我做了一個實驗作文200字（通用31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我做了一個實驗作文200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一個實驗作文 1
我從一本書上知道了一個小實驗，這個實驗是準本兩個碗，用紙巾把隨從一個碗里傳到另一個碗里，就像齒輪傳動一樣，我要來看看是不是真的。
我做的這個小實驗要準備一個大碗、一個小碗、一張紙巾，實驗馬上就要開始了，好期待�。〉谝徊剑和笸肜锏�?jié)M水，我想是要看能裝多少水嗎？第二步：把大碗和小碗挨著一起，我太用力了差點就把碗打破了；第三步：把紙巾搓成一條長長的繩子，像一條白色的花蛇；第四步：把紙巾的'兩端分別放入兩個碗中，這又是干什么？水慢慢地往紙巾上爬，越爬越高。
最后我從書上知道大碗里的水會通過紙巾流到小碗里。我靜靜的等待著，幾十分鐘過去了，大碗里的水通過紙巾真的流到小碗里。
我的實驗成功了。
我做了一個實驗作文 2
今日我快速完成作業(yè)，接下來的時間是我的實驗時間啦！這一次的.任務是要把混在一起的糖和沙子分離出來，這糖和沙都那么小，我該怎樣辦呢？幸好有我的寶貝化學書，來看看實驗步驟吧！
1、將溫水倒入裝有糖沙混合物的燒杯中，絞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下來。
2、將糖沙的混合物進行過濾，糖水溶液經(jīng)過過濾器進入燒杯，而沙子則留在了過濾器中。
3、加熱糖水，蒸去其中的水分。
4、當所有水分蒸發(fā)掉后，燒杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能經(jīng)過這種方法進行分離，原因在于兩種物質(zhì)在水中的溶解性不一樣。
我沒有專門的加熱器，所以我把它放在酒精燈上頭燒，最終杯中只剩下了暗紅色的焦糖塊。
我做了一個實驗作文 3
今天我們做了一個實驗，就是把一個瓶子里塞上一張衛(wèi)生紙，把他反過來，再把它泡進水里，最后看里面的紙濕了沒。
首先，我在家里找到了三種材料，有一張衛(wèi)生紙、一個杯子、再接一盆水，要把水灌滿。這樣實驗就可以正式開始了。
我先把衛(wèi)生紙塞到杯子里，然后將被子給反過來。反過來后我把它倒立放在水里，這時我想：我覺得這個衛(wèi)生紙肯定會濕。當我拿出來的'時候，讓我震驚了。
衛(wèi)生紙居然完好無損，連一丟丟，水也沒沾到，我簡直不敢相信，最后將這個實驗稱作了神奇的“魔法”
我做了一個實驗作文 4
在眾多的科目中，我最喜歡科學，尤其是做實驗。清早我打開我的'百寶箱，里面有我長期積累的寶貝，它們是我做實驗的好伙伴。今天我做一個“火山爆發(fā)”的實驗。
我迫不及待地拿出材料，有小蘇打、檸檬酸、紅色色素、一瓶水和兩個杯子。我先挖一勺小蘇打放入杯子里，另外一個杯子要放檸檬酸，把它們混合，然后滴入五到十滴紅色色素，再攪拌均勻。緊接著我看到無數(shù)小氣泡如氣球般浮上來，小氣泡越聚越多，最后小氣泡從杯子里冒出來，真奇妙！
我問媽媽這是什么原理��？媽媽說：“火山噴發(fā)是因為小蘇打和檸檬酸與水產(chǎn)生化學反應就會有大量的二氧化碳，二氧化碳出來時似乎火山爆發(fā)的場景�！�
這次實驗真有趣！
我做了一個實驗作文 5
我做了一個讓火柴人飄起來的實驗。一天我在碗柜里找來一個白瓷盤，在畫板旁找了一個白板筆，接著再去廚房打了一杯自來水。
先在白瓷盤中用白板筆畫出火柴人，接著將自來水倒入白瓷盤，最后觀察火柴人的`狀態(tài)。我想：“火柴人在白瓷盤中畫出來，怎么能漂浮起來呢？大約一分鐘后，“火柴人”慢慢地扶起來了，“火柴人”像活了一樣。再過兩分鐘，“火柴人”浮到了水面。
那這個實驗的目的是什么呢？我在網(wǎng)上查了一下結(jié)果是，白板筆中含有隔離劑，它可以阻止筆記與書寫表面緊密結(jié)合，所以白板筆寫在白板上的時候就可以輕松擦掉。
我做了一個實驗作文 6
今天作業(yè)寫完得比較早，外面又下著雨，閑來無事，突然想到前幾天在手機上刷到的一個好玩的實驗，于是我決定親自試一下。
實驗的名字叫做“彩虹雨”，首先我們需要準備三種顏色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我們的實驗就正式開始了。
第一步我們需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同顏色的色素各幾十滴，然后不停地攪拌；第二步把攪拌好的液體倒進提前準備好的'半杯水里，最后你會發(fā)現(xiàn)，色素慢慢地從油里滲入到水里，像下“彩虹雨”一樣，漂亮極了！
你知道“彩虹雨”的原理嗎？那就是：色素不溶于油而溶于水。當我們把摻有色素的油倒入水中后，色素就會從油里滲到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一個實驗作文 7
今天們做一個實驗，名字叫火山爆發(fā)。
我們需要準備的`材料有：小蘇打、白醋、洗潔精、色素、一杯水和一個盤子現(xiàn)在我們就可以開始做實驗了！
第一步：我們往杯子里第一上一些色素，然后均勻攪拌，這樣水就變紅了。
第二步：我們往水里加入適量的洗潔精，攪拌均勻。
第三步：往水里加入小蘇打，攪拌均勻
最后一步：我們往水里倒入白醋，神奇的一幕發(fā)生了，火山就這樣爆發(fā)了。
實驗原理：酷和小蘇打混合后會產(chǎn)生大量氣體，這個氣體就是二氧化碳氣體，當杯子無法容納這些氣體時，氣體便逃出杯子，順便將液體也帶了出來，這就是火山噴發(fā)。
我做了一個實驗作文 8
今天我做了一項小實驗，你們知道是什么實驗嗎？請跟著我往下看。
實驗需要一把尺子，一張白紙。實驗開始了，我先把白紙撕成紙屑，然后把尺子往頭上摩擦，摩擦完以后，把紙屑放在尺子上，這樣紙屑怎么弄都弄不下來了，而且它還在上面跳舞。我用圓珠筆在頭上摩擦，紙屑也跳起舞來了。
這個實驗中的紙屑為什么會跳起舞來？因為尺子和頭摩擦會產(chǎn)生靜電，是靜電讓紙屑跳起舞來。
這個實驗告訴我們要勤于動手，善于動腦、仔細觀察，這樣我們會發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的事情。
我做了一個實驗作文 9
今天，我準備做一項小實驗，實驗名稱：“紫甘藍變色實驗�！�
要想做實驗，就得有材料，材料分別是：幾片紫甘藍、白醋，小蘇打水。
首先把幾片紫甘藍放進一個透明的容器里，然后倒入燒好的開水，泡出顏色，然后把泡出顏色的`水分別加放小打水和白醋中，接著我們要細心觀察水的變化，最后我發(fā)現(xiàn)小蘇打水變成了青色，白醋變成了粉色，真是太不可思議了。
媽媽告訴我，因為小蘇打水是堿性的，白醋是酸性的，而紫甘藍水相當于是一種指示劑，它遇到堿性則變成了青色，遇到酸性則變成了粉色。
這個實驗真有趣，讓從中我學到了很多的知識。
我做了一個實驗作文 10
今日，教師教了我們一個讓小魚游進魚缸里的.實驗。
我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的小魚，然后打開紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來壓緊。
準備工作做好了，就開始實驗了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺手心都快著火了，冒煙了�？墒�，看到小魚出現(xiàn)在魚缸里，我很開心。
其實，小魚并不是真的游到了魚缸里。因為我們看到魚缸后，大腦記住了魚缸，當我們再看到小魚時，魚缸和小魚重疊在一起，就好像魚游進了魚缸里。
這個實驗真是太趣味了！
我做了一個實驗作文 11
今天，我和媽媽看抖音時看到了一項小實驗，這個小實驗叫“神筆馬良”，我仔細一看，覺得挺好玩的，就和媽媽一起做了做。
首先準備一個盤子，一支黑色馬克筆和一小杯水。然后用馬克筆在盤子上畫了一些小人，然后等畫的`小人都干了以后，把水慢慢倒在盤中，小人就飄起來了，好像在跳舞。大大小小的人好像有的在對話，有的在跳舞，有的在唱歌。盤子瞬間變成了歡樂的海洋。我還發(fā)現(xiàn)，從中間灑一些胡椒粉它們還往也上躲，好像在躲雨。
通過這次實驗，我感覺自己就像一個神筆馬良。如果是真的，那我一定把祖國畫得更加強大和輝煌。
怎么樣，你喜歡這個實驗嗎？
我做了一個實驗作文 12
今天，老師教我們一個讓小魚游進魚缸的實驗。
我們需要準備的工具是：彩筆、白紙和吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫魚缸，在第二面畫幾條彩色的小魚，然后打開紙，粘貼雙面膠帶，然后粘貼吸管，然后合上紙并壓緊。
準備就緒后，實驗開始。我迅速地擦了擦手中的稻草。過了一會兒，我皺起眉毛，露出牙齒。我使勁搓，手都紅了。我覺得我的`手掌著火了，冒著煙。然而，我很高興看到這條小魚離開了水族館。
事實上，這條小魚并不是真的游進了水族館。因為當我們看到水族館時，大腦會記得水族館。當我們再次看到小魚時，水族館與小魚重疊，就像小魚游進水族館一樣。
這個實驗太有趣了！
我做了一個實驗作文 13
今天我給大家做一個實驗，名字叫消失的棒棒糖。
我們要準備的材料有：塑封袋，一張能裝進塑封袋的'白紙，彩筆，最重要的一盆水。首先我們在白紙上畫一個自己喜歡的圖案，用彩筆在上面涂上顏色，畫好之后，再把白紙裝進塑封袋里，在塑封袋上面描著白紙上面的圖案，塑封袋上不用涂顏色，描好之后，把塑封袋的上面按緊了，不要留一點空隙，不然就會進水，那個圖案的顏色就會花掉。把提前準備好的水拿出來，把那個圖案直直的放進去，一定要值，不然就消失不了。
都看到這里了，你們也去式一式吧！
我做了一個實驗作文 14
今日，我在電視上發(fā)現(xiàn)了一個實驗，那實驗叫“壓不破的氣球�！�
首先要準備兩塊正方形的玻璃；四個充滿氣的氣球；十塊磚；九瓶裝滿水的瓶子，萬事俱備我就去做實驗了。
一開始，要在底下放一塊正方形的玻璃，在玻璃的四個角上放上四個充滿氣的氣球，在氣球上頭再放一塊玻璃。在上頭那一塊玻璃上放上九瓶裝滿水的.瓶子，氣球沒有爆，繼續(xù)放。在瓶子上放上四塊磚，氣球還沒爆，繼續(xù)放。再放上四塊磚，氣球太頑強了，還沒有爆。最終兩塊磚放了上去，氣球最終爆了，就像炸彈爆炸一樣，氣球發(fā)出了巨大的響聲，真是嚇壞我了。
這個實驗讓我明白了科學的道理，真是兩全其美�。∥艺鏇]想到氣球也能夠堅不可摧。
我做了一個實驗作文 15
我做了一項實驗，是＂不會濕的紙＂。
首先要準備一包紙巾、一個高腳杯和一個大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進高腳杯里，再把它放進裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來之后擦干高腳杯邊沿上的水。把杯子當中的紙巾拿出來，摸一摸，如果沒濕，就算這個實驗就成功了。
這個實驗的'原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會阻止水進入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個實驗怎么樣，很好玩吧？
我做了一個實驗作文 16
如果所有實驗加在一起是一頂皇冠，那么這次實驗就是皇冠最上面的一顆明珠。
這次的實驗名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準備一個橙子和一杯水，就可以開始了。
先把橙子放進水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來了。注意！別把水倒?jié)M，不然水會溢出來！結(jié)果，橙子是浮上去的。
接著，把橙子皮撥開，把橙子放進去，觀察這個橙子是浮上去還是沉下來。對了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實驗結(jié)果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放進水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來，結(jié)果呢？橙子皮是浮在水面的。
這次實驗讓我知道，橙子是不會自己浮上去，只在橙子皮的'幫助下才能浮上去的。
我做了一個實驗作文 17
今天我在書上看到一項小實驗，覺得非常有意思。我興致勃勃地行動起來。
首先我先準備了一些材料，兩杯清水，一包鹽和一雙筷子和兩個雞蛋。
接著我把一個雞蛋放入一杯清水中�！皳渫ā币宦曤u蛋像石頭一樣，沉入水底，然后懶洋洋地躺在水底，再也沒有浮起來。
然后我把鹽倒入另外一杯清水里，再用筷子攪拌，鹽就像雪花在水里飛舞，水就像漩渦樣在杯子里旋轉(zhuǎn)。我對自己說：“看好了，神奇的事情要發(fā)生了！”我把另外一個雞蛋放入鹽水里面，一開始它慢慢往下沉，然后又慢慢往上升！
終于，雞蛋露出了水面！我歡呼起來：實驗成功了！
你們知道這個實驗的科學道理嗎？因為鹽水的.密度比雞蛋大，所以雞蛋才會浮起來。
我做了一個實驗作文 18
今天，我和媽媽一起做了一個非常有趣的實驗，這個實驗的名稱是“水的反射”。我們要準備的實驗器材有自來水、透明玻璃杯，白紙、筆。一切準備就緒，神奇的實驗就要開始了。
首先，我把自來水倒入透明的玻璃杯子中；然后在白紙上畫上兩個方向一致的箭頭；最后，把紙放在杯子的`后面。透過杯子，你們猜猜我看到了什么？我看到箭頭的方向變了。我想，難道這水有魔力嗎？
后來，我才知道這些水沒有魔力，而是因為裝水的水杯相當于一個平放的凸透鏡，水和玻璃都會使光線折射，水杯加水之后，像一面凸透鏡，會使物體的影像發(fā)生變化，從而箭頭方向反向了。
生活中，處處都有學問，只要我們留心觀察，就能學到讓人意想不到的知識。
我做了一個實驗作文 19
今天我做了一個小實驗，叫做蠟燭和杯子吃水實業(yè)，我們的準備材料有，一個空杯子，和一個小盤子，還有一把打火機我們先往盤子中加一點水，我們先拿起打火機，把蠟燭點燃，放入盤子中立起，然后然后我們再把杯子蓋在蠟燭的上方，盤子里的水自然而然的就會從杯子里進去，蠟燭也會滅掉。你們知道這是什么原理嗎？當把蠟燭點燃再把杯子蓋上時，杯子里的'二氧化碳，會迅速滅掉，蠟燭也會滅掉，水就會自然而然地從杯子里進去了。
這真是一次有趣的小實驗！
我做了一個實驗作文 20
聽說雞蛋能夠在水上浮起來，這是真的嗎？讓我們來一起做個實驗吧！
實驗所需要的材料有：一個透明杯子、一個生雞蛋、鹽、水和筷子。
我先把雞蛋放進杯子，然后在杯子里接滿水，這時我們會看到水里的`雞蛋乖乖地臥在杯底，就像一個熟睡的小娃娃，紋絲不動。
雞蛋為什么還不浮起來？我一著急額頭滲出了豆大的汗珠，癢癢的，我也來不及擦，心想：難道我的第一次小實驗就這樣失敗了嗎？會不會是鹽放少了呢？
于是我找來鹽袋，繼續(xù)往水杯里加了四勺鹽，然后再用剛才準備好的筷子攪拌了一會兒，之后便發(fā)生了奇跡——雞蛋最終慢慢露出小腦袋，搖搖晃晃慢慢地浮到了水面上。因為鹽增大了水的密度，所以雞蛋才能浮上水面。
我們要好好感激這個水的密度和浮力，因為有了浮力人們就能夠坐著漂亮的輪船到世界各地去游玩。
我做了一個實驗作文 21
科學實驗在我們生活中是必不可少的，一些科學道理都是從實驗中結(jié)論出來的�？茖W實驗最重要的是過程和結(jié)果。
今日，教師就帶我們做了一個趣味的實驗——蒸發(fā)。我們學了一會兒，教師就讓準備了幾張紙，然后發(fā)給我們教師讓我們把一張紙拿著然后開啟小風扇吹，慢慢的教師在讓我們看的.時候這張紙干了許多在紙里的水變成了空氣，這就叫——蒸發(fā)。
我們又做了一個一個實驗經(jīng)，先往小碗里放入同樣的水。然后把一個放在桌子上制動蒸發(fā)，另一個用東西夾住，點燃酒精燈，把小碗房在上頭燒。沒一會兒，就有一股煙飄來，這是燒小碗水變成的蒸氣。在過一會兒就能看見水‘咕嚕咕嚕地’響像開了一樣，水在慢慢減少同學們都看見了。可見用熱量讓水蒸發(fā)比制動蒸發(fā)快多了。
這是一次多么趣味的實驗啊、讓我懂得了蒸發(fā)的原理。
我做了一個實驗作文 22
昨日在家，我做了一次實驗，雞蛋怎樣站立？
雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點，可還是倒了。其實是有兩種方式能夠使它站起來。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也能夠，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的.地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。
此刻，我明白雞蛋站起來了，“雞蛋怎樣站立”實驗圓滿成功。
經(jīng)過這個實驗，我又懂得了一個知識，真是應了一句話：“不僅僅要觀察，還要多做實驗�！�
我做了一個實驗作文 23
翹首以盼的科學課最終到了，今日的課又要上什么呢？
一進教室，教師開門見山：“我們要做一個實驗，叫做‘聲音的產(chǎn)生’，請同學們拿出材料，根據(jù)我的提示一步步嘗試下�！�
我們將材料拿到桌上，有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動橡皮筋，橡皮筋振動，發(fā)出了聲音。
之后，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震動地上下跳動。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，教師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的.感覺。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場毛毛雨。
最終，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時氣球口在振動，可好玩了。
所以，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
我做了一個實驗作文 24
今天，老師讓我們先做一個有趣的小實驗，再寫一篇觀察作文。我選的是牛奶彩虹，因為它的材料簡單，容易找齊。
準備好材料：水彩筆、棉簽、一盒純牛奶、洗潔精、盤子。實驗開始了，我先把一盒純牛奶打開，倒入盤子中。再滴入不同的顏料，瞬間牛奶變成了大花臉。然后，我擠了點洗潔精在一根棉簽上，剛要往牛奶里放時，洗潔精就迫不及待地掉進了牛奶里。糟糕，怎么辦?是不是實驗要失敗了?正當我著急的時候，奇跡發(fā)生了……
只見洗潔精滴落的地方慢慢地變成了一個泉眼，五顏六色的牛奶從泉眼里冒出來，非常漂亮。弟弟在一旁驚奇地喊道：“哇!真漂亮，像彩色的.牛奶棒棒糖!”我高興地說：“像綻放的煙火，還像……”話還沒說完，媽媽也開口了：“看，三個泉眼!”
今天的牛奶彩虹實驗非常成功，老師告訴我們：因為洗潔精有表面活性劑，可以破壞液體的表面張力，被擾動的牛奶帶著顏色一起運動，就形成了美麗的牛奶彩虹。
我做了一個實驗作文 25
一次科學空中課堂上，老師問道：“你如果把乒乓球，放進有著刻度條的，沒有底部的瓶子中，倒置過來，按一個方向轉(zhuǎn)動，會發(fā)生什么情況？”
話音未落，這個引人入勝的問題，激起了我的好奇心，到底會怎樣呢？我要試著做一做。
下課了，我翻箱倒柜，找到了實驗道具：一個大瓶子，一把美工刀、一個乒乓球和一條刻度尺子。一切準備就緒，實驗開始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉，再把刻度條貼在瓶子表面上。然后把乒乓球放進瓶子里。一切準備就緒，好緊張啊，我的'手微微地抖起來，心撲通撲通直跳，仿佛有只小兔子想從我心里蹦出來似的。最后，我想還是聽天由命吧，我把心一橫，將瓶子倒置，并馬上大幅度并快速地甩起來。奇跡出現(xiàn)了：球居然沒掉，繞著瓶壁在不停轉(zhuǎn)動呢。
做完實驗，我去網(wǎng)上查找答案，原來旋轉(zhuǎn)的物體會產(chǎn)生離心力，使其不會掉下來。我恍然大悟。
我做了一個實驗作文 26
聽說不同的物體在斜面上運動的方式是不同的.，到底有哪些方式呢？我想試試看。
我在家里拿了一塊快遞包裝盒的板子，一個杯子（圓柱形）、一個立方塊、一支鉛筆、（六棱柱形）一個小球。萬事俱備，我便開始了我的實驗之旅。
首先，我把杯子豎著放好，把板子在斜著靠在杯子上，并用透明膠帶固定。這樣，一個斜面就搭好了。
接著，我先把1號選手——立方塊放在了斜面的頂端。我剛松手，這個“小家伙”就像玩滑滑梯一樣滑了下去，是滑動。然后，我把鉛筆橫著放了下上去。我一松手，2號選手就直直地滾了下去，是滾動。這時，我突發(fā)奇想：如果把鉛筆豎著放會怎樣呢？我趕緊試了一下，果真，這次就成了滑動。接下來，3號選手——小球出場了。我一把它放到斜面頂端，它就迫不及待地、飛快地滾了下去，還滾出了桌子呢！
原來，一種物體還可以有多種運動形式呀，真神奇！
我做了一個實驗作文 27
今日，我要做一個“水中點燈”的實驗，事先約好觀看實驗經(jīng)過的.小伙伴們早就在一旁等著了。
他們激動得伸長脖子，瞪大眼睛，生怕錯過每一個細小的環(huán)節(jié)。
實驗材料有：一小段蠟燭，不銹鋼小鐵盆，一瓶水，打火機。
我先把蠟燭點燃，再用蠟油把蠟燭固定在盆中央，然后細心地從盆邊慢慢倒水，當蠟燭頂端離水面約一厘米時，我放下了水瓶。
看著這不斷晃動的小火苗，我心想：接下來必須會有奇跡發(fā)生。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。
“快看，蠟燭已經(jīng)燒到水下了！”忽然，其中的一個小伙伴驚呼道。果然，那燃燒的蠟燭，已分明低于水平面。這是為什么呢？
有很多小伙伴盯著蠟燭，百思不得其解。
最終，我揭曉了答案：因為水能吸熱，蠟燭在燃燒過程中融化的蠟與水接觸會迅速凝固，構(gòu)成一個保護圈阻止了水進入，所以水中能‘點燈�！�
這個實驗可真是趣味，你們有機會也來試一試吧！
我做了一個實驗作文 28
聽說泡騰片和雪碧混合，可以讓雪碧“飛”出來，我的腦海就想出了一個主意。
我在家里找了八張干報紙和面粉、水、泡騰片、紅顏料、紙筒、膠帶，又叫媽媽買了一瓶雪碧。
我先把面粉和水混合，變成漿，然后我把干報紙放入漿，等十五分鐘之后，卷成團，放在紙筒旁，變成山形。接著把紅顏料和雪碧混合，把紅雪碧放入紙筒，用膠帶把報紙固定在紙筒上，最后也是最關(guān)鍵的步驟，我身上直冒冷汗，心里想著：“如果這一次沒成功，那可能就功虧一簣啦！”我把泡騰片放在雪碧里，卻沒有動靜。我剛準備往里看，突然一條條紅色的液體噴出來，那不是“巖漿”嗎？我高興地跳了起來，那感覺太爽了。
巖漿能“飛”出來的`原理是雪碧和泡騰片混合會形成二氧化碳，化學式為CO2，就可以讓巖漿“飛”出來啦。
我做了一個實驗作文 29
我從小就對火山很有興趣，聽說小蘇打和白醋可以做一個“火山”，我今天就要試一試。
首先拿出白醋，小蘇打，色素和杯子。先把色素擠到杯子里，加入水攪一攪。咦？沒什么反應呀？唉，算了！先繼續(xù)往下做吧。我再往顏料水里倒入小蘇打，攪一攪。哎，這實驗，不會是假的吧？媽媽看著發(fā)愣的`我，說：“你還沒做完呢？怎么又停下來了？下一步才是關(guān)鍵呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦亂跳的小兔子，既興奮又害怕。當白醋碰上小蘇打顏料水的一剎那，碗里涌現(xiàn)了許多小氣泡，像被開瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆發(fā)了。
為什么火山會爆發(fā)呢？原來小蘇打與白醋產(chǎn)生了一種化學反應，使杯中產(chǎn)生了二氧化碳，“火山”就爆發(fā)了。
俗話說得好，眼見為實，耳聽為虛。通過這次實驗終于讓我看見了我期待已久的“火山爆發(fā)”，讓我知道了小蘇打與白醋發(fā)生化學反應的原理。生活中的科學真是有趣極了。
我做了一個實驗作文 30
這個學期，我們?nèi)昙壍耐瑢W都在養(yǎng)蠶，白白胖胖的蠶寶寶真可愛啊！到了周末，我打算做一個有趣的“復活蠶寶寶”實驗。
實驗開始前，需要準備一支筆、一杯水、滴管、實驗托盤、帶紙包裝的吸管。實驗開始了：首先，我把吸管兩頭的紙撕掉，再把兩端的紙一段一段地向中間收縮，越緊越好。然后，我用力地抽出吸管，但是出現(xiàn)了一個失誤，由于用力過猛，紙筒也跟著被拉直了。但是我沒有放棄，重新拿過來一根吸管，這次我小心翼翼，又要保證吸管順利被抽出，又不能拉直紙筒，我費了九牛二虎之力，終于成功了。
接著，我在“蠶寶寶”的.一邊畫上眼睛和嘴巴。最后，我用滴管吸水，滴在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就像復活了一樣動了起來。好神奇啊！
你們想知道這到底是為什么嗎？原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水分，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了，就好像在蠕動一樣。
我做了一個實驗作文 31
大家都知道，紙巾遇到水就會變濕，但有個小實驗會讓紙巾放進水里也不會濕。
今天我就來做這個簡單的小實驗。需要的`材料有：杯子、紙、膠帶、一個裝滿水的臉盆。
我先把紙用膠帶牢牢地粘在杯子里，再放到臉盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一來，可是紙卻濕透了。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，應用把杯子垂直放入臉盆，不要斜著放入，不然空氣進入了實驗就會失敗。于是我這次快速地把杯子垂直往水里壓，過了一會兒，我快速把杯子拿上來，把紙拿出來用手捏了捏，發(fā)現(xiàn)紙真的一點都沒有濕。我高興地告訴媽媽實驗成功了！
這是為什么呢？我馬上查了一些資料，這才知道，杯子壓入水時，杯子里的空氣有壓力，讓水無法進入，所以紙才沒有濕�。�
小小的實驗里原來存在著這么大的道理，看來做實驗真是很有意義呀！生活中處處有科學！
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