢下降。
為了使我自己上課認(rèn)真聽講，不開小差，我給同桌說，我上課開小差的話，讓他提醒我一下，或者強迫自己把上數(shù)學(xué)課當(dāng)作一種樂趣，這樣就不會感到枯燥，也不會在開小差了吧！
范文三：上課開小差
一個清香裊裊的早晨，我和同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。我正觀賞著窗外的風(fēng)景，忽然聽到齊刷刷的“沙沙”聲。我回過頭來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)拿出了《口算訓(xùn)練本》，開始“沙沙”地做起來。
我問同桌葉紫霖：“做第幾頁�。俊彼卮穑骸暗�39頁，你快點了！”我趕緊翻到39頁，飛速地寫起來。不一會兒，就只剩幾題了。我肯定第一名！我心想。
徐老師走過來，朝我看了一眼，又看了看四周的同學(xué)，突然說：“你們怎么都在做39頁？你們看看其他同學(xué)都做35頁好不好！你們四個都給我站起來！”我、徐子涵、葉紫霖和盛于藍(lán)都慢吞吞地站了起來。我發(fā)現(xiàn)36雙閃亮的眼睛正在死死地盯著我們。有的正捂著嘴嘲笑，有的是充滿著同情和憐憫，還有的滿眼都是鄙視。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心跳加快了好幾倍，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我們四個你看看我，我看看你，都不知說什么好！徐老師又問：“誰告訴你們做39頁的？”我低著頭沒有回答。同桌葉紫霖和盛于藍(lán)都指向了徐子涵，徐子涵的臉立刻紅得像辣椒似的。終于，徐老師說：“好了，坐下去吧。下次不要這樣了！”我們四個立刻坐了下去。
窗外依然是清香裊裊，但我再也不在課堂上去觀賞了，我上課再也不開小差了。
范文四：上課集結(jié)令
8月3日天氣晴
打了一個哈欠早晨，我依舊是六點鐘起床，在家里看電視，到了七點鐘，就下樓去吃早餐。八點鐘在家練習(xí)跳舞，九點鐘準(zhǔn)時走人要上課！
到了琴行，我跟同學(xué)們打了聲招呼，把帶回來的禮物給了同學(xué)們，還給了老師。我坐在那里等待最后的五分鐘休息時間，就要開始了兩個小時的鋼琴反復(fù)練習(xí)之旅：要把三首曲子在兩個小時之內(nèi)重復(fù)彈N多變。算了，我已經(jīng)習(xí)慣了！
老師叫我們集合，我們跑到了大廳，老師講了一些流程，還有分配。我們都找到了各自的位置，坐了下來。一開始，所有人都很尷尬因為不知道誰能先帶個頭彈奏，但又不知道誰第二個彈奏。于是，為了打破這寧靜，我彈了起來。
幸好我是八級，曲子比較好聽，彈得也比較溜，所以其他同學(xué)們也都彈了起來
中間休息的時候，老師要所有人聚集在一起，要抽查曲子的背誦。抽四個人彈，還好在這幾十個人之中我不是那其中的四分之一。老師沒有抽到我，并不是我彈得不好我彈得是琴行最順的一個，也是背的最快的一個。
彈完之后，我們各就各位，又彈了起來半個小時后，我的兩個小時結(jié)束了�？捎行┎恍业娜藨�(yīng)背不出來要留到十二點。我期待著著訓(xùn)練的十天趕緊過去！
范文五：上課猶如取真經(jīng)
這個夏天，雖然溫度超過40度，但是這個暑假我有6個輔導(dǎo)班：奧數(shù)班、log語言班、合唱班、鋼琴班、素描班、男生舞蹈班。尤其是log語言班，猶如迷幻的妖怪，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
上log語言班還要通過考試，而且考的還是四年級及以上的數(shù)學(xué)內(nèi)容，由于時間緊張，為了能順利通過，我用了10天的時間，不分白天黑夜地把四年級數(shù)學(xué)上下冊全部學(xué)完了。我都沒想到，一年的內(nèi)容我10天就能學(xué)完，當(dāng)我順利地進(jìn)入log語言班的時候，我真是開心極了。
上了log語言班以后，發(fā)現(xiàn)我由于沒有深入學(xué)過和學(xué)過三角形、平行四邊形、長方形、正方形、菱形、多邊形、圓等幾何學(xué)知識，我學(xué)log語言時時常發(fā)現(xiàn)自己在云里霧里，讓小烏龜畫復(fù)雜的圖形時轉(zhuǎn)多少度、轉(zhuǎn)多少米，本寶時常搞不清楚。
為了把log語言學(xué)好，我找來有關(guān)三角形、平行四邊形、長方形、正方形、菱形、多邊形、圓等視頻自學(xué)，把小烏龜畫圖所需的知識一一學(xué)好，下課后再把所學(xué)小烏龜畫圖反復(fù)練習(xí)，雖然有時一幅圖需要很長時間，但我仍然堅持不懈。
我就這樣克服一道道難關(guān)，慢慢也能運用自如了。學(xué)習(xí)的路，真像唐僧西天取經(jīng)，道阻且長，只要有耐心和毅力，最終才能取得真經(jīng)。
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