實(shí)用的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
花兒，因?yàn)榫G葉的守護(hù)而嬌嫩美麗；雄鷹，因?yàn)樘炜盏膶拸V而自由翱翔；我，因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛(ài)而健康成長(zhǎng)。
我的媽媽是一位普通的家庭主婦，她每天早起晚睡，洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生，忙個(gè)不停，一切都是為了我和哥哥。周末還要送我去學(xué)這學(xué)那的，連自己的休息時(shí)間也沒(méi)有。
記得有一次媽媽認(rèn)識(shí)了十多年的好姐妹，從外國(guó)回來(lái)，約媽媽出去聚一聚，因?yàn)槟翘煳因T自行車(chē)，一不小心摔倒了，下巴縫了好幾針，媽媽為了照顧我，二話不說(shuō)，拒絕了她們的邀請(qǐng)，還說(shuō)：改天我請(qǐng)你們。媽媽，輕聲地嘆了口氣，還繼續(xù)為我換藥，我想：媽媽一定也很想去吧！畢竟是好幾年沒(méi)見(jiàn)了。
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至照顧我，在學(xué)習(xí)上更是以身作則，對(duì)我也非常嚴(yán)格。特別是在寫(xiě)字方面，媽媽總是先把難寫(xiě)的字先學(xué)會(huì)了，再來(lái)教我，無(wú)論是晴天還是下雨，只要媽媽在家，就會(huì)和我一起練字。記得有一次，我和媽媽在比賽寫(xiě)字，寫(xiě)完我們對(duì)換批改，看了媽媽的作品后，我情不自禁地贊嘆道：“媽媽，你寫(xiě)得真是太好了。而我寫(xiě)的錯(cuò)別字也有，有的主筆沒(méi)拉出來(lái)�！眿寢屝χf(shuō)：“不是我寫(xiě)的好，而是我比你認(rèn)真、用心，你只要用心去寫(xiě)，把速度放慢點(diǎn)，你也可以的。”從媽媽身上我看到了堅(jiān)持，也明白了學(xué)什么東西一定要堅(jiān)持才能成功。
母愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)。母愛(ài)就像一棵枝繁葉茂的親情樹(shù)，我在她的'庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每天沐浴著愛(ài)的雨露；沉浸在愛(ài)的港灣；享受著愛(ài)的陽(yáng)光；聆聽(tīng)著愛(ài)的樂(lè)章。在他的懷抱里，我像一顆活力四射的小樹(shù)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)得像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
世界上有這些名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”你們知道這些文學(xué)家為什么要寫(xiě)這些關(guān)于書(shū)的名言嗎？應(yīng)為書(shū)中的為人處事，應(yīng)為書(shū)中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
讀書(shū)，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書(shū)里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的'世界里。但她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，沒(méi)有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書(shū)的故事那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的心就會(huì)發(fā)澀。因?yàn)椋椰F(xiàn)在的少年時(shí)代就很煩惱。自從上了高年級(jí)，我就很少有機(jī)會(huì)在外面玩，我就像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。學(xué)習(xí)、考試、考試、學(xué)習(xí)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
期盼已久的暑假終于來(lái)了，我正想出去玩一會(huì)兒，卻被媽媽攔住了：“寫(xiě)暑假作業(yè)去！”等我把暑假作業(yè)寫(xiě)完后，我小心翼翼地問(wèn)媽媽：“暑假作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看電視了嗎？”可是我得到的答案卻是“不行！”接著，媽媽又給我報(bào)了一大堆的補(bǔ)習(xí)班，什么“英語(yǔ)班”、 “作文班”、“鋼琴班”……從早上七點(diǎn)半到下午五點(diǎn)半，回到家里我還是不能看電視，還得寫(xiě)實(shí)習(xí)班留的.作業(yè)。我好像是個(gè)永遠(yuǎn)也停不下來(lái)的機(jī)器人似的，一天二十四個(gè)小時(shí)不知被哪個(gè)家伙吃掉了百分之七十五，最快樂(lè)的事情就是睡覺(jué)了，卻只能擁有六七個(gè)小時(shí)的睡眠。這些煩惱一直困攏著我，我真想大聲地告訴天下所有的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過(guò)多地約束我們，給我們施加太多的壓力，這樣我們成長(zhǎng)中就會(huì)有煩惱。我們也想擁有一個(gè)快樂(lè)的童年呀！”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是和朋友出去玩的好機(jī)會(huì)。我非常興奮帶著我心愛(ài)的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見(jiàn)了也跑過(guò)去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛(ài)的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見(jiàn)小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說(shuō)：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì)為止�！毙』锇槁�(tīng)了我的話高興極了，然后他們拿著我的'彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒(méi)等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見(jiàn)了說(shuō)：“你們不能就這么容易放棄，只有堅(jiān)持不懈才可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。小伙伴聽(tīng)了又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì)了彈跳桿。過(guò)了一會(huì)他們的媽媽來(lái)叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài)，無(wú)處不在，它是珍貴、無(wú)聲、無(wú)價(jià)，也是無(wú)私的。
母親的愛(ài)就像一雙無(wú)形的大手，時(shí)時(shí)刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛(ài)蹬被子，晚上睡覺(jué)的時(shí)候老是著涼，所以媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子。媽媽晚上還會(huì)陪我一起讀書(shū)，讓我和書(shū)“交朋友”。別小看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，在我們看來(lái)，爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的，可是，在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對(duì)子女的愛(ài)呀！
父親的愛(ài)像寬闊的大海，它高大，它雄壯。從小，父爸爸在我的腦海里留下了一個(gè)抹不去的`印象。洗澡時(shí)，爸爸給我搓背，搓得特別使勁，每個(gè)地方都費(fèi)盡了九牛二虎之力，所以洗完澡我不但感覺(jué)全身清爽，也感覺(jué)全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁，好像與我有什么深仇大恨似的，也不顧我的感受。后來(lái)我才慢慢知道，爸爸使勁是因?yàn)槲也粣?ài)洗澡，所以爸爸想讓我干凈點(diǎn)，才會(huì)這么使勁。
父母的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我溫暖，給我力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答父母！輔
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
老師幫我們把之前的活動(dòng)相片做成了電子相冊(cè)，刻成了DVD光盤(pán)，今天下午，老師特地借用幼兒園電視讓我們大飽眼福。一節(jié)課下來(lái)，最大的感觸便是“我們成長(zhǎng)了！”
是啊，時(shí)間一天天過(guò)去產(chǎn)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻新，外頭的樹(shù)木年輪是畫(huà)了一圈又一圈的，隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣不知不覺(jué)地，同學(xué)們真的都長(zhǎng)大了！要不是下午看了以前的.那些活動(dòng)照片，我們天天在一起的，還真的感覺(jué)不出自己的變化是那樣大，尤其是之前剛練書(shū)法時(shí)的那幾張幼稚的照片，的確想不到時(shí)間過(guò)得那么快�！肮彪S著一陣陣歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們不時(shí)地回憶以前的種種，突然都有了時(shí)間過(guò)得好快的感覺(jué)，正如一句名言說(shuō)的：“美容不久留，歲月催人老！”我們不能說(shuō)老，但是更小時(shí)的那些幼稚可愛(ài)的面容再也不能看到了，那些經(jīng)歷過(guò)的事兒再也難以出現(xiàn)第二次，照片留給我們的回憶只能是慢慢回味，慢慢咀嚼吧，一下子，真的感到，以前的日子過(guò)得是多么快樂(lè)呀！
如果年華只隨春風(fēng)一指，春水一流，便再也無(wú)法挽留，我們也只能把成長(zhǎng)途中的笑與悲存在記憶里，刻在心扉上，像老師幫我們做的相冊(cè)一樣，留著以前慢慢品味吧，我們還有更長(zhǎng)的路，我們需要朝前路，人生的道路還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，就讓我們看看自己是怎樣一路收藏點(diǎn)滴經(jīng)歷，一路高歌吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)作文讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我作文進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到作文中。
就因?yàn)檫@樣，我的作文寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的.太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的作文。”
寫(xiě)作文讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
點(diǎn)評(píng)：校園里，孩子在成長(zhǎng)的路上會(huì)留下許多腳印。小作者選取其中的“一只”，記敘，描寫(xiě)，感受，在本次習(xí)作中“愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”，不正是體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的習(xí)作要求嗎？
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
新年里正好是我的十歲生日，爺爺奶奶外公外婆都先后送了我紅包，以祝賀我這個(gè)小壽星好好學(xué)習(xí)天天向上。
在回家的路上,我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“您送我什么呀？”“哦，你想要什么？”媽媽問(wèn)。我想起在外婆家看到過(guò)媽媽小時(shí)候的照片，很可愛(ài)�？上呛诎椎�。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想拍套照片，以后我長(zhǎng)大了，可以回憶回憶。”媽媽看我說(shuō)得一本正經(jīng)，笑了：“也好，我以前也拍過(guò)照片，不過(guò)現(xiàn)在肯定拍得比以前要精致和藝術(shù)得多�！�
終于在一個(gè)星期日的上午，我們?nèi)叶紒?lái)到了一家兒童攝影公司。我迫不及待地拉著媽媽一起到服裝區(qū)挑選衣服，左挑挑右挑挑，選了幾套衣服。在工作阿姨的.幫助下，我換了衣服并梳了個(gè)發(fā)型，我瞅著鏡子平時(shí)不太一樣的我，不由咯咯地笑了起來(lái)。一月的上海，春寒料峭，我拍外景的時(shí)候不僅穿得單薄，而且還要根據(jù)攝影叔叔的不同的要求擺出不同的造型。一會(huì)對(duì)我說(shuō)：“妹妹，把手抬高一點(diǎn)”一會(huì)兒又說(shuō)：“臉朝媽媽那邊看”忙得我是手忙腳亂，不亦樂(lè)乎。終于拍完了全部照片，我從電腦里看到了我照片的小樣。我和媽媽忙著翻一張張照片，我心里正在盤(pán)算選哪幾張照片放進(jìn)相冊(cè)里，就聽(tīng)到媽媽對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在的照片拍得可真好，花樣那么多，而且張張都不重復(fù)，哪象我小時(shí)候拍得，傻傻的�！薄澳菚r(shí)候是什么年代，現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，不能比的，時(shí)代不一樣了，都在進(jìn)步的啊�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨在一邊看照片一邊說(shuō)。我不由又想起了媽媽那小時(shí)候的黑白照，心里想：不是傻，只是有些單調(diào)，不象我現(xiàn)在拍得這么豐富。
想到這里，我安慰地抱著媽媽說(shuō)：“我拍得好不就行了，您也可以得到補(bǔ)償了�！薄芭�，也是哦！”媽媽笑著親了親我。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小男孩。我喜歡看書(shū)、下棋，特別是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！那真是其樂(lè)無(wú)窮啊！畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)發(fā)我的`想象，而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫(huà)畫(huà)不斷的得到了改善。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了畫(huà)畫(huà)是需要仔細(xì)觀察的，沒(méi)有耐心可不行。不僅畫(huà)畫(huà)如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人，我在第六屆“神筆杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力。
接下來(lái)咱們說(shuō)說(shuō)我的最愛(ài)——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我的理想是成為一名畫(huà)家，我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
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