（優(yōu)選）三年級作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
對于左括號和右括號來說，人生若只如初見，那該有多好？一切的一切，都不會改變。
——題記
命運(yùn)，總是愛開天大的玩笑。同城同地同年同月同日生的左括號和右括號，過著并不屬于自己的生活，享受著一份并不屬于自己的關(guān)懷與愛，做著對方的替身�？墒牵�(dāng)兩個天真無憂的括號意識到這一點(diǎn)時，這個巨大的秘密壓彎了它們的身體，他們開始學(xué)習(xí)默默的咽下這一切。但當(dāng)左括號和右括號因為親人而不得不說出時，他們?nèi)匀晃⑿χ鎸Α?/p>
命運(yùn)的捉弄，讓他們互換人生；命運(yùn)的奇妙，讓他們邂逅人生；命運(yùn)的冥冥注定，讓他們領(lǐng)悟人生。
當(dāng)面對命運(yùn)的譏諷時，左括號和右括號想過放棄，但正是括號們骨子里的那股堅韌勁兒，讓他們不向命運(yùn)低頭。曾幾何時，左括號和右括號是那么開心，那么快樂，那么無憂無慮。但自從那一次邂逅，所有的所有，都已不再是曾經(jīng)。
或許，左括號和右括號會想，若不是那個同城游戲，若不是逃開以后的再次交談，若不是……一切的一切，就都不會改變。若左括號和右括號只如初見一般，那該會有多好呵……
但，讓左括號和右括號做心痛的，是對養(yǎng)父母的那份濃濃的`愛，雖然經(jīng)過滄海桑田之變，愛，永不會變。其實(shí)，左括號和右括號的爸爸媽媽們又何嘗不是呢？他們?yōu)樗麄儍A注的一點(diǎn)一滴，都是血淚的交融之作��！他們又何嘗能割舍得下他們呢?
當(dāng)左括號遇到右括號，誰說，那不是一個溫暖的擁抱呢？
是啊，那怎能不是一個溫暖的擁抱呢？
三年級作文 篇2
啊——終于又到了愉快的周末啦！今天陽光明媚，晴空萬里，是個出門玩耍的大好時機(jī)！于是我跟著我親愛的爸爸媽媽去西溪濕地踏青。
走在熟悉的河諸街上，游人如織，每個人臉上掛著燦爛的笑容。一路的民間店鋪映入眼簾，打年糕的、炒茶葉的、做花生酥的、買民間工藝品等。老板們熱情吆喝，游客們仿佛都被吸引過去，店鋪前排著長長的隊伍。小孩們買到心中期盼已久的東東后，蹦蹦跳跳，笑得都合不攏嘴啦——今日的西溪仿佛異常熱鬧！
忽然我眼睛一亮，看到了一家賣布鞋的店鋪。那一雙雙可愛又漂亮的布鞋，真討人喜愛！我大聲說：“媽媽快看快看，那個布鞋好好看呀！”“喲——真的！我們進(jìn)去瞧瞧吧！”媽媽也好像很驚喜，快步拉著我進(jìn)店。哇——布鞋琳瑯滿目，瞧，這雙紫色的碎花魚嘴鞋好似童話里的公主鞋；看，這雙滿是艷麗的大花朵，好富貴喲；嘿，這雙有蕾絲花邊的`鞋，好文藝呀；哇塞，這雙櫻桃碎花鞋不是我的“夢中情鞋”嗎！我幻想著星期一，我穿著那雙“夢中情鞋”去上學(xué)，同學(xué)們一個個目瞪口，羨慕無比；我幻想有一天，我穿著我的“夢中情鞋”去我最愛的地方游玩；我幻想有一天……“淼淼，你瞧這雙鞋這樣？”突然媽媽的一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)，呦呵——這不就是我的“夢中情鞋”嗎？！媽媽太懂我了！我一個勁點(diǎn)頭，說：“好，非常好！超級好！”媽媽見我如此激動，就叫姐姐給我拿了一雙大一點(diǎn)的。一穿——真是太合腳啦！媽媽說：“要不再來個公主鞋？”“好呀好呀！”哇——紫色碎花魚嘴鞋塞入包裹！當(dāng)媽媽在結(jié)算時，姐姐又送我兩條草編手鏈。呀——夢寐已久的草編手鏈你怎么也在這！我甜甜的跟姐姐說：“姐姐能不能再送我一條，我好喜歡喲！”姐姐頓時“心花怒放”，又送我了一條！
我迫不及待穿上“夢中情鞋”，與爸爸媽媽走向西溪花朝節(jié)，在花海中做一個真正的夢幻小公主！
三年級作文 篇3
“加油，加油……”一場別開生面的吹紙巾比賽在一陣陣吶喊聲中拉開了帷幕。第一場比賽是我和胡偉比的。第一局開始了。隨著葉老師的一聲令下，胡偉憋足了氣，猛吹一口。這下糟了，這紙巾一下子就被吹到了地面上。真是開局不利呀！但我還是不甘示弱，心里暗暗地為自己加油。第二局開始了，我吸取了上次的經(jīng)驗，連吹了幾口氣，紙巾立刻向?qū)Ψ侥沁咃h去，殺得胡偉猝不及防。紙巾在我的猛攻之下終于落地了，胡偉的啦啦隊員們可是心急如焚。而我方的啦啦隊員們無不歡呼雀躍，比分霎時變成了1：1。
第三場比賽，那可是決勝局，更是扣人心弦。裁判員葉老師還沒開始發(fā)令，兩方的啦啦隊員們就已經(jīng)按納不住內(nèi)心的`焦急，開始了齊聲吶喊。加油聲、助威聲，把整個教室都掀翻了。比賽開始了，胡偉真是鼓足了勁。他貓著腰，瞪著眼，那眼睛死死地盯著紙巾，仿佛一口就要把它吞下去一般�！昂簟钡囊幌�，那紙巾就向我腦門直撲而來。我剛準(zhǔn)備“還擊”，紙巾卻早已穩(wěn)穩(wěn)的貼在了我的臉上。我急中生智，猛然向上吹了一口氣。只見紙巾飄向胡偉。胡偉以為勝券在握，沒料到這紙巾還會“返回”，頓時目瞪口呆，紙巾就落在了他那邊。“我贏了！”我跳了起來。拉拉隊員們臉上更是露出了燦爛的笑容。
單人賽以我方的勝利告終，精彩的雙人賽又拉開了帷幕……紙巾比賽真有趣！
三年級作文 篇4
“朋友一生一起走，一句朋友你會懂……”每當(dāng)我聽到周華健的這首歌時，我心里的暖意就會油然而生。
朋友不是藝術(shù)家，但是會讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會到無盡的溫暖。朋友是綠樹如蔭、美麗動人、絢爛多彩、雪中送炭，都無法比擬的。
小時候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫�！笨鞓范鵁o慮。但對于未來的探索卻顯得迷茫�，F(xiàn)在的我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長出來的小麥芽要等待陽光的哺育。我喚作它為“綠油油”。
人的一生中，“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個中沒有一個人，尚諾在那一百個中做選擇，或許才找對那一個人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、當(dāng)你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的將你拉出困境時，那便是朋友。
我曾聽過這樣一個故事：
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個還給了另一個一記耳光。被打的覺得羞辱，一言不語在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
一旁好奇的朋友問說：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”另一個笑笑回答說：“當(dāng)被一朋友傷害時寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它，相反的.如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
科爾頓曾說過”真正的好朋友，應(yīng)該在你得意的時候，只有邀請才來，在你失意的時候，會不請自來”。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會和好如初。我的一生中相信會有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會與我同行。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，大概就是這個含義吧!
三年級作文 篇5
鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友，它們從來沒有爭吵過。
可是有一天，和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說題目：“你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了�！薄昂摺奔埐环䴕獾恼f題目：“看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？”橡皮接著說題目：“我的變化多端，有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美！”
它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的.肺都要?dú)庹耍瑲夂艉舻恼f題目：“我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領(lǐng)大�！奔堈f題目：“沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？”橡皮也不服氣地說題目：“沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了�！�
就在這時，小主人急匆匆的回來了，說題目：“呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時間寫呀。”小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說題目：“紙呢、紙呢”？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯字改了過來，不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說題目：“你們這幾件學(xué)習(xí)用品，我誰也離不開呀！”三個好朋友聽了，慚愧地低下了頭。
從那以后他們?nèi)齻�又成了不離不棄的好朋友，因為他們誰也離不開誰。
三年級作文 篇6
立秋好多天了，下午爸爸和我到廈門大學(xué)去賞秋。
一路上，市花三角梅開得正旺，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；紫荊花那絳紫色的花瓣呈五角星形展開，淡紫色的花蕊筆直地往上伸展；還有鳳凰花燦爛地掛在樹梢上，急切的探出笑臉……它們都那么努力綻放著自己的美麗，沒有絲毫的遲疑，增加了秋天這位貴婦的風(fēng)韻。
廈門的秋天不太明顯，但逃不過我細(xì)心的眼。坐在芳草鋪地、綠樹婆娑的芙蓉湖畔，習(xí)習(xí)涼風(fēng)送來桂花香。秋波蕩漾的湖面，四只黑天鵝優(yōu)雅的`舞步讓人神往。調(diào)皮的夕陽在水面鋪起了一條“金秋之路”。我快樂的思緒踏著它翩翩起舞：倘若黑夜里清風(fēng)明月作陪，待雨露來時，洗盡鉛華，這芙蓉花畔，一定別有一番妖嬈。
站在淺秋，我已經(jīng)開始期盼那中秋的月和博餅的歡騰了！
三年級作文 篇7
我和許多小朋友，都有一個貪吃的壞習(xí)慣。要是有好吃的東西，一次非把它吃完才行。
記得在寒假的一天，家住乍浦的哥哥和他的媽媽來我家做客。爸爸就去買了好多瓜子和飲料回來，又燒了好幾個我最愛吃的.菜，有魚香肉絲、蝦、辣椒炒墨魚、牛肉……
菜燒好了，我們也要吃午飯了，奶奶拿了碗和筷子，還有杯子。我馬上就去拿橙汁來，把別人的杯子倒?jié)M，然后，再把自己的杯子也倒?jié)M。終于開始吃了，我的肚子早就餓得"咕嚕咕嚕"叫了。我先用筷子夾了兩大筷子的魚香肉絲，就開始津津有味地吃起來。吃好了自己夾的魚香肉絲，我又拿起倒潢飲料的杯子，"咕咚咕咚"地喝起來，一下子，就喝了大半杯飲料。接下來我又吃了好多的菜，吃完了一頓飽得不得了的午飯。
到了下午三點(diǎn)鐘的時候，我的肚子就開始疼起來，一連上了好幾次衛(wèi)生間。奶奶就問我："你怎么連著上了好幾次衛(wèi)生間？是不是拉肚子了��？"我回答說："可能是我中午吃得太多了，肚子不行了。"奶奶又說："你以后是不是還這么貪吃��？"
這就是貪吃的后果�。�
三年級作文 篇8
背著雙肩包，拉著小皮箱，我一路雀躍，和爸爸媽媽一起來到了寧波火車站，準(zhǔn)備坐火車去西安過年。這可是我第一次乘火車，好激動好期待，恨不得立刻坐上火車一路飛馳。
候車室里人山人海，有的排隊檢票，簇?fù)碇鴾?zhǔn)備上車；有的坐在椅子上聊天說笑；還有的因為沒有座位，或站或蹲，人們的臉上都洋溢著興奮和稍許的焦急。在武警叔叔的維護(hù)下，終于可以檢票上車?yán)玻⊥�！眼前�?火車真的像書上畫的那樣，車廂一節(jié)連著一節(jié)，像一條長龍望不見尾。我們找到了位置，剛整好行李，列車就呼嘯著出了站。
我正看著窗外流動的風(fēng)景，列車員叔叔來換票了，媽媽告訴我，換票是為了能及時通知乘客在他的終點(diǎn)站下車。正說話間，又一個列車員叔叔提著籃子，吆喝著走來。近前一看，里面都是各種各樣的陀螺，叔叔拿起其中一個開始表演�？�，那陀螺時而在手背上轉(zhuǎn)圈，時而在指尖上挺立，甚至還能在包裝盒里漂亮地旋轉(zhuǎn)，惹得我們這些小朋友驚羨萬分，紛紛拍手叫好。正看到熱鬧處，一個漂亮的列車員阿姨推著餐車過來了，邊走邊喊：“快餐盒飯，30元一盒�！蔽蚁虼巴庖豢�，天色早已經(jīng)在我們的不經(jīng)意間暗了下來。
望著黑漆漆的窗外，感覺我的眼皮越來越沉，是它太重了慢慢掉下來？還是有人使勁把它往下拉？不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，我繼續(xù)跟著火車去旅行……
三年級作文 篇9
寒冬臘月，外面大雪紛飛，蕭山日報社的大廳里卻曖意融融，我和蕭報小記者們正在熱火朝天地跟著高老師學(xué)習(xí)編程，再大的風(fēng)雪也擋不住我們上課的熱情。
編程，顧名思義就是編寫程序，高老師告訴我們編程是一種語言，通過這種語言使計算計能夠根據(jù)人的指令一步步完成任務(wù)。我們平時玩的游戲，用的`軟件都是由程序員編程的。
我迫不及待地打開文件，一道復(fù)雜的示范題展現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。首先，高老師讓我們給貓加上一個籃球。我點(diǎn)開實(shí)物文件，哇！一張張圖片琳瑯滿目，目不暇接。我從浩如煙海的圖片中搜出籃球，選中，“咔嚓”一聲，一只可愛的貓拍著籃球的圖片出現(xiàn)了，我信心十足，等待著下一步。
接下來，高老師教我們?nèi)绾巫屫垊悠饋�。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕遺漏半句。我小心翼翼地將這只貓沿著邊框移動一圈，把隱藏在方塊底下的數(shù)字“1”點(diǎn)成“15”，再將豎排點(diǎn)成“9”，貓果然沿著邊框不緊不慢地移動了，我激動地跳了起來。
最后高老師教我們給貓增添背景——一個巨大的籃球場。我三下五除二，很快就完成了。突然我靈機(jī)一動：“我要傳授給貓一個扣籃技術(shù)�！蔽尹c(diǎn)下“跳”鍵，拖動方框，按下按鈕，只見小貓正平靜地拍著球，突然縱身一躍，來了個扣籃。我興奮地直拍手。
歡樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼編程課就結(jié)束了，這節(jié)課使我受益匪淺。
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級的作文04-15
三年級作文04-17
三年級作文04-17
三年級的作文04-21
三年級作文04-21
三年級作文04-21
三年級的作文（精選）08-17
[經(jīng)典]三年級作文08-23
【經(jīng)典】三年級作文08-24
三年級的作文06-29