三年級(jí)作文5篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
下課了，我們豐富多彩的課余生活開(kāi)始了。同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，要玩一個(gè)有趣的游戲——“過(guò)河救人”。
游戲規(guī)則是先用兩個(gè)輪胎當(dāng)浮板，用來(lái)過(guò)“河”，用壘球當(dāng)食物和藥品送給“河”對(duì)岸的人。接著我們分成兩隊(duì)人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。
游戲開(kāi)始了。最有趣的是劉益暢，他把浮板扔得太遠(yuǎn)了。他跳到了前面的'浮板上，另外個(gè)浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來(lái)走到另一個(gè)浮板上，結(jié)果掉到河里，不但沒(méi)有救到人，自己也賠了進(jìn)去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過(guò)“河”的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，總感覺(jué)自己要掉到“水”里。我小心地移動(dòng)著兩塊浮板，不緊不慢地前進(jìn)著，結(jié)果安安全全過(guò)河。我開(kāi)心得又蹦又跳。
最后我們隊(duì)勝利了，我心里甜甜的，很開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇2
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節(jié)活動(dòng)課�！蔽壹乳_(kāi)心，有失望地說(shuō)。開(kāi)心的是因?yàn)槲覀冇挚梢曰顒?dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門(mén)。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)敲敲這個(gè)�！皩�(zhuān)心致志得不能再專(zhuān)心”了。我覺(jué)得做作業(yè)專(zhuān)心不了，忽然就想到在上一節(jié)課下課時(shí)，受傷的'裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)�！笨粗谫N補(bǔ)被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當(dāng)時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整。”
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門(mén)口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉(zhuǎn)身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴(yán)肅的表情盯著那個(gè)球�！芭尽钡匾幌氯釉诘厣希拖癜l(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的話(huà)，那么這節(jié)課一定會(huì)記得到課外知識(shí)，又會(huì)很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節(jié)突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應(yīng)該啊!因?yàn)楸緛?lái)可以更有趣的，而現(xiàn)在卻是那么無(wú)聊。
三年級(jí)作文 篇3
“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”。相信大家對(duì)這句話(huà)也并不陌生，但又有誰(shuí)真正理解這句話(huà)。大街上垃圾仍舊侵占的地面，空氣中仍舊彌漫著垃圾的臭味。人們還是沒(méi)有意識(shí)到將要爆發(fā)的危機(jī)。
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃，養(yǎng)育著世界上所有的生物，源源不斷的向地球上的生命提供水資源，森林資源，大氣資源等許多可再生資源�？墒且�?yàn)槿祟?lèi)的愚昧，只想著自己的利益，不顧及后果，造成了地球的危機(jī)，使那些可再生資源漸漸的枯竭了。
要保護(hù)地球，首先要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們身邊清澈的小河，美麗的花草樹(shù)木。為更好的未來(lái)，綠化我們的家園，保護(hù)我們的`家園吧！
地球是我們所有生命的母親，是所有生命賴(lài)以生存的地方。如果沒(méi)有了地球，我們也就沒(méi)有了生存的環(huán)境。人類(lèi)生存所需的各種自然資源只有地球上有，如果沒(méi)有了地球，我們也只有等待死神的到來(lái)。
為了把死神趕走，為了危機(jī)四伏的地球大家一起努力吧！為了我們唯一的地球母親，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們和藹可親的地球母親！
三年級(jí)作文 篇4
不錯(cuò)的天氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是再適合不過(guò)了。
一向都很喜歡陰天，不明緣由的偏好。陰天，站在家里二樓破朽的木窗前，冷風(fēng)忽然拂面的瞬間，會(huì)讓我產(chǎn)生一種莫名的感覺(jué)，一種熟悉但卻遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。像是前世的百合肆意而短暫的盛開(kāi)在今生的慨然，與錯(cuò)落的遺憾。
不僅僅是陰天，我還非常迷戀下著暴風(fēng)雪的天氣，雖然一直到現(xiàn)在都沒(méi)能親眼目睹，但是，卻也沒(méi)來(lái)由的偏愛(ài)。心底總有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)下著暴風(fēng)雪的'黑夜，一座歐洲的古堡中，亮起橘黃色的燭火，而燭火的旁邊是一個(gè)十三，四歲的少女，她的手中，捧著一本古老的，同城堡一般斑駁的大書(shū)。目光憂(yōu)傷卻堅(jiān)定的望向落地窗外的天幕。
三年級(jí)作文 篇5
羅宋湯是我們家最受歡迎的“佳肴”。
羅宋湯味兒好，看相更好。香嫩可口的牛肉粒浸在鮮紅的湯里，有著蕃茄醬的湯伴著金黃的土豆粒，新鮮的洋蔥片，血紅的蕃茄瓣，翠白的卷心菜，菊紅的胡蘿卜……星星點(diǎn)點(diǎn)散布在湯碗的四周，真是令人垂涎三尺��！
羅宋湯不僅看相好，做法更是簡(jiǎn)單易學(xué)：首先把生牛肉切成塊，加生姜、料酒下鍋和冷水一起煮，煮開(kāi)后去掉血水，把牛肉清洗干凈，再在燉鍋里放入五分之三左右的生水并稍微加點(diǎn)料酒繼續(xù)燉煮。這時(shí)我們可以把色彩鮮艷的土豆、洋蔥、蕃茄等等切成小塊，起油鍋煸炒后全部放入燉鍋中，并按自己的口味放入蕃茄醬和咖哩粉一起煮。漸漸地鍋里“吐嘟吐嘟”奏起了歡樂(lè)曲，一陣緊似一陣的熱氣從鍋蓋縫里拼命往外鉆，整個(gè)廚房里都彌漫著一股香味。差不多兩個(gè)小時(shí)后，一碗色香味俱全的羅宋湯也就完成了。
羅宋湯非常好吃，為了一嘗美味，我早早把碗筷擺好，坐在餐桌旁邊等著，像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。媽媽一端出熱氣騰騰的'湯碗，我便迫不及待地要見(jiàn)見(jiàn)它的廬山真面目：它有紅、有紫也有黃，搭配得非常好看；再?lài)L一小口，甜甜的、酸酸的，味道好極了！我接著再?lài)L一大口，��！————燙死我了！張大嘴直呼氣！媽媽看見(jiàn)了直笑我是一只大饞貓！
在我心里，我們家的羅宋湯就是名副其實(shí)的美味佳肴！
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