作業(yè)作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的作業(yè)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作業(yè)作文300字 篇1

　　今天下午，放學回到家里，我把語文作業(yè)做完。把作業(yè)本一推就要跑出去聲玩。這時，爸爸問我說：“小鑫，你的作業(yè)檢查了沒有？”

　　我說：“沒有問題，保證沒有錯兒的！”爸爸搖了搖頭說：“不要那么自信，慎重一點好！”我有點兒不高興了，因為我急于想走出去玩。妹妹一把拿過我的作業(yè)本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒有說完，只是往我的本子上面一看就叫了起來：“哎呀，真好笑！”接著又是一陣“格格”的笑聲。我走過去問妹妹：“怎么啦？你笑什么？”

　　妹妹笑得前仰后俯，還手舞足蹈，差一點把我的作業(yè)本子給撕碎了。我搶過作業(yè)本子，睜大眼睛看了起來�？墒俏铱戳税胩於紱]有看出什么名堂來。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指著其中的.一行字說：“你自己看仔細了，發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”我看了恍然大悟。原來是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那么厲害呢！這時，我的臉一下子紅了起來。我覺得臉上幾乎燒到了脖子上了。那么簡單的一個字竟然會寫錯了。

　　剛才那一股自信的神情已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)從我的身上跑掉了，我想還是爸爸說得對，“慎重一點好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業(yè)本子仔細地檢查了起來……

作業(yè)作文300字 篇2

　　作業(yè)，在沒你之時，我的生活都過得好好的。但自從有了你，你卻拖住了我的后腿。我真想知道到底是誰發(fā)明了你？你知道你把你主人——我，害得有多慘嗎？

　　作業(yè)，你的數(shù)量實在太多太多了，害得我總是要加班加點來完成。那一次，因為你的數(shù)量實在太多了，害得我一個暑假都沒出去玩。老師還總是喜歡在本子上寫上這樣的評語：不愛交作業(yè)，寫字慢。這條短評語，可沒讓你的主人少挨打。作業(yè)��！難道你就真的希望你的主人受這樣的皮肉之苦嗎？

　　作業(yè)，你數(shù)量太多也就算了，還那么高難度。難道你就不能簡單那么一點點嗎？你明明知道你的主人記憶力不太好，還偏偏總是要我把你背出來，我熬到了凌晨三點都熬出了“熊貓眼”，而你正舒舒服服地躺在寫字桌上睡大覺！作業(yè)啊！難道你就真忍心看你的'主人死了這么多的腦細胞嗎？

　　作業(yè)，你真是特別特別特別壞的一個家伙！我恨你，我希望你能從這個世界消失，我想整個世界會變得更加美麗，千千萬萬的學生們也會更加開心和快樂。最后，我想對你說：“滾蛋吧！作業(yè)君。”

作業(yè)作文300字 篇3

　　唉！現(xiàn)在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿腦子想的事情只有一個——玩（特指玩電腦）。

　　作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見作業(yè)就跑，老師把作業(yè)布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業(yè)時，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的`呀！

　　看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個方法可以，就試了一次。可是，它被固定過后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。

　　做作業(yè)只能用兩個字來形容——倒霉。

作業(yè)作文300字 篇4

　　上周放學，我在媽媽的指導(dǎo)下寫作業(yè)，我先寫著數(shù)學的報紙，媽媽一會看看這道題對嗎，一會又看看那道題對嗎，提醒了好幾次。我寫完了后，媽媽笑著說：“浩浩能一回家就寫作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫完，今天就算完工了。

　　又一天，我把另外兩篇寫完了，又玩一會，寫一會的把抄寫作業(yè)完成了，媽媽很高興，說：“都快要把作業(yè)寫完了呢！”

　　再一天，我在媽媽手機上找出了一個關(guān)于校慶手抄報的模板，畫完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的'詩歌。又提了五個問題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”

　　媽媽陪我寫作業(yè)的感覺真好，感覺作業(yè)很快就寫完了，在以前，我就感覺作業(yè)好久才能寫完。

作業(yè)作文300字 篇5

　　母親節(jié)那天，老師給我們留了一項特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。

　　放學回到家，我看見媽媽正在洗衣服，我調(diào)皮的問媽媽：“你能不能幫我完成一項作業(yè)？”“好啊�！眿寢尫畔率种械幕顭崆榈卣f。

　　我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然后拿起媽媽的洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說：“這是你的作業(yè)？”我笑著說：“是一項特別的.作業(yè)�！闭f完，我蹲下來，開始給媽媽洗腳。

　　我把手伸進水里，看見媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個地方，比我任何時候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說：“寶貝真是長大了，你真棒！”我的心里比吃了蜜還高興。

　　洗完后，我終于體會到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完后親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢鄉(xiāng)……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養(yǎng)育自己的媽媽。

　　那天留的作業(yè)，讓我非常難忘，每次我看到媽媽，都會想到那一項特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。

作業(yè)作文300字 篇6

　　“作業(yè)”這個詞，對于我們來說，并不陌生。它伴隨著我們整個學習生涯，讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余，總會有一些特殊的，與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè)，往往更有意義......

　　一次，老師在寫作業(yè)條時，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬不要忘記這項作業(yè)!”

　　回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了，極其贊同，答應(yīng)我多找一些衣服帶到學校。隨即，我們開始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺得有點舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀察，覺得還可以，便裝進袋里。挑來選去，幾經(jīng)篩選，袋子終于裝滿了。嗯，這項作業(yè)，我完成得不錯哦!

　　第二天，同學們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時，我發(fā)現(xiàn)，有一位同學整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無損的。

　　當然，這次募捐作業(yè)，誰捐得多，誰捐得少。這并不重要。重要的'是，我們知道了，在離我們并不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們，需要全社會的愛心，需要我們共同去完成這項愛的作業(yè)。

作業(yè)作文300字 篇7

　　今天夜里，我聽到父母的陣陣鼾聲，開始了“作案”——偷做第二天的作業(yè)。

　　我從被窩中趈出來，“劫”了一個迪斯尼的臺燈、一套《一課一練》等練習冊。我打開燈，在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業(yè)時，有人來了。聽那腳步聲，應(yīng)該是爸爸。我把臺燈關(guān)掉，并將它放回原位，將書和文具塞到枕頭里，又作熟睡狀。

　　爸爸來了，我暗自慶辛：自己的動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾，這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的呢！爸爸走后，我又做了起來。做著做 著，我不禁為作業(yè)太多而感嘆著：“這么多呀！恐怕今天晚上是做不完了�！� 爸爸聽到了我的感嘆，開始發(fā)話了：“干什么呢？還不睡覺，快點睡，我要檢查你的.�！�

　　我一慌，心想：只好謊您一次了，不過我不是有意的，您以后知道了，可要原諒我的喲。想到這里，我隨便回答：“我做了一個夢，所以才會這樣的�！边@短短的一句話，將我偷做作業(yè)的行為都搪塞過去了。

　　偷偷做作業(yè)雖然很吃力，不過我很快樂，畢竟我領(lǐng)先一步了。

作業(yè)作文300字 篇8

　　那是放假的前一天，晚上突然想寫日記，不知道抽哪門子瘋了，可能是太無聊了吧！早上，我早早的來到學校，教室里沒幾個人，可能是來早了，我們幾個女的就坐著聊天，等到人都來齊了，大家都忙得不可開交，有的被老師叫走，有的說閑話，有的打掃衛(wèi)生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學了，就這樣，我們度過了一個忙碌的上午，因為今天主要是去拿成績，所以我就在這里說一下我的考試成績吧,!其實這次考得還不錯啦！應(yīng)該是我理想的成績。

　　下午的.時間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學歌、一起玩耍。和朋友在一起的時間總是短暫的，就這樣一下午就過去了，哎呀.......暑假明天就要開始了，一共要放四十八天，想想都有點小激動呢，何況這還沒開始呢！但是一想到

　　那些多的要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫得完呀!不過漫漫長路，日子總是要過的嘛，人要以開放的心態(tài)面對困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點小事，是難不倒我的啦！

作業(yè)作文300字 篇9

　　學生的任務(wù)少不了“作業(yè)”，一提起“作業(yè)”，我就會皺起眉頭，發(fā)起愁來。

　　在這臨近暑假之際，“作業(yè)”就越發(fā)多了起來，什么“作文”、“考試卷”、“復(fù)習作業(yè)”、“復(fù)習工課”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間地玩耍一陣。而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀、練呀，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點多鐘才睡覺�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總是想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可糟糕透頂了。不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍那樣的`罪，可不好受啊！想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。

　　夜深了。我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時才能減掉這一作業(yè)的沉重負擔��！我真想對全世界的人們喊一聲“給學生少一些作業(yè)吧！”這一喊一定會引起公憤的，所以我們只好……

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