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精選作業(yè)作文300字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)作文300字 篇1
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語(yǔ)文張老師：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”同學(xué)們不約而同的歡呼起來(lái)。
在回家的路上，我看見(jiàn)花兒在對(duì)我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像是一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買(mǎi)上，而沒(méi)時(shí)間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂(lè)書(shū)，看著上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂(lè)的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的`音樂(lè)里面。我又打開(kāi)那好久沒(méi)開(kāi)的電腦，欣喜若狂的坐在上面開(kāi)始玩游戲——打星際爭(zhēng)霸，玩魔獸爭(zhēng)霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫(xiě)到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒(méi)有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒(méi)有家庭作業(yè)該多好呀！如果這樣，我每天都可以開(kāi)開(kāi)心心舒舒服服地過(guò)了。
作業(yè)作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，我們以新的面貌踏進(jìn)了學(xué)校�！胺謱幼鳂I(yè)”這個(gè)新型詞匯傳入了我們耳中。分層作業(yè)從字面上的意思是一層一層的作業(yè)。我們聽(tīng)老師講解后，原來(lái)“分層作業(yè)”的意思是把作業(yè)分為A層，B層和C層，C層一般在周末會(huì)布置，相對(duì)的較為簡(jiǎn)單。A層為同學(xué)們必做的，另外兩層的可以根據(jù)自身的條件來(lái)選擇做或者不做，為自選類作業(yè)。
“分層作業(yè)”這種作業(yè)方式既有好處，也有壞處。分層作業(yè)推出后，記得作業(yè)也隨之詳細(xì)。原來(lái)的作業(yè)同學(xué)們記作業(yè)的時(shí)候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業(yè)清晰明了，一目了然，看起來(lái)又比較美觀，整潔。分層作業(yè)的作業(yè)方式給予了我們選擇的`機(jī)會(huì)，給了我們權(quán)利。凡事有利也有弊，這種作業(yè)方式雖然給我們帶來(lái)了詳細(xì)，但十分麻煩，作業(yè)前都要寫(xiě)明白這是哪一層，怎樣也要費(fèi)一點(diǎn)的時(shí)間。利大于弊。我覺(jué)得分層作業(yè)是一個(gè)對(duì)我們有好處的作業(yè)方式，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我希望以后的分層作業(yè)不再麻煩，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這是我的建議。總之，分層作業(yè)是一個(gè)非常好的方式。
作業(yè)作文300字 篇3
對(duì)于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥(niǎo)，對(duì)于上了學(xué)孩子就像“鳥(niǎo)中籠”，每天背著像裝著熊似的書(shū)包，再做如山一般的作業(yè)，做的我腰酸背痛。
今天，我們終于重見(jiàn)了光明。老師不慌不忙的說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”平時(shí)老師是那么嚴(yán)肅，今天就像改變了一個(gè)人似的，充滿笑容，臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說(shuō)：“這……真的嗎？我……我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！”頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，有的.說(shuō)：“太好了！今天沒(méi)作業(yè)！老師萬(wàn)歲！”
有的說(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來(lái)似的。我覺(jué)得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹(shù)是那么茂盛，陽(yáng)光是那么溫暖。
這下，我可以去看書(shū)；可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時(shí)代，回到了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這可能就是生活，有時(shí)會(huì)失去，然后再得到。
作業(yè)作文300字 篇4
話說(shuō)星期天晚上，小雨不停的下著，可憐的我正在跟作文大軍搏斗。為了不被“上頭”批評(píng)，不被同伴笑話，只好硬著頭皮拼了！
我二話不說(shuō)抄起家伙就上了戰(zhàn)場(chǎng)，與500多“人”交手。 正當(dāng)我打得起勁兒時(shí)，令一個(gè)敵人——瞌睡蟲(chóng)帶著許多兵馬從我背后偷襲來(lái)了。腫么辦，還好在這個(gè)迫在眉睫的時(shí)候，我的'軍師——老媽出手相救了。
“快，去洗把臉清醒清醒�！�
‘呼’我長(zhǎng)舒了一口氣：“老媽，你真厲害，幫我擊退了一個(gè)敵人�！�
于是我拿起武器繼續(xù)向敵軍進(jìn)攻，可好景不長(zhǎng)，畢竟“好漢架不住人多�！庇捎谖殷w力不支，所以無(wú)法抵抗眾多敵軍的攻擊，便放下手中的武器，停戰(zhàn)一小會(huì)兒，這樣才好讓老媽再次為我出謀劃策。
“要不你喝一點(diǎn)醋吧？”媽媽推了推睡夢(mèng)中的我。聽(tīng)見(jiàn)老媽的聲音，我迷迷糊糊的抬起了頭，只見(jiàn)她拿著一勺醋擺在我眼前。唉，為了明個(gè)好交差，我皺著眉“咕咚咕咚”的喝下了平時(shí)最討厭的醋�！鞍�，酸死我了�！辈贿^(guò)喝了這勺醋我快刀斬亂麻一下子就把作業(yè)大軍給打敗了。
我真厲害呀！唉，都十二點(diǎn)了我還自夸，也太自信了吧。
作業(yè)作文300字 篇5
在小學(xué)生的心中，沒(méi)有作業(yè)的滋味真好。
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)校要舉行一年一度的拔河比賽，我們等啊等，終于激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了，校長(zhǎng)說(shuō)這次比賽現(xiàn)在開(kāi)始向大家能夠遵守規(guī)則，記住友誼第一，比賽第二，說(shuō)吧，王老師將紅繩掛著中間吹了一聲哨子，我們開(kāi)始拔河，雙峰的繩子十其實(shí)到最后我們班勝利了，連續(xù)三場(chǎng)全勝熱的同學(xué)們大使歡呼，那聲音震耳欲聾，響徹云霄老師也是眉開(kāi)眼笑，滿還激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)今天同學(xué)們辛苦了，獎(jiǎng)勵(lì)你們，今天晚上沒(méi)有作業(yè)，此話一說(shuō)，同學(xué)們都按耐住激動(dòng)，安安靜靜地坐著生怕老師改變主意，老走出教室，我們這才議論紛紛手舞足蹈，今天晚上沒(méi)有作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴響了，我走在回家的小路上，周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮茫医K于脫去了沉重的書(shū)包邁著輕盈的'步伐，心情也變得極為舒暢，不知不覺(jué)就回到了美麗而溫馨的家，你進(jìn)門(mén)往床上一撲媽媽又了，我說(shuō)今天拔河比賽勝了，沒(méi)有作業(yè)，說(shuō)完后我玩起了手機(jī)看了會(huì)書(shū)，舒舒服服的睡了覺(jué)。
啊，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真好！
作業(yè)作文300字 篇6
自從上了三年級(jí)，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，我的手都快要被寫(xiě)斷了，我便想發(fā)明一個(gè)能幫我寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人。于是放學(xué)之后，我就在家里鼓搗這個(gè)機(jī)器人。用了近一個(gè)月的時(shí)間，我終于就把我的第一臺(tái)機(jī)器做成了。
它的頭又大又圓，頭的前額有兩只燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)且360度無(wú)死角。它的身子有點(diǎn)特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運(yùn)動(dòng)自如的胳膊；下半身細(xì)長(zhǎng)，末端裝有輪子，可以自由走動(dòng)。我得意地看著我的“作品”，心想：這下可不怕作業(yè)多了。
周五那天，老師布置了成堆的作業(yè)，叫我們周末把作業(yè)寫(xiě)完。我把我的機(jī)器人“請(qǐng)”了出來(lái)，只見(jiàn)機(jī)器人打開(kāi)作業(yè)本，用眼睛輕輕一掃，所有的'作業(yè)就儲(chǔ)存到大腦中，答案也隨之產(chǎn)生了，于是它拿起桌上事先準(zhǔn)備好的水管筆，運(yùn)筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業(yè)做完了。我的機(jī)器人好厲害啊！
這就是我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，同學(xué)們要是喜歡，別忘了和我說(shuō)一聲喲。
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