(優(yōu)秀)未來(lái)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
如今，汽車是最流行的交通工具，每當(dāng)我看到奔馳而來(lái)的汽車，我就會(huì)想：未來(lái)的汽車是什么樣的呢？
未來(lái)汽車的外表，跟現(xiàn)在汽車沒(méi)什么兩樣，但是，車的材質(zhì)是很硬的硅膠，這種材料不僅堅(jiān)固，而且防撞。內(nèi)部設(shè)置跟現(xiàn)代汽車大有不同，未來(lái)的汽車沒(méi)有方向盤(pán)，只要你輸入目的地，它就能帶你去。車內(nèi)還有小冰箱，炎熱的夏天，能吃到自制的'冰激凌。座椅是由極為舒適的材料制成的，坐上去感覺(jué)十分輕松，座椅還會(huì)自動(dòng)播放催眠曲，讓在座位上的人迅速入睡，車上有神奇的空調(diào)，一年四季，無(wú)論春夏秋冬，都會(huì)吹出合適的風(fēng)，讓人十分舒服。
最神奇的要數(shù)汽車的變形功能了，只要按一下按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)變成一間多功能的房子，房子的兩側(cè)有折疊的機(jī)翼，可以隨時(shí)起飛，房子地下有推進(jìn)器，及充氣裝置，可以再水中行駛，這輛汽車非常節(jié)約能源，它用太陽(yáng)能來(lái)作動(dòng)力，它還能自動(dòng)收集空氣中的二氧化碳，像植物一樣，把二氧化碳變成氧氣。
未來(lái)的新事物還有很多，都等著我們長(zhǎng)大后去挖掘呢。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)理想：希望在未來(lái)為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)房屋，因?yàn)閶寢屧谕獯蚬r(shí)為了省錢(qián)總是租住一個(gè)又小又矮的房間，而且上下班還要走很長(zhǎng)時(shí)間。所以我設(shè)計(jì)這個(gè)房屋很漂亮、環(huán)保，住起來(lái)也很舒服，并且可以移動(dòng)。下面讓我具體介紹給大家吧！
我的房屋采用合成金屬，很堅(jiān)固但很輕。這個(gè)房子雖然不大，但功能齊全，各種功能通過(guò)一系列按鍵來(lái)操控：白天媽媽下班需要休息時(shí)，一按睡眠按鈕：所有窗戶的窗簾自動(dòng)關(guān)閉，屋外的聲音也傳不到屋內(nèi)，媽媽可以安心地休息。需要看書(shū)娛樂(lè)時(shí)，墻壁上的電腦可以看電視、看電子書(shū)、還可以K歌呢。如果媽媽餓了，可以利用太陽(yáng)能做飯。這個(gè)房子還有一個(gè)最炫的.功能：它可以移動(dòng)，它利用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，媽媽到什么地方打工，房子就可以移動(dòng)到什么地方。這樣?jì)寢尵筒挥蒙舷掳喽疾恕?/p>
怎么樣，我設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子不錯(cuò)吧。現(xiàn)在我要做的是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己所學(xué)知識(shí)早日讓媽媽住上這樣的房子。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的衣服，有女孩的，也有男孩的，各式各樣，真是漂亮極了。比如漂亮的驅(qū)蚊裙，上面有一些清香，對(duì)人體無(wú)害處。要是有只蚊子想叮你，衣服的香味可以把蚊子熏走。有飛翔衣，男孩女孩都可以穿。衣服上有個(gè)翅膀，翅膀旁邊有一個(gè)按鈕，按下按鈕，再快點(diǎn)跑，就飛起來(lái)了。再按下腰上的.按鈕就可以降落。陽(yáng)光風(fēng)衣，它的外表是金色的�？梢园殃�(yáng)光的熱量吸入，變成冷氣。要是在冬天穿，他可以把冷風(fēng)變成熱風(fēng)。比如，今天，天氣非常的熱，有38度了。大家穿上這種衣服后會(huì)感覺(jué)非常涼快。睡下自由呼吸衣，男生女生都喜歡穿。女生的衣服外表是美人魚(yú)的，男生的外表是超人的。上面有可以呼吸的裝置。不用背大瓶子，在水下待多久都行。一直都能呼吸空氣。治百病衣，不管什么病都能治好，生病的人，穿上一天后不用吃藥不用打針就能痊愈，而且非常健康。有一個(gè)小女孩患了白血病，她吃藥打針了好久，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。她的媽媽給她買了一件治百病衣，小女孩穿著這件衣服一天，小女孩的病好了。她的媽媽非常的開(kāi)心。超級(jí)變化衣，它的樣子會(huì)在不同的場(chǎng)合變換。如果，你要出去，它會(huì)變成適合出去的衣服。你要打籃球，它會(huì)變成一件漂亮的球服。你打籃球把球服弄臟了，它會(huì)再變出一件新球衣。如果別人你去給她過(guò)生日，她會(huì)變出一件漂亮的裙子。未來(lái)的衣服，功能多吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的`講臺(tái)是收縮的，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰Α⒑煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
30年以后，所有的物品都發(fā)生了變化，都比我們30年前的要發(fā)達(dá)。比如：垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……
30年后的垃圾桶是一個(gè)非常高科技的產(chǎn)品，它采用了一種芯片，這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧，不過(guò)這種芯片的智慧是只有一種的，那就是人們的那種愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起來(lái)的那種智慧。它不光有這種芯片，而且它們還長(zhǎng)了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見(jiàn)地面上有垃圾，就會(huì)走過(guò)去撿起來(lái)，然后扔進(jìn)自己的嘴巴里，然后再到肚子里。
30年后的課桌是用玻璃做的，目的是為了同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候不會(huì)作弊。而且桌面上還有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，它的作用是：讓課桌變換顏色的，可以讓它變成你喜歡的顏色，這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是：讓桌子變換形狀，這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它的作用是：讓桌子邊調(diào)換高度的，這樣就不會(huì)因?yàn)槟闵碜痈摺皇娣?/p>
30年后的筆則是一種高科技，它采用了最獨(dú)特的發(fā)明方法，把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍(lán)筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按，也可以聲控。
30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你對(duì)著茶杯上面的語(yǔ)音口說(shuō)：加滿水。它就會(huì)加滿水，茶杯的'上面還有幾個(gè)鍵，鍵上是不同的口味，只要你點(diǎn)一下，水就會(huì)變成什么顏色。還有：如果你要冰的，水就會(huì)變冰的，如果你要熱的，水就會(huì)變成熱的。
這就是30年后的物品，它們都在發(fā)生著巨大的變化。我相信在以后的發(fā)展中，這些物品還會(huì)再發(fā)生變化的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經(jīng)受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過(guò)。我父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：早知道學(xué)習(xí)這么重要，砸鍋賣鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)知我們圓夢(mèng)的重要之路。人生如同一場(chǎng)戲，在乎的不是長(zhǎng)度，而是表演的出色。那我們?cè)谌松@場(chǎng)戲中是否出色呢？當(dāng)我們表演結(jié)束了，我們回頭一望，反思這場(chǎng)戲的內(nèi)容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個(gè)細(xì)節(jié)存在的不足和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)趕路，才會(huì)少走彎路。
我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的`夢(mèng)是美好的，如果我們的夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的，如果我們的夢(mèng)是可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個(gè)夢(mèng)。如果你的夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。一切皆有可能，當(dāng)我們?cè)跒榱藟?mèng)想而奮斗時(shí)，我們可以說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。時(shí)間是一條又寬又大又有分道的大路，我們?cè)谶@條路上不允許停留，但卻可以讓我們?nèi)ハ霊?yīng)該怎么走，怎么去走好。
完成這個(gè)夢(mèng)想難免會(huì)有痛、有傷、有累，但是風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
今天我到未來(lái)世界走了一趟，想知道未來(lái)世界是怎么樣的嗎？那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
一大早，我來(lái)到新開(kāi)的《未來(lái)世界》博物館，欣賞未來(lái)世界的各種神奇發(fā)明，比如：飛天汽車、全智能機(jī)器人、夢(mèng)想成真機(jī)……數(shù)都數(shù)不清。突然，一個(gè)機(jī)器人跑到我面前，我嚇了一大跳，它說(shuō)：“這里的發(fā)明還不齊全，你跟我到真正的未來(lái)世界去吧！”說(shuō)著，周圍的一切都改變了，我來(lái)到了未來(lái)世界。
一進(jìn)大門(mén)，一輛飛天汽車就向我飛來(lái)，我進(jìn)到車內(nèi)，大吃一驚，從外面看，跟普通汽車一樣，還是那樣小，但里面的'空間跟臥室差不多。還有床、電視、電腦和一些我叫不出名字的機(jī)器。這時(shí)，它竟然說(shuō)話了：“主人，我?guī)闳⒂^大樓�！蔽覀儊�(lái)到了我的家，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)大樓都是飛在空中的，聽(tīng)飛天汽車說(shuō)暈車的人要到別人家，就可以讓自己家以光速來(lái)到別人家的樓下，然后縮小，進(jìn)去。飛天汽車又帶我來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)來(lái)上學(xué)小學(xué)生和教書(shū)的老師都換成了機(jī)器人，我猜老師前一天把要教的內(nèi)容存在教師機(jī)器人腦子里，第二天教師機(jī)器人再把內(nèi)容傳給學(xué)生機(jī)器人。學(xué)生機(jī)器人再把內(nèi)容傳輸給學(xué)生。這樣老師不再那么辛苦，學(xué)生也不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥。
帶我進(jìn)來(lái)的機(jī)器人來(lái)找我了，我要回去了。跟來(lái)的時(shí)候一樣，我們回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我相信，只要我們努力，未來(lái)一定會(huì)變得更美好！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
“叮咚，叮咚咚……”我睜開(kāi)睡眼，一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)她帶我參觀她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見(jiàn)馬小飛早站在門(mén)口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰路，展現(xiàn)在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。教學(xué)樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的'是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“火星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年級(jí)四班的門(mén)前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排。
上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的老師“是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機(jī)的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿口退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板打出幾個(gè)字：請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)�！耙浺魴C(jī)干什么？”老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。噢，原來(lái)是一種錄音筆記法！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂(lè)世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，她告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
【未來(lái)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)三年級(jí)作文03-01
未來(lái)三年級(jí)作文07-20
(經(jīng)典)三年級(jí)未來(lái)的作文07-20
三年級(jí)未來(lái)的作文07-20
未來(lái)的環(huán)境三年級(jí)作文04-04
我的未來(lái)三年級(jí)作文04-04
未來(lái)水果三年級(jí)作文01-06
未來(lái)的房屋三年級(jí)作文11-29
未來(lái)的車子三年級(jí)作文03-11