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實(shí)用的手指作文300字【優(yōu)秀7篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的手指作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
手指作文300字 篇1
夜深了，皎潔的月光通過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，輕撫著十個(gè)手指兄弟的臉蛋，過(guò)了許久，他們開(kāi)始了一次討論會(huì)。右手大拇指說(shuō)：“你們看看我累得氣喘吁吁的�！薄澳憷哿耍�不是壓在我身上�！庇沂质持赣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。他倆的對(duì)話(huà)被高高的中指，纖細(xì)的、虛弱的小指聽(tīng)見(jiàn)了。左手大拇指搶著說(shuō)：“我不還是一樣。”這樣他們就議論開(kāi)了。
右手大拇指說(shuō)：“我要快骨折了�！庇沂种兄刚f(shuō)：“小主人寫(xiě)字、做作業(yè)，我都要支撐著筆桿，我這都起了一個(gè)個(gè)的小泡泡，長(zhǎng)時(shí)間成了硬塊�！�
“咱們都是同病相憐�！睙o(wú)名指說(shuō)道。
你們都看著自己，有沒(méi)有想過(guò)我，我在彈琴時(shí)……”小指委屈地說(shuō)道。
左手的手指一起說(shuō)：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂(lè)，小主人不斷地去訓(xùn)練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤(pán)上，別提那鉆心的'疼痛，你們根本體會(huì)不到，我們有多難受呀！”
“還有我……”其他手指輪著訴苦。
高高的中指說(shuō)：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的獎(jiǎng)狀，我們真替她高興才對(duì)�！逼渌种嘎�(tīng)了中指的話(huà)，慚愧地低下了頭。
手指作文300字 篇2
一天，老師叫我們做一個(gè)游戲。規(guī)則是：把一件東西放在手上的任何部位，用手摸出這個(gè)東西是什么。
游戲開(kāi)始前，老師請(qǐng)我去做個(gè)示范。
老師叫一個(gè)同學(xué)用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一個(gè)東西，放在我的手臂上。我覺(jué)得這東西涼涼的，很軟，很光滑而且還圓鼓鼓的。
老師又把它放在我的'手心里。我拿著那個(gè)東西，去拉它外面的皮，感覺(jué)到有一點(diǎn)兒彈性。我又把這件東西搖了搖，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒“咕咚、咕咚”的聲音。
“里面有水!”我驚奇地小聲說(shuō)。
感覺(jué)到了這些信息，我已經(jīng)能斷定它是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的氣球。當(dāng)我把答案告訴老師時(shí)，老師說(shuō)：“你答對(duì)啦!”
通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到觸覺(jué)很重要。如果沒(méi)有觸覺(jué)，我們就不能在買(mǎi)橡皮時(shí)判斷出哪一塊彈性好，哪一塊彈性不好了。
我以后要好好地愛(ài)惜自己的手，不讓它失去觸覺(jué)。
手指作文300字 篇3
兒子回家探親，給爹買(mǎi)了一只智能手機(jī)。爹不會(huì)拼音，眼神也不好，這種智能手機(jī)用起來(lái)很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來(lái)。
老爹拿到禮物十分激動(dòng)，他將手機(jī)捧在掌心里，就像捧著個(gè)寶貝似的。兒子將手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，用手指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開(kāi)嘴笑道：“這手機(jī)太好啦，真簡(jiǎn)單！”
爹接過(guò)手機(jī)，也試著用食指在屏幕上劃動(dòng)著，可劃了老半天，手機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爹失望地望著兒子，說(shuō)道：“我用怎么沒(méi)反應(yīng)？手機(jī)不會(huì)有問(wèn)題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過(guò)手機(jī)，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道：“沒(méi)問(wèn)題啊，您再試試�！�
爹接過(guò)手機(jī)，再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上依然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，兒子忽然發(fā)現(xiàn)，爹的食指又粗又大，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應(yīng)。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。
結(jié)果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒(méi)反應(yīng)。兒子這才仔細(xì)地看到，爹這五根手指不僅全部長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，而且像枯樹(shù)的.根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……
手指作文300字 篇4
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，可是，偏偏有個(gè)毛病——愛(ài)啃手指甲。
媽媽經(jīng)常為這事著急，可我就是記不住。而且這個(gè)毛病越來(lái)越嚴(yán)重了。我上課啃，下課啃，和小伙伴玩時(shí)啃，就連睡覺(jué)前也不放過(guò)。
直到有一天，我聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)在背后議論我。軒軒說(shuō)：“佳悅這么愛(ài)干凈，老啃手指甲也不嫌臟。”男男說(shuō)：“就是。我媽說(shuō)手上的細(xì)菌最多了�！卑嗬镒钫{(diào)皮的'小森怪聲怪氣地說(shuō)：“下回我要問(wèn)問(wèn)她是不是比雞爪還香呢？咱們給她起個(gè)外號(hào)吧，就叫她……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就沖過(guò)去和他們吵了一架。
我決心改掉這個(gè)毛病。我努力不讓自己再啃手指甲，實(shí)在憋不住了就把小手背到身后，對(duì)自己說(shuō)：“我不要外號(hào)！我不要外號(hào)！…… ”現(xiàn)在，愛(ài)啃手指甲的我終于改掉這個(gè)毛病啦！媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有毅力的孩子，我心里可高興了！
手指作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我的愿望是想有一根無(wú)所不能的金手指，有了它，我會(huì)讓世界變得更美好。
第一件事就是把災(zāi)區(qū)的家園建起來(lái)，讓和我一樣的小朋友都能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，我在電視上看見(jiàn)了那些小孩都沒(méi)有吃的，穿的，玩兒的。我想讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與快樂(lè)的熏陶下，快樂(lè)的成長(zhǎng).
第二件事就是讓那些沒(méi)有媽媽爸爸的`小朋友，能在爸爸媽媽的呵護(hù)、關(guān)心下，變得更健康，可以像別的孩子一樣有人關(guān)心。讓他們快樂(lè)。
第三件就是往紅十字會(huì)捐上一百萬(wàn)，捐給那些需要錢(qián)的貧窮的人，讓他們可以買(mǎi)吃的、穿的、喝的,讓他們合家歡樂(lè)，幸福的生活。
第四件事就是讓整個(gè)世界和平，沒(méi)有吵架，沒(méi)有小偷。這樣整個(gè)世界不就和平了么？
最后一件事就是讓空氣不受污染，讓天空變得湛藍(lán)，這樣疾病也少了，可以呼吸新鮮空氣了。
我想有金手指的目的是幫助那些需要幫助的人，只要看見(jiàn)了，就要伸出援助之手，這樣我們的世界將變得更美好！
手指作文300字 篇6
哈哈，老師第一次帶我們做手指游戲，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我還沒(méi)玩過(guò)呢！
老師讓我們伸出一只手當(dāng)做手x，用另一只手張開(kāi)五個(gè)手指當(dāng)做五只鳥(niǎo)，用槍打鳥(niǎo)。然后再交換，我開(kāi)始沒(méi)做好，但做著做著就做對(duì)了，我真高興呀。
一會(huì)老師又讓我們把五個(gè)指頭變成四個(gè)指頭，游戲規(guī)則不變，這下我可傻眼了。五個(gè)手指還算簡(jiǎn)單，一變成四個(gè)手指就難了，因?yàn)橐蛔兂伤膫�(gè)手指，那個(gè)大拇指就像小孩一樣不聽(tīng)我的話(huà)，總是出來(lái)?yè)v亂，急得我直發(fā)暈。本來(lái)槍是兩個(gè)手指，結(jié)果變成了一個(gè)手指，這還像槍嗎？我又想樂(lè)又想哭，急得沒(méi)辦法，手怎么不聽(tīng)使喚了呢？
開(kāi)始上臺(tái)表演了，我一上臺(tái)心里就緊張，因?yàn)槲遗伦鲥e(cuò)，怕大家笑我，果然我的兩手不是我自己的了，該伸的不伸，不該伸的`總出來(lái)，我下去后狠下功夫，練呀練呀，最后把手指游戲總算做會(huì)了。
這個(gè)游戲我一做就特別高興，它鍛煉了我的手指靈活性，又鍛煉了我的大腦，還讓我明白了做事要專(zhuān)心，要苦練一定能成功。
手指作文300字 篇7
哈哈！今天上課謝老師帶著我們做了一個(gè)很有趣的游戲，它的名字叫做槍打小鳥(niǎo)。
游戲開(kāi)始前，老師就跟我們說(shuō)這個(gè)游戲既考驗(yàn)?zāi)銈兪种傅撵`巧性，又考驗(yàn)手腦配合的協(xié)調(diào)性。說(shuō)完后，她讓我們伸出一只手的大拇指和食指當(dāng)作假槍?zhuān)硪恢皇謴堥_(kāi)手指當(dāng)作五只小鳥(niǎo)。讓我們用拿槍打鳥(niǎo)，然后兩手再互相交換。有的同學(xué)邊做游戲，嘴里還發(fā)出了砰砰的槍聲，好像在真的打小鳥(niǎo)似的。
這個(gè)游戲好開(kāi)心，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)經(jīng)常玩，所以覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。不過(guò)后來(lái)老師加大了難度，讓我們把五個(gè)指頭變成四個(gè)手指，這下我可傻眼了。手指頓時(shí)變得笨笨的`，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。不是大拇指總出來(lái)，就是槍只剩下一個(gè)指頭了。我又想樂(lè)又想哭，因?yàn)槲业氖帜_都忙不過(guò)來(lái)了，急得我一頭的汗呀！我不甘心，用心的再做，慢慢地變，過(guò)了不一會(huì)兒，總算做對(duì)了。
這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，還鍛煉我們做事情要有毅力，多加練習(xí)，堅(jiān)持到底，就一定能成功。
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