三年級下冊第二單元作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級下冊第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級下冊第二單元作文1

　　春天，萬物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。

　　看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，純白的云朵在天上跳躍玩耍。

　　這正是一年中的'好時(shí)節(jié)呀!于是，我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

　　星期六下午，我和小熊、陸陸各自帶著自己的風(fēng)箏來到公園。一走進(jìn)公園，我們就看見天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，還有三角形、長方形、正方形的風(fēng)箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　陸陸的風(fēng)箏是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小熊的風(fēng)箏是一只燕子。簡短地商量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，小熊拿著線軸，陸陸在一旁看準(zhǔn)時(shí)機(jī)喊“放”，我立即松手，小熊則迅速地往前跑起來。一開始，我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來了，但我們沒有灰心，又繼續(xù)試了幾次。最后一次，趁著風(fēng)勢大了些，小熊在我松手之后便更用力地向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，他放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭烁呖�，和其他的風(fēng)箏一起玩耍起來。然后我們又放飛了陸陸的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶一飛上天空，就變得生動(dòng)起來，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看。我們都開心極了!

　　春天太美好啦!大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧!

三年級下冊第二單元作文2

　　今天是星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小麗、明明和小華一起來到郊外的一片草地上放風(fēng)箏。

　　小麗帶來了她心愛的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華則帶來了他們一起精心制作的燕子風(fēng)箏。剛到達(dá)目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風(fēng)箏。小麗見狀，假裝生氣地說：“你們也不等等我�！泵髅髋d奮地說：“你不知道我們盼放風(fēng)箏盼了多久，今天終于可以盡情地放風(fēng)箏啦!”說完，明明一手拿著線軸，一手拉著線，向前跑去，小華則在后面將燕子風(fēng)箏高高舉起。一陣風(fēng)吹來，小華放開了舉著風(fēng)箏的`手，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛起來了。明明開始加速奔跑，跑得飛快，燕子風(fēng)箏越飛越高�？吹剿麄兺娴媚敲撮_心，小麗也急不可待地放了她的蝴蝶風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放得很高很遠(yuǎn)……

　　不一會(huì)兒，天空中就滿是各種各樣的風(fēng)箏了，有可愛的“金魚”，有長長的“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像在進(jìn)行一場比賽!

　　這場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語，真愉快啊!

三年級下冊第二單元作文3

　　你知道我為什么寫可憐的小鳥嗎？讓我來給你講一講小鳥的故事吧！

　　有許多小鳥住在森林里，它們覺得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍，這里有許多樹木可以安家，有清新的空氣，有許多伙伴。就在它們玩得正開心的時(shí)候，人們拿著鋒利的斧頭和可怕的鋸子，來砍伐樹木。

　　小鳥們聽見鋸子和斧子砍伐樹木刺耳的聲音，嚇得飛走了。有一只鳥兒沒有飛走，而是在那嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你們這些可惡的人類，為什么毀壞我們的.家園，樹木也像你們一樣有生命的呀！我不想離開這里，這是我生活的家�！比藗儾焕頃�(huì)這只小鳥，小鳥很失落，就悄悄地飛走了。她四處流浪，剛找到一個(gè)新家，沒住幾天，就被人類砍伐。可憐的小鳥落在地上哭泣了起來。

　　我希望，人類不要再砍伐樹木了，樹木也是有生命的，也是小鳥的家園呀！如果我們?nèi)祟愂チ藰淠�，綠色的家園也會(huì)離我們而去。

　　徐老師評語：這幾篇作文雖然選材角度不同，但突出一個(gè)共同的主題——保護(hù)環(huán)境。文章結(jié)尾點(diǎn)題，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。情真意切，字里行間都透露出孩子們對環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂�，F(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高，對環(huán)境保護(hù)的意識(shí)依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在，形勢還不容樂觀。讓我們都行動(dòng)起來，共同保護(hù)綠水青山。

三年級下冊第二單元作文4

　　有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉(xiāng)。

　　小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的'地毯，大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時(shí)而昂首挺胸放聲高歌，時(shí)而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。

　　過了不久，漁夫再來這里時(shí)，小草枯萎了，大樹掉光了頭發(fā)，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護(hù)環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點(diǎn)雨，看你們會(huì)怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境。”

　　又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍

三年級下冊第二單元作文5

　　我的家鄉(xiāng)在普寧。隨著歲月的流逝，以前的那個(gè)貧窮落后的普寧縣，如今已是一座現(xiàn)代化的城市了

　　現(xiàn)在的蘭花廣場，城南廣場，以前只不過是一片荒野，土地十分貧瘠，經(jīng)過普寧人的努力。終于，它變成了一座美麗的公園及健身場所，小路兩旁綠樹成蔭，一年四季繁花似錦，走進(jìn)去就像置身于仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房，如今以變成十八九層的摩天大樓，各種各樣的.小區(qū)花園，如雨后春筍，還有老中華路，更是變成美麗的中華新城。市場呢？更加繁榮。一進(jìn)市場，就會(huì)看見購物的人們來來往往，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，雞鴨叫喊聲響成一片，真是人聲鼎沸。還有美佳樂超市更是一個(gè)亮點(diǎn)。

　　晚上，家鄉(xiāng)是燈火輝煌，路燈五顏六色超市商場的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門，大街上，男女老少都有，有地在做運(yùn)動(dòng)，有的在逛街，有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。

　　是�。〖亦l(xiāng)變了，我們的祖國也變了，一切都變美好了，祖國改革開放以來，真是給人們的生活帶來無限的樂趣呀！

三年級下冊第二單元作文6

　　春天來啦！春天來啦！春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。這里點(diǎn)點(diǎn)，那里點(diǎn)點(diǎn)。春天便生機(jī)勃勃，山野里的桃花也競相開放了。

　　桃花雖然沒有玫瑰花那么艷麗，也沒有茉莉花那么潔白無瑕，更沒有牡丹花那么高貴，但桃花也有她獨(dú)特的魅力。

　　這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果能把眼前的桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。桃花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出粉色的花蕊，粉紅色的花瓣包著花蕊，真是絕配。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的.。

　　這么多的桃花，湊近一聞，一陣濃郁的花香襲來，讓人陶醉。你再靜下心來，仔細(xì)聆聽，一陣“嗡嗡”聲沿路傳來。原來，又是勤勞的蜜蜂來采蜜了。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。等微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，這些桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來告訴我，清早采到蜜的快樂。蚯蚓在腳下鉆過，告訴我，昨夜松土的快樂……

　　過了好一會(huì)兒，我才記起我是桃花，我是在看桃花呢。

三年級下冊第二單元作文7

　　夜晚，我躺在外婆的懷里，數(shù)著天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，聽外婆講那不堪回首的往事：

　　外婆生活的年代環(huán)境十分惡劣，那時(shí)候，山坡上沒有牛羊，也沒有莊稼，一片荒蕪。外婆外公還有舅舅等一家五口住在一間破爛不堪的土房子里。天晴還不說，土房子里還勉強(qiáng)可以居住，可是一到下雨天，破爛不堪的土房子就像有洞的爛雨傘，遮不住雨擋不住風(fēng)�？盏呐枧韫薰蓿统闪私佑甑钠骶�，外面下大雨，里面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黃不接的季節(jié)里，他們就拿草根、樹皮充饑，吃起來又苦又澀，飲用水也要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑。那日子過得呀……

　　聽了外婆的講述，我的心不由得一震，心想：那外婆他們怎么啦，是懶惰還是�；靠偸浅圆缓么┎慌�！現(xiàn)在，我長大了才明白了，我突然覺得自己好幸福好幸福。

　　你看：一道道公路猶如一條條巨龍穿梭在鄉(xiāng)間�！熬摭垺倍夹薜郊议T口了，要去趕集不用走路，坐個(gè)摩托車幾分鐘就到了。一棟棟房子拔地而起，不僅能遮住傾盆大雨，擋住嚴(yán)寒酷暑，還寬敞明亮。一家人不用擠在一間房子里了，每人一間甚至好幾間。人們不僅不再吃野菜和樹皮，而是講究營養(yǎng)和口感。每天早上一醒來，呼吸著大自然的.新鮮空氣，然后美美地吃上一餐，真是太幸福了！

　　外婆告訴我，家鄉(xiāng)這翻天覆地的變化，是由偉大的共產(chǎn)黨給我們帶來的。共產(chǎn)黨解放了全中國，讓農(nóng)奴翻身做主人，共產(chǎn)黨構(gòu)建了和諧社會(huì)，讓我們走上幸福的康莊大道！

三年級下冊第二單元作文8

　　我家鄉(xiāng)的小河溝既沒有水，又很臟。

　　這條小河溝以前是沒有垃圾的，小河溝的旁邊也生長著許多的.花草樹木，里面的蛐蛐歡快地叫著。可是有一天，一個(gè)人拎著垃圾隨手扔在了小河溝旁邊，不久，很多人都把垃圾扔在這。我仿佛聽見小河溝在哭泣：“你們難道不知道亂扔垃圾的后果嗎？”

　　又過了一段時(shí)間，我來到小河溝旁，看到小河溝里的垃圾遍地，都快堆成山了。小河溝旁邊的花草樹木都被臭氣熏死了。蛐蛐也不叫了，去尋找另外地方的草叢。人類把它的朋友趕走了，我感到了小河溝哭得更厲害了！

　　時(shí)間一長，小河溝變成了垃圾堆，最令小河溝傷心的是再也沒有一個(gè)小動(dòng)物從他身旁走過。我想：要是小河溝能變成一條美麗的小河，然后它旁邊種著各種各樣的花草樹木，有蛐蛐為它唱歌，還有許多小動(dòng)物來飲水，和它做朋友，那該多好啊！

　　小河溝之所以會(huì)變得這樣臭，這樣難看，這樣孤單，都是因?yàn)椴粣圩o(hù)環(huán)境的人沒有感到小河溝的痛苦，往小河溝里扔垃圾。我真希望小河溝能變成我想的那樣。

三年級下冊第二單元作文9

　　星期六的下午，我們“快樂天使”讀書小組來到蓬萊公園開展了一次以“綠色天使”為主題的植樹活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)，我們扛著鐵锨、提著水桶來到同濟(jì)河岸邊的草地上。我們準(zhǔn)備了10棵樹苗，小組成員每人負(fù)責(zé)種兩棵。剛開始，我們信心十足，可是草地的土比較堅(jiān)硬，我們幾次努力，也沒有挖出多少土，只好請家長們幫忙，而我們則負(fù)責(zé)將土中的石頭揀出來。在家長們的幫助下，樹坑很快就挖好了。我們拿來樹苗，把它放進(jìn)樹坑里，用手扶穩(wěn)站好，再用小鏟把土仔細(xì)地填回樹坑，然后用腳把土踩實(shí)，最后再給它們澆上水，就這樣10棵樹苗很快就種好了。我們在每棵樹上掛上寫有我們祝福語的愛心卡，希望它們茁壯成長。

　　我們還一起學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的'小知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，大家還紛紛發(fā)言，列舉了許多生活中破壞環(huán)境的行為。通過學(xué)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，環(huán)境保護(hù)就在我們身邊。我們決心從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，不亂扔垃圾，不用一次性筷子，遠(yuǎn)離白色污染…，我們要做環(huán)保的衛(wèi)士，綠色的天使。

　　我們相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球就會(huì)充滿生機(jī)，我們就能迎來更加美好的明天。

三年級下冊第二單元作文10

　　星期六，陽光明媚，金燦燦的，陽光照在綠油油的草地上。春風(fēng)微微地吹拂著大地的每個(gè)角落，李小明約我在他家的草坪上放風(fēng)箏。

　　于是我拿上“老鷹”風(fēng)箏，興沖沖地跑去了李小明家的草坪上，剛到目的地，我迫不及待拿出“老鷹”。我仔仔細(xì)細(xì)，連眼睛都不眨一下的把風(fēng)箏線牢牢地系在一起，生怕風(fēng)兒把它帶走，我小心翼翼地把風(fēng)箏高高地舉過我的頭頂，然后我對李小明說：“當(dāng)我數(shù)到三的時(shí)候你就一直跑�！彼牶螅眢w前屈，一只手拿線軸，一只手拿線。馬上做好準(zhǔn)備跑的動(dòng)作。一陣風(fēng)兒吹過，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力向上一拋，并大喊：“1、2、3、跑�！甭劼暤睦钚∶飨窕鸺粯拥厮俣蕊w奔起來，可是風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的.天空中才飛了不到5秒就像被射中的小鳥重重地墜了下來。當(dāng)時(shí)我非常失望，李小明也不例外。不肯輕言放棄的我們又嘗試了好幾次也沒有成功，于是我去問爸爸，爸爸說：“要逆風(fēng)，風(fēng)箏才會(huì)飛起來�！蔽衣犃诉@句話，恍然大悟，并告訴了李小明。我們倆就一直在等待風(fēng)到來。過了一會(huì)兒，風(fēng)來了，我們立刻背對著風(fēng)做好了一切準(zhǔn)備工作，按照原來的方法，果不其然，風(fēng)箏真的飛起來了。我們倆高興地手舞足蹈。天上“金魚”、“燕子”、“老鷹”風(fēng)箏好像正在比誰飛的高，比誰更漂亮。

　　隨著太陽落下，我也戀戀不舍的回了家。

三年級下冊第二單元作文11

　　早晨我起了床。透過窗邊，我驚呆了，在那湛藍(lán)的天空上飄著一匹匹駿馬，仿佛飛奔在那遼闊的“草原”上，我仿佛聽到了“咯咯嗒咯咯嗒”的聲音；頓時(shí)，奔距小馬不見了蹤影，天上居然出現(xiàn)一只只濕順、可愛、活靈活現(xiàn)的小羊，他們好像一邊“咩咩”的叫著，一邊搶折吃那一株株鮮嫩的青草，不一會(huì)兒，云朵又變成了一條奔流不息的長江，好似聽見那聲風(fēng)嚎浪吼，好像山崩地裂“嘩啦啦、嘩啦啦……”��！云朵兒真是千姿百態(tài)，美不盛收呀！

　　當(dāng)我一眨眼工夫，窗前出現(xiàn)了一位美麗的姑娘，她用著優(yōu)美的.姿態(tài)，踩著那棉花糖似的石階云，深深地吸引了我，我慢慢地跟著她跳啊——擺啊。忽然，那位漂亮的姑娘在我的視線中消失不見了：霎時(shí)，一條白龍騰空而來，飛啊——奔啊，漸漸地，這條白龍變成了金黃色的，白云也不再白了，而是變成了火紅的朝陽……

　　就這樣，我那段動(dòng)人心怡的記憶，已經(jīng)深深地印在了我的腦中，那段記憶，就像我在腦中。那段記憶，就像我在腦中的“夢幻之旅”。

三年級下冊第二單元作文12

　　我的家鄉(xiāng)是安陽，歷史悠遠(yuǎn)，有很多古代建筑，我的家鄉(xiāng)還景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，人們和睦相處，幸�？鞓返纳钪�

　　但現(xiàn)在的環(huán)境，污染很嚴(yán)重，污染的天空：灰蒙蒙的，像一條可怕的巨龍，盤旋在人們的頭頂，好像隨時(shí)要把人們吞食掉。小河妹妹哭了，看河里有這么多垃圾，有塑料袋、塑料瓶、剩飯等，小魚、小蝦沒了蹤影，連在水域里養(yǎng)的魚也死了使?jié)O民血本無歸，還散發(fā)出一種臭味，真讓人作嘔。人們肆意砍伐樹木，讓綠色的海洋變成光禿禿的樹根，導(dǎo)致水土流失，可愛的小動(dòng)物們無家可歸，甚至滅絕。

　　幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境變得風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，發(fā)生了翻天覆地的變化，未來的.天空：像一塊大絲帕一樣，云塊像手帕上的花朵，河水清澈見底，像一面鏡子，小魚在水里玩耍。草地像地毯一樣，花朵五顏六色很美麗，紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金。

　　幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗，希望在我們的共同努力下，把家鄉(xiāng)改造的如此美麗�，F(xiàn)在，就從我們做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

三年級下冊第二單元作文13

　　今日的家鄉(xiāng)是個(gè)繁華的小縣城，但昔日家鄉(xiāng)卻是一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村。

　　我的家鄉(xiāng)——南陵現(xiàn)在是一個(gè)十分吸引人的地方，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)最近又開了一間大超市——世紀(jì)樂購。

　　世紀(jì)樂購內(nèi)設(shè)有出入口，一共有兩層，一樓主要經(jīng)營一些價(jià)格昂貴的金銀珠寶、自行車等；二樓就經(jīng)營的是一些食品之類的。并且還有保安。可昔日的家鄉(xiāng)有這種超市嗎？

　　在我幼時(shí)的記憶中，只知道家鄉(xiāng)在20世紀(jì)末九十年代時(shí)，沒有超市，只有一些破舊的小店，不僅是這樣，那時(shí)剛學(xué)會(huì)說話的我連超市都不知道是什么。然而現(xiàn)在的我說起超市來卻頭頭是道。

　　家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校也有了一定的`變化。

　　昔日的校園沒有漂亮的教學(xué)樓，沒有電腦房。只有一棟沒有粉刷的教學(xué)樓，只有那種十分破舊的課桌給同學(xué)們用，只有……可現(xiàn)在呢？

　　現(xiàn)在我坐在新教學(xué)樓中的一個(gè)寬敞而明亮的教室中，嶄新的黑板讓我去學(xué)習(xí)知識(shí)，彩色的書本讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋，可這些，昔日的校園有嗎？

　　現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的變化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美好。同學(xué)們，讓我們一同攜起手來為建設(shè)未來的家鄉(xiāng)而努力奮斗吧！

三年級下冊第二單元作文14

　　今天，我們讀書小組開展了一次實(shí)踐活動(dòng)，主題是保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。

　　早上，我們在光明村的小廣場集合，我們便開始小組活動(dòng)。我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，準(zhǔn)備裝垃圾用。在路上，我們看見了垃圾，就一一撿起來把它裝進(jìn)袋子里。我們來到光明一村東面的幸福河邊時(shí)，可怕的畫面出現(xiàn)在我們面前，河面上飄滿了人們的生活垃圾，袋子和箱子隨處可見。聽媽媽說，以前這條河很干凈，河兩岸種了一排排的`柳樹。每到夏天，長長的柳枝垂到岸邊， 河里有很多的小魚游來游去，人們還經(jīng)常在河邊散步呢�，F(xiàn)在魚兒不見了，河水變成了黑綠色，河里飄滿了垃圾，還散發(fā)著一股惡臭。在離小河五十米遠(yuǎn)的地方就是垃圾房，可人們卻為了省事，不負(fù)責(zé)任地把垃圾扔到了河里�？吹竭@一幕，我們大家感到又難受又可惜。往前走了走，河面上的垃圾越來越多，我們是在看不下去，只好離開了這條小河。

　　我們回到了小廣場，大家圍坐在一起討論了一下，是什么原因讓我們的生活環(huán)境受到了這么嚴(yán)重的破壞？大家踴躍發(fā)言，你一言我一語，一致認(rèn)為是人們的懶惰和不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致了環(huán)境的破壞。地球是我們賴以生存的家園，破壞環(huán)境就等于破壞自己的家園。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能健康的生活，健康的生長。我們呼吁大家，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境、從我做起。

三年級下冊第二單元作文15

　　放寒假了，我回到了我的家鄉(xiāng)。這時(shí)，眼前的景色令我驚呆了�？粗@美麗的景色，不由得讓我想起了家鄉(xiāng)以前的樣子。

　　過去，我的家鄉(xiāng)只有幾條高低不平的又窄又短的泥濘小路。小路的.兩旁大多都是低矮的泥房。走進(jìn)村里，是一個(gè)沒有院墻，只有幾間破草房的學(xué)校，教室頂上有好幾處被雞刨得沒了草，窗戶只是用帆布遮著。

　　如今，一幢幢五層別墅式的樓房拔地而起，如雨后的春筍般出現(xiàn)在眼前，每家每戶都添置了高檔的現(xiàn)代家電。

　　我又來到了學(xué)校，這已不是以前的模樣了。高高的院墻，黑漆的大鐵門。走進(jìn)學(xué)校，幾幢教學(xué)樓矗立在眼前，通往教學(xué)樓是用精致的鵝軟石鋪成的小路。

　　到了姥姥家，我便問起了家鄉(xiāng)這幾年怎么變得這么快？姥姥語重心長地說："是�。∽詮奈覈尤胧蕾Q(mào)以后，咱們村就發(fā)生了翻天覆地的變化。修路，建校，路通了，財(cái)也就通了。從此，咱們村就富裕起來了。"

　　我登上姥姥家的頂樓，看著8米寬的水泥公路看著川流不息的車輛，看著家鄉(xiāng)繁榮的景象，我情不自禁的說："是啊，還是黨的政策好！"