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    手指作文300字

    時間:2023-09-01 11:37:51 300字作文 我要投稿
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    手指作文300字

      在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的手指作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    手指作文300字

    手指作文300字 篇1

      手指,各有所長,各有所短,而手指們卻不是這樣想的,于是一場爭論便開始了。

      小主人已經睡著了,五個手指便吵開了,大拇指說:“我是大王,我是最忠實又最能吃苦的,應該是我!”

      “就你,嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續(xù)說:“你還不夠份量,我才是,每次試東西都是我先,你們的'大王不是我是誰?”

      “你得了吧!”中指高傲地說,“我才是大王,我相貌堂堂,具有君子風范!”

      可妖嬈美麗的無名指不服氣,她說“憑什么是你?我才是大王,又美麗又有才華!

      “誰說的,誰說的?”可愛的小指生氣了,“無名姐姐,你見過女的當大王沒有?大指哥哥,你見過又這么笨重的矮小的大王沒有?食指哥哥,你傷的那么多,能當好嗎?中指爸爸,我是王子,你是大王!”“我是!”“我是!”

      “你們吵夠了沒有?”耳朵發(fā)話了,“怎么樣?”手指們異口同聲的說。耳朵嚇了一跳,他壯著膽子說:“如果你們能像這樣齊心該多好!”耳朵發(fā)出感嘆。手指們也覺得慚愧,于是,他們又團結起來了。

    手指作文300字 篇2

      夜深了,小主人陳娜現(xiàn)已睡了。五個手指頭開端了它們的抱怨會。

      “唉,忙了一天,把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰,萎靡不振地說!澳憷郏俏液苁鏁硢嵛业难紡澚!”食指立刻對立。

      它們的對話被巨大的中指,纖細的`無名指和衰弱的小拇指聽到了。它們便開端評論起來……

      大拇指最早講話:“我和食指老兄最辛苦,小主人每次寫作業(yè),我們都要用力捏住筆頭,每次工作都是幾小時,頭上都留下了深深的痕跡!薄鞍,我不但要合作你寫字,還要忍著針刺的痛。有一次,小主人學刺繡,她不會刺,那尖利的針尖無情地刺進我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”說完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦干,接著講:“我們都是同病相憐,小主人寫字,我有必要弓著身子支撐筆桿,這兒都磨了一大塊肉!薄拔覀兌继嗔!”無名指說,“小主人練書法,我要用頭去頂著筆桿,小主人每次都練一兩個小時,練得我滿頭大汗!毙∧粗缚s著身子說:“我盡管不累,可是我很不幸,冬季小主人彈鋼琴,我的身子凍得像根蘿卜,彈到琴鍵上,那股鉆心的痛是你們無法領會的。”

      五個手指頭把自己的苦都說出來,心里舒暢多了。它們伸著疲乏的身子進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

    手指作文300字 篇3

      哈哈,老師第一次帶我們做手指游戲,我心里樂開了花,我還沒玩過呢!

      老師讓我們伸出一只手當做手x,用另一只手張開五個手指當做五只鳥,用槍打鳥。然后再交換,我開始沒做好,但做著做著就做對了,我真高興呀。

      一會老師又讓我們把五個指頭變成四個指頭,游戲規(guī)則不變,這下我可傻眼了。五個手指還算簡單,一變成四個手指就難了,因為一變成四個手指,那個大拇指就像小孩一樣不聽我的話,總是出來搗亂,急得我直發(fā)暈。本來槍是兩個手指,結果變成了一個手指,這還像槍嗎?我又想樂又想哭,急得沒辦法,手怎么不聽使喚了呢?

      開始上臺表演了,我一上臺心里就緊張,因為我怕做錯,怕大家笑我,果然我的兩手不是我自己的了,該伸的'不伸,不該伸的總出來,我下去后狠下功夫,練呀練呀,最后把手指游戲總算做會了。

      這個游戲我一做就特別高興,它鍛煉了我的手指靈活性,又鍛煉了我的大腦,還讓我明白了做事要專心,要苦練一定能成功。

    手指作文300字 篇4

      星期天的中午我讀了一個叫《金手指》的故事。故事大概內容是:

      從前有一對夫妻妻子生了一個小女孩非?蓯。一天妻子看見有一位仙女向她的房子飛來。仙女向她要孩子因為是仙女妻子只好答應了。仙女回到家后把小女孩養(yǎng)大了。

      有一天仙女想要試驗她便外出旅行她給女孩12把鑰匙并告訴她:"你可以開11間房間但是第12間房間不能開。"仙女還說:"我讓小天使看著你。"說完就走了。小天使跟著女孩走進一間間房間參觀著。到第12間房間小天使叫她開可是小女孩很好奇還是開了那扇門她在參觀的時候看到一個金瓶子女孩碰了一下她的一個手指立刻變成了金色了!仙女回來之后感到很遺憾女孩因為撒謊所以就被仙女送到陸地上來了。

      讀了這個故事我知道了:大人其實是知道孩子心里在想些什么的'自己做的有些事也許只是自作聰明而已。如果孩子不認錯得到結果是狠狠的批評。如果孩子敢于承認錯誤得到的也許會是夸獎也不一定。而且誠實不說謊是做人的基本道理。

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