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美妙的聲音作文三年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美妙的聲音作文三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
美妙的聲音作文三年級(jí)1
歌聲是動(dòng)聽的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。
“呼”“呼”，啊！姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽，讓我好想變成了春風(fēng)，游遍山水海林，喚醒世間萬(wàn)物，送給它們美妙的歌聲。
“唰”“唰”，啊！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來(lái)，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢(shì)，如同千軍萬(wàn)馬；它那清涼，如同洗了澡一樣的清涼�！班�、唰、唰”，我突然變成瀑布里的一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來(lái)，�。∥壹彼俚仫w瀉下來(lái)，濺在人們臉上，送給他清涼。
“嘀嗒”“嘀嗒”�。《嗝从新傻穆曇�，馬蹄聲一直回蕩在我的耳邊，聽著聽著，我跟著它的`旋律唱了起來(lái)，唱著，唱著，我仿佛騎上了駿馬，這只馬帶我走過(guò)千山萬(wàn)水，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。
��！大自然的歌聲，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我贊美你。
美妙的聲音作文三年級(jí)2
在大自然里，我可以聽到各種聲音。有小鳥的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥的叫聲。
春天到了，小鳥“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了、春天來(lái)了�！甭犞�.歌聲，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，小鳥躲在樹上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說(shuō)：“好熱、好熱�！边@時(shí)的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥紛紛飛到南方來(lái)過(guò)冬，鳥兒們都忙碌了起來(lái)�！皣\嘰”、“喳喳”，樹上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大，鳥窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥擔(dān)心�！皣\……嘰……”小鳥在窩中輕聲叫著，好像在說(shuō)：“冬天好冷呀，春天快來(lái)吧�！�。
小鳥的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長(zhǎng)。我覺得全世界的人們都應(yīng)該來(lái)保護(hù)小鳥，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>
美妙的聲音作文三年級(jí)3
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，小鳥的鳴叫聲。
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的`聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。
美妙的聲音作文三年級(jí)4
世界上有很多美妙的聲音，等待著你去聽。
你聽過(guò)鋼琴的聲音嗎？我聽過(guò)姐姐彈的《放馬曲》，我的腦海中，就浮現(xiàn)出了一片廣闊的草原，一些牧民在放馬，馬兒時(shí)而在飛奔，時(shí)而在休閑的吃草，牧民騎在馬背上，哼著小曲，快樂(lè)的生活著。
你聽過(guò)門鈴的聲音嗎？“叮咚、叮咚”是小朋友來(lái)找我玩了，每天門鈴一響，我的嘴就咧的像月牙一樣，我的心就變得歡快。
你聽過(guò)雨滴滴落的聲音嗎？“滴答滴答”，你知道雨滴為什么滴落的`那么快嗎？因?yàn)樗氪蟮貗寢屃�，迫不及待的撲向大地媽媽的懷抱�?/p>
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心聽，一定能聽到！
美妙的聲音作文三年級(jí)5
大自然的聲音很多，但我最喜歡下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的.跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見，再見！”。
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧！
美妙的聲音作文三年級(jí)6
大自然有許多美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè)家。轟隆隆——一聲巨響，云姐姐，嚇得哭了起來(lái)，小雨點(diǎn)，一顆一顆地落下來(lái)，你聽：滴滴答答……嘩啦嘩啦……是小雨滴在舉行音樂(lè)會(huì)呢！
大海也是大自然的音樂(lè)家。當(dāng)他翻動(dòng)海浪，海浪和海岸合奏出不同的歌曲，不一樣的海岸，有不一樣的聲音，不一樣的海浪，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)海浪輕輕撫摸著沙灘，那聲音輕輕柔柔的`，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話，讓人感受到大海的溫柔；當(dāng)海潮漲起，整個(gè)海面變得激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首震撼的音樂(lè)，那聲音充滿力量，令人感受到大海的威力。
青蛙是大自然的歌手。你聽，它正在池塘的大石頭上歡快地唱著歌，小魚聽到歌聲，游過(guò)來(lái)給它鼓掌；荷花仙子聽到歌聲，笑得更燦爛了。小青蛙唱得更歡了：呱—呱—呱，呱—呱—呱，我是快樂(lè)的小青蛙。
美妙的聲音作文三年級(jí)7
春天最先從鳥聲中醒來(lái)，接著綠樹紅花鸞鳳合唱，風(fēng)移影動(dòng)。一聲呼喚，一聲啼鳴，一陣飄香，便把春天捎到了明晃晃的窗欞的中央。
可愛的春天，天真的.春天，款款地走來(lái)；宛如凌波仙子采荷而歸。一陣輕風(fēng)，一抹微陽(yáng)，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把冬天擲在歲月的后面。
春天矗立在起跑線上。真知灼見的人們敞開所有的心扉，萌動(dòng)的心感知著花兒、草兒、水兒、云兒五臟六腑的鮮活和靈動(dòng)。
伢子們朗朗的書聲，伙計(jì)們龍騰虎躍的招式，八旬老翁矍鑠的體魄，將春天的氣息吹拂到天涯海角。于是，大江南北長(zhǎng)城內(nèi)外，山川、河流、林莽、海洋仿佛一夜之間，便披紅掛綠，濃墨重彩換了一身著裝，歡歌笑語(yǔ)，隆重迎接著美好時(shí)令的光臨和沐浴。
啊，春天！
每個(gè)人心目中的春天——崇高、偉大、睿智！催人奮進(jìn)，闊步前進(jìn)！
美妙的聲音作文三年級(jí)8
誰(shuí)沒(méi)有聽到過(guò)世界上最美妙的聲音？有的人聽到的是百靈鳥的歌聲，有的`人聽到的是青蛙呱呱的叫聲……我聽到世界上最美妙的聲音是老師講課的聲音。
老師剛來(lái)我們班時(shí)，她長(zhǎng)得很美，給我們講課的聲音也很好聽。她講課時(shí)優(yōu)美的聲音深深地吸引著我們。但是在她講課時(shí)，只要有同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作，她發(fā)現(xiàn)后會(huì)生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話給我出來(lái)！”。
老師講課的聲音很洪亮，把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的世界里，教會(huì)我們數(shù)學(xué)與數(shù)字的奧秘。如果有人開小差，她也會(huì)生氣地說(shuō)：“我給你們組扣一分，下午叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟�！�。
世界上有許多美妙的聲音，有歌聲，鳥兒的叫聲……但我認(rèn)為老師的聲音是最美妙的。
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