關(guān)于六年級作文集錦8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我家有一個(gè)超級書迷——我，為了看書我晝夜不分、廢寢忘食，還常常鬧出笑話！
這不，最近新出一本書《笑貓日記》，班上好多同學(xué)都在看，我也要媽媽買了一本�；丶椅揖推炔患按乜雌饋恚恍r(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……一直到吃飯時(shí)我還在全神貫注地看�！白笏尖燥埩�！”媽媽叫道�！芭叮R上！”我頭也不抬地答應(yīng)著。一分鐘、三分鐘、五分鐘……我入了迷，心想：嘿，這個(gè)笑貓還真好玩，以后還要老媽買，嘿！“左——思——怡——你馬上來吃飯！”媽媽不耐煩了�！暗纫幌隆！蔽疫t遲地說，多看一分鐘是一分鐘呀！又過了幾十分鐘，媽媽跑過來，搶過書大叫：“不準(zhǔn)看了，吃飯！”“死了！”我還沒反應(yīng)過來，就看著書上的句子一聲大叫�！罢l死了？”媽媽一臉驚惶。我連忙解釋說：“不是，我看見書上的一句說了出來�！薄翱斐�，吃完才能看！”我一聽，狼吞虎咽，10分鐘不到就吃完了，我又拿著寶貝書如饑似渴地看起來�！班邸币宦�，原來我看到《笑貓日記》一個(gè)搞笑情節(jié)，還沒吞下去的'飯全噴出來了！
到了晚上，我正看得津津有味，“左思怡，去洗了睡覺�！卑职执叩健Ｎ疫呄催吙�，摸了半天，才上床。我脫了褲子坐在床上想：我還要看，笑貓真好看。想著我坐在床上又看起來。爸爸來看我睡了沒，他一進(jìn)門，我還在看，爸爸生氣了，一把收了《笑貓日記》，我在床上翻了許久才睡著，做夢都是《笑貓日記》呢！
一說起“書呆子”全家都指向我說：“書呆子，又看入迷了！”同學(xué)們，你有書都借給我看哦！多多益善啦！
六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自已的性格特點(diǎn)，比如老實(shí)、忠厚、淘氣……讓人感覺到十分有個(gè)性，而我這次要說的是我的小表弟。
我的小表弟今年也就只有3歲，是一個(gè)活寶。他的臉蛋肉嘟嘟的，看上去有些老實(shí)。還有那雙炯炯有神大眼睛好像能隨時(shí)觀察到新奇的事物。別看他個(gè)頭小，人又看起來老實(shí)，但是如果在沒人管的情況下的話，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他不是把家里翻個(gè)底朝天，就是讓家炸開了鍋。這孩子還真是個(gè)好奇寶寶，要是遇到些什么新奇事物，肯定會(huì)拆得連塊兒都還原不起來。不僅如此，他還是一位小吃貨，如果你把他的零食藏起來，他就算是掘地三尺也要把它找出來。如果再這么任由他胡亂下去的話，把我們整出心臟病，也只是時(shí)間的問題而已。
一天放學(xué)，我和表妹還有這像個(gè)炸彈似的'小表弟一起坐著我舅舅的車回家。當(dāng)時(shí)由于我們疏忽防備，才讓可樂有可乘之機(jī)爬上了后車窗，他那一抓一登地爬上去，像只猴子似的，而我那柔弱的表妹用那弱弱的語氣想哄他下來，時(shí)不時(shí)拉著他的衣服，但是又不想讓他撞著頭，所以也沒使太多力氣把他弄下來，可他還是這么頑固不化，硬是不肯下來，嘴里還說著“不要”。于是我們嚇了嚇?biāo)蓻]想到我們越嚇?biāo)�越往里縮，這讓我們和可樂之間處于一種僵持狀態(tài)，也讓我們很頭疼，說時(shí)遲那時(shí)快，時(shí)間不等人，我馬上征求了舅舅的意見:“舅舅，如果我把可樂拉下來，之后就不關(guān)我的事兒了。”舅舅立馬答應(yīng)，于是我以迅雷不及掩耳之勢抓住了可樂的腿并且快速地把他拉了下來。不知是頭撞在上面還是頭先著座兒，或者是我用力過度，反正可樂就從那時(shí)起就開始哇哇哇大哭。雖然可樂這么做是活該，但我還是覺得有些對不起他。就在我們被可樂突然傳來的哭聲驚嚇到之時(shí)，舅舅又突然來了個(gè)急剎車，把我們都向前一躍，也險(xiǎn)些把我們嚇個(gè)半死。之后，舅舅就把可樂拎到了副駕駛座上，那是一頓打，接下來的可樂他立馬就發(fā)出一陣號啕大哭，那聲音絕對是震耳欲聾。我還以抱怨的語氣對舅舅說：“舅舅！下次急剎車前先吱一聲，好讓我們有些心理準(zhǔn)備�！贝蛄艘活D后當(dāng)然老實(shí)了（在這里我還是不希望可樂好了傷疤忘了疼），之后的路上，除了可樂的哭聲，其他的都好。
這就是我的小表弟，每天都對這個(gè)世界充滿了好奇，也是一個(gè)十萬個(gè)為什么的寶寶，我希望他能夠健康快樂的成長，也希望他將來成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。
六年級作文 篇3
母愛是世界上最讓人感動(dòng)的！當(dāng)你生下來時(shí)，母親把整個(gè)世界做為禮物送給你。母親像大地一樣溫暖，體貼。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛的無私奉獻(xiàn)讓我們心慰。我也有感謝母親的！
星期四的早上，我覺得頭有點(diǎn)暈就馬上告訴老師，老師摸了摸我的額頭驚訝的說：“你的.的額頭好燙呀！”老師給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽著急的把我?guī)У结t(yī)院，一路上不時(shí)問我怎么樣額頭還好吧！下雨了還把雨傘給我自己卻淋著雨，還打電話讓爸爸來。
到了醫(yī)院，我在爸爸旁邊坐著，媽媽則跑來跑去的給我掛號。爸爸帶我去量體溫39度我吃了一驚，媽媽似乎更著急了！
到了診室媽媽對醫(yī)生說了我的情況醫(yī)生開了幾服藥媽媽就趕緊帶我去拿，我感動(dòng)的流下了淚。
回到家媽媽趕緊拿藥給我喝還說：“有點(diǎn)苦嘛良藥苦口喝下去吧”當(dāng)我聽了這句話我感覺有多么苦的藥也變得特別甜了。媽媽慌忙給我請假。當(dāng)我回想此事母愛是偉大的同時(shí)我還想對媽媽說一句話您辛苦了！媽媽是我一生中最重要的人如果沒有媽媽就沒有我就像故事里所說的一個(gè)小男孩兒說別人的媽媽都給自己的孩子禮物而他的媽媽什么禮物都沒有給就死了，他的話被一個(gè)老爺爺聽見了，他不高興的說：“你的媽媽把你生下來就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給你，還有你的手等部位。怎么能說沒給你禮物呢？”從這里我明白了母愛的偉大！
我愛你媽媽！有你在這個(gè)冬天不冷。
六年級作文 篇4
因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會(huì)騎車，敢于在道路上行駛；因?yàn)橛辛讼Ｍ胰〉昧藘?yōu)異的成績，獲得了第一名；因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會(huì)了溜冰，敢于在溜冰場滑翔……
太陽噴薄欲出，白云在天空中遨游，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭奇斗艷，散發(fā)出淡淡清香。
“加油！保持平衡……”我身穿護(hù)具，搖搖晃晃地在溜冰場上行走，我艱難地前進(jìn)，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場上咬緊牙關(guān)練習(xí)著。
我希望自己能像奧運(yùn)冠軍那樣，在溜冰場上自由的遨游。
太陽緩緩地從西方落下來，火燒云在天空中漫游，突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發(fā)笑。
“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天臺上傳來，我用力地甩著跳繩，手腕和腳已經(jīng)非常酸痛，汗從發(fā)絲流下來，但我咬咬牙仍在堅(jiān)持練習(xí)。
我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個(gè)。
太陽落山了，月亮升起來，柔美的夜光照射著世間萬物，大家都漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“沙、沙、沙”一個(gè)個(gè)生字在我的筆下形成，一張張卷子上的.填空，被我寫滿密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后繼續(xù)投入到寫卷子的戰(zhàn)斗中去。
我希望自己每次考試都能獲得第一名。
因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我才有了不斷努力的�?dòng)力，獲得一次次的成功。
六年級作文 篇5
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，天空中萬里無云。老師剛放學(xué)，我們就像脫韁的野馬沖向餐廳。
來到了一樓時(shí)，我突然看到永生難忘的一幕：走廊盡頭有一個(gè)一年級的小弟弟向我一撅一拐的走來，難道他是在惡作劇還是在學(xué)殘疾人走路？他一定是在浪費(fèi)時(shí)間！我在這里等他下來說說他吧！他離我越來越近了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的右腿真的受傷了，還纏著很多紗布。我心想：他的右腿不能活動(dòng)了，只能用左腿行走，他依然堅(jiān)持上學(xué)，如果是我，早就回家休息，不上學(xué)了。
想到這里，我就立刻上樓扶他。我邊走邊問他：
“小朋友，你的腳是怎么受傷的？”
“在家里被木板不小砸到了腿”。
我又問他：“你為什么腿受了傷還堅(jiān)持上學(xué)？你不會(huì)在家里好好休息嗎？”
他微笑著回答我：“書上說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，”
我又再次問他：“那你回家后還做作業(yè)嗎？”
“當(dāng)然了，做作業(yè)是我們學(xué)生的'任務(wù)”。
我沉默了，他這種堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了我，他比我們小許多歲，腿受傷了，纏著紗布，可他仍然堅(jiān)持上學(xué)、上課、做作業(yè)，我們雖然沒有受傷，但是班里有一些同學(xué)都不做作業(yè)，亂做作業(yè)，抄作業(yè)，甚至裝病不上學(xué)……他還是個(gè)一年級的小朋友都那么努力，我們又有什么理由不努力呢？
霍金說過一句話：“一個(gè)人身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾”。逆境給人磨煉的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者！
六年級作文 篇6
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件的改善，汽車已經(jīng)越來越多地進(jìn)入了我們的生活。
自從汽車“開”進(jìn)了我們的生活，報(bào)紙、新聞上都增加了一些新話題——馬路車禍。每當(dāng)我看見這些車禍時(shí)，都不禁有些頭疼，因?yàn)樗麄冸y道不知道我們一定要文明行車嗎？如果他們出了車禍，親人們會(huì)傷心、自己會(huì)疼痛、朋友們會(huì)難過、孩子們可能因?yàn)檫@場車禍而失去了爸爸媽媽……所以爸爸媽媽經(jīng)常對我說，騎車、開車時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn)要求：
1、一定要注意紅綠燈：紅燈停、綠燈行。
2、轉(zhuǎn)彎時(shí)一定要看一下路口有沒有行人或車輛。
3、到人多的地方一定要減慢速度，以免撞傷人。
4、過馬路時(shí)，要看一下兩邊有沒有車或人，沒車時(shí)才能過馬路。
5、無論什么時(shí)候都要靠右行。
6、坐車時(shí)不要把頭、手伸出車窗外。
這些都是開車時(shí)一定要注意的`幾大項(xiàng)要求呀！其實(shí)在我們生活中也處處都有這樣的例子，比如說我認(rèn)識的一位司機(jī)叔叔：他對人說話時(shí)總是那么和藹可親，讓人聽得很舒心。每當(dāng)我做了什么危險(xiǎn)動(dòng)作，他總是會(huì)提醒我哪件事可做，哪件事不可做，哪些有危險(xiǎn)，哪些安全。到了紅燈的時(shí)候，別的車見人不太多，便直接沖了過去。而叔叔總是不緊不慢地等著。他吃完東西后，從不把垃圾袋隨手亂扔，而是先放在車?yán)铮瓤匆娎皶r(shí)，再把垃圾袋給扔進(jìn)去。
其實(shí)這些文明行車的例子，在我們生活中無論在哪兒都能見到，只是我們沒有太注意，只要我們留心觀察是可以發(fā)現(xiàn)的。
我相信：只要我們文明行車，車禍這一系列的災(zāi)難在我們生活中一定會(huì)消失的。
六年級作文 篇7
凡是見過我弟弟的人，都 說他長得很可愛：又大又圓的腦瓜兒，白里透紅的小臉蛋兒，雙耳好似一對小元寶，可討人喜歡啦！小伙伴們都 親切地叫他“鵬大哥”，而我卻戲稱他是個(gè)“兩面派”。這是為什么呢？
A面每當(dāng)?shù)艿艹鲩T作客 ，總會(huì)得到一在堆贊揚(yáng)的話語。夸他長得活潑可愛，夸他嘴巴甜，夸他小小年紀(jì)就有紳士風(fēng)度……
不論弟弟做什么事，見什么人，他總是笑呵呵地沖人家部聲好。
人家叫他唱首歌，他便落落大方地唱上幾句；讓他回答問題，他就胸有成竹地答上幾句，不過通常是答非所問，逗得大家哈哈大笑。
弟弟在外邊很有風(fēng)度，不打架、不罵人，還熱情幫小朋友。有一回，弟弟的好友香香摔了一跤，大哭起來。弟弟見狀，趕忙扶起香香，說：“好孩子是不哭的！”香香沒理他，哭聲更大了，弟弟見這招不靈，便裝作無奈的.樣子聳聳肩，一本正經(jīng)地說：“你本來很漂亮，可你哭的樣子真難看，就像丑八怪�！币苍S是愛美的緣故吧，香香不哭了，弟弟忙扯著香香的手，飛一般地去找小朋友們玩了！
B面一進(jìn)家門，弟弟似乎就變成了另一個(gè)人。“破壞王”、“搗蛋鬼”等稱號用在他身上一點(diǎn)兒也不過分。
弟弟喜歡玩具，也愛把它們拆壞。一次，弟弟從爺爺手中拿到了一輛小巧玲瓏的電子遙控車，興奮極了。可第二天，爺爺卻發(fā)現(xiàn)遙控器已成了一堆零件兒，車身上遙控天線也不翼而飛。不用說，這準(zhǔn)是弟弟的“杰作”。
事隔不久，一輛新的迷你型四驅(qū)車出遭到了同樣的待遇，被拆得七零八碎。“你說，是不是你拆的？”媽媽厲聲責(zé)問�！安皇锹�！我明明是很小心拆的！”瞧，他還覺得挺委屈呢！
炎熱的夏天到了。一天，我和奶奶正津津有味地看著電視，弟弟趁機(jī)溜進(jìn)了我的房間。我進(jìn)去一看，呵，屋里可真冷�。≡瓉淼艿芡低荡蜷_了空調(diào)�！澳阍O(shè)的是多少度？”“17度�！钡艿茉诿薇焕锫唤�(jīng)心地回答�！笆裁�？”我很吃驚。“沒關(guān)系，還有好幾床棉被呢�！钡艿艿靡庋笱蟮卣f，“姐，我們邊吹空調(diào)，邊吃面包，邊玩游戲，你看好不好？”看著他自得其樂的模樣兒，我真是哭笑不得。
“咚咚咚……”一陣敲門聲，“姐駔……”不好！“兩面派”弟弟又來了，這回，不知他又將玩什么花招？
六年級作文 篇8
押韻并不難，字音串一串。
大家不用怕，自己寫寫看。
押韻，一個(gè)大家都并不生疏的詞，從古到今，無論是詩詞還是兒歌都用上了押韻。而押韻到底是什么呢？那就是在字?jǐn)?shù)相符的情況下最后一個(gè)字都應(yīng)有相同的韻母的詞句。
說到押韻，精彩的押韻大比拼又拉開了帷幕。規(guī)則是這樣的：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩組隊(duì)員誰先寫的句子與“我愛我的家”相押韻的多，哪組就獲勝。好，現(xiàn)在就開始吧！
“嘩”的一聲，老師在黑板中央劃了條長長的“白龍”。從那一刻起，大家的心都沸騰了，迫不及待地等待著比賽的開始。聽著“開始”一聲發(fā)令，躍躍欲試的.同學(xué)們都隨著急促的腳步聲沖向了黑板。我不管三七二十一，直奔講臺，在一片“手海”之中搶了枝粉筆，可隨之腦子里一片空白，寫啥都還不知道了。我看著上方的一排字絞盡腦汁地想著，可在這關(guān)鍵時(shí)刻，腦子偏偏不爭氣地“休業(yè)”了，這可死我了，情急之下只好先灰溜熘地退隱“戰(zhàn)場”，免得占位子。唉呀，對方寫的比我們多了，我一著急，這不靈感來了，我一鼓作氣寫了六個(gè)。剛想下臺，又一句從腦海中涌了出來，我這可樂了，再看看戰(zhàn)友們，個(gè)個(gè)生龍活虎、爭分奪秒；對方呢，也不甘示弱，與我們旗鼓相當(dāng)。我暗暗為我們組加油鼓勁。
果然，我們贏了！說不出的喜悅涌上心頭，大家都禁不住歡呼起來。嘿，多有趣的比賽啊！
【六年級作文】相關(guān)文章：
五一六年級作文02-05
六一六年級作文03-01
【經(jīng)典】六年級的作文09-04
六年級作文[精選]08-29
六年級作文(經(jīng)典)09-10
[精選]六年級的作文10-08
六年級作文（經(jīng)典）10-05
六年級作文11-06
六年級的作文11-08
六年級的作文【精選】09-07