作業(yè)作文300字（精選）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業(yè)作文300字 篇1

　　同學們，這個星期我們不用布置家庭作業(yè)。老師的話音剛落，教室里就沸騰了

　　不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥啊？不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的'遨游了。

　　在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記

　　今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場。老師，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會了，我們相約在家后的草地。

　　老師終于再次重開金口同學們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個美好、幸福、快樂的星期天。同學們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞只覺得心失去了知覺。

　　哎！雖說沒有了如山似的作業(yè)，也沒有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感雖說我盼望已久的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。

作業(yè)作文300字 篇2

　　雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語文，數(shù)學，英語……

　　今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！

　　果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個東西就打我，我這下才知道事情的嚴重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫。”被揍一頓后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的'不對，雖然放假了，但是我是一名小學生，我的任務(wù)就是學習。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說我不對。姥姥說：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結(jié)合，作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。

　　我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。

作業(yè)作文300字 篇3

　　數(shù)學老師高聲說道：“練習冊寫32至34頁，口算題卡21至29頁�！眲傉f完，同學們就連連叫苦。聽到我們的吵鬧聲，老師又開腔了：“誰叫你們愛說話？我之前說過，一個老鼠害了一鍋湯。”數(shù)學老師剛走，語文老師又進來了：“現(xiàn)在，我們來布置一下語文作業(yè)。今天的語文作業(yè)有：語文練習冊第10課，第一次習作，學案……就做第5課和第6課吧。”說完語文老師頭也不回地走了。我們都背著沉重的書包放學回家。

　　回到家里，媽媽就說：“趕緊寫作業(yè)，寫完了再聽一遍英語。”我放下書包，連手都來不及洗，就抽出練習冊，抓起一支筆。飛快地寫起來，真是奮筆疾書��！寫啊寫啊，竟然不知不覺地睡著了。我夢見了我寫完作業(yè)，來到了游樂園，正在盡情地玩耍。正當我高興的`時候，猛然醒過來了，原來是一場夢。我低頭一看，哎呀！作業(yè)還沒有寫完呢！我又埋頭苦寫。寫到了10點多才算完成。平時我還看電視呢，如今看電視的時間也沒有了。

　　我真希望每天不用寫那么多作業(yè)，我們能自由自在地放松一下。

作業(yè)作文300字 篇4

　　在秋天的一個星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。

　　回到了家，我認真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！

　　到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上�！巴�！”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。

　　小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的.了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。

　　于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了！

　　星期一，我來到了學校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚了我，我高興極了！

作業(yè)作文300字 篇5

　　在小學，每天都有或多或少的作業(yè)，而因為作業(yè)多少引起的故事也有很多。

　　記得有一天，作業(yè)非常多，一直到9點多，我還沒有寫完。這時，傳來“叮當，叮當”的聲音，10點了，爸爸媽媽都睡了，而我還在書桌前奮筆疾書。漸漸地，眼前開始模糊起來，手也不聽使喚，寫出的字密密麻麻，歪歪扭扭，像一只只蠕動的小蟲子。我抬頭看向窗外，天上的星星似乎在對我眨眼。突然，那星星向我飛來，它站在我的書桌上，向我伸出黃色的'小手，對我說：“小朋友，跟我走吧。我?guī)�你去天上玩�！闭f著，它又向我走近了一步，“可是我還有那么多作業(yè)沒有寫完，明天老師會吵我的�！闭f完那顆星星就拉住了我的手，我光想著能完成作業(yè)了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我?guī)У搅颂焐�，說要請我去它們的王宮看看，我就跟著去了。突然冷風吹來，我睜開眼看了看，咦？這王宮怎么和我家這么像，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，剛才我睡著了，于是，就發(fā)生了第二天那悲慘的一幕，我變成了國寶大熊貓。

　　因為作業(yè)引起的故事實在太多了，我就不在這給大家一一講了，如果你們還想知道，那就來找我問吧。

作業(yè)作文300字 篇6

　　作業(yè)，現(xiàn)在老師和家長最喜歡布置，讓同學兒女去做的，最普遍的一件事情。而作業(yè)也隨著這年齡的增長，一點點增多，一點點變重，原來裂開嘴笑的年紀，不知何時離我們越來越遠，只剩下說不盡道不清的苦惱……

　　作業(yè)，現(xiàn)在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西，只顧著一味地說著為我們好，打著讓我們提高成績的.念頭，讓我們做著無數(shù)的作業(yè)。深夜里，不知多少人床頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮著，只剩下書桌上，沙沙地寫字聲。不知道什么時候，居民區(qū)的走廊上，再也沒有了那些歡聲笑語，活蹦亂跳的聲音，多了一些寫字的沙沙聲。

　　作業(yè)，越來越多，負擔越來越沉重。家中，是父母責罵訓斥的聲音；學校，是老師埋怨批評的聲音；而處處，都充滿著因為作業(yè)越來越多的哀怨……

　　多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情，少一點作業(yè)，少一點責備，多一點表揚和夸耀！

作業(yè)作文300字 篇7

　　今天，我要寫作業(yè)，就對媽媽說了一聲。媽媽聽見了，連忙說，

　　“等一下，今天，媽媽有時間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點了點頭，示意我同意媽媽。其實我也不同意，因為又要聽到媽媽嘮叨了，她簡直就是嘮叨王，比誰嘮叨都厲害。

　　我先寫語文的預(yù)習作業(yè)，因為預(yù)習簡單，不一會兒就做完了。于是，我拿出語文書，拿出鉛筆，準備預(yù)習。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見我這個字寫的不規(guī)范或者寫的不正確，少了一撇一捺？還是寫的`是它的形近字。媽媽都會批評我，有時甚至還叫我：“劉燁林，從寫�！被蛘呔褪欠路�，媽媽頭上有股用水也撲不滅的火。雖然那時候，我很恨我的媽媽，心里還會說：“哼！臭媽媽。”批示我是愛媽媽的。我寫著寫著，不知道這個“迪”字組什么詞，我就問媽媽，媽媽說字可以組蠢迪，我聽了趕緊的網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。

　　這時候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。

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