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    三年級(jí)聲音的作文

    時(shí)間:2024-09-23 14:42:58 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】三年級(jí)聲音的作文合集9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)聲音的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】三年級(jí)聲音的作文合集9篇

    三年級(jí)聲音的作文 篇1

      聽聽,

      春天的聲音,

      青蛙跳出洞口,

      “呱呱”,

      是和泥土道別的話音。

      聽聽,

      春的聲音,

      牽;ù灯鹱仙男±龋

      “啦啦”,

      是和冬天告別的歌韻。

      一只只黃鸝站在樹上,

      送來一首動(dòng)聽的歌,

      一陣陣春風(fēng)掠過田野,

      送來一片播種的歌吟。

      聽聽,

      走進(jìn)春,

      走進(jìn)這熱鬧的音樂廳,

      你好好地去聽春的'聲音。

      春的聲音,

      在每一株翠綠的小草里,

      在每一朵艷麗的小花里,

      在每一顆種子里,

      在每一只動(dòng)物里。

      聽聽,

      春的聲音,

      從遠(yuǎn)方匆匆地來,

      向遠(yuǎn)方匆匆地去。

      聽聽,

      我們聽到了春的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇2

      春天來了,春雨“沙沙沙”地下著。山谷里,溪水流動(dòng)著,你聽“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”就像一首動(dòng)聽的樂曲。小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳!

      春天走了,夏天來了。知了在樹葉間叫著“吱吱吱!笨偸求@擾著夢(mèng)里的我。夏天,蚊子也很多,“嗡嗡嗡,”媽媽總是拿著蒲扇,輕輕搖著,哄我入睡。

      轉(zhuǎn)眼間到又到了大豐收的秋季。田野金黃金黃的,樹上結(jié)了好多果子,秋風(fēng)“呼呼”地吹過,樹葉“沙沙”地響著,金黃的落葉,“嘩嘩”地往下飄落,給大地鋪上了一片金黃色的毛毯。

      轉(zhuǎn)眼間,又是冰天雪地的冬天,北風(fēng)“呼呼”地刮著,天空中,潔白的.雪花在空中飛舞著,好像落入人間的小精靈。

      四季中還有很多聲音需要你仔細(xì)去聽。

    三年級(jí)聲音的作文 篇3

      “下春雨了!”一聽見這句話,我就想到充滿希望的春天,想到春雨那美妙的聲音。

      春雨打在房頂上,發(fā)出啪啪聲;打在樹葉上,發(fā)出沙沙聲;滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;匯成小流,嘩嘩啦啦……,于是,春雨的聲音就有了高低不同的音符。因?yàn)榇河暧袝r(shí)下的大,有時(shí)下的小,有時(shí)下的快,有時(shí)下的慢,有時(shí)下的.密,有時(shí)下的疏,所以就有了強(qiáng)弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚,合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。

      我常常聽這些樂曲,走在路上聽,站在窗前聽,望著雨景聽,閉上眼睛聽,聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。

      春雨聲喚醒了春天,萬物復(fù)蘇,所有的土地都懷抱著種子要呵護(hù)它們發(fā)芽生長(zhǎng),所有的花兒都要開放,所有的鳥兒都要鳴叫起來了。

      我愛春天,我愛大自然,我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇4

      經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中,穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里,心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴,點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。

      賞蛙聲,平心境。

      老家,出門能見河,轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩,夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊,靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由緩到急,猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

      那蛙聲——清新、樸實(shí)。

      裊裊炊煙驚羞了夕陽,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村,窗臺(tái)上的煤油燈亮了,蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上,細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌,時(shí)而齊吟眾唱;東低西高,前應(yīng)后合,就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香,用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲,喔,明天二柱哥娶媳婦……

      那蛙聲——真摯、平和。

      兒時(shí),一提起玩,說去就去。興盡路迷,太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒,一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚,一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了,蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠,“娘——”跑著迎過去;丶业穆飞希菤g快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅,罵到:“去,討厭鬼!”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通,撲通”的跳水聲。

      那蛙聲——單純、溫馨。

      蛙聲陣陣,心沉心開。它沒有古箏的低沉,沾不上吉他的激昂,更說不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華,更主要的是,它是豐收的前兆。

      中午,毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲,也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去,猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下,先讓它蹦跳,然后想讓它們唱一段,可無論怎么嚇唬,它就是繃緊嘴巴不唱,最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的'嘴,笑了。

      “你們這群小混帳!”自天而降的呵斥,把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

      “還不放了它!”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”,氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

      “你,背背你老師是怎樣教你的?”

      我,硬著頭皮照搬書本,低聲說:“青蛙是益蟲,吃蚜蟲,它是我們的好朋友!薄班拧懒耍逮?過來,我給你們講個(gè)故事!彼麆傉f完,我們急忙給二爺搬凳子。

      “青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才,很老實(shí),心腸好。有一天,他拿著僅有的幾文錢去買米,半路上碰見本村無賴黃二,提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來,給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦,就誣告他,把他給抓進(jìn)了大牢。可在黃二回家的路上,讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里,淹死了”。

      后來,我們也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了狀元?晌覀冑u力地跟老師念“……稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”

      半夜醒來,煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了,手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹,坐在院子里吸煙,過了一會(huì)兒,響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著,像我念書的聲音一樣,拖得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

      書,越讀越多,在家時(shí)間越來越少。可我內(nèi)心仍然蛙聲一片。

      那陣陣蛙聲喲。

    三年級(jí)聲音的作文 篇5

      我有一個(gè)“不太完整”的家。我覺得它不夠完整,是因?yàn)槲业陌职衷谇Ю镏獾某鞘泄ぷ,他每月只能回來一次,所以爸爸陪伴我們的時(shí)間屈指可數(shù),生活中我只能依賴媽媽。

      每當(dāng)媽媽去爸爸那里時(shí),我就對(duì)媽媽戀戀不舍,心中有一萬個(gè)不愿意,在心里悄悄的想著,媽媽,您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛,爸爸也需要愛的陪伴,我心中的念頭馬上就打消了。

      媽媽出門的時(shí)候,給了我一個(gè)愛的擁抱,在我臉上印了一個(gè)愛的吻。然后撫摸著我的.頭,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大了,媽媽不在時(shí),一定要幫媽媽照顧好外婆,不能惹外婆生氣。”“好的,媽媽,你走之后我會(huì)每天都想你,還會(huì)堅(jiān)持每天給你打電話!蔽夷目粗卮鸬。媽媽的話像一首動(dòng)聽的歌溫暖著我,真是天籟之音。

      媽媽走后,我每天都很煎熬,我終于體會(huì)到了什么叫“度日如年”,我很想念媽媽的聲音,每當(dāng)媽媽開心時(shí),她會(huì)講些笑話給我聽,還會(huì)反復(fù)唱好聽的歌給我聽。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽會(huì)火冒三丈地罵我:“你這個(gè)小屁孩,不知悔改,都三年級(jí)下冊(cè)了,還這么粗心,錯(cuò)的每道題去給我抄十遍……”

      此時(shí)的我多想媽媽在我身邊,多想聽到她的聲音,哪怕是責(zé)罵的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇6

      那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。

      十五歲,花季的少男少女們普遍存在逆反心理,父母那些純潔的心思再也無法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣,我也不例外。

      “媽,給我錢,我要買條漂亮的褲子!泵鎸(duì)我的無理取鬧,媽媽沒說什么,只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。

      “咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來。是媽媽,我急忙走過去幫媽媽撫背!皨寢專阍趺戳?我去幫你抓藥!眿寢寘s說:“沒事,這是小病,還是省些錢給你爸爸看病吧!”此時(shí)此刻,我的心里充滿了無限的內(nèi)疚。

      手握百元大鈔,我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀,他們好想要掙脫我的.身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活,我仿佛看到空氣中的血泡在陽光下快樂地死亡。我忍不住了,一把撲過去抱住母親,我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。

      可我沒想到的是,媽媽還是給我買了那條褲子,可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事,讓我懂得:面對(duì)虛榮,我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生,我找到了正確的方向。

      那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈,讓我感到內(nèi)疚,因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>

    三年級(jí)聲音的作文 篇7

      在我們周圍有許多美妙的聲音。如:“嘩啦啦”的水流聲,優(yōu)美的音樂聲,小鳥的鳴叫聲……

      我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏,委婉動(dòng)聽,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音,因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。

      我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場(chǎng),快樂的.玩耍、嬉戲。

      我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候,小狗就會(huì)搖著尾巴,一直跟著我,還“汪汪”地對(duì)著我叫,好像對(duì)我說:“我也想吃薯片!庇谑,我就給它扔了幾片,小狗吃得津津有味兒。

      我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。

      我還喜歡媽媽叫我的聲音,因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。

      生活中美妙的聲音,真是太多太多啦!只要我們做個(gè)有心的人,就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇8

      記得前些日子,爸爸媽媽帶我回老家去,讓我去傾聽農(nóng)村的聲音。

      早晨我們走進(jìn)森林里,聞到新鮮的空氣,感到清涼、爽快,聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽的聲音,像似在告訴人們“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹偻白呷ィ致牭铰槿傅慕新暋皣\嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢?是在唱歌呢?還是在對(duì)我們問好呢?媽媽說道:“麻雀是在告訴鄉(xiāng)親們,祝鄉(xiāng)村的村莊一年比一年好。”

      我們走出森林來到農(nóng)民伯伯干活的地方,看見勤勞的農(nóng)民伯伯辛苦的干著活,聽到農(nóng)民伯伯們的談話聲,歡樂聲。我從中感受到糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來的,所以我們不要浪費(fèi)一粒一顆米。

      我們沿著這條路走去,看見前面有一條小河,聽見河水從高處緩緩流下,溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的'唱歌,動(dòng)聽的歌曲緩緩地流向遠(yuǎn)方。

      我們來到池塘邊,看見清澈的湖水里有一群群鴨子快樂地游著,他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音,讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。

      再向遠(yuǎn)方望遠(yuǎn),聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲,這是什么聲音呢?這是小朋友們的歡笑聲。瞧,他們正在捉魚呢!只見一位穿黑色衣服的小男孩,拿著夾,背著籮筐,彎著腰,眼睛看著河里的魚兒,眼睛眨都不眨一眼,對(duì)準(zhǔn)魚兒,用夾用力一夾,魚兒沒夾住,他卻掉進(jìn)水里,看著他“落雞湯”的樣子,大家忍不住哈哈大笑起來。

      鄉(xiāng)村的聲音真是動(dòng)聽,美妙極了,讓我喜愛。

    三年級(jí)聲音的作文 篇9

      我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮,就像是在用語言和我溝通一樣。 每當(dāng)我給它喂食時(shí),它就把歡快的歌聲送給我,好像在說:“謝謝小主人!謝謝小主人!”有時(shí)我心情不好,很煩惱,它又用溫柔的歌聲來安慰我,好像在對(duì)我說:“小主人,不要煩惱了,來和我一起唱歌吧!”在我有困難的時(shí)候,它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我,對(duì)我說:“小主人,有困難時(shí)不要害怕,不要退縮,只要努力拼搏,就一定能成功!”

      小鳥的歌聲,給了我快樂,給了我安慰,給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風(fēng)的聲音,因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的.時(shí)候,我聽到小樹被吹得嘩啦啦響,好像是在歌唱著美妙的歌謠。

      我喜歡春天風(fēng)的聲音,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了,一朵朵張著笑臉,甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了,活潑地向上長(zhǎng)著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏,風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

      我喜歡夏天風(fēng)的聲音,因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了,好像小姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了,蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風(fēng)的聲音,因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了,葉子吹得金黃,把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山,我看見漫山遍野都是金黃,我覺得天氣很涼爽。我喜歡冬天風(fēng)的聲音,因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了,天地間變成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我覺得冬天很冷,但是很好玩。

      這是我喜歡的聲音,我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

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