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讀假如給我三天光明有感700字
摘要：在寒假，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。它的作者就是十九世紀(jì)的兩大奇人之一——海倫凱勒。在書... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讀假如給我三天光明有感（初二/700字）
在寒假，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。它的作者就是十九世紀(jì)的兩大奇人之一——海倫凱勒。在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，而正是因?yàn)橹R(shí)，海倫才創(chuàng)造了奇跡�！都偃缃o我三天光明》這本書主要寫了海倫凱勒僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
看了《假如給我三天光明》，我深深地被了海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。她雖然是一個(gè)又聾又啞又瞎的女孩，但是，她卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中成長(zhǎng)而震撼了整個(gè)世界，真是身殘志不殘啊！
讀了《假如給我三天光明》這本書，我從中明白了一些道理。書中的海倫凱勒眼睛看不見，卻還能聞名世界；而我們呢？眼睛看得清清楚楚，卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在浪費(fèi)時(shí)間。我們看得見，海倫卻看不見，難道我們不應(yīng)該趁自己的眼睛還看得見多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)嗎？
是知識(shí)，讓海倫凱勒聞名世界，由此可見，知識(shí)的力量多么巨大，它能夠使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人都能像海倫．凱勒一樣，在還年輕的時(shí)候，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作是對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，那么我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)��！
書中的海倫凱勒渴望光明，渴望能看見這個(gè)五彩繽紛的世界，哪怕只有三天也好。同學(xué)們，讓我們珍惜看得見這個(gè)世界的每一分，每一秒吧！
篇二：讀假如給我三天光明有感（六年級(jí)/700字）
成功人人都想得到，但并不是一件很容易的事，我一直不知道成功的秘訣，是這本《狼王夢(mèng)》給了我答案。只有不斷競(jìng)爭(zhēng)，擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并朝著這個(gè)方向努力，你才會(huì)獲得最后的勝利。“不懷希望，什么事都做不好。”《假如給我三天光明》中的海倫既是不幸的，也是幸運(yùn)的，她在一歲半時(shí)就失去了聽覺(jué)和視覺(jué)，在無(wú)聲的黑暗世界里，她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是朝著自己的夢(mèng)想不斷地付出努力。在蘇立文老師的幫助下，不斷地學(xué)習(xí)感受大自然，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言和文字，完成了許多普通人都完不成的事，這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。功夫不負(fù)有心人，海倫終于贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
書中的海倫一直沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，他朝著自己的方向不斷沖刺，他沒(méi)有抱怨上天對(duì)他的不公平，她經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的努力，從小就想了解世界各地的知識(shí)，并會(huì)朝著那個(gè)方向靠近，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，每沖刺一次，她就又離成功進(jìn)了一步。就這樣，一次一次的努力，一滴一滴的汗水，最終他獲得最后的勝利。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
看了《假如給我三天光明》了解了海倫，我想到了自己：在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，碰到一塊“絆腳石”，哪怕是一塊跟沙子相提并論的“小碎石”，我都很難跨過(guò)；遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“小土坡”，我都很難翻過(guò)去去；遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕這只是小小的“水波紋”，我也不能克服。我沒(méi)有既屬于自己的目標(biāo)，也更沒(méi)有朝著這個(gè)方向不懈努力過(guò)，比起海倫來(lái)，我還相差十萬(wàn)八千里。
合上了書，我暗暗的想，自己也要向海倫一樣，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并努力，成為“最后的霸主”。
篇三：讀假如給我三天光明有感（初二/700字）
世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們快樂(lè)地嬉戲、談天說(shuō)地時(shí)，當(dāng)我們聆聽著鳥兒的歌聲時(shí)，可曾想過(guò)有一些人正因?yàn)樯砣毕荻荒芟硎苁澜缃o我們帶來(lái)的快樂(lè)。我原本以為他們會(huì)自暴自棄，當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我才完全改變了對(duì)他們的看法。海倫凱勒是一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母并不忍心拋棄她，給她請(qǐng)了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的演說(shuō)家。
海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)世界上絕無(wú)僅有的奇跡。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。一個(gè)失明失聰?shù)闹囟葰埣矁海箍梢詰{借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信！海倫凱勒令我改變了這個(gè)想法。
海倫凱勒這個(gè)名字令我震撼。盡管她受到的困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過(guò)生活甚至生命！在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛(ài)迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅(jiān)，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。身體上的缺陷并沒(méi)有阻止他們成功，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們努力奮斗，終于成為人們心目中的偶像。
而我每天都在享受世界帶給我的快樂(lè)，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買玩具就和父母撒嬌……我覺(jué)得一切都是那么理所當(dāng)然，所以每當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就覺(jué)得受不了，當(dāng)想到海倫凱勒時(shí)，我就覺(jué)得很慚愧，我真是身在福中不知福�。�
讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個(gè)在人們眼中幾乎是一個(gè)廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應(yīng)該有什么樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。
這一切都是那么的美好，所以我們不應(yīng)該有抱怨，我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的精神，學(xué)會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
篇四：讀假如給我三天光明有感（初一/700字）
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒”。今天，我有幸閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我真正的認(rèn)識(shí)了這個(gè)不平凡的人。海倫·亞當(dāng)斯·凱勒，1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后遺癥——被迫失去視力和聽力。小海倫的脾氣越來(lái)越暴躁，直至安妮·莎莉文老師的到來(lái)。從此，莎莉文老師和海倫成為了形影不離的好朋友，在莎莉文老師的幫助下，海倫明白了語(yǔ)言文字的奧秘，發(fā)憤圖強(qiáng)，先后進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)校和劍橋女子學(xué)院。在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人有著一顆感恩的心，并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前我們青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。
海倫凱勒你的堅(jiān)強(qiáng)為我們樹立了榜樣，你對(duì)生活的向往是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們珍惜生命、珍惜生活、珍惜這個(gè)豐富多彩的世界吧！
篇五：讀假如給我三天光明有感（初二/700字）
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼。回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng)；有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛(ài)。書中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有�？康母蹫�。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說(shuō)過(guò)：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”也許我們視力正常的人很難理解這句話的含義。它包含著向海倫一樣的殘疾人對(duì)于光明的向往和渴望。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣，總不懂得珍惜所擁有的東西，而去追求不可能實(shí)現(xiàn)的幻影。這也使我感到慚愧。以往總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的得或感慨自己的失，遇到困難埋怨家人，遇到挫折打退堂鼓……但是我有什么理由這樣做呢？一個(gè)從小就失去了視覺(jué)聽力的人都沒(méi)有自暴自棄，都沒(méi)有感慨上天的不公，都以頑強(qiáng)的意志變得出類拔萃，我又有什么理由抱怨生活呢？答案是：沒(méi)有理由。其實(shí)我擁有很多很多，每個(gè)人都擁有很多很多。我們應(yīng)該為已有的物質(zhì)而滿足，最重要的是追求精神上的高度。聰明的人不會(huì)沒(méi)有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
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