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優(yōu)秀作文手工400字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天蕭山日?qǐng)?bào)九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)小記者在這里做不布織DIY花束。橙子姐姐... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《優(yōu)秀作文手工400字》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：手工制作DIY花束
今天蕭山日?qǐng)?bào)九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)小記者在這里做不布織DIY花束。
橙子姐姐給我們下發(fā)了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來(lái)做葉子，一片用花萼，之后就邊給我們講解邊教我們做。
我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭涂上膠水，可不能涂的太多哦，否則等下花瓣上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)“蜘蛛網(wǎng)”。將花瓣沒(méi)有剪開(kāi)的地方用剪刀剪開(kāi)，然后把最小的貼在用膠水涂好的“莖”上，折攏后成形，做成花朵最里面的花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來(lái)，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時(shí)候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點(diǎn)，后面松一點(diǎn)，這樣子做出來(lái)的花看上去會(huì)大一點(diǎn)�！备鶕�(jù)橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好后，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊涂一點(diǎn)點(diǎn)膠水，穿過(guò)“莖”把小棒倒過(guò)來(lái)，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最后在葉子的底部涂上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這么從我的手中誕生啦！
感謝蕭山日?qǐng)?bào)，感謝小記者活動(dòng)，感謝親愛(ài)的橙子姐姐，讓我又次學(xué)會(huì)了這么有意思的制作！
第二篇：手工大王
我們班有一位心靈手巧的手工大王，她就是我的好朋友包詩(shī)媛。
包詩(shī)媛特別擅長(zhǎng)折紙。有一次，我去她家玩，她興沖沖地說(shuō)自己又學(xué)會(huì)了一種新的折紙，叫“心花怒放”，我興致勃勃地說(shuō)：“太好了，那你快教我吧！”包詩(shī)媛一口答應(yīng)。
她拿來(lái)一張粉色的紙，我拿了一張淡紫色的；包詩(shī)媛一步一步教，我一步一步學(xué)。一開(kāi)始很順利，因?yàn)槎际钦奂埖幕静襟E，十分簡(jiǎn)單。但到后面就越來(lái)越難，我越來(lái)越吃力，看到包詩(shī)媛那么輕松自如，我羨慕不已。最后一步，實(shí)在是太難了！我試了幾次都沒(méi)成功。
“太難了！”我手往桌子上一拍，心里憋著一股怒氣。只見(jiàn)包詩(shī)媛抿嘴一笑，拿起我的半成品，輕巧地?fù)芘藥紫�，像變戲法似的就完成了�！疤衿媪�！”我嘖嘖贊嘆�！捌鋵�(shí)沒(méi)有什么難的，熟能生巧，多練幾次就好了�！卑�(shī)媛一邊說(shuō)，一邊把我的“心花怒放”變回了半成品的樣子，“來(lái)，我來(lái)教你�！苯�(jīng)過(guò)包詩(shī)媛的指導(dǎo)，我明白了要點(diǎn)，終于折出了一個(gè)大愛(ài)心，中間包著一個(gè)小愛(ài)心，我親手做出了“心花怒放”！
這個(gè)折紙正如我的心情：心花怒放！
包詩(shī)媛真是一個(gè)名副其實(shí)的“手工大王”！
第三篇：串珠手工
這個(gè)星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動(dòng)體育中心的串珠手工活動(dòng)。根據(jù)我對(duì)串珠子的了解，應(yīng)該就是把珠子串在一條繩子上那么簡(jiǎn)單。可一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！
我遇到的第一個(gè)困難是“遲到危機(jī)”。等我到達(dá)三樓時(shí)已經(jīng)遲到了，外婆送我到門(mén)口后就走了。沒(méi)了外婆我豈不是更危險(xiǎn)？果不其然，我剛剛坐下，老師-一個(gè)頭發(fā)花白的太太就說(shuō)我了：“你這個(gè)粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學(xué)校里也經(jīng)常遲到的吧？”我對(duì)這個(gè)老師的記憶蒙上了一層灰。
第二個(gè)困難是“不會(huì)險(xiǎn)境”。我本來(lái)就不是這塊料。而今天要做的球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是難上加難了，再說(shuō)，前幾個(gè)步驟我又沒(méi)聽(tīng)到。只能一次次請(qǐng)教老師。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)老師沒(méi)好感，老師也對(duì)我沒(méi)好感，這又有什么意思呢？
第三個(gè)困難“速度子差”。我不僅來(lái)的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說(shuō)不定一個(gè)下午也做不好。
雖然今天過(guò)得不怎么開(kāi)心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。
第四篇：有趣的手工課
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到了快樂(lè)作文班，在一陣歡笑聲中，我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具，和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題，我見(jiàn)他眉頭緊鎖、表情凝重，我想，他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧！我也開(kāi)始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn)，耶，冒出了一個(gè)想法！于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō)：“我們做個(gè)孫悟空吧？”力場(chǎng)二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了，于是，我們倆定下的貼畫(huà)主題是《釣魚(yú)的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙，開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵，當(dāng)然還有騰云駕霧的主角孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí)，畫(huà)了一根釣魚(yú)竿，接著，再往卡紙上一條清澈的小河，還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚(yú)。好了！
但看著“好了”的作品，我們倆還是覺(jué)得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō)：“小河旁邊畫(huà)幾朵花吧！”說(shuō)做就做，我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕c(diǎn)綴小河；“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧？”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng)，我們一拍即合，馬上給河底增加了沙石；接著，我們還在小河旁邊的草地上畫(huà)了一棵粗壯的大樹(shù)。這下真的好了！一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫(huà)十分漂亮！
手工課結(jié)束了，我似乎悟出一個(gè)道理：良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
第五篇：做手工活
暑假實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我決定做手工活。我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線(xiàn)把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線(xiàn)給崩開(kāi)了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買(mǎi)的呢！哈哈！
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