（合集）三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。�。寢尩膼�(ài)是柔軟的床最新三年級(jí)作文我愛(ài)媽媽5篇三年級(jí)作文。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊！媽媽的愛(ài)是擋風(fēng)的墻。到了老家的`那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊！媽媽的愛(ài)是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛(ài)您！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是小貓的生日，小鴨子、小狗、小馬和小兔子都來(lái)給小貓過(guò)生日。
他們給小貓獻(xiàn)上了很多禮物，有裙子、糖果、魚(yú)……小貓笑得合不攏嘴。咦？怎么還有一個(gè)手電筒，小貓一問(wèn)才知道，是小兔子送的。大家哈哈大笑，小兔子奇怪的說(shuō)：“怎么了？我送的禮物不好嗎？這可是我精心挑選的啊，你不是晚上經(jīng)常去捉老鼠嗎？它可以幫你照亮，很實(shí)用�。 贝蠹衣�(tīng)了又哈哈大笑，小兔子被笑得丈二的和尚--摸不著頭腦。
小貓家里有一只小老鼠，它聞到蛋糕的`香味，饞得直流口水。它想，一會(huì)小貓把蠟燭吹滅了，到那時(shí)候他看不見(jiàn)我了，我就可以美美的飽餐一頓了！想到這里，它就躲在角落里等待時(shí)機(jī)。小貓終于把蠟燭吹滅了，屋子里一片漆黑，小老鼠剛爬上蛋糕準(zhǔn)備大吃一頓的時(shí)候，小貓發(fā)現(xiàn)了它，一下子把它捉住了。
這時(shí)，小兔子才明白，小貓有一雙特殊的眼睛，在晚上也能看清東西。還要手電筒干什么？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
暑假前老師向我們推薦了《我愛(ài)你，中國(guó)》這本書(shū)。它介紹了新中國(guó)成立以來(lái)涌現(xiàn)的一大批科學(xué)家，普通建設(shè)者的平凡事跡，有袁隆平、王選、鐘南山、王百姓等。他們?cè)谧约旱膷徫簧闲燎诟�，默默奉獻(xiàn)，用自己的雙手為中國(guó)人民造福，其中我印象最深的是袁隆平。
袁隆平我國(guó)的`雜交水稻專家。從30年的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)雜交水稻增產(chǎn)潛力很大，它每年將增加300億公斤糧食。它的潛力還沒(méi)有走到盡頭，它的產(chǎn)量達(dá)每畝20xx公斤以上，就是因?yàn)樵∑浇鉀Q了很多國(guó)家吃飯的問(wèn)題，所以他成為了中國(guó)科學(xué)院院士。他還使水稻產(chǎn)量在一個(gè)世紀(jì)中增加了2倍。袁隆平有二個(gè)愿望，第一個(gè)愿望是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，并且應(yīng)用在生產(chǎn)上；第二個(gè)愿望就是把雜交水稻推向世界，造福全人類。正是因?yàn)橛辛嗽∑降纫淮笈瞬虐炎鎳?guó)變得繁榮富強(qiáng)！
作為一名小學(xué)生，我們也要向他們學(xué)習(xí)，首先要刻苦讀書(shū)，自己的事情自己做，在力所能及的范圍內(nèi)，盡可能幫助需要幫助的人，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
20xx年是一個(gè)值得紀(jì)念的一年。因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)在今年十月一日就要過(guò)六十九歲生日了�；厥走@六十年我們的祖國(guó)從一個(gè)一窮二白的落后國(guó)家變成了今天的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，我們由衷地感到自豪！希望偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康！我愛(ài)你，中國(guó)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在賽跑……
我最喜歡的是和我的`好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的游戲。每一節(jié)下課我們就開(kāi)始了。這個(gè)游戲參加的人數(shù)最少為四人，其中一個(gè)人背對(duì)著大家大聲喊數(shù)數(shù)，其他的三個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圓圈。活動(dòng)一開(kāi)始，圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢(shì)調(diào)換位置，但是手是絕對(duì)不能松開(kāi)的。到數(shù)數(shù)的人數(shù)到規(guī)定數(shù)目時(shí)就馬上轉(zhuǎn)身來(lái)看他能不能把對(duì)方松開(kāi)。如果沒(méi)有盡量恢復(fù)對(duì)方原來(lái)的動(dòng)作，就開(kāi)始解鎖了。數(shù)數(shù)的人就像一把小鑰匙去打開(kāi)鎖。做動(dòng)作的這些人就像一把把鎖，等著鑰匙去找開(kāi)。數(shù)數(shù)開(kāi)鎖的人有的能解開(kāi)一個(gè)人的動(dòng)作，有的能解開(kāi)兩個(gè)人的動(dòng)作，那些愛(ài)動(dòng)腦善于觀察的人能夠解開(kāi)所有人的動(dòng)作，恢復(fù)了圓圈就獲勝了。
你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？即可以使人的大腦放松，又可以做些肢體上的動(dòng)作。課間做過(guò)之后，從身體、從思想都特別輕松。
同學(xué)們，如果大家覺(jué)得好玩就輕輕松松的玩吧！
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