關(guān)于風(fēng)箏的三年級作文（精選57篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏的三年級作文 1
世界上有許多的風(fēng)箏，有貓風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏等，可是，我最喜歡的還是那個龍風(fēng)箏。
在上周我們?nèi)バ姓䦶V場散步的時候，有好多人放風(fēng)箏，每一個風(fēng)箏都有自己的特點。有的五彩繽紛；有的色彩亮麗，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一個龍風(fēng)箏，這個龍風(fēng)箏非常的雄偉，就像一條真龍在天空中飛翔，一會兒又在天空中翻騰，一會兒又在上空盤旋著。古代畫家董羽認(rèn)為“龍集九種動物的特征于一身，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，頭似牛，角似鹿，須似人，腹似蛇，鱗似魚，足似風(fēng)�！痹谒械娘L(fēng)箏中，唯獨龍風(fēng)箏最長、最雄偉最、壯觀的，因此，吸引了不少人的眼球，許多人都紛紛贊嘆龍風(fēng)箏的雄偉，早已把自己的風(fēng)箏拋在腦后。
龍風(fēng)箏不停的在上空翻騰，好像在向人們展示自己的風(fēng)采，之后，它又飄到了我的面前，好像在對我說：“你們都來贊美我吧！”我本身就喜歡龍，因為龍是萬能之獸、萬能之神，威力無邊，人們都很崇拜龍，就是連皇帝也要敬它三分，這次再來一個親密接觸，我就更喜歡龍了。那個放風(fēng)箏的人走了，可是我的.心依然在龍風(fēng)箏的身上。
我的夢想長大要做一個像龍一樣的人，去追求自由，去追求我們生活中的美好向往。
風(fēng)箏的三年級作文 2
今天，春光明媚，我和媽媽到新體育場放風(fēng)箏。
我們剛到體育場，就看見了漫天飄著五顏六色的風(fēng)箏：彩色的三角形、漂亮的蝴蝶、神氣的奧特曼……看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，我們急忙拿出新買的蜈蚣風(fēng)箏。媽媽一手拉著線，一手拿著大蜈蚣往天上一甩，大蜈蚣搖搖擺擺地飛上了天。兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長長的`身子在空中不停地扭來扭去，真有意思！我忍不住央求媽媽：“媽媽，讓我放一會兒吧？”媽媽看了我一眼說：“好吧，小心點，可把線抓緊了，別讓大蜈蚣跑了。”我接過風(fēng)箏線，就把線在手臂上繞了兩圈，這下它可跑不了了，我得意地拉著大蜈蚣在體育場上跑了一圈。不好，一陣大風(fēng)刮來，大蜈蚣猛地往天上一躥，我被它往前拖了好幾步，又被草叢一絆，摔了一跤。雖然很痛，但是還是很開心。
風(fēng)箏的三年級作文 3
要說春天最適合玩什么？我一定不假思索地回答：“玩放風(fēng)箏�！笨�，在那徐徐的春風(fēng)下，一只只大大小小的風(fēng)箏爭先恐后飛向萬里無云的藍(lán)天，千姿百態(tài)，五顏六色，忽高忽低，時起時落。就像是要在這藍(lán)天白云下一較高下。這些風(fēng)箏，時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而不停旋轉(zhuǎn)，時而舒緩徐升，似雄鷹般迅疾，似海鷗般舒展，似雨燕般矯健
在歡聲笑語中，在春風(fēng)徐徐下風(fēng)箏一只只地飛向藍(lán)天，讓藍(lán)天不再因只有一色清的藍(lán)色而單調(diào)。五顏六色的風(fēng)箏在寶石似的藍(lán)天的襯托下顯得別具一格，讓人心曠神怡。突然一條“天龍”飛過“碟群”穿過“燕隊”超過“玉鳳”直沖云霄。
和天空中的熱鬧相比，地面上的小朋友則一個個累得氣喘吁吁，一個個小臉紅的`像蘋果一樣，然而嘴角卻洋溢著絲絲抹不掉的笑！
風(fēng)箏的三年級作文 4
今天上午老師安排我們放學(xué)回家做一個風(fēng)箏。
回到家，吃完飯，趕緊拿來兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風(fēng)箏來。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個機器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給風(fēng)箏粘上小尾巴，最后把線套在紙上，風(fēng)箏終于做好了，我叫它A1號，但覺得一個風(fēng)箏不好玩，就又做了A2號。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯，風(fēng)箏飛起來了。
我很高興，心中充滿了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風(fēng)箏，讓我的.A1號和A2號載著我的理想飛上藍(lán)天！
風(fēng)箏的三年級作文 5
星期五的下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風(fēng)箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏�？吹健懊谰啊彪S風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的.這項作業(yè)―畫風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 6
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動為祖國慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風(fēng)箏，后來魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時期，風(fēng)箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開始用紙來裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。
聽完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的`金魚，藍(lán)色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
風(fēng)箏的三年級作文 7
今天中午，我到外公家的時侯，看見外公手上拿著一只風(fēng)箏。
我非常好奇，于是我就問外公，“外公，你手上拿的是什么風(fēng)箏呀？” 外公說：“傻孩子，你這就不知道了吧！我拿著的是一只既可愛又討喜的老鷹風(fēng)箏呀！" 我聽了以后非常喜歡，也想得到這只可愛的風(fēng)箏。就在這時，外公突然說出了一句：“嘉嘉，你很乖，這只風(fēng)箏就送給你吧！” 我聽了以后，非常開心！連忙說：“謝謝外公！謝謝外公！”
回家后，我就開始仔細(xì)觀察這只老鷹了：它是立體的，非常逼真，穿著一件黑白相間的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的'，紅潤潤的，真像涂了口紅一樣，它的爪子是金黃色的，翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風(fēng)箏，等有空時我一定要去放飛，讓它自由自在地翱翔在天空！
你們也喜歡我的老鷹風(fēng)箏嗎？
風(fēng)箏的三年級作文 8
走在小路上，“呼”一場風(fēng)吹來，我抬頭仰望，一只風(fēng)箏，正迎風(fēng)飛舞，我不禁回憶起那一天……
“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高�！蔽見^力跑著，聽著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。
下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風(fēng)箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的憂傷涌入心間，卻無能為力�！L(fēng)太大了。我正轉(zhuǎn)身走去，背后“嗒嗒”聲傳來，我?guī)е苫蠡仡^，小的.背影不知不覺的烙在鄉(xiāng)月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風(fēng)箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉，你這家伙？”我口上是這么說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風(fēng)箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經(jīng)歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手緊緊地握著風(fēng)箏，怕它又隨風(fēng)飛去，也怕它走了，我的友情也散了。
風(fēng)箏的三年級作文 9
“兒童散學(xué)歸來早忙，趁東風(fēng)放紙鳶”這節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫風(fēng)箏。
我們在之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一只雙頭鷹，因為我比較喜歡老鷹，也想畫的與眾不同。
說干就干，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的'頭，翅膀像飛機的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經(jīng)把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“��！
終于畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經(jīng)涂完一半了。我在心里慢慢的說：“別急，我一定要趕上別人。”
我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍(lán)天白云�？捎行┑胤�?jīng)]有涂，是因為沒有時間，要不然它會更可愛。
這時，我的風(fēng)箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍(lán)天上飛翔，和伙伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望著它飛向遠(yuǎn)方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白云……
風(fēng)箏的三年級作文 10
今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風(fēng)箏。我準(zhǔn)備了水彩筆、勾線筆、風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風(fēng)箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構(gòu)圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好后，我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的'眼睛涂成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一只小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在說：“謝謝你把我畫得這么精神！”我在心里說：“不客氣�！�
風(fēng)箏終于被畫好了，我把風(fēng)箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 11
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值揭荒暌欢鹊拇禾�，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)常看到的情景，今天，我們313班的`同學(xué)一起畫風(fēng)箏。
當(dāng)潘老師拿著風(fēng)箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線等，風(fēng)箏剛發(fā)下來是無生無趣的，連風(fēng)箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線，我大功告成了，心里十分開心。
看著我畫的風(fēng)箏，覺得它已經(jīng)飛上了蔚藍(lán)的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
風(fēng)箏的三年級作文 12
星期二，上美術(shù)課的時候，老師帶我們畫風(fēng)箏。
首先，老師給我們發(fā)了風(fēng)箏布，我拿到的風(fēng)箏布是正方形的。然后，我拿出了筆，想了想要畫什么。想好后，我就開始畫了。我畫了一只小兔子，小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的圣誕樹，樹的上面有花紋，還有小蘋果和小鈴鐺。圣誕樹下有小人在那里跳舞，小人多么活潑啊！接著，我開始涂顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣，黃色的.裙子。小兔子好像在對我說：“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服�！本G色的小草附近長著紅色的花、白色的花、黃色的花……小花和小草千姿百態(tài)，在風(fēng)的吹動下翩翩起舞。最后，我給風(fēng)箏起了個名字，叫“小兔子”。
畫風(fēng)箏真開心，我喜歡畫風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 13
星期五放學(xué)后，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內(nèi)容是金宇玨爺爺教我們做風(fēng)箏。
爺爺先給我們介紹了一個風(fēng)箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發(fā)給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開始為風(fēng)箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿著四個氣球，上面寫著“放心夢想。”最關(guān)鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的'風(fēng)箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然后貼到蒙面上。想讓風(fēng)箏飛起來，當(dāng)然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細(xì)線用雙面膠粘在一起，最后連上專門的放飛線，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個完整的風(fēng)箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風(fēng)箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風(fēng)箏那樣，為了夢想越飛越高。
風(fēng)箏的三年級作文 14
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風(fēng)箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的`地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 15
人民廣場上空的風(fēng)箏可真多呢！風(fēng)箏花花綠綠、五花八門，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風(fēng)箏，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在天空。兩對翅膀微微呼扇著，兩只眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，真是栩栩如生。
看著看著，我突然覺得自己仿佛也是一只威武的“老虎”風(fēng)箏，穿著一身黃色的.衣裳。我飄呀飄，飄過人群，越過大樹，飛過了高樓大廈，來到了無邊無際的天空中。一陣微風(fēng)吹過，我在空中翩翩起舞，又搖又?jǐn)[，真是逍遙自在。不只是我，漫天的風(fēng)箏都和我一起隨風(fēng)起舞。
我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖—————來到了黃浦江上空，看見四條“長龍”在黃浦江上盤旋而坐，昂首挺胸。又看見雄偉的東方明珠豎立在江畔，我贊嘆道：“好高呀！好像頂起了祖國的藍(lán)天，真是中國人的驕傲�。 薄^了好一會，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢！
風(fēng)箏的三年級作文 16
今天下午，美術(shù)老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來畫風(fēng)箏吧！”
畫風(fēng)箏前，我們準(zhǔn)備好了空白布、水彩筆、勾線筆、鉛筆、尺子。第一步，我想了想要畫什么東西，我想到了圖案。第二步，我在空白的布上面畫了一個風(fēng)箏。畫上去的風(fēng)箏好像在空白的布上面說：“小主人，快把我放起來吧�！蔽耶嬃藗�小朋友，小朋友好像在說：“快來和我一起放風(fēng)箏。”我又畫了幾棵小草，畫上去的小草被風(fēng)一吹，好像在說：“小主人，一起來跳舞吧！”我又畫了一個圓圓的大太陽，太陽好像一個大火球一樣。我還在藍(lán)藍(lán)天空中畫了幾朵白云。藍(lán)藍(lán)的天空可真好看呀！我看著我畫的風(fēng)箏，心里美滋滋的.。第三步，我給畫好的風(fēng)箏起了個名字，叫“美麗的風(fēng)箏”。風(fēng)箏終于畫好了，我對我的好朋友說：“我們一起去放風(fēng)箏吧！”我的好朋友們說：“好呀！好呀！太好了！”我說：“以后我們周六、周日都一起放風(fēng)箏吧�！焙门笥褌冋f：“可以的�！�
我喜歡我畫的風(fēng)箏，你們喜歡畫風(fēng)箏嗎？
風(fēng)箏的三年級作文 17
風(fēng)箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風(fēng)報信。
今天，老師給我們布置了一項艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買的風(fēng)箏都是色彩斑斕的.。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_始動手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地?fù)蠐项^。
可是，老師的任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說干就干，我們先準(zhǔn)備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好，我們正式開始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫幾個字，風(fēng)箏就做好了。
自己做的風(fēng)箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
風(fēng)箏的三年級作文 18
放假地時候，我做了一只漂亮的風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏特別受歡迎，每個認(rèn)識我的小朋友都問我是怎么做地。
那讓我來告訴你們吧！制作風(fēng)箏之前要準(zhǔn)備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線，一根木桿。
把材料準(zhǔn)備齊以后，我們就可以動手制作風(fēng)箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動作要輕一點，不能猛地一下把軟竹折斷了。然后，就用各種顏色的筆在大白紙上畫出漂亮的圖案。接下來，把畫好的白紙粘在軟竹上，這樣風(fēng)箏的.身體就做好啦！不過別著急，我們還要給風(fēng)箏做尾巴呢。這時，要把另一長大白紙剪成長紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長尾巴，然后再把尾巴站到風(fēng)箏的身體上。
最后，再找一條線和一根木棍，把線的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風(fēng)箏上。這樣，一個漂亮的風(fēng)箏就做好了！
春天來了！讓我們帶著自己做的風(fēng)箏一起出去玩吧！
風(fēng)箏的三年級作文 19
今天，我去做風(fēng)箏。阿姨給我的風(fēng)箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的風(fēng)箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。
我先用一根細(xì)細(xì)的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。
最后一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對我做的'風(fēng)箏格外呵護，手抱著它，眼中流露出喜愛，好像它不是風(fēng)箏，而是一件價值連城的藝術(shù)品。
我希望風(fēng)能在它飛翔時守護它，帶著我的夢想，在那無邊無際的藍(lán)天里，一起飛翔！
風(fēng)箏的三年級作文 20
上星期四下午第一節(jié)課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們怎么樣做風(fēng)箏。
學(xué)校還專門請來了老師。他們早已準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料。在上課的時候老師把材料發(fā)給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。
我們按老師的提議自己動手做了起來，首先挑三根最長的`竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。
總之，把竹子交叉對稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風(fēng)箏頂端的兩個角，一根紅線系在風(fēng)箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時延長30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風(fēng)箏的下端。風(fēng)箏就算做好了。
風(fēng)箏的三年級作文 21
我家門前有一個池塘，那里常常起風(fēng)，非常非常適合放風(fēng)箏，于是我打算自己做一個。
我先準(zhǔn)備材料，用蘆葦來做風(fēng)箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的'書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細(xì)心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現(xiàn)在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
風(fēng)箏的三年級作文 22
在一個陽光明媚的日子，我和開心、明明一起約好去公園放風(fēng)箏。
我們興奮地來到公園，微風(fēng)輕輕地撩動著我的頭發(fā)，頭頂上就是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，上面飄著朵朵白云，就像成群的羊兒。天空中還有各種各樣的風(fēng)箏，有一只正在展翅翱翔的“雄鷹”，有一只“蜈蚣”正在大搖大擺地爬地著，還有一條“金魚”正自由自在地在天空中游來游去……
我們也迫不及待地拿出各自的風(fēng)箏，我和明明的是一只“燕子”，開心的是一只“花蝴蝶”，我們討論了一會，決定先放我的風(fēng)箏。明明拿著風(fēng)箏，我拿拉著風(fēng)箏線，我們一邊跑著一邊喊著口號，等到我覺得有風(fēng)時喊了一聲“放”，明明就松開了手，風(fēng)箏徐徐地飛起來。我們高興地叫起來：“風(fēng)箏飛起來了！”接下來在我們的.默契配合下，開心的風(fēng)箏也飛上了天空。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我也想成為其中的一員，翱翔在天空中。
這天我們?nèi)齻�玩的特別高興，我們約好下一次還來這里放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 23
今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫出了一個菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的.重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了！
我終于知道，做一個簡單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅固。
風(fēng)箏的三年級作文 24
這節(jié)班隊課，項老師讓我們自由組合來放風(fēng)箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風(fēng)箏了，王曉蕓先放。我托著風(fēng)箏，心里默數(shù)一、二、三后，把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時間，風(fēng)箏又飄落了下來。
鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打著轉(zhuǎn)兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄來飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風(fēng)箏化作一個小小的白點，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍(lán)的`晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
風(fēng)箏的三年級作文 25
在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風(fēng)箏，我一聽放風(fēng)箏，興奮的不行。我們來到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥語花香。一陣陣風(fēng)吹來，讓人的感覺是分美好。
我們開始放風(fēng)箏了，我們把線綁在風(fēng)箏上，我把風(fēng)箏使勁的.往上一丟，弟弟馬上跑起來，沒過多久，風(fēng)箏就飛了起來。我和弟弟開心極了，一下放線，一下收線，當(dāng)我們正放的開心時，忽然，我們的線別人的線纏住了，風(fēng)箏一下就像到下面來休息休息，我們馬上把別人的線拿走，我們的風(fēng)箏有再次飛向藍(lán)天。
過了一會，風(fēng)停止了，我們的風(fēng)箏又像無頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風(fēng)箏有飛上天了。
最后，我們的風(fēng)箏就掛在樹上了，我們和姐姐開玩笑說：“我們的風(fēng)箏想不開了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹上把！
風(fēng)箏的三年級作文 26
我家門前有一個池塘，那里常常起風(fēng)，非常非常適合放風(fēng)箏，于是我打算自己做一個。
我先準(zhǔn)備材料，用蘆葦來做風(fēng)箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細(xì)心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現(xiàn)在又開始澆水，輕輕的`一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
風(fēng)箏的三年級作文 27
風(fēng)箏是濰坊人獨有的，濰坊也是著名的風(fēng)箏都。
現(xiàn)在，我們可以看到各種各樣的風(fēng)箏:有些像一只栩栩如生的大鳥；有的'就像一長隊準(zhǔn)備出發(fā)；其他的就像一只小巧玲瓏的雀無數(shù)，一切。古代風(fēng)箏是我國東周春秋時期漢族勞動人民發(fā)明的，距今已有2000多年的歷史。根據(jù)傳說，風(fēng)箏最早是在翟墨由木頭制成的，這是風(fēng)箏的最早起源。后來，魯班在翟墨用竹子改進風(fēng)箏材料。直到東漢，蔡倫改進造紙術(shù)后，風(fēng)箏才由紙制成，稱為紙風(fēng)箏。這也是濰坊之所以被稱為:放風(fēng)箏的原因之一。
風(fēng)箏不僅叫紙風(fēng)箏，還有很多別名！如風(fēng)風(fēng)箏、紙風(fēng)箏、風(fēng)箏等。；風(fēng)箏不僅可以用來玩，還可以出現(xiàn)在許多名畫中。比如北宋和北宋時期，張澤端的舉世聞名的《清明上河圖》，蘇頌陳晗的著名《白子圖》，都有放風(fēng)箏的生動場面�，F(xiàn)代風(fēng)箏節(jié)從4月20日到4月25日舉行。風(fēng)箏在2006年被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
風(fēng)箏，我為有你而驕傲，我為有你而驕傲！
風(fēng)箏的三年級作文 28
風(fēng)箏很喜歡飛行，每當(dāng)我?guī)教炜丈⒉綍r，它就會欣喜若狂，飛向天空廣大的懷抱，又和親朋好友說說話，當(dāng)它說得起勁時，咻──！一陣風(fēng)吹過來，吹過它的“小方臉”它就趕快迎著風(fēng)，在湛藍(lán)的天上，好像漂亮的運動場，飛！飛！飛！沖！沖！沖！
風(fēng)箏呀風(fēng)箏！你雖然玩得很開心，但我卻要緊緊的抓住你，要是我一放手，你將會變成一個孤兒，漫無目的的走失了！所以，你不可以迷失喔，我要緊緊的拉住你！
還記得我牽著你，走到了一個平靜的.草原，一陣狂風(fēng)吹過，我上前撲過去，拉著你的尾巴，害得我們連滾帶爬，好糗��！
風(fēng)箏啊！天上是多么美妙�。∮行▲B跟你打招呼，有太陽跟你點點頭，還有白云幫你蓋被子……我得跟朋友比賽，看誰飛的最高、最遠(yuǎn)、最快！我還要跟太陽公公玩跳繩、跟云婆婆做棉花糖、跟天公伯伯畫一幅畫……
所以，請你載著我一起飛翔，我們一定玩得更開心、更過癮！
風(fēng)箏的三年級作文 29
最近媽媽給我弟弟報了一個書法班，而且她給我弟弟買了好多練毛筆用的宣紙。特別輕，特別薄。我突發(fā)奇想做一個紙鳶，說干就干。但，尷尬的是我沒有風(fēng)箏上的骨架子，家里只有一個向日葵的莖，但就一個的話那哪夠用��！所以我做紙鳶的計劃只能先告一段落了。
第二天我到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)校種的花的莖的長短正好合適，而且這些花已經(jīng)枯萎了，水分都已經(jīng)蒸發(fā)了，所以正好可以做風(fēng)箏架子。我放學(xué)的時候撿了5、6個拿回了家，決定拿這個當(dāng)我紙鳶的骨架子。我回到家發(fā)現(xiàn)另一個尷尬的事情，我家里的膠帶用完了，家里沒有膠袋。我只好下午的'時候拿上了一卷膠帶。
一到家，我連作業(yè)都顧不上寫了，拿起一張宣紙就開始做紙鳶。我先是吧上下兩邊黏上架子，然后又挑了兩個比較長一點的交叉的黏了上去，最后拿繩子一捆，紙鳶--大功告成
風(fēng)箏的三年級作文 30
今天，老師帶著我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏，我十分激動和快樂。
我打開風(fēng)箏，把它裝好并打個結(jié)。風(fēng)箏做好了，我把線拉長，等待著風(fēng)，忽然風(fēng)呼呼的吹了過來，我立刻飛快地跑了起來，我使勁的放線，風(fēng)箏越飛越高，我緩慢地停下了腳步，只見那風(fēng)箏在空中停了下來，漸漸地掉了下來，我只好再來一次，我又跑起來，風(fēng)箏又飛在了空中，我心想這次一定要成功！不準(zhǔn)失敗。我抱著希望把線拉長，再一次把風(fēng)箏放到了空中，可沒一會兒，風(fēng)箏又掉了下來，我失望了，氣得把風(fēng)箏放在了一旁，一位同學(xué)走到了我面前說：“別灰心，失敗是成功之母，別放棄��！我和你一起�！蔽夷闷痫L(fēng)箏，那位同學(xué)幫我拉住風(fēng)箏的.一角，我迎著風(fēng)跑了起來，那位同學(xué)也跑了起來，我大喊一聲“起飛！”風(fēng)箏終于飛上了高空，并且沒有掉下來。我高興地說“我成功了！”那位同學(xué)也在旁邊開心地笑了笑。
今天的快樂是風(fēng)箏給的！
風(fēng)箏的三年級作文 31
星期天，陽光明媚，我和爸爸一起去新廣場放風(fēng)箏。
來新廣場的人真多呀！有的在散步，有的在放風(fēng)箏。我也不例外，聽爸爸拿著風(fēng)箏，等我跑的時候把風(fēng)箏推上天。
我把我的風(fēng)箏高高地放起，發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍，龍鱗金光閃閃，栩栩如生，好像是真龍在天空中騰云駕霧。眾人對這條龍形風(fēng)箏贊不絕口。不一會兒，天空中的風(fēng)箏比剛才多了好幾倍。有自由自在的'小鳥在天空翱翔，有金魚在游來游去，還有老鷹在天空飛翔，好像在尋找獵物。但是，大多數(shù)人都在看龍形風(fēng)箏。
看著看著，我突然想起了老師的話：因為龍象征著自由完美，中國人就是這樣的，所以龍是中國人的圖騰，我們也是龍的傳人。
看著這條龍形風(fēng)箏，我要把快樂和希望寄托在它的身上，傳達給所有中國人。這真是開心又學(xué)到知識的一天呀！
風(fēng)箏的三年級作文 32
春天來了，萬物復(fù)蘇。小草探出了小腦袋，小花張開了笑臉，一切都明亮起來！小朋友們穿上他們美麗的衣裳，從屋子里跑了出來，放風(fēng)箏去嘍！
果果、帥帥、多多從小形影不離，放風(fēng)箏當(dāng)然也在一起。一望無際的草地上，果果抱著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著帥帥，心想：“帥帥哥哥，你快點放��！我快等不及了！”帥帥一手緊緊地抓著線板，一手輕輕地提起風(fēng)箏線，有節(jié)奏地跑著：“我一定可以把風(fēng)箏放上去的！”風(fēng)箏線連著的.，是那只漂亮的燕子風(fēng)箏。正被多多高高舉起，等待“起飛”。氣喘吁吁的多多堅定地說：“就算再累，我也要堅持到底。因為我也是隊伍里的一員！俗話說得好，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。只要我們齊心協(xié)力，一定可以！”他們放了好長時間，終于，風(fēng)箏飛上去了！他們別提多高興了！
風(fēng)箏的三年級作文 33
星期天的下午，陽光燦爛，微風(fēng)吹拂，是一個放風(fēng)箏的好日子。在我的一再央求下，媽媽終于答應(yīng)我一起去人民廣場放風(fēng)箏。
一來到廣場，到處是放風(fēng)箏的大人和小孩，有的已經(jīng)把風(fēng)箏高高地放上了藍(lán)天，有的還在竭盡全力想讓自己的風(fēng)箏也翱翔在天空，有的小孩子還在父母的陪同下挑選風(fēng)箏呢！我迫不及待地掙脫了媽媽的'手，加入了他們的行列之中。
在我的指揮下，媽媽迎著風(fēng)向高高地把風(fēng)箏舉過了頭頂，我一聲令下，媽媽就緊跟著我跑了起來，然后就把風(fēng)箏送上了天。我一邊跑，一邊放著手中的線，風(fēng)箏就越飛越高了，我也早已是氣喘吁吁了�？粗焐系娘L(fēng)箏，我忽然發(fā)現(xiàn)：呀，剛才那么大的一只風(fēng)箏，竟然變得那么小了，真是太有趣了。于是，我問媽媽，媽媽笑著說：“風(fēng)箏飛得越高，就離我們越遠(yuǎn)。因為離我們遠(yuǎn)了，所以看起來就變得那么小了�。 痹瓉硎沁@樣啊，怪不得那么大的一只飛機，飛上天空就變得比飛機模型還小了啊！
原來，放風(fēng)箏也可以增長知識啊！
風(fēng)箏的三年級作文 34
我做了一個童話夢，當(dāng)我睜開眼睛時，已在紅樹林了，紅樹林最多的東西就是樹和鳥，許多樹圍繞在一起，成了一個綠色的海洋。我們站在海邊，望著海面上蕩漾的波紋，感受著涼爽的風(fēng)，傾聽海鳥的鳴叫聲，那感覺，如同進了仙境一般。
我仰望著天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飛過頭頂，我還沒緩過神來，一條“魚”飛上了天空，我該不會真進入了幻想世界了吧！我定睛一看，這時，爸爸手拿著一條“魚”向我跑來，我頓時啥都明白了，我自由自在的放著風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏各種各樣，有兇惡的“鯊魚”，黑色的“蝙蝠”,彩色的'“蝴蝶”，活潑可愛的“魚
我的風(fēng)箏越飛越高，放著放著，我仿佛覺得自己也變成了風(fēng)箏，自由自在的在天空中飛翔，今天我飛的還低，明天長大了，一定能高高的飛上蔚藍(lán)的天空，對了，還有這根線，它是父母給予我的愛，無論我飛到哪，這根線都能給我力量，給我指引，給我溫暖……
風(fēng)箏的三年級作文 35
飛呀飛呀，風(fēng)箏在天上飄呀飄呀，五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中，有綠色飛龍在云間飛翔，有五光十色的蝴蝶在穿梭亂舞，哇！一只又一只五顏六色的鯉魚旗在空中昂首闊步，這是一個好美妙的.天空�。�
涼爽的秋天，我們?nèi)曳棚L(fēng)箏。兔子空中跳啊跳，原來是爸爸的。小魚風(fēng)箏游呀游，原來是媽媽的。熊貓風(fēng)箏轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，原來是姐姐的。獅子風(fēng)箏在天空，就是我的大風(fēng)箏。我手里扯著線，風(fēng)箏一點點的往上升，��！風(fēng)箏飛起來了呢！我隨著風(fēng)箏轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊收、一邊放，不一會兒，我就像一個水娃娃，彷從水里撈出來一樣，大汗淋漓歡喜淋漓。
放風(fēng)箏的樂趣無窮，希望下次還可以趁著有風(fēng)的日子，再到草坪上體驗一次──放風(fēng)箏的喜悅，放風(fēng)箏的樂趣，放風(fēng)箏的享受！
風(fēng)箏的三年級作文 36
太陽先是在這然后不知跑到哪里去了。
“我宣布，第19屆風(fēng)箏放飛賽開始”毫無疑問，我們在操場舉行我們一年一度的風(fēng)箏放飛賽呢，而且這就是我們在下小學(xué)生涯的最后一次的風(fēng)箏放飛賽，這次和以往不同，我沒參加比賽，我就在看臺上好好地當(dāng)我的觀眾。
開始了，我們看見天上飛滿了，各種各樣的風(fēng)箏；有蝙蝠、有魚、有小豬佩奇……我根本就不喜歡放風(fēng)箏，就在那里呆呆的看這天上，有一名同學(xué)在放風(fēng)箏的時候，我發(fā)現(xiàn)，他拿的是一個老鷹的風(fēng)箏，雖然我認(rèn)為老鷹應(yīng)該十分高，但事實卻不是這樣的，這只“老鷹”明顯不會飛呀，它左飛飛，右飛飛，可就是飛不高，總是飛一會兒就下來了，好像累壞了似的`，可是，并不是所有“老鷹”都是這樣的，有一只“老鷹”就跟它不同，那只“老鷹”明顯是個老手了，一上去就飛的十分高，并且一直穩(wěn)居著，并不是起起落落的，而是飛的特別高……
今年的比賽可真是讓人興奮不已呀！真希望還能有下一次。
風(fēng)箏的三年級作文 37
今天上午，碧空如洗、萬里無云，我和爸爸來到美麗的新廣場放風(fēng)箏。
一路上，我背著風(fēng)箏，一邊跑一邊跳，心情格外激動。
我們來到新廣場，廣場上早已人山人海，非常熱鬧。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，它們千姿百態(tài)，五顏六色，像森林王國的鳥兒正在舉行歌舞比賽。
我迫不急待地拿起風(fēng)箏，遞給爸爸，讓他把風(fēng)箏放平。然后，我左手拿著線軸，右手扯著線，隨著爸爸一聲令下，我就一個勁兒地往前跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我心里高興極了，一邊跑一邊放線，在爸爸的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，像一只真正的'雄鷹飛向了藍(lán)天。
看著看著，我也想變成一只雄鷹，在天空中自由自在地飛翔。
放完風(fēng)箏，我心里特別愉快，這真是令人難忘的一天呀！
風(fēng)箏的三年級作文 38
今天下午，風(fēng)和日麗，天氣晴朗。
我和爸爸媽媽一起去春申君雕像那里放風(fēng)箏。到了那邊，我看見有許多風(fēng)箏，天上有蝙蝠的、熱氣球的、小魚的等等各式各樣的風(fēng)箏。我們先放小燕子風(fēng)箏，爸爸把線一松一拉，不一會兒，風(fēng)箏飛得很高了，爸爸把線交給我，就到媽媽那邊去喝水，我可放不好，我一放風(fēng)箏就掉下來了。爸爸立刻過來，接過線，一松一拉，風(fēng)箏又高了。
我和媽媽在旁邊休息，后來，我們拿出另一個風(fēng)箏，是虞紅艷阿姨送給我的，它叫大蘭蝶，它的.顏色鮮艷，美麗極了。爸爸把它裝好，并把線綁在線板上，就放了起來，我說：“要跟爸爸比賽�！卑职终f：“好的�！蔽覀兏髯苑鸥髯缘�。過了一會兒，我的風(fēng)箏飛得很高了，我看看爸爸還沒放上去，媽媽說：“爸爸的風(fēng)箏是工藝品風(fēng)箏，是掛在墻上裝飾的�！苯裉�，我和爸爸放風(fēng)箏比賽，我贏了，真開心！
風(fēng)箏的三年級作文 39
在一個陽光明媚的春天，不管是大人還是小孩都來到公園的空地上放風(fēng)箏。
三個好朋友在放風(fēng)箏，小力對小明說：“把紙燕風(fēng)箏舉過頭頂夠高嗎?”�！皦蛄�!一會兒聽指令”，小明回答說。小力說“好”。于是小力像釘子一樣一動也不動了，小明也跑到了大約20米的地方大喊：“放!”，小力一下子放開了風(fēng)箏，只見他們的風(fēng)箏飛上了天空。這時旁邊手里拿著蝴蝶風(fēng)箏的'小紅說：“你們這么會放風(fēng)箏，能不能也幫我放一下?”。小明回答道：“沒問題”，于是小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。遠(yuǎn)處是一個溫馨的家庭，他們的三角風(fēng)箏已經(jīng)在天空之上翩翩起舞呢。
小紅抬起頭望向天空發(fā)現(xiàn)有披紅斗篷的金魚和用著無數(shù)條腿拼命逃跑的蜈蚣，后面還有一只雄偉的老鷹在緊追不舍的追著蜈蚣。
春天多么熱鬧，我喜歡在春天里放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 40
瞧，這天氣陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)徐徐的，真是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
我和妹妹連忙拿上我們的風(fēng)箏來到廣場，廣揚上放風(fēng)箏的人很多，有大人，有小孩；風(fēng)箏的樣式也各不相同，大小不一，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有可愛的燕風(fēng)箏，有威猛的老鷹風(fēng)箏，還有紅色的金魚風(fēng)箏……簡直看得我眼花繚亂。我和妹妹的風(fēng)箏是超級飛俠風(fēng)箏。
我們來到一處空地上，開始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，雙腳打開努力向前奔跑，妹妹也學(xué)我一樣，可是，我看她笨手笨腳，風(fēng)箏怎么也飛不起來，便跑過去幫她。我一邊解說，一邊示范，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的`練習(xí)，風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，它終于飛起來了。風(fēng)箏越飛越高，它們好像在和高處的白云打招呼、聊天。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我和妹妹的心里美滋滋的，充滿了成就感，放風(fēng)箏真有趣！
風(fēng)箏的三年級作文 41
春天到了，萬物復(fù)蘇。嫩綠的小草探出了腦袋，樹木也都抽出了葉子。春風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著，這正是放風(fēng)箏的好時候。
放風(fēng)箏的人可真多呀！天空成了風(fēng)箏的舞臺，有活潑可愛的小魚、多條腿的蜈蚣、還有兇猛的'老鷹……各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
姐姐拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，跟在哥哥背后。我舉起哥哥的燕子風(fēng)箏，等待著風(fēng)的到來�！昂艉簟逼痫L(fēng)啦，哥哥飛快地向前奔去，我跟著他，一直跑到很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)箏飛得很高，在云層中穿來穿去。有時它會在空中翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗，有時它又消失得無影無蹤。哥哥把風(fēng)箏扯到哪都看不見了，他迅速地把線收回來，終于看到風(fēng)箏了，那時他已經(jīng)急得滿頭大汗。
我們開開心心的玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
風(fēng)箏的三年級作文 42
今天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去放風(fēng)箏，可家里沒風(fēng)箏，再怎么辦呢？爸爸說去新廣場買一只風(fēng)箏。來到攤位上，這里的風(fēng)箏真多呀，五顏六色，挑得我眼睛都花了，最后挑中了一只美羊羊風(fēng)箏，我可喜歡了。
我們決定去江邊放風(fēng)箏，江邊太美麗了，江水碧綠碧綠的`，柳條輕輕搖擺著，我迫不及待的想要放風(fēng)箏了。
開始放風(fēng)箏啦！我又激動又開心，因為這是我今年第一次放風(fēng)箏，我一放，哎呀，放得太低了，都碰到我頭上了，我又一放，比前面放得高多了，我再次放了出去，哇！我是放得最高的。這時，一群排成“人”字型的大雁都飛到風(fēng)箏旁邊，它們一定也在夸我的美羊羊風(fēng)箏飛得高吧。我很自豪和爸爸能把風(fēng)箏放得很高很高。
今天玩得真高興，因為爸爸媽媽都陪著我。
風(fēng)箏的三年級作文 43
星期五的下午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。王老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地來到學(xué)校操場上放風(fēng)箏。
同學(xué)們帶的風(fēng)箏漂亮極了，有美麗的蝴蝶，有可愛的燕子，黃色的小狗，還有白雪公主和七個小矮人呢！
來到操場，我們拿出風(fēng)箏和線，我和同桌李鎮(zhèn)瀚一組，他拿著線在前面跑，我舉著風(fēng)箏在后面跑。可剛開始風(fēng)箏并沒有我想的那么好放，不一會兒就落了下來。累得我滿頭大汗，我對李鎮(zhèn)瀚說：＂咱們不放了吧！看同學(xué)們放吧。＂
我們仰著頭看著別的同學(xué)的風(fēng)箏都飛的很高，好美啊！這時王老師走過來，她教我們一邊跑，一邊放線，跑的`速度要快一點，我把風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏飛起來了，而且越飛越高。我們都跟著風(fēng)箏跑著，歡呼著。
這時天空中成了風(fēng)箏的海洋，多么快樂的一天��！
風(fēng)箏的三年級作文 44
陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。
記得小時候的童年總是那么的快樂，臉上的笑容也是那么的燦爛，總是那么一群活潑可愛的天真孩子，可是現(xiàn)在呢，我們作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時間，好不容易放假啦，但是還有假期作業(yè)，在這么緊張的環(huán)境中壓的我們是喘不過氣來，我感覺我必須要好好釋放一下。正當(dāng)著春天的到來，我想起了小時候每到這個季節(jié)都會和小朋友一起放風(fēng)箏。
放假后我趕緊的把作業(yè)寫好啦，這個星期一定要在這春天好好的玩一下，第二天我找了幾個比我小一點的朋友，一起去放風(fēng)箏，今天的風(fēng)也不錯，很適合放風(fēng)箏，一會的時間我們都把風(fēng)箏放飛到了空中，我的風(fēng)箏是一只蝴蝶，還有蜈蚣，蜜蜂，都是一些動物，我此刻多想變成一只美麗的蝴蝶，在空中自由的'飛翔，沒有那么多的煩惱，該有多好，真的好向往。、
我要好好學(xué)習(xí)，先苦后甜�？偸怯心敲匆惶斓�。
風(fēng)箏的三年級作文 45
今天早上，陽光燦爛。小紅、小董和小明一起去放風(fēng)箏。
三個人來到廣場。他們把竹條粘在風(fēng)箏上，把它撐起來。小明的風(fēng)箏是一只色彩斑斕的烏龜，小紅的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，小董的風(fēng)箏是最有趣的一只外星人。三個朋友的風(fēng)箏都裝好了。小董說：“我們來個游戲吧！”小明說：“對！比什么？”小董說：“就比誰的風(fēng)箏飛得高！”另外兩個同意了。
比賽開始了，三個朋友都跑得很快，一邊跑一邊出發(fā)。很快，他們的風(fēng)箏飛得越來越高。突然，小董的'風(fēng)箏掉了下來。原來她遇到了白云的姐姐。云姐姐道：“你手里拿的是什么？”小董說：“這是風(fēng)箏�！痹平憬阏f：“我可以和你一起玩嗎？”小董說：“對！”小董的風(fēng)箏又飛了起來，飛到了云姐姐的身邊。
三個小伙伴今天玩得很開心！[楊威]
風(fēng)箏的三年級作文 46
一眨眼，時間就過了40年。有許多東西都變了，包括童年最愛玩的風(fēng)箏，只不過它已經(jīng)變成了富含高科技。
那時候，人類在航天事業(yè)的進展很慢，而且中途犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事的不斷發(fā)生，科學(xué)家就想用其他物體代替人類探索外星球，想了非常多的辦法，最終人類選擇了它——風(fēng)箏！
于是，科學(xué)家們就對風(fēng)箏“下手”了。他們把牽風(fēng)箏的繩子給去掉了，還把風(fēng)箏改大了一倍，在上面安上了“眼球攝像頭”，這種高科技拍出來的東西，是超超高清的。因為在太空的東西會到處亂飛，所以他們就讓退下來的宇航員來操控，如果遇到外星生物，風(fēng)箏就會隱形起來；要是需要聞嗅的時候，它們只要靠近那個物體，就能知道是什么味了。
當(dāng)然，它的制作過程也是很艱辛的，要想做出一個這樣的風(fēng)箏，需要花費三年的時間。它整個身體大部分都是用很堅硬的`塑料制成的，因為用鐵的話太重了。
這樣的風(fēng)箏你們還會喜歡嗎？
風(fēng)箏的三年級作文 47
風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。
懶懶得睜開眼，有很多風(fēng)箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。
你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的'追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的夢想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風(fēng)雨。
在夢覺醒的那一刻，我選擇了前進。而你呢？風(fēng)箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標(biāo)，奔跑、奔跑……
風(fēng)箏的三年級作文 48
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風(fēng)箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的.竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 49
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹绱憾碌奶炜账{(lán)得像一片大海，朵朵白云就像在海面上航行的小船。地上的小草像綠絨毯一般柔軟。
孩子們來到碧綠的草地上放風(fēng)箏。笑得最燦爛的田田高高舉著風(fēng)箏，哇！多么漂亮的風(fēng)箏��！紅的邊，又黑又大的眼睛，湊成了那樣可愛的'雨燕風(fēng)箏。拿著細(xì)軸的蒙蒙一溜小跑，過了一會兒，他一邊加快腳步一邊對著田田大喊：“田田，放！”慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢，穿梭在潔白的白云之間，像一只真正的雨燕在天空中飛翔。在蒙蒙的旁邊有一個小女孩，她就是梳著妹妹頭的小吳，身穿粉紅色的連衣裙，手上抱著一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，小孩子樂得直拍手。所有的孩子們都在快活地笑著、叫著、跳著、喊著。
瞧！天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，蜈蚣扭來扭去，老鷹展翅翱翔，金魚游來游去……不由讓人想起一句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔前。心钾�(fù)美好春光！
風(fēng)箏的三年級作文 50
春天到了，萬物復(fù)蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽，從遠(yuǎn)處傳來了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來是一群小孩來到了這片廣袤的空地放起了風(fēng)箏。快看，小明拉著風(fēng)箏線，小東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。小東對小明大喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小明興奮的`說：“準(zhǔn)備好了�！痹谛|大聲喊完三二一后，小明開始向前跑，風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
就在兩人興高采烈的時候，風(fēng)箏卻一頭栽了下來，小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地?fù)炱饋恚|氣惱地說：“好不容易放起來的風(fēng)箏，就這樣掉下來了�！毙∶髡f：“沒事，我們繼續(xù)放吧。”于是小東和小明又開始放起了風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的一件事呀！
風(fēng)箏的三年級作文 51
"繪風(fēng)箏啦！繪風(fēng)箏啦！”我和同學(xué)拿著手里的白板風(fēng)箏，走向我們的“風(fēng)箏創(chuàng)造基地”——食堂。
到了食堂，我拿出水粉和畫筆，卡好支架，開始繪風(fēng)箏。首先，我要在白板風(fēng)箏上畫滿閃電。我蘸好黃色顏料，大筆一揮，唰唰唰，畫下一些閃電。黃黃的閃電在潔白的風(fēng)箏上，像金子一樣閃閃發(fā)光。只有黃色可不行，我要讓風(fēng)箏艷麗起來。
我在風(fēng)箏上畫滿紅色的星星，代表國旗。呵呵，巧了，黃和紅不正是艷麗搭檔嗎？我的風(fēng)箏一下子變得引人注目。
“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你想往哪里飛呢？我來給你導(dǎo)航吧！”我在風(fēng)箏上一抹，唰！風(fēng)箏上多了好多藍(lán)色的.箭頭。嗯，風(fēng)箏變身了！他由“空空”搖身一變成了彩虹帥氣風(fēng)箏。
給他取啥名字呢？我第一個畫的是閃電，那第一和第二的字一定是“閃”和“電”。哦，《逃跑吧少年》游戲里最快的技能是“皮卡”，剛好我的風(fēng)箏上還有箭頭，我知道了，我風(fēng)箏Henameis：“閃電皮卡”！
風(fēng)箏的三年級作文 52
周末，小朋友們都來到田野上放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏可真多呀！有蜈蚣、兔子、老虎、蝴蝶形的，多種多樣，讓人看得眼花繚亂。有一對好朋友在放風(fēng)箏，小強對小明說：“你快跑，我要放手啦！”小明拿著風(fēng)箏線跑了起來，不一會兒，一個美麗的燕子風(fēng)箏就飛上了天空。一會兒飛得高，一會兒飛得低。兩個男孩自豪地說：“我們的燕子風(fēng)箏飛上天空啦！”旁邊，一個穿粉色連衣裙的小女孩拿著一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著他們，好像在說：“你們的風(fēng)箏飛得可真高呀！”
遠(yuǎn)處有一家三口。小男孩把風(fēng)箏放得很高很高的，好像觸碰到了白云一樣，他十分開心。他的.爸爸媽媽笑瞇瞇地在邊上看著，在心中贊嘆到“我們的兒子真能干！”
放風(fēng)箏的小朋友們在草地上奔跑著，風(fēng)箏在天上飛舞著，看得我也好想和他們一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的三年級作文 53
今天，陽光明媚，我和姐姐去人民廣場放風(fēng)箏。周圍一片春意盎然，到處生機勃勃。
桃花綻開了，在枝頭對我們微笑。柳樹的頭發(fā)在空中飄來飄去，好像在說：“孩子們，現(xiàn)在風(fēng)起了，快把風(fēng)箏放起來吧”
我讓姐姐雙手拿著風(fēng)箏，我大喊一聲：“放！”姐姐放開了風(fēng)箏，我便迅速的跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，我也越來越開心。
風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏越來越低，“啪！”栽到了樹上，扯也扯不下來，我扯呀扯，都快把線扯斷，可掛在樹上的`風(fēng)箏還是紋絲不動。我蹦呀蹦，怎么也夠不著。這時姐姐說：“康康，要不你抱著我看夠不夠得著�！蔽覀冑M了九牛兩虎之力終于把風(fēng)箏給取下來了。
風(fēng)箏再一次飛到了天空，看著越飛越高的風(fēng)箏我仿佛也變成了風(fēng)箏，翱翔在蔚藍(lán)的天空，一會兒高一會兒低，一會兒靠近地面，一會兒又沖上天空，我覺得做一只風(fēng)箏真好！
風(fēng)箏的三年級作文 54
春天到了，我們歡快地奔向碧藍(lán)的廣場放風(fēng)箏，一路上，我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，興奮極了。
廣場的春色真美�。〔萜河执笥志G，像一片片碧綠的農(nóng)田。它們或是一片片，或是一塊塊，栽種在大地媽媽的懷抱，小草沖著我們歡快地舞蹈。
廣場的噴泉可真美麗呀！小水珠無憂無慮地向天上飛翔，它邊飛翔、邊放著美妙的音樂。從噴泉里飛出的小水珠晶亮、潔白。
廣場的大海真藍(lán)、真壯闊呀！它們卷著波濤，在風(fēng)中跳舞。雖然我們怎么也不知道它們跳的什么舞，可我們怎么也看不夠呀！
我們?nèi)继兆砹耍兆碓谶@美好的景色中。不知道誰提了一個建議，用我們的風(fēng)箏把八廣場打扮得更加漂亮吧。
于是，我們齊心放了起來，一個透明晶瑩的.春天隨著風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，變得更漂亮、更迷人了。
風(fēng)箏的三年級作文 55
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚锾ぶp快的腳步來到了人間。
公園里，各種各樣的花爭奇斗艷、競相開放著。紅似火，綠似玉，白似雪，真是美不勝收！
突然一陣聲音打破了這片寧靜，“洋洋，快過來放風(fēng)箏啦！”原來是一些小孩和大人在公園中央放風(fēng)箏。清風(fēng)徐徐，真是個放風(fēng)箏的好日子，天上飛著五顏六色、種類繁多的風(fēng)箏。一只“大蜈蚣”搖搖擺擺地拖著它那沉重的尾巴，慢慢地爬行著。“蝴蝶”和“老鷹”也來湊熱鬧，“蝴蝶”煽動著她那美麗的長裙，好像仙女在翩翩起舞�！袄销棥币苍谡钩犸w翔，真是美麗極了！
洋洋手里拿著一個燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛它。趁著一陣風(fēng)，洋洋飛快地跑呀跑，手中的風(fēng)箏慢慢地飛了起來。可是剛飛沒多久，風(fēng)箏便不幸卡在了樹枝上，還是同行的明明拿了一根樹枝。費了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏給“救”了下來。
而他們再次抬頭時，此時的.天空已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋，而草坪也變成了孩童歡樂的海洋。
風(fēng)箏的三年級作文 56
今天下午，我和媽媽來到子胥公園放風(fēng)箏。剛到子胥公園路口就看到很多小朋友在那里，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空簡直成了風(fēng)箏的世界了。各種各樣的風(fēng)箏在天上飛舞著，有三角形的，有彩色的，有老鷹的，還有好像魚一樣的風(fēng)箏，美麗極了。
我的風(fēng)箏是蝙蝠圖案的，是我自己挑選的。我和媽媽來到公園中心開闊的地方，我拿出風(fēng)箏組裝起來，不一會就完成了。我拿著線軸在前面跑，媽媽幫忙拖著風(fēng)箏向空中拋，風(fēng)箏很淘氣，有時候不聽話的'，有時候卻很乖，經(jīng)過幾番折騰它終于飛起來了。這時媽媽發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏主枝干沒裝好，風(fēng)一吹風(fēng)箏尾部就會逃到上面去，我把風(fēng)箏放下來后發(fā)現(xiàn)原來還要穿過幾個小布條洞里，于是有重新安裝了一次，這次應(yīng)該萬無一失了吧。
經(jīng)過剛剛的經(jīng)驗，我試著自己拿著軸和風(fēng)箏一邊跑一邊放線，讓風(fēng)箏飛起來，可是它就是飛的不高，但我依然高興的跑啊，跳啊，心想，如果我也能飛起來和風(fēng)箏一起嬉戲那該多好�。�
風(fēng)箏的三年級作文 57
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點任性，就像那飛翔的風(fēng)箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說青春是個好季節(jié)，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無事不談。那清脆的笑聲，那歡樂的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的`我們有喜有悲，有笑有淚。我們愿意走出那片安全地帶，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領(lǐng)悟人生的哲理。我們愿意用自己的雙手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創(chuàng)作一幅屬于自己的畫卷。
青春的我們猶如那飛翔在高空的風(fēng)箏，心里有著燦爛的夢想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風(fēng)，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態(tài)。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也展示不出自己的風(fēng)采啊！
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