三年級作文常用(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
上周,老師給我們布置了一個(gè)特殊的"任務(wù)"---種蒜,我百思不得其解老師怎么會(huì)布置這樣一個(gè)任務(wù)呢?但沒辦法,這可是關(guān)于積分的作文,不得不做。
在回家的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)出種蒜兩個(gè)字,種蒜,種蒜.可千萬不能忘呀!
回家后,我急急忙忙脫了鞋,就馬不停蹄忙了起來,開始翻箱倒柜的找紙杯,終于找到了,我又找來最重要的兩瓣大蒜，輕輕地把大蒜放進(jìn)了紙杯，接著又在樓下花園里用棍子挖了些泥巴，小心翼翼地澆了點(diǎn)水，心想種蒜實(shí)在太簡單了，我情不自禁地偷偷笑了起來。種完。我又想：每個(gè)人都有家，它也應(yīng)該有“家”呀！我把它放在陽臺(tái)上，做了個(gè)“家”。
第一天一大早，我便迫不及待地去陽臺(tái)瞧了瞧，并沒有發(fā)生什么動(dòng)靜，我想：大蒜不就是可以不澆水不灌土都能生長發(fā)芽的`嗎？干脆不管它了。
過了幾天還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，開始慌了，我想它會(huì)不會(huì)枯死了，便想去挖出來看看，我用棍子把大蒜撬起來，幸好沒死，我用力的把它摁了下去。我就急急忙忙的去上學(xué)了，沒過多久，天空烏云密布，忽然下了一場暴雨，慘了！大蒜一定被淹死了，該怎么向老師交代呀！我焦急萬分。
放了學(xué)，我急急忙忙跑回家，來到陽臺(tái)，望著那一滿杯的水，心里失落極了，如果不是我不管它的話，那它一定不被暴雨襲擊。“早知今日，何必當(dāng)初啊”！我感嘆道。
三年級作文 篇2
最近“萬獸之王”獅子展開了“森林會(huì)”，而且森林里的個(gè)個(gè)動(dòng)物都要參加，并且最棒的組合可以得到三樣獎(jiǎng)品：VIP卡，十幾個(gè)水果和世界上最美妙的琴聲三分鐘。
小兔媽媽接到此消息，便跟小兔悠悠和音音說：“孩子們，‘萬獸之王’獅子跟我們說展開‘森林會(huì)’，你們一定要成為最棒組合哦！”悠悠和音音說：“對！”
小貓媽媽知道了消息，對小貓琳琳和蓮蓮說：“我親愛的孩子，我們要去參加‘森林會(huì)’，我們最棒了！對不對？”琳琳和蓮蓮點(diǎn)點(diǎn)頭。
小狗爸爸知道了，他對小狗布布和兜兜說：“我們要參加‘森林會(huì)’，取得好成績！”“是！我親愛的爸爸！”布布和兜兜異口同聲的說。
獅王約定的時(shí)間到了。四面八方來了許多小動(dòng)物，有小狗，小馬，小羊，小兔，小貓，小豬，小鹿……
“吼吼！我的子民們，請安靜。我正式宣布森林會(huì)開始！在這之前，我誠心的邀請大家吃一頓晚飯�！豹{王吼了幾聲，說。
臺(tái)下紛紛議論今天吃什么。上桌了，全都是山珍海味。
到了表演節(jié)目的時(shí)候了，小貓家庭的口號是：“沒有勝利的把握，是不會(huì)贏得！”小兔家庭的口號是：“相信自己，相信未來！”小狗家庭的口號是：“比賽第一，安全第二，友誼第三！”經(jīng)過兩個(gè)決賽，最后留下來的是三個(gè)家庭，分別是：小兔家庭，小貓家庭，小狗家庭。
“我是不會(huì)手下留情的！”“友誼第一，比賽第二！”“對于你們這些無名小卒，小菜一碟！”小狗家庭炫耀起自己的功夫；小貓家庭優(yōu)雅的`跳著芭蕾舞；小兔家庭雜耍起雜技。
“親愛的子民們，我的手中拿著冠軍名單，我要公布啦！它是—小兔家庭！”
“不對！你搞錯(cuò)了！”“對呀！”小貓家庭和小狗家庭不服氣的說。
“不！是你們的高傲，而導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣�！給人民的是快樂，而不是什么打打殺殺優(yōu)優(yōu)雅雅！友誼第一，比賽第二！”獅王說。
聽了這句話，小貓家庭和小狗家庭低下頭，紅著臉，說；“對對對不起起起�！�
三年級作文 篇3
陽光明媚，風(fēng)和日麗。陳思宇帶領(lǐng)七位同學(xué)，個(gè)個(gè)穿著交警服，有模有樣，很威風(fēng)。今天，我們來做一小時(shí)交通警察。
萬松路車水馬龍，川流不息。我們先集中在玉海廣場的交通崗?fù)み叄蓛晌唤痪迨宸浅ＵJ(rèn)真地教我們交通手法，其中包括直行、停止、左轉(zhuǎn)彎三個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我們專心致志地學(xué)，全神貫注地記。
學(xué)了基本的，我們分為四組二人一組。我和張冰慧合一組，排序第三組。第一、二組在路上指揮的時(shí)候，我們的任務(wù)是給行人分發(fā)交通單頁，讓行人多知道交通規(guī)則。我很認(rèn)真地發(fā)，不漏一人，態(tài)度誠懇。行人都用贊美的眼神看著我，有的.還表揚(yáng)我，我心里有說不出的高興。
輪到我和張冰慧上路指揮了，我們和交警叔叔并列站在一排指揮交通。這時(shí)，是交通的高峰期，路上的車子都由我們指揮呢，責(zé)任重大，不能出差錯(cuò)。我心里雖然緊張，但一股責(zé)任感油然心生。停止是二拍，直行七拍，左轉(zhuǎn)彎六拍，我動(dòng)作非常規(guī)范，路上交通在我們的指揮下，井然有序。在陽光下我們是那么的威武與神氣，行人都對我們豎起大拇指。
通過這次有意義的活動(dòng)，讓我體會(huì)到了當(dāng)一位交通警察是多么辛苦和不容易，是他們艱辛和汗水才換來平安社會(huì)。也讓我學(xué)到了，在幫助別人是多么有意義的事情。
三年級作文 篇4
小鳥，大家都見過吧！老師說過，我們要愛護(hù)小鳥，小鳥也自然會(huì)保護(hù)我們。之前我聽了很是迷惑，但現(xiàn)在我懂了。小鳥怎么保護(hù)我們呢？這其實(shí)很簡單，我們保護(hù)鳥兒，鳥兒就把蟲子給吃掉，把蟲子吃掉了，植物就更健康了，也就能更好更快的生長起來，氧氣也就增多了，空氣自然就更清新了，人類就會(huì)更健康……
但，相反。如果我們不斷獵殺鳥兒，大自然的生態(tài)就會(huì)失去平衡，對我們的生活，身體都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致人死亡。因?yàn)槲覀儼养B兒給獵殺了，蟲子也增多了，樹木減少，氧氣也隨著植物的.減少也漸漸減少，到那時(shí)候，我們?nèi)祟惪赡軙?huì)滅絕，也可能把這個(gè)唯一一個(gè)存有生命體的星球――地球，和其它星球一樣沒有任何生命了。到那時(shí)候我們?nèi)祟愊敫恼@個(gè)錯(cuò)誤，也于事無補(bǔ)，回不到從前那樣了……
不知道自己有這種“毛病”的人，趕快來改正這個(gè)錯(cuò)誤吧！，要知道，如果不及時(shí)改正，到了后來就想改也改不了了呀！如果，你還改不了的話，多多想想，假如你每天打死一只小鳥，每天少一些植物，少一些氧氣，久而久之，沒了氧氣，你還能活多久呢？你真想過那樣的“生活”嗎？
所以，我們要一起呼吁整個(gè)社會(huì)，我們一定要保護(hù)好鳥類，維護(hù)好生態(tài)平衡，有它們才有我們整個(gè)社會(huì)的美好生活，美好未來。
三年級作文 篇5
昨天過去，今天又來了。軍訓(xùn)開始了�？鞓返娜兆右蝗ゲ环盗�，在家里調(diào)皮的傻事，我也不會(huì)再做了。可是，我是多么想念家里調(diào)皮，看電視的日子啊。
“鈴，鈴，鈴”我迅速的穿好衣服，整理完亂糟糟的被子，很快地下了樓。站好軍姿開始吃早飯，吃完飯要去那嚴(yán)格冷漠的陳教官了那里。到了基地提供的器材，我還很驚奇的看見一個(gè)“大洞洞”，這是什么?原來這是翻越障礙壕溝，我認(rèn)認(rèn)真真地看著每個(gè)同學(xué)是怎么過這個(gè)“大洞洞”的'，終于輪到我上場了，我一定要?jiǎng)e人做的更好、更挺。我手扶著邊沿，又要把雙腳往下放，鐺……。我竟然下去了，也過了這個(gè)障礙。
不會(huì)吧!讓我們要翻過一面木墻，這怎么弄啊?看著老師的動(dòng)作不知道要怎么翻了這不是和第1個(gè)障礙的第2個(gè)動(dòng)作不是很像嗎?我就飛快地跑去并跳躍，手往上一蹭，腳一跺，不就過了這個(gè)了。
過過過，獨(dú)木橋，這又不是很難的，我“嗖……”的跑上去并用前面的方法跳下，來，又一個(gè)完成了。我爬，我爬爬，這個(gè)更簡單，因?yàn)檫@個(gè)我幼兒園時(shí)玩過，所以很輕松就過去了。
慢慢地一天又靜悄悄地過去了。
三年級作文 篇6
《海底兩萬里》這一本書居然寫于1870年！看完這本書我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多么的豐富��！通過這本書使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底看見了許多珍貴的魚兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的.。而且書中告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現(xiàn)代人的環(huán)保話題，居然這本書的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識(shí)到了，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
不得不說，這本書豐富的想象力把我深深地吸引住了。
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