(熱)三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我拿了一個(gè)蘋(píng)果核放在了一個(gè)螞蟻洞旁邊。剛開(kāi)始才走出兩三只螞蟻，那幾只螞蟻看看蘋(píng)果核，然后再走回洞里，好像要叫別的小螞蟻出來(lái)一起吃。過(guò)了一兩分鐘，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)。這時(shí)，我想:如果，我把它們吹散會(huì)怎樣呢？它們能不能找回自己的朋友呢？我用嘴巴使勁一吹，整齊的'隊(duì)伍被我吹散了，這些螞蟻東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有，卻不再排隊(duì)了，只各走各路似的。有的迷路了，有的已經(jīng)在吃食物了。后來(lái)我就在這個(gè)蘋(píng)果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過(guò)來(lái)，爬到我的手上去救那只螞蟻。
現(xiàn)在我我才知道，小螞蟻們的友情和團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
天蒙上一片黑，雨珠壓的云彩好累，終于慢慢墜落，也散落在我的手心，這感覺(jué)，似與一堆破碎水晶灑落于心窩一般。天空鋪下了黑幕，栽贓說(shuō)太陽(yáng)在偷懶。在這個(gè)季節(jié)，花瓣飄嶺伴隨雨露擁入大地的懷抱，將這本應(yīng)充滿歡笑的時(shí)光，裝扮的.如此低沉。
這天氣，似乎與我有仇，不知道它在想什么？總是盲目的教訓(xùn)我，風(fēng)聲震痛了我的耳朵，一陣陣的敲打著疲憊的我。我幻想著片片陽(yáng)光灑落金色的枝葉，可幻想終究不是現(xiàn)實(shí)。大地并沒(méi)有綠如山；高山并沒(méi)有清如水；流水并沒(méi)有藍(lán)如天，此時(shí)的天只是一片灰暗。多么希望那烏云趕快飄走，飄到天邊永遠(yuǎn)也找不到，讓那藍(lán)天再現(xiàn)，如大海一樣無(wú)際無(wú)邊，一眼望不到邊。
雨，總是不停的飄灑與空中。我，總是在風(fēng)雨中沉默。陰沉的天空似乎讓所有的希望都沒(méi)有了前進(jìn)的道路，會(huì)讓人憂慮，也會(huì)引人深思。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和空間在無(wú)形之中，為我安排著不同的插曲：有陰有晴，有喜有悲。風(fēng)雨之后，總會(huì)晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)燦爛，使我更加的歡樂(lè)，而此時(shí)的雨天，是為了讓我充分的爆發(fā)吧？有人喜陰，有人愛(ài)陽(yáng)，而我，更喜歡陽(yáng)光四耀的天。但也許，風(fēng)和雨不僅僅是天氣，也許是生活中的失落與悲傷。
我選擇，在風(fēng)雨中沉默，是為了等待一個(gè)烈日，在風(fēng)雨中積累每一滴雨珠，好好吸收它帶來(lái)的“滋養(yǎng)”，待烈日來(lái)臨再將它蒸發(fā)。在風(fēng)雨之中，有什么是值得我們向它妥協(xié)的？只要想做，要做到，又何懼那風(fēng)雨交加？再也別讓自己任風(fēng)雨吹打了，只是一陣陣風(fēng)而已，只是一陣陣雨而已。不只是我的世界有風(fēng)有雨，別人也一樣。
在風(fēng)雨中沉默，并不代表我向它低頭。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，秋娃娃是個(gè)魔術(shù)師，他拿著魔術(shù)棒，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，把秋天變得非常漂亮。
秋娃娃跑到果園里了。你看，他把梨變成了一個(gè)個(gè)金色小燈籠。蘋(píng)果也露出紅彤彤的臉頰，在向秋娃娃微笑著。秋娃娃把柿子的`綠衣服，變成了橙紅色的旗袍。一個(gè)個(gè)橙黃橙黃的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋娃娃又跑到莊稼地里去了！你看，他給稻子講了個(gè)笑話，稻子笑彎了腰，秋娃娃還夸高粱真漂亮，高粱害羞的紅了臉呢。
秋娃娃帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅，帶給小朋友的的是快樂(lè)的微笑。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
去年的一天，發(fā)生了一件事，那件事發(fā)生以后，一種強(qiáng)烈的悲傷感就時(shí)時(shí)縈繞于我心頭！公交車上，人滿滿的，當(dāng)然，這些人不一定都是好人。座上全是年輕人，一個(gè)老奶奶抱著他的孫子十分明顯地站在車中央，可就是沒(méi)有人讓座。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們自己——這些新時(shí)代的棟梁吧？可我卻不這么認(rèn)為。
突然間，我看到那個(gè)老奶奶竟然有“第三只手”，可定睛一看，不是老奶奶有“第三只手”，而是有人在“協(xié)助”她。那個(gè)“第三只手”已經(jīng)伸進(jìn)了老奶奶的包里，拿走了老奶奶也許是為她孫子買(mǎi)玩具的錢(qián)；也許是為她孫子治病的錢(qián)。當(dāng)?shù)谌皇终谛懈`時(shí)，所有人的'眼睛都看向了他，仿佛他們的眼睛都像一臺(tái)高倍望遠(yuǎn)鏡，可又像致盲了一樣一聲不吱，包括我！
當(dāng)那位老奶奶的孫子沒(méi)有買(mǎi)到玩具時(shí)；無(wú)助的站在醫(yī)院里時(shí)，我看到了那位老奶奶眼角的淚光，也許是對(duì)自己的自責(zé)；也許是對(duì)偷了她錢(qián)的小偷的憎恨······然而那時(shí)的我，也掉下了自責(zé)的眼淚，當(dāng)我想指出小偷讓他還錢(qián)的時(shí)候，他卻早已逃之夭夭了。從此以后每當(dāng)我想起這件事時(shí)都會(huì)自責(zé)不已，但是一切都太晚了。
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