三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　我們班有一個“正版“的書迷，那就是我們的班長——鄭瑞蕓。

　　她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個同學(xué)不讓她讀書或者看書，她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面，就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識，那個時候，就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠，抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時她就不能受到任何打擾，不然的話……嘿嘿……后果可想而知。

　　那一次，她還是我的組長，我們有一個背誦的作業(yè)要背給組長聽，當(dāng)我信心滿滿，胸有成竹的.揣著語文書跑到組長面前，她正在貪婪的“進食”，似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句：“干嘛？”我說：“我要背課文”。她有口無心的哦了一句，就又浸在書的海洋當(dāng)中。當(dāng)我嘰里呱啦的背完了全文，她仍是一動不動，我又繼續(xù)叫了她三聲，她總算抬起了頭，一臉迷茫地望著我說：“背完了��？我沒聽見，嘻嘻！”

　　看！她是一個那么愛書的人，簡直就是一個“正版”的書迷。

三年級作文 篇2

　　在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。

　　春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。

　　餃子做好后，開始吃團圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個小時的時間，我與家人玩起了撲克，每一局過后，都會有人的臉頰上粘個小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點鐘，我與爺爺、奶奶一起來到了電視機旁，可因為座位的問題吵了起來，我提議說：“尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面�！备赣H反對說道：“不行，應(yīng)該按大小個兒來排順序！”……我們吵著吵著爺爺和奶奶不知道什么時候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我和父親只能坐在后排了。這時，只見爺爺幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫做‘鷸蚌相爭，漁翁得利’啊�！蔽液透赣H互相對視了一眼，幾乎同時嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

　　瞧，這就是我們傳統(tǒng)的`春節(jié)，它不僅是個團聚的節(jié)日，更是歡樂的節(jié)日，我愛春節(jié)。

三年級作文 篇3

　　今天我起得早，洗漱完畢，領(lǐng)著水桶下樓去花園給花、菜澆水了。

　　老楊的花園可真漂亮：先看園中新搭的花架：東西寬5米多、南北長7米多、架高3·6米、全實木搭建而成。花架由6根邊長15厘米見方的柱子支撐；頂部南北等距離擺放6根、東西均放11根寬15、厚10厘米的長方形木條，既結(jié)實又牢固，在花架的6根柱子上離地面約2米高處，4面又裝釘上擺放花盆的木槽。再加上給花架穿了一身橘紅色的油漆外衣，它在左鄰右舍就顯得分外耀眼�，F(xiàn)在花架的東、南、西3面的花槽上放滿了紅、黃、白、紫色的矮形牽�；�；北面花槽大門兩側(cè)掛著長藤形牽牛花；花架東側(cè)是1——3層的樓梯也擺放了很多鮮花。

　　再看花架下面的菜園：中間1條南北走向的`硬化便道把菜園分成東西兩塊�？繕翘荼愕罇|邊這塊，種的意大利生菜約有14厘米高了，一棵棵長得綠油油、嫩鮮鮮的；便道西邊那塊，從南到北，依次種著西紅柿、辣椒、韭菜。其中西紅柿最高（約50厘米）、辣椒25厘米、韭菜最低。在靠花架東西兩側(cè)種著上架頂?shù)哪瞎�、絲瓜、苦瓜、，還有黃瓜。這些瓜秧現(xiàn)在正順著早給準(zhǔn)備好的高約4米的竹竿開始向上爬了——

　　澆水時，先澆1——3層樓梯間的花；接著澆花架上的花；再澆園中的菜。用20分鐘時間就完成澆水任務(wù)。

　　在這充滿鮮花園中，使人心曠神怡！

三年級作文 篇4

　　由于我比其他同學(xué)遲去了兩個月，老師怕我跟不上，就微笑著對我說：“以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時，老師幫你把前面的課文補回來�！崩蠋煹倪@句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。

　　記得上第一節(jié)課時，老師在黑板上寫了幾個上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個也不會，就算我聽了別人的`讀法我也有點害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說沒事，大聲點相信你一定能行，后來我的聲音就逐漸大了起來最近我們在學(xué)習(xí)一個新句型對話，老師認真的把我們一個個教會以后，我們就和老師在課堂上進行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著回答，都想第一個吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來獎勵考試成績優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。

三年級作文 篇5

　　由于工作關(guān)系，爸爸經(jīng)常出差在外。媽媽在桂城上班，晚上還要上小夜班，幾乎很少按時回家吃飯，也很少時間照顧我。因此，我不得不自己照顧自己。

　　有一次，我是在是餓得太難受了，我就自己學(xué)起了炒雞蛋。我先拿出一個鐵鍋放在火爐上。從冰箱里拿出兩個雞蛋，再拿出一個碗，把雞蛋往碗邊輕輕一敲。當(dāng)雞蛋裂開一條縫時，我用兩只大拇指把雞蛋打開，雞蛋里的蛋白和蛋黃便流了出來。接下來就是打雞蛋了。我拿出一雙木筷子快速地攪拌著雞蛋，看著筷子在雞蛋中“飛舞”，不一會兒蛋白和蛋黃就攪拌在一起了，雞蛋就打好了。

　　準(zhǔn)備煎雞蛋了，我打開火爐，在鐵鍋上澆上油，待油冒煙之后再把剛剛打好的雞蛋倒進鍋里。過了一會兒，我看見雞蛋慢慢變成了金黃金黃的�？僧�(dāng)我把雞蛋翻過來的`時候，發(fā)現(xiàn)雞蛋的另外一面已經(jīng)焦了！我趕緊把火爐關(guān)掉，把雞蛋倒在碗里，拿出一個饅頭便吃了起來。

　　晚上九點，媽媽回來了。媽媽把我抱起來親了一下，媽媽說：“孩子，你有沒有餓壞了？媽媽馬上給你做飯！”“不用了，媽媽，我剛剛煎了雞蛋，我還給你留了一個呢！”我得意地說。媽媽緊緊地抱著我，我感受到媽媽無比激動的心情。

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