（必備）手指作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的手指作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手指作文300字 篇1

　　我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長不長的類型，很多人可能都覺得奇怪，手指甲每天長一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長了，可我不一樣，指甲沒長出來就啃掉了！

　　小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)�？匆姾芏嘈∨笥寻咽滞�嘴里塞，我就納悶了，講真的，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。

　　哎呀，怎么這么咸�。∥疫�是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。

　　直到一年級(jí)，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。

　　媽媽認(rèn)為啃指甲是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來阻止我。比如：給我的.指甲浸上黃蓮泡過的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒有了。

　　任何方法都無法讓我停止啃手指甲，有時(shí)候，做題要是想不出來，我就會(huì)咬一咬，不過一會(huì)兒，題目就解出來了；或者有時(shí)心情不好的時(shí)候，啃一啃，過不了多久，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。

　　如今，我要是沒了手指甲啃，就像一個(gè)人沒有了靈魂，有了它，才能快樂地度過我獨(dú)特的一生。

手指作文300字 篇2

　　我們每個(gè)人都有手指，每個(gè)人的手指也都長短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？

　　我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長短不一。在我的家中，大拇指和中指，粗壯而又結(jié)實(shí)，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細(xì)而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無時(shí)無刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無名指善良又可愛，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛，就像我的.弟弟一樣，總是傻傻的，可愛極了。

　　而在社會(huì)上，我們更不應(yīng)該因?yàn)檫@外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對(duì)方，侮辱對(duì)方，讓對(duì)方因?yàn)槟愕脑捳Z感到自卑。

　　我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�

　　因此，我要告訴大家的是：我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。

　　所以，我們大家都應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。

手指作文300字 篇3

　　假如我有一根金手指，我回做什么呢？我會(huì)做的第一見件事就是讓世界和平。這樣的話，世界上便沒有戰(zhàn)爭，沒有硝硝煙。這個(gè)世界將不存在太多的傷害。

　　假如，我有一根無所不能的金手指，我會(huì)將取締對(duì)環(huán)境有破壞的工廠，讓黑心的老板無利可圖。讓垃圾場變成森林。把又臟又臭的臭水溝變成清澈的小溪，讓小蝦在里面躲藏，讓小魚在里面躲藏。

　　假如，我有一根無所不能的金手指，我將會(huì)讓所有的浪子回心轉(zhuǎn)意，讓他們知道回頭是岸。讓那些背罪在逃的犯罪人員投案自首。這樣的話，他們的.靈魂將不回受到譴責(zé)。

　　假如，我有一根無所不能的金手指，我將回讓世界上所有的好心人去收留這些流離失所的孩子們靈魂不再孤獨(dú)。使“孤兒”、“ＳＯＳ兒童村”等字眼，不再在地球上出現(xiàn)。

　　假如，有一天，我的金手指不再無所不能了，我將會(huì)把它取下，用它去換取錢財(cái)，將換取來的錢財(cái)捐獻(xiàn)給那些窮苦山區(qū)的人民，讓他們也豐衣足實(shí)。讓他們……

手指作文300字 篇4

　　今天是星期日，我和爸爸到巨人學(xué)校上課，老師跟我們玩了一個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲。

　　這個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲規(guī)則有很多。首先是口中說的數(shù)字與手上比劃的數(shù)字不能一樣，其次是數(shù)字在0至5之間，第三是不能連續(xù)比劃相同的數(shù)字，而且如果反應(yīng)的時(shí)間太長，就要直接下場。這三項(xiàng)規(guī)則可是難住了好多同學(xué)。

　　做這個(gè)游戲，把同學(xué)們分成了兩組，老師也加入了進(jìn)來。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個(gè)下場的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時(shí)改動(dòng)慢了一下，也下場了。只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是昕慧、一個(gè)是方婕，昕慧很放松，在臺(tái)上還蹦蹦跳跳的`，方婕是兩只手同時(shí)比劃的。第二局是嘉措先下場的，然后是佳齊下場的，因?yàn)樗�蒙了一下，最后由于說的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時(shí)很會(huì)抓住時(shí)機(jī)，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個(gè)人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。

　　這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個(gè)鍛煉反應(yīng)能力的好方法。

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