第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文

　　人們對(duì)于一件事情有意見(jiàn)就會(huì)有建議。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文”，希望你們喜歡！謝謝！

　　第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文【第一篇】：

　　地球上的人類(lèi)：

　　你們好，我原本是一個(gè)花見(jiàn)花開(kāi)的小“姑娘”，可現(xiàn)在卻被你們搞的全身上下都是臭烘烘的。害的大家都不理我了。嗚嗚······還有在此我也為大地哥哥討個(gè)公道。

　　他無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己所有的資源，而你們呢？不但放肆的挖取資源，還濫用化學(xué)物品使大地哥哥天天咳嗽······它得罪你們了嗎？干嘛這樣殘忍的對(duì)待他？這樣公平嗎？你們也許會(huì)說(shuō)它有不是人怎么和你們相提并論呢？但是沒(méi)有了它你們還能活嗎？是它給了你們生命，你們破壞它這就是所謂的公平？虧你們還心安理得的生活！

　　還有你們不知道嗎“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命”這句話嗎？破壞土地先不說(shuō)了，你們以后沒(méi)了我們大自然你們還能活嗎！還有那在美國(guó)西部的那些人先只知道發(fā)展經(jīng)濟(jì)破壞了環(huán)境，到后來(lái)呢？不顧一切的挽回后果，但一切都太遲了！到頭來(lái)不但經(jīng)濟(jì)損失巨大，而且環(huán)境還是沒(méi)有多大變化。到現(xiàn)在還到處呼吁環(huán)保，你們說(shuō)這值得嗎？而且我還聽(tīng)說(shuō)1934年時(shí)發(fā)生在美國(guó)西部的黑風(fēng)暴毀了耕地4500余萬(wàn)畝地。你們說(shuō)這是因?yàn)槭裁催�不是你們?nèi)祟?lèi)的破壞嗎！這是大自然的報(bào)復(fù)！還有1963年發(fā)生在前蘇聯(lián)農(nóng)墾去的大風(fēng)暴毀了一億多畝的田；同樣森林的破會(huì)，使古老的巴比倫文明滅亡；印度語(yǔ)沙漠，沙漠的面積達(dá)65萬(wàn)平方里；還有中國(guó)黃河流域生態(tài)條件的變化’源于其中上游森林植被的破壞，當(dāng)今的長(zhǎng)江將要變成第2條黃河······這些例子還不足以證明你們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的破壞嗎？

　　在此我代表大自然的所有生物向你們提出建議：

　　1。節(jié)約用水見(jiàn)減少污染

　�。�1）節(jié)約用水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭防止滴漏。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗潔劑中的化學(xué)物質(zhì)時(shí)水的污染。

　　2。綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇

　�。�1）用無(wú)鉛汽油，無(wú)隔鉛電池，無(wú)磷洗潔劑，減少水與空氣的污染。（2）購(gòu)買(mǎi)低幅家用制冷器具，無(wú)幅用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

　　希望你們聽(tīng)了我們的意見(jiàn)后，請(qǐng)快速行動(dòng)保護(hù)環(huán)境！

　　河流小姐

　　XX年11月7日

　　第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文【第二篇】：

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。可再生資源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類(lèi)的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

　　1、現(xiàn)在汽車(chē)排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車(chē)。

　　2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。

　　3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見(jiàn)，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類(lèi)，不要讓它們到處亂跑。

　　4、節(jié)約用水，有些人開(kāi)著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚。

　　5、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。有些人專(zhuān)門(mén)使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。

　　6、買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

　　地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái)，我們不能再破壞地球了。

　　XXX

　　XXXX年X月X日

　　第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文【第三篇】：

　　尊敬的老師：

　　您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；

　　2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

　　3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

　　鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

　　以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

　　學(xué)生：xxx

　　第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文【第四篇】：

　　你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。

　　我們是社會(huì)的小主人，有責(zé)任，有義務(wù)的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車(chē)，排出的臭氣不僅對(duì)身體不好，還會(huì)污染天空，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì)被嗆得要死，非常難受。街道旁邊還到處蓋滿了高樓大廈，占地面積很大。而且大多都是小區(qū)，酒店和大人的娛樂(lè)場(chǎng)所等，我們兒童活動(dòng)的場(chǎng)所也越來(lái)越少，有很多我們不適合去的地方，這樣我們也失去了很多快樂(lè)。但有的人在大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿的。

　　還有媽媽常想到商場(chǎng)去采購(gòu)自己心儀的物品，不過(guò)考慮到家里離超市太遠(yuǎn)，就說(shuō)算了，每到這時(shí)候，我總是特別生氣，心里想：為什么商場(chǎng)都要開(kāi)在市中心呢，五、六個(gè)商場(chǎng)都是集中在北部灣廣場(chǎng)周?chē)�，這樣就會(huì)給不少消費(fèi)者帶來(lái)不便。但有的人大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿，所以我想為你們提點(diǎn)建議。

　　一、教育人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，不要隨手丟垃圾。

　　二、不要建太多高樓大廈，多建一些供少年兒童

　　第四單元六年級(jí)上冊(cè)考卷作文【第五篇】：

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　請(qǐng)想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草；請(qǐng)想像我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請(qǐng)想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門(mén)，我們可以細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)囀；懇請(qǐng)你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門(mén)，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。 假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(zhǎng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們?cè)诖笞匀坏南炊Y下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(zhǎng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。

　　假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(zhǎng)能親自教導(dǎo)我們，指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類(lèi)與自然始終互相羈絆。 也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚啊Ｎ蚁嘈�，�?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。

　　一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

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