小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)保安。他長(zhǎng)得又高又瘦，銳利的眼睛總是半瞇著，臉上布滿了皺紋，小朋友跟他打招呼的時(shí)候，他一笑，臉上的皺紋就更細(xì)密了，就像一朵菊花。他的`皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬，膚色變成了棕色。
每當(dāng)有陌生人進(jìn)出，他會(huì)仔細(xì)地盤問，并且會(huì)看他有沒有接送卡，如果沒有，就說明這人是不懷好意，他就會(huì)把陌生人攔在門外，決不讓陌生人踏進(jìn)學(xué)校一步。如果確實(shí)是忘帶卡的家長(zhǎng)，并對(duì)他的阻攔不滿，他也能耐心地解釋。
他不但做好了我們的“門神”，而且是我們的“傳遞員”，有些同學(xué)忘帶了東西，自己的家長(zhǎng)送過來以后，他總是可以把東西即使送到我們手中。
他天天穿著一件長(zhǎng)袖，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他一直堅(jiān)持著。
他是我們學(xué)校的保護(hù)神，我們都很喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
大清早，人們正在睡覺，我卻早早地起了床準(zhǔn)備出門，你肯定會(huì)問，這么早你要去干嘛呢？原來，我們班要去秋游，而我正在為秋游做準(zhǔn)備呢！
一路上我們歡聲笑語，玩得不亦樂乎！到達(dá)目的地蟒河后，九點(diǎn)左右，我們下車集體步行從蟒河另一入口進(jìn)入。首先映入眼簾的是一條蜿蜒曲折的小路——老鼠階梯，顧名思義老鼠階梯就是一階只能用手攀爬的階梯，既然只能用手攀爬，不能用腳走，那可害苦了我們，我們只能像螃蟹一樣齜牙咧嘴地走完了這段令人難忘的階梯，“慘叫聲”在山谷中是此起彼伏。再往前到達(dá)一個(gè)看臺(tái)，站在上面放眼望去是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃一山淡，像一幅優(yōu)美的`山水畫，我們這才覺得老鼠階梯沒有白走，不然怎么能看到這么美的風(fēng)景呢？
接下來我們打水仗、觀猴子，一路歡歌一路游。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間秋游活動(dòng)就結(jié)束了，我們只好依依不舍的坐上大巴離開了蟒河，我真期待下次出游時(shí)刻的來臨！蟒河，我會(huì)和大家再來的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天是端午節(jié)，我家要去黃河灘吃燒烤了。
爸爸約好他的同學(xué)，由于媽媽要上班，沒法去。我給王一諾打個(gè)電話，王一諾在電話里說她也要去。我和爸爸、妹妹下樓，爸爸開車，不一會(huì)就到王一諾家，接上大媽和一諾，我們朝黃河灘出發(fā)。
“到了，到了，黃河灘到了�！蔽腋吲d地說，我們下了車。呀，桃桃也來啦，他還帶幾個(gè)小朋友。
有個(gè)叔叔把燒烤箱擺好，，他是爸爸的同學(xué)。桃桃的爸爸釣魚去了，其他人都在切羊肉，穿羊肉串。我和小伙伴們?nèi)タ瘁烎~，哎呀，我鞋里邊進(jìn)沙子了，我把鞋子脫掉，弄干凈，這時(shí)爸爸走到我跟前，爸爸說：“一靜，你們摸摸這河水，可涼�！蔽亿s緊用手摸摸河水，真涼啊。我們走到叔叔釣魚的地方。桃桃問他爸爸“釣到魚沒有�！彼终f“還沒有，你們玩要注意安全啊�！蔽覀�?cè)诎哆呁�，我看到旁邊有個(gè)果樹，遠(yuǎn)看像青蘋果，近看像石榴。我們摘一個(gè)，吃著像梨的味道，甜甜的。過了一會(huì)，旁邊的一個(gè)叔叔釣上來一條魚，由于他提魚竿過猛，把魚甩到天上，像飛魚一樣，魚鉤纏樹枝上啦，我們看著哈哈大笑。
我們趕緊回去吃燒烤。我們吃了烤羊肉，和烤香腸，還有烤薯?xiàng)l。這時(shí)叔叔釣到一條大魚，阿姨趕緊洗洗，給我們烤上。不一會(huì)飄來淡淡魚香。我饞的`直流口水。等魚烤好時(shí)，我和小伙伴們美美吃了一次。
叔叔和阿姨們?cè)谝黄饟萍页�，我領(lǐng)著妹妹和小伙伴，繼續(xù)在河邊玩，河邊不時(shí)有人釣到魚。我給妹妹講小妹貓釣魚故事，我也懂得做任何事情多需要耐心和毅力。
今天，我們玩了一天，好累，但我心里很痛快。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待地沖向操場(chǎng)。頓時(shí)，原本寂靜無聲的操場(chǎng)立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊(duì)在演奏。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看！有的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的.在皮筋之間來回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“雞寶寶”們?cè)凇澳鸽u媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛。我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學(xué)的視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
要是有人問我：“你最夸誰？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的語文老師�！�
我的語文老師姓韋，他愛好新聞與寫作。至今，他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。
韋老師不僅自身寫得好，而且還善于教我們寫作文。
“平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生，或者遇上給你印象深刻的人，都可以及時(shí)寫下來�！边@是他經(jīng)常對(duì)我們說的。
20xx年10月29日上午第二節(jié)，韋老師正在講課，突然，他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的.媽媽打來的，媽媽說，昨天是禮拜天，我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷，媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道，讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說沒事，可以。過了大概一個(gè)鐘，韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起，又是我的媽媽打來的，媽媽說，她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家，所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過來了，就在學(xué)校門衛(wèi)室，還問，我是否正在上課，方不方便來拿。韋老師說，現(xiàn)在正在上課，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……
后來，韋老師找我聊天。他知道了我家在北流，我媽媽從家里開車到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲恚谒搜劾镆苍S是微不足道的，而我的媽媽卻非常著急，及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校，送到我的手中。韋老師覺得我的媽媽是一個(gè)了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是，他對(duì)我說：“媽媽愛不愛你？”
“愛！”我不假思索。
“那你可以把這件事寫成一篇作文啊�！表f老師提出建議。
“行……行�！蔽覈肃橹f。
“好！老師教你�！表f老師對(duì)我提出了寫作的要求，比如題目，文章的開頭與結(jié)尾，重點(diǎn)部分怎樣寫等等。并交代我要及時(shí)寫，寫好了交給他看一下。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，即30日，我把我的習(xí)作———《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。
韋老師說，我的習(xí)作還可以，但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬修改我的作文去了。
我改完后，韋老師又看了一下我的作文。覺得差不多了，韋老師便叫我用稿紙謄寫了一遍。
31日，我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們家是個(gè)充滿愛的家庭。
媽媽只要一有空閑就來陪我，經(jīng)常給我講故事，帶我看電影，還帶我出去旅游。爸爸每天早晨給我們做香噴噴的早餐，晚上回來再晚也要看看我的作業(yè)。有好吃的東西我也總是先想著爸爸媽媽。我們之間相親相愛。而今年春天發(fā)生的一件事更是讓我懂得了父母對(duì)我毫無條件的愛。
那天早晨我起床后，透過窗簾向外看，呀！天氣晴朗，今天一定很溫暖。于是我穿著一件單薄的`衣裳出來吃早飯。爸爸看到了，皺了皺眉，說：“今天天氣很冷，你要多穿一點(diǎn)！”我不以為然地回答：“今天天氣這么好，陽(yáng)光燦爛的，怎么可能會(huì)冷呢？”吃完早餐，媽媽讓我出門前先試試溫度，可我拎起書包頭也不回地跑了，跑步帶起一陣風(fēng)，想把媽媽的話從耳邊趕跑。
可是走在上學(xué)的路上，我真的感覺有些冷。果然，雖說太陽(yáng)很耀眼，但是并沒有多少熱量傳遞過來，不過倔強(qiáng)的小脾氣讓我不肯認(rèn)輸，我拉緊衣服抱著雙臂瑟瑟縮縮地走著。
在學(xué)校里，我越來越冷了，不由自主地抱緊了身體，鼻涕不知不覺冒了出來，還時(shí)不時(shí)打幾個(gè)小噴嚏，我感覺自己已經(jīng)在感冒的邊緣了。這時(shí)，我才后悔不該不聽爸媽的話。
第一節(jié)下課了，一位家長(zhǎng)義工在門口叫我的名字。我一看，她手里拿著那件我熟悉的藍(lán)色羽絨服。我走過去，穿上羽絨服，仿佛爸爸媽媽在抱著我，心里暖暖的。義工阿姨說：“你媽媽急急忙忙地來送衣服，之后還要去上班。她叮囑你一定要多喝點(diǎn)熱水，千萬別著涼了�！蹦且豢�，我仿佛看到了媽媽焦急的面孔，我有點(diǎn)內(nèi)疚又深深地感動(dòng)。
那天，我終于懂得了自己的任性并不好，但是父母在我需要幫助的時(shí)候都會(huì)盡力幫我，因?yàn)樗麄兩钌畹貝壑�！正如歌詞里唱的：“聽媽媽的話，別讓她傷心，要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
冬姑娘漸漸離去，春姑娘便派春天的使者——春雨來人間打探情況。
春雨“嘩啦啦”地下著。你聽，那聲音多么美妙，像貝多芬的鋼琴曲一樣悅耳、動(dòng)聽。你看，那姿態(tài)多么輕盈，不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“柔”，更不像冬天的雨“寒”。
詩(shī)人云“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”正是說春雨是“細(xì)如牛毛”的。
“沾衣欲濕杏花雨”，說得就是那春雨。我想，春雨的顏色一定很好看！于是，我來到郊外，尋找春雨的足跡。小草說——它在這里，它是涼爽、嫩芽的綠色；
迎春花說——它在這里，它是興奮、活潑的金色；杜鵑花說——它在這里，它是奔放、熱情的.紅色；丁香花說——它在這里，它是優(yōu)雅、恬靜的紫色……
春雨來到哪里，哪里便煥然一新。春雨滴落在草地上，小草便慢慢從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，它對(duì)身邊的一切都充滿了好奇；春雨滴落在柳樹上，柳樹立刻飽滿了起來，并從它那早已枯黃的枝條上抽出了新的嫩芽；
春雨滴落在稻田上，稻子便爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘甜的雨水，好像這雨水是可以讓它們快速長(zhǎng)大的靈丹妙藥；春雨滴落在小朋友的笑臉上，又涼又爽，又輕又柔，串起了笑聲一串串……
春雨仍然在下，眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，街道、樓房、行人都只剩下了一個(gè)個(gè)有些模糊的輪廓。
春天的一切事物都很美好，但我最喜歡的，還數(shù)春雨一個(gè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
好無聊呀！”我一個(gè)人坐在窗前發(fā)呆。
“嗡嗡嗡……”一只碩大的紅頭蒼蠅進(jìn)入了我的眼簾，不停地飛來飛去騷擾我。
“哼，敢打本少爺?shù)闹饕�，我今天一定要把你們趕盡殺絕！”于是，拿起蒼蠅拍，踮手踮腳走上前，準(zhǔn)備上演一場(chǎng)“人蠅”大戰(zhàn)。
“啪！”哎，只差一點(diǎn)點(diǎn)�！啊t頭魔王’你別神氣�！蔽覛夂艉舻卣f�！芭荆九�！”我邊打邊追，這“紅頭魔王”似乎比我聰明，怎么也打不著它。卻把屋內(nèi)的東西弄得一片狼藉，而“紅頭魔王”似乎在跳“空中芭蕾”，飛個(gè)不停�？磥碛泊虿恍�，那么我就……
于是，我靜靜地站在原地不動(dòng)。不一會(huì)兒，“紅頭魔王”悄悄地停在我手背上了。我猛地一打，“哈哈”，我望著它一動(dòng)不動(dòng)的'樣子和紅紅的手背，發(fā)出勝利的笑聲。
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