三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
過(guò)年了！過(guò)年了！一年一度的春節(jié)來(lái)了！馬路上的小孩子高聲呼喊著，就像給我們小區(qū)里報(bào)信一樣。
春節(jié)的早上，沒(méi)等我下床，外面的廣場(chǎng)上老人們已經(jīng)在廣場(chǎng)上走圈，圖個(gè)吉利。而小孩子們也拿著玩具在廣場(chǎng)上玩，有的打鬧，有的騎車，還有的跳格子。
中午也非常熱鬧，有的人下棋，有的人閑逛。我和旁邊的小朋友玩的`非常好，我們把二踢腳埋進(jìn)土里，再點(diǎn)燃，等一小會(huì)，炸了！
晚上客人們都來(lái)了，我們吃餃子。韭菜餡的。家里有一個(gè)小弟弟，不喜歡吃韭菜餡餃子。我對(duì)小弟弟說(shuō)，韭菜等于“久財(cái)”，小弟弟聽(tīng)了很高興，于是就開(kāi)心的吃了起來(lái)。這是只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，我們所有人都笑了。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
回望祖國(guó)大地，改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了巨大的變化。下面，請(qǐng)跟隨我一起看看我的家鄉(xiāng)究竟有哪些變化吧！
餐桌上的變化
常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的一日三餐，幾乎每頓都是什么咸菜、蘿卜干，最多還有家里種的蔬菜什么的'，來(lái)個(gè)親戚，至多也是買點(diǎn)豆制品，要想吃肉，那還得盼著過(guò)年。而如今，魚呀肉呀都已經(jīng)是家常便飯，來(lái)了親戚，都喜歡到飯店熱鬧一下。
房子的變化
我看到過(guò)外婆家的一張舊照片，那上面的房子是一個(gè)土房，房頂上蓋的是茅草，房子又矮又破，聽(tīng)我的老太講過(guò)那時(shí)下雨天，外面下大雨，里面下小雨，曾經(jīng)有一次刮臺(tái)風(fēng)，房子還倒了一面墻，她和外公躲在一張大桌子下面才沒(méi)有傷到。到了后來(lái)，條件好了些，蓋了瓦房�，F(xiàn)在人們的居住條件越來(lái)越好，到處可見(jiàn)的是寬敞明亮的樓房。
道路的變化
在以前，人們行走的都是土路，晴天塵土飛揚(yáng)，身上全是灰；雨天泥濘不堪，身上全是泥�，F(xiàn)在到處可見(jiàn)水泥路，即使是農(nóng)村，也是村村通上了水泥路，無(wú)論是什么天氣，人們出行都方便多了。
交通工具的變化
媽媽曾經(jīng)和我講過(guò)，她小時(shí)候家里窮，到20多里外的中學(xué)讀書，全是走著去，只到上初三時(shí)家里才買了一輛自行車。后來(lái)工作了，買了摩托車。我小時(shí)候胖，媽媽抱著我坐在車上到外婆家，每次腰都疼得受不了。隨著條件的好轉(zhuǎn)，家里去年買了小轎車，無(wú)論到哪里都很方便。在車上，我們可以高興地聊天，哼著歡快的小調(diào)，即便是很遠(yuǎn)的路，也不覺(jué)得累。
通訊工具的變化
以前，人們之間的聯(lián)系只能靠郵局來(lái)傳遞書信，有時(shí)還出現(xiàn)遺失信件的情況，會(huì)帶來(lái)很多不必要的麻煩，現(xiàn)在，幾乎人人都有手機(jī)，還可以在電腦上視頻聊天，即便是遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在咫尺！
其實(shí)我的家鄉(xiāng)還有很多很多的變化，我也相信，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更加燦爛輝煌！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風(fēng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，興沖沖地走向了麗景花城的草坪上去放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)麗景花城的大門，就看到了大家高超的放風(fēng)箏技術(shù)。只見(jiàn)他們一手拿著線，一手拖著風(fēng)箏，飛快的跑了幾步，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂(lè)。它乘著柔柔的春風(fēng)，悠閑的熬游在蔚藍(lán)的.天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天，一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝耍Ｍ⒖填I(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂(lè)趣，更希望展露一下自己的本領(lǐng)。于是我們就跑向空地，放起了風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我一邊跑一邊喊：“小剛，放�！毙偸箘诺膶L(fēng)箏向上拋起，風(fēng)箏緩緩地飄向了天空，自由自在的在天空中飄蕩。
我們看著放飛的風(fēng)箏，希望它載著我們的夢(mèng)想，游覽世界，暢游太空，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，乘著清涼的春風(fēng)，飄向遙遠(yuǎn)的星空，宇宙的盡頭。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
隨著社會(huì)發(fā)展了，人們對(duì)物質(zhì)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，誰(shuí)不想多掙錢變成富翁？可是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人光顧著掙錢，卻把美麗的環(huán)境破壞了。比如我的家鄉(xiāng)。有一天，我回到久違的家鄉(xiāng)時(shí)，被眼前的景象被震驚住了。
以前，我一回來(lái)，第一眼看到的是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤(rùn)。那又長(zhǎng)又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來(lái)回穿梭�？墒乾F(xiàn)在，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，河底的沙粒被挖土機(jī)挖出一個(gè)又一個(gè)的大坑。以前清澈見(jiàn)底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的.又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽(tīng)說(shuō)，用河水澆的菜長(zhǎng)的特別慢，種出來(lái)的菜也不如以前好吃了�？煨研寻桑≈粸閽赍X而破壞環(huán)境的人們。
我建議為了我們的健康，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，我又來(lái)到了家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。
我首先曾經(jīng)調(diào)查過(guò)的湖。湖里原來(lái)的垃圾沒(méi)有了，原來(lái)的污水沒(méi)有了，變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒(méi)有了，變成了清新?lián)浔堑目諝饬恕６液镞�建了一個(gè)污水凈化站。我還看見(jiàn)湖岸四周立了幾個(gè)垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見(jiàn)”了。路上還有幾個(gè)清潔工在為大街“美容”。
我來(lái)到了曾經(jīng)調(diào)查過(guò)的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長(zhǎng)滿了小草，開(kāi)滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹(shù)。而且小路上也有幾個(gè)掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標(biāo)牌，上面寫著:小草也有生命，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它。在大樹(shù)前也立了文明標(biāo)牌，上面寫著:大樹(shù)也會(huì)痛，請(qǐng)你不要傷害它。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。
鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境
當(dāng)看見(jiàn)美麗的花、翠綠的草、粗壯的樹(shù)……看到這些景物時(shí)，你在心里想什么?一定在想家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境吧!下面，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境吧!
在未來(lái)。你的家要在花園、公園等很多綠樹(shù)旁，為什么?應(yīng)為早上燦爛的陽(yáng)光會(huì)照進(jìn)你家里，如果有睡懶覺(jué)的小朋友，陽(yáng)光會(huì)在你身上爬，吹著你早早起床鍛煉身體。
在炎熱的夏天，你是否想在大樹(shù)下乘涼?那你要去公園嘍，當(dāng)你走在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，你一定會(huì)說(shuō):“哇!太爽了!”。對(duì)呀，你不僅可以乘涼還能野餐呢!
花朵兒就不用說(shuō)了吧!那花園里一進(jìn)去，迎接你的是一大壇鮮花，中間紅外邊黃，美麗極了!向左走，一路五光十色的花開(kāi)得整整齊齊。在花園的盡頭，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)數(shù)不清的花，紅的花、黃的花、綠的花…..五彩繽紛!
那時(shí)候，小驕車一律“退休”，大家都坐超級(jí)環(huán)保車。車子結(jié)構(gòu)是:車輪裝有超小吸塵器，還不會(huì)讓車輪開(kāi)不動(dòng)，主要是把地上的灰塵吸掉，變成環(huán)保汽油。在車子里的椅子，是一種會(huì)有吸垃圾的椅子，比如有小朋友吃零食時(shí)會(huì)掉一些渣子，它馬上會(huì)吸收掉，變成環(huán)保汽油。它還能幫大家呢!比如現(xiàn)在是夏天，它會(huì)變成放冷氣的椅子!喇叭嘛，不再像現(xiàn)在的車子一樣，發(fā)出的是噪音，而是優(yōu)美的歌曲，讓人聽(tīng)起來(lái)心里爽爽的!如果路臟了，除了能吸塵還會(huì)將馬路清洗一遍呢!
看，家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境怎么樣?這種環(huán)境十分難得，大家一定要愛(ài)護(hù)，不然未來(lái)就是一片空白，只有哭泣聲。樹(shù)沒(méi)了，草沒(méi)了，花沒(méi)了，水沒(méi)了……大家要開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，留住歡聲笑語(yǔ)、花草樹(shù)木!
趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市�？墒�，從前我的家鄉(xiāng)可沒(méi)這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴(yán)重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的環(huán)保意識(shí)很差。后來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
就說(shuō)觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過(guò)的可樂(lè)瓶、水果皮隨手扔進(jìn)觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過(guò)�，F(xiàn)在，湖里再也沒(méi)有可樂(lè)瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!
我的小區(qū)原來(lái)是一個(gè)垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)，人們回家總遮著鼻子和嘴巴。現(xiàn)在，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，大家快樂(lè)地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
春天的天氣那么晴朗，風(fēng)兒那么溫和，這正好就是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
瞧！公園里放風(fēng)箏的人可真多��！遠(yuǎn)處的一家三口。只見(jiàn)那個(gè)小男孩手里拿著風(fēng)箏線開(kāi)心地放著風(fēng)箏。他的爸爸和媽媽站一邊，他們好像在說(shuō)，看啊，咱家的寶貝都會(huì)放風(fēng)箏了，可真棒。一家人臉上都掛著幸福的笑容。近處，一個(gè)小男孩一手拿著線圈，一手扯著線，他的小伙伴在遠(yuǎn)處把風(fēng)箏向上一舉，大喊一聲：“三、二、一，放！”風(fēng)箏飛了起來(lái)。妹妹在邊上手里擎著蝴蝶風(fēng)箏，臉上掛著甜甜的'笑容。他們一起又讓蝴蝶風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，兩個(gè)風(fēng)箏好像在天空中做著游戲呢！
不一會(huì)兒，天空上的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有三角形狀的、有金魚形狀的，有的還是龍風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏成了天空中的一張美麗的畫！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏可真是一件有趣的事！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
周六下午，天氣明朗，小偉、果果和光子一起去放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園拿出了珍藏已久的大風(fēng)箏。
哇！公園的.小山坡上有好多人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏都是各式各樣。有金魚、有老鷹、有蜈蚣……不遠(yuǎn)處還有一家三口。小男孩把風(fēng)箏放起來(lái)。他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們看風(fēng)箏飛起來(lái)。爸爸媽媽齊聲說(shuō)：“你真棒！
小偉看到這一切急切的說(shuō)，我們也趕緊放風(fēng)箏吧。好光子和果果齊聲說(shuō)，光子去把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。我數(shù)123你就把風(fēng)箏放開(kāi)。好，你注意速度，光子說(shuō)。不一會(huì)兒他們兩個(gè)就把風(fēng)箏放的老高。果果看了微笑的說(shuō)：“你們可以教我放風(fēng)箏嗎？好光子和小偉齊聲說(shuō)。蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了。真像一個(gè)蝴蝶仙女，漂亮極了。藍(lán)天就像一塊藍(lán)藍(lán)的絲綢，風(fēng)箏們就像這塊絲綢上的圖案，數(shù)也數(shù)不清。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快。不一會(huì)兒。日落出現(xiàn)了。風(fēng)箏們?cè)谌章淅�。變得更加美麗。小偉，果果光子只好快收好風(fēng)箏，一起高高興興的回家了。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
星期六的下午，我們“快樂(lè)天使”讀書小組來(lái)到蓬萊公園開(kāi)展了一次以“綠色天使”為主題的植樹(shù)活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我們扛著鐵锨、提著水桶來(lái)到同濟(jì)河岸邊的草地上。我們準(zhǔn)備了10棵樹(shù)苗，小組成員每人負(fù)責(zé)種兩棵。剛開(kāi)始，我們信心十足，可是草地的土比較堅(jiān)硬，我們幾次努力，也沒(méi)有挖出多少土，只好請(qǐng)家長(zhǎng)們幫忙，而我們則負(fù)責(zé)將土中的石頭揀出來(lái)。在家長(zhǎng)們的幫助下，樹(shù)坑很快就挖好了。我們拿來(lái)樹(shù)苗，把它放進(jìn)樹(shù)坑里，用手扶穩(wěn)站好，再用小鏟把土仔細(xì)地填回樹(shù)坑，然后用腳把土踩實(shí)，最后再給它們澆上水，就這樣10棵樹(shù)苗很快就種好了。我們?cè)诿靠脴?shù)上掛上寫有我們祝福語(yǔ)的愛(ài)心卡，希望它們茁壯成長(zhǎng)。
我們還一起學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家還紛紛發(fā)言，列舉了許多生活中破壞環(huán)境的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，環(huán)境保護(hù)就在我們身邊。我們決心從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，不亂扔垃圾，不用一次性筷子，遠(yuǎn)離白色污染…，我們要做環(huán)保的`衛(wèi)士，綠色的天使。
我們相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球就會(huì)充滿生機(jī)，我們就能迎來(lái)更加美好的明天。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
有一天，天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風(fēng)箏。小華試了試風(fēng)向，說(shuō)：“小剛你拿風(fēng)箏到那邊�！薄昂谩毙偹斓�.答應(yīng)了，跑到不遠(yuǎn)處舉著風(fēng)箏喊：“小華我準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)啦呀!”小華拉起風(fēng)箏往前跑。小紅拿著自己的風(fēng)箏也跟著小剛邊跑邊說(shuō)：“小剛你也幫我舉著風(fēng)箏，我想快點(diǎn)把風(fēng)箏飛上天。”小紅終于也把風(fēng)箏放飛了。此時(shí)遠(yuǎn)方的小孩和他爸爸媽媽早就把風(fēng)箏放飛在空中了。
啊!藍(lán)藍(lán)的天空上飛滿了各色各樣的風(fēng)箏，公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
星期日，天空碧空如洗，天上的白云有的像兇猛的老虎，有的像可愛(ài)的小兔子，有的像自由自在的小鳥(niǎo)，還有那曠亮無(wú)比的.天空。我和小明、小剛約在這天在草坪上放風(fēng)箏。
草坪上露出嫩黃色的小草，花兒好像在對(duì)我說(shuō)：“您好，”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱出美麗的歌曲，地下的人們?cè)谡勶L(fēng)笑雨的聊天那。
我拿著風(fēng)箏在那里看了半天，可是，我不知道怎么放風(fēng)箏，于是我就問(wèn)小明：“小明，請(qǐng)問(wèn)你是怎么放風(fēng)箏的呢？你可以教一下我嗎？”小明說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！蔽姨吲d了。于是，小明就教我放風(fēng)箏，小明說(shuō)：“先拿著線一邊跑一邊放線就可以啦�！蔽以嚵撕脦状�，我終于學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了，我特別高興。
遠(yuǎn)處，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一家三口正在放風(fēng)箏呢，還有一個(gè)男孩拿起三角形狀的五顏六色的風(fēng)箏，好看極了，這個(gè)小男孩把風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，他一抬頭就看見(jiàn)了天空中有好多風(fēng)箏，有像小金魚似的風(fēng)箏，還有像一只很大很大的蜈蚣風(fēng)箏。
我最喜歡這次放風(fēng)箏了！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
早先，有一個(gè)村莊，那里的樹(shù)林郁郁蔥蔥，那里的河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
村子里住著幾十戶人家。不知從啥時(shí)候起，家家買了鋒利的斧頭，他們都走到山上，把樹(shù)一棵一棵看下來(lái)，山上又多一些一大塊一大塊的土地。
一年年，一代代，山上的樹(shù)木一直降低，大塊的土地不斷地增加，大家都用木頭造了各種各樣的工具和各式各樣的家具。
大家用斧頭砍樹(shù)，日子過(guò)得還很好！
不知過(guò)了多長(zhǎng)期，在一個(gè)雨水奇多的'八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，第六天早上，小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。
大量大事就是這樣形成的，譬如：日本海嘯，四川大地震，那些都是由于對(duì)環(huán)境的破壞。大家要保護(hù)環(huán)境，不讓每一個(gè)地方發(fā)生這樣的事。
這個(gè)故事告訴大家，不要亂砍樹(shù)木，要不然大自然會(huì)懲罰你的。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)寶寶和其他的動(dòng)物生活在一座美麗的森林里。它們生活得十分快樂(lè)。
有一天，有兩個(gè)獵人來(lái)打獵。他們把野豬一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活潑可愛(ài)的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動(dòng)物的皮剝下來(lái)做衣服穿。
他們?cè)俅蝸?lái)打獵，看見(jiàn)了鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶。他們一槍射死了鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸。只有鳥(niǎo)寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥(niǎo)，抽起了煙。抽完了煙，他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來(lái)。鳥(niǎo)寶寶回頭一看�？吹饺计鹆舜蠡�，他叫喚著森林里剩下的'上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
一個(gè)周六的下午，媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)。我們剛走出家門，一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)塑料袋飄到媽媽的.腳下，媽媽左腳踩、右腳跺，怎么也甩不掉它。最后，媽媽撿了一個(gè)棍兒，把它挑開(kāi)了。我急忙撿起地上的塑料袋，把她扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！眿寢屆业念^，笑了。
在我的帶動(dòng)下，爸爸、媽媽也主動(dòng)節(jié)約水、電，不亂丟垃圾……我想：只要從我做起，從身邊的小事做起，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。
簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事寫出了保護(hù)環(huán)境的決心，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)了自己美好的愿望。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
星期六天氣晴朗，我和媽媽約好一起去靈湖放風(fēng)箏。
很快我們步行到靈湖。剛開(kāi)始風(fēng)很大，我的風(fēng)箏一下子就被我放上去了，可是隨著風(fēng)越來(lái)越小，我的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，搖搖欲墜，立馬就掉了下來(lái)。為了讓風(fēng)箏放上去，讓它在天空中多呆一會(huì)兒。我和媽媽要好好的配合一下，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線一邊喊著開(kāi)始一邊跑起來(lái)。我不再那么急，一會(huì)兒拉一下，一會(huì)兒松一下。
我試了一次又一次，當(dāng)我第三次放的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我那美麗的風(fēng)箏在天空中是飛得最高的'，而一旁的媽媽看見(jiàn)了連忙夸道：“你放得真高，好厲害！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，開(kāi)心極了！
啊，這時(shí)候的天空，五顏六色的，真好看，有各種各樣的風(fēng)箏在天空中好像雄鷹一樣慢慢地展翅飛翔。最后我依依不舍地跟著媽媽回家了。回到家后，我已經(jīng)滿頭大汗，雖然很熱但是我很開(kāi)心。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！贝禾靵�(lái)了，放風(fēng)箏的季節(jié)也到來(lái)了。小朋友們，快拿著風(fēng)箏去放一放吧！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14
春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她叫醒了大地，撫綠了大樹(shù)�？�！今天天氣晴朗，空中飄著朵朵白云，大地上綠草如茵，花兒爭(zhēng)先怒放，千姿百態(tài)，大家都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
天空中聚著各式各樣的風(fēng)箏，這邊的“大眼金魚”自由自在地?cái)[動(dòng)著尾巴，那邊的`“千足蜈蚣”悄悄地追趕著，后面的蒼鷹展翅翱翔……
這時(shí)候，小明他們也迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏。這風(fēng)箏有一對(duì)美麗的翅膀，有雪白的肚皮，還有一條剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了。小明把它高高舉過(guò)頭頂，小軍右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備逆風(fēng)跑。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明立刻將風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)。他們玩兒得可開(kāi)心了！
小紅擎著一只蝴蝶風(fēng)箏，扭著頭微笑地看他們放風(fēng)箏，快樂(lè)極了！
不遠(yuǎn)處，站著幸福的一家三口兒，小男孩兒放的是一只三角風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在望著天空中的風(fēng)箏，好像正在欣賞一幅美麗的圖畫。
放風(fēng)箏可真好玩兒呀！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文15
一天小軍和小亮出來(lái)放風(fēng)箏，他們拿好風(fēng)箏便出發(fā)了。
好遠(yuǎn)處就看到一家三口早早的到來(lái)，那邊的小朋友說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看我放的七彩風(fēng)箏好高��！”“對(duì)呀，我們的寶貝可真厲害呀�！笨匆�(jiàn)這情景他們的動(dòng)作更快了。
一轉(zhuǎn)眼的`功夫，他們就拿好了風(fēng)箏，小軍說(shuō)：“等一會(huì)兒我跑的時(shí)候你就往上丟�！薄昂�，那你控制好速度，我往上丟你就跑�！薄昂玫摹！毙≤娬f(shuō)：“我倒數(shù)三二一，你就往上丟�！闭f(shuō)完就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)�！叭粊G！”在小亮把風(fēng)箏丟在空中的時(shí)間小軍像一匹自由的馬兒奔跑前進(jìn)，直到小軍精疲力盡才停下來(lái)，他看向空中，發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛到很高了，不禁開(kāi)心了起來(lái)�！澳憧葱×溜L(fēng)箏飛得好高啊�！薄皩�(duì)��！風(fēng)箏飛得好啊！”突然一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀�！�
他們?cè)谔?yáng)公公下山之前還在嬉戲玩耍，到最后才戀戀不舍的回家。在回家的路上，小軍說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心，我都不舍得回去了。”“是呀不過(guò)今天我最開(kāi)心的是交到了一個(gè)新朋友！”
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