三年級(jí)成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文1
達(dá)·芬奇是意大利多才多藝的畫家和雕塑家。
剛開始學(xué)畫的時(shí)侯，老師讓達(dá)。芬奇畫了整整十天的雞蛋，畫得他有點(diǎn)不耐煩了，老師說畫雞蛋是為了訓(xùn)練觀察能力和把握形象的技巧，老師畫一個(gè)蛋作示范也化了三個(gè)小時(shí)。通過畫雞蛋，達(dá)。芬奇養(yǎng)成了敏銳的觀察力和豐富的想象力。
讀了這本書，我深深感到，達(dá)芬奇在老師的老師的.指導(dǎo)下，注重基本功的訓(xùn)練，才有了后來的大成就，再簡(jiǎn)單的道理，再漂亮的房子，如果沒有堅(jiān)實(shí)的地基也是會(huì)倒塌的，我們做事也是這樣，要是不從點(diǎn)滴做起，想要一步登天是不可能的。就拿我練字的事來說吧，老師要求我們利用課余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，時(shí)間一長(zhǎng)，我就覺得枯燥極了，便有些漫不經(jīng)心，由于自己沒有恒心堅(jiān)持練習(xí)這些基本筆畫，所以，只到現(xiàn)在我的鋼筆字怎么也寫不好。
自從讀了這本書，讓我懂得一個(gè)道理：無論做什么事，畫畫也好，學(xué)文化知識(shí)也好，都要有扎實(shí)的基本功，想圖省力取得好成績(jī)，那是不可能的，千里之行，始于足下。我要象達(dá)·芬奇畫蛋一樣，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)，取得更大的進(jìn)步。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文2
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語文，我剛來這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過三年級(jí)的`訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文3
俗話說：“書是知識(shí)的海洋�！倍嘧x書，讀好書不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，還能使人陶冶情操，磨練意志。我喜歡讀書，讀書使我變得更加快樂。我和書之間還有一番波折的故事呢……
記得小時(shí)候，每當(dāng)我和爸爸、媽媽去書店買書時(shí)，書架上琳瑯滿目的各種書籍，總會(huì)吸引到我。那時(shí)，我便會(huì)迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家后，我總會(huì)一時(shí)圖個(gè)新鮮看上幾眼，之后就再也不會(huì)去碰它，有時(shí)媽媽會(huì)拿我最心愛的手表和布娃娃收買我，這時(shí)的我往往禁不住誘惑，會(huì)不情愿地來到屋子里看書。
最近，學(xué)校的“讀書漂流活動(dòng)”來到了我們的身邊�！赌釥査跪T鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》紛紛進(jìn)入了我的視野。當(dāng)我隨著尼爾斯一起旅游時(shí)，我深刻地意識(shí)到了小動(dòng)物是我們的朋友，我們不能傷害它們；當(dāng)我沉浸在愛的教育中每一篇日記里時(shí)，我的心和作者一起在經(jīng)歷著生活中的苦辣酸甜；當(dāng)我和多蘿茜相識(shí)后，我知道了生活中不僅有假、惡、丑，更多的`是真、善、美，而我要做一個(gè)心存善心的少年君子……
現(xiàn)在，我越來越喜歡讀書了，以前遺棄在角落里的書籍被我拾起來，一有時(shí)間我就到書的海洋里徜徉。我把書當(dāng)成我的同伴，當(dāng)成我的摯友，把書當(dāng)成我最心愛的寶貝……
讀書漂流活動(dòng)讓我在書的海洋中又前行了很遠(yuǎn)，因?yàn)闀屛叶昧俗鋈说牡览�，讓我學(xué)到了知識(shí)，也給我增添了許多生活的樂趣。那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我自己寫了一部書，愿我的夢(mèng)想成真！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文4
今天，婺城小學(xué)為我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)舉辦了一個(gè)特殊的生日會(huì)——“十歲成長(zhǎng)禮”。
活動(dòng)開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接著我們又看見主席臺(tái)上的一個(gè)大牌子，上面寫著：“我們十歲了！”
來到指定地點(diǎn)以后，主持人說：“今天，我們跟我們的學(xué)�！某切W(xué)一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起說道。接著，王校長(zhǎng)宣布：“十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)，現(xiàn)在開始！”大家都?xì)g呼了起來，朝著不同的闖關(guān)大門走去。
首先，我們來到了“綠色活力之門”，游戲規(guī)則是：我們用手指堵住一個(gè)帶小洞的管子，并用管子把水運(yùn)到另外一個(gè)桶里。男生隊(duì)VS女生隊(duì)的一場(chǎng)比賽。比賽開始了。我們男生隊(duì)已經(jīng)來回好幾趟了，可女生隊(duì)一趟還沒運(yùn)完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時(shí)間到了，我們男生贏了，我開心極了！
接著我們又玩了“墨色書香之門”的.游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關(guān)了……
后面還有很多游戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長(zhǎng)之門”……都很有趣，我們玩得不亦樂乎。
最后我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！
這個(gè)十歲成長(zhǎng)禮真有趣，令我終生難忘呀！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文5
星期六下午，爸爸說不如我們?nèi)ビ螛穲@玩吧！我和哥哥滿口同意，連聲說好。
不一會(huì)兒，我們就到了游樂園。當(dāng)我們來到過山車前的時(shí)候，哥哥想開一個(gè)玩笑，就說：”你敢不敢一個(gè)人去坐過山車��？”為了證明我長(zhǎng)大了，我滿不在乎地說：“當(dāng)然敢了�！备绺绺杏X到我在逞強(qiáng)，就說：“好啊，那你一個(gè)人去坐吧�！睕]想到哥哥還真的和我較上勁了，為了不讓哥哥小看我，我只好走到過山車游樂場(chǎng)前買了票子開始排隊(duì)。啊，輪到我了，沒想到這么快��！早知道還不如不來呢！我心驚膽戰(zhàn)地走了上去，過山車開動(dòng)了，先是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我咬住牙關(guān)，終于挺過去了，原來坐過山車也不是那么難。于是我睜開眼睛，泰然自若地享受過山車的刺激。哇！前面有一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，但我沒有之前那么緊張，只是抓緊扶手，放開了膽子。這時(shí)，我看見前面一位大姐姐突然嘔吐了，哎，真沒用，連我都還沒吐呢，而且還是比我大還幾歲的`大姐姐。這過山車?yán)@過了一圈又一圈，而我也越來越自如，到了最后，我都可以做出花樣來。哥哥在下面看到了，驚呆了，他肯定沒想到我現(xiàn)在膽子越來越大了。
過山車停止了，我從過山車上下來，看見哥哥驚呆了，不禁咧開嘴笑了出來，哥哥問我為什么膽子那么大了，我說：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文6
日子一天天過去，我們一天天長(zhǎng)大。在過去十多年的成長(zhǎng)歷程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)故事。每一個(gè)成長(zhǎng)故事都有一種特別的味道，不管哪一種味道都讓我們回味不已。
淚水·咸
那個(gè)春日的早上，爸爸教我騎自行車。那是我第一次騎自行車，才剛剛坐上去，正想把腳踩在腳踏板上，卻已經(jīng)摔了個(gè)狗啃泥�！昂猛窗。 蔽掖罂奁饋�，淚水流進(jìn)了我的嘴巴里，那時(shí)，我嘗到了一種咸咸的味道。爸爸安慰我說：“沒事，摔幾次就會(huì)了�！闭绨职炙f，在我的努力下，成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。
作業(yè)·苦
那個(gè)夏天的傍晚，我正在為背一整本語文書而感到痛苦不堪。我已經(jīng)背了整整三個(gè)小時(shí)了，可是還沒有背完。當(dāng)時(shí)，我感到頭暈?zāi)垦�，心里說不出的難受，恨不得把這本書都撕了�？墒�，不背完，媽媽不簽字，那就意味著第二天不但要繼續(xù)背課文，而且還得被罰作業(yè)，這樣投籃不成，反而又增加了一個(gè)作業(yè)，那豈不是更加痛苦了嗎？那一刻，我覺得自己正在喝一劑中藥似的'，心中苦澀不堪。
勞動(dòng)·甜
那個(gè)冬日的午后，爸爸媽媽都有事出去了。我看到客廳里亂糟糟的，決心來一次“大掃除”。我把所有的垃圾收拾到垃圾桶里，把陽臺(tái)上的衣服收進(jìn)來疊好。等收拾完了，我感到筋疲力盡，但看到家里干干凈凈的，又一下子高興起來了。那一刻，我就像吃了蜜糖似的，心里甜甜的。
我想成長(zhǎng)路上還會(huì)發(fā)生許許多多的成長(zhǎng)故事，我愿意去經(jīng)歷，也愿意去品嘗更多的成長(zhǎng)味道。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文7
一轉(zhuǎn)眼，我的三年級(jí)生活就過去了。
還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心里想：這一定是個(gè)好老師。我們當(dāng)時(shí)是坐沒坐相，站沒站相，有的人跟同學(xué)說話，有的'人跟同學(xué)打架，還有的人在玩斗尺。
我們現(xiàn)在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學(xué)會(huì)了寫水筆字，而且學(xué)會(huì)了跳繩。到三年級(jí)結(jié)束，我們完全不一樣了！
從一二年級(jí)跳繩1分鐘只能跳100多個(gè)，到現(xiàn)在的1分鐘180個(gè)，多虧了吳老師的嚴(yán)格要求。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。這句格言告訴我們唯有堅(jiān)持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅(jiān)持跳繩的理由。
在三年級(jí)我學(xué)到了許多道理：《女媧補(bǔ)天》讓我知道做人要無私奉獻(xiàn)；《她是我的朋友》讓我懂得當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，一定要竭盡所能來幫助；《西門豹》告訴我們?yōu)槿艘欢ㄒ薄?/p>
覺得自己還是調(diào)皮頑劣，可馬上就要當(dāng)四年級(jí)的學(xué)生了。想到這有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。再見吧，三年級(jí)。我將迎來更加美好的四年級(jí)！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文8
小的時(shí)候，我滑過旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰就是件很簡(jiǎn)單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡(jiǎn)單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級(jí)的'大鞋子，朝場(chǎng)地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場(chǎng)地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但就是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見了一個(gè)老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿�。（外國(guó)人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。
這就就是我的“成長(zhǎng)”。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文9
我非常喜歡讀書，什么類型都讀。比如故事類、科幻類、動(dòng)物類，甚至恐怖書都來者不拒。我的第一本書是在我出生兩個(gè)月的時(shí)候，爸爸買了一本《童謠一百首》，每當(dāng)媽媽給我讀的時(shí)候，我就瞬間變老實(shí)，安安靜靜的聽媽媽讀，從此就與書結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡的還是有關(guān)動(dòng)物的'書，其中有一本叫做《動(dòng)物探秘》，我已經(jīng)看了好幾遍了。這本書分了三個(gè)部分：海洋生物、爬行動(dòng)物還有昆蟲類。
看了這本書我才知道，光是鯊魚就有很多種，鯨鯊、虎鯊、牛鯊等等。有的鯊魚能長(zhǎng)到數(shù)十米，有的還不到手掌大呢！成年虎鯊長(zhǎng)5-6米，它們以集體為單位生活和獵食，可怕的是，三只虎鯊能吃掉一只大白鯊。它們竟然會(huì)吃同類，真是不可思議。而牛鯊喜歡在熱帶水域里生活，斑馬和角馬便成了它們的美食了。一只牛鯊要是逮到了獵物，一群牛鯊就會(huì)爭(zhēng)先恐后的游過來分食獵物。
以上這些知識(shí)都是我從書上得來的，而且還不止這些，還有很多。書籍成了我的好朋友，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，我愛讀書！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文10
“咔擦咔擦”我津津有味地吃著海苔，吃著吃著，我忽然哈哈大笑。笑什么呀？你一定很奇怪。告訴你，我是想起了快樂的童年趣事才笑的。是什么事呢，請(qǐng)容我慢慢道來。
“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精會(huì)神、一絲不茍，不過現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)胖乎乎的3歲小孩了！才做父親沒幾年的爸爸，正在一旁興致勃勃地替我攝像呢。他邊攝邊問：“一一，吃那么香，給爸爸吃一點(diǎn)好不好？”他想大概展現(xiàn)我孝順的一面，可天真貪吃的我不配合。剛才還專心致志吃海苔的我一聽這話，慌了，急急忙忙用雙臂護(hù)住海苔，匆匆往嘴里塞，說：“不好不好，爸爸有吃的�！薄熬统砸稽c(diǎn)點(diǎn)嘛”爸爸開始討價(jià)還價(jià)�！巴尥迍偛排罉桥赖美鬯懒�，要補(bǔ)力氣的�！蔽揖镏欤恍氖刈o(hù)我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的，”我爸那時(shí)在我心中可以算的上是死皮賴臉了：“那么好吃，快給我一點(diǎn)�！薄奥斆鳌钡奈伊⒖桃槐菊�(jīng)地說：“爸爸，海苔很咸的'，你不能吃。”一旁再也憋不住笑的媽媽問：“海苔都咸了一一還吃�。俊薄班�，”我仍是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“娃娃不怕咸�！薄昂谩ぁぁぁぁぁぐ��！卑职譄o可奈何地妥協(xié)了。啊哦 。
事后想起來，不僅是忍俊不禁想笑，也覺得小時(shí)候挺自私的。不過還好，現(xiàn)在我孝順多了，學(xué)會(huì)與大人分享了！
我一直都還以為自己是小孩子，但當(dāng)我打開童年的回憶夾，幸福地會(huì)心一笑時(shí)，我才偶然發(fā)現(xiàn)：
原來，童年將逝;原來，我已長(zhǎng)大……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文11
世界上有這些名言“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫這些關(guān)于書的名言嗎？應(yīng)為書中的為人處事，應(yīng)為書中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺，讓我知道了父母的`愛是無私奉獻(xiàn)的。
讀書，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚，她都看不見多姿多彩的世界，聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂觀的面對(duì)生活，沒有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。
我在書的世界里無憂無欲的生活，似乎于每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文12
二年級(jí)的一個(gè)早晨，王昊告訴我圖書館里有一本有關(guān)UFO的書很好看。我很好奇，于是就拿著借書卡興沖沖地借了這本書。剛回到教室，我就迫不及待地打開書，津津有味地讀起了前言，原來這是一本講述外星人的書呀。這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊把書收起來，仔細(xì)地聽課。
晚上，我做完作業(yè)，把手放在書包里漫不經(jīng)心地摸著，無意間，觸摸到UFO這本書，就趕緊拿出來看。翻到第一頁，只見一張恐怖的外星人照片映入眼簾，外星人長(zhǎng)著一個(gè)三角形的`腦袋，眼睛瞪得有燈籠那么大，好像一只發(fā)怒的雄獅，嚇得我趕緊翻了過去。這書里說外星人會(huì)殺人，還會(huì)變成地球人呢！真是太可怕了。我從椅子上了蹦了起來，想盡快告訴媽媽，可是媽媽不在家。我非常著急，看看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)了，唉！該睡覺了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上床，可是，一閉上眼睛外星人好像就要從天而降來吃我。直到十一點(diǎn)半都沒睡著，這可怎么辦？總不能不睡覺吧！
不行，男子漢要頂天立地，我必須得戰(zhàn)勝恐懼。忽然，我想到了一個(gè)好辦法——“目標(biāo)轉(zhuǎn)移法”：想些有趣的事來淡化恐懼。想著想著……迷迷糊糊睡著了。
第二天，我氣沖沖地向王昊訴說昨晚的事情，王昊哈哈大笑：“就是可怕才好看呀！”我聽了，羞愧地笑了。
經(jīng)過那一晚，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，同時(shí)，我也悟出“沒事膽子不要太大，有事膽子不要太小”這個(gè)道理。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有很多事，這天我也講一個(gè)事。
在我5歲的時(shí)候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，但就是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針，我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下方，這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的'手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長(zhǎng)說：“做什么事都不要害怕�！�
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著不安的情緒，心里七上八下的來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷，我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會(huì)兒護(hù)士說：“好了”。
同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文14
人長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的煩惱也變得多了。小時(shí)候的生活是無憂無慮的，而長(zhǎng)大之后呢?卻不是如此。我不想長(zhǎng)大， 我多么想永遠(yuǎn)都是這么無憂無慮的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的`工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
如果人沒有煩惱該有多好啊。但是我知道這是不可能的事，就像不可能永遠(yuǎn)陽光普照偶爾也會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云一樣。其實(shí)只要我們積極地去面對(duì)，去解決，那么煩惱將不再是煩惱。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文15
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個(gè)性格開朗活潑的小男孩。我喜歡看書、下棋，特別是畫畫。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來說說畫畫吧！那真是其樂無窮��！畫畫不僅可以開發(fā)我的.想象，而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫畫不斷的得到了改善。剛開始學(xué)畫畫時(shí)，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了畫畫是需要仔細(xì)觀察的，沒有耐心可不行。不僅畫畫如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人，我在第六屆“神筆杯”書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力。
接下來咱們說說我的最愛——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
這就是我，獨(dú)一無二的我。我的理想是成為一名畫家，我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
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