六年級年的作文（共4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
早晨，陽光靜悄悄地趴在窗前，將清晨的第一縷暖陽灑滿房間。這事，我便會被一串銀鈴般的歌聲從夢中輕輕喚醒。那是誰的歌聲，那么清脆，那么純潔？這，就是我家的“小叮當(dāng)”——畫眉。
“小叮當(dāng)”是個帥氣的小伙，他常常披著一件褐色的大衣，穿著時髦的皮鞋，還要在它那烏黑的眸子上描上細(xì)細(xì)地白眉毛。但你可別以為它是繡花枕頭-----中看不中用，“小叮當(dāng)”可是位著名的歌唱家呢！
“小叮當(dāng)”喜歡迎著初升的太陽高歌一曲，喜歡對著天上純潔的白云放聲歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一樣的。時而輕柔，時而剛烈；時而緩慢，時而歡快。如果窗外有別的小鳥在說話，它一定會與它們寒暄幾句。有時，“小叮當(dāng)”會樂得在籠子里跳來跳去，或是邊說話邊在那指手畫腳。只要有一只鳥唱，“小叮當(dāng)”聽到后，便馬上負(fù)荷起來，真可愛！
在它唱歌時，我總會把“小叮當(dāng)”當(dāng)成一位風(fēng)度翩翩的歌唱家�？墒�，它一吃東西，一點優(yōu)雅的儀態(tài)也沒有了。有一次，我把它最愛吃的小米小心翼翼地倒進(jìn)了食盤中�！靶《．�(dāng)”看了看滿滿的小米，眼睛立馬出現(xiàn)了光彩，高興地?fù)渲岚�。然后，輕輕地把頭抻進(jìn)食盤，狼吞虎咽地吃了起來，它用那又尖又長的嘴在食盤里拼命地啄啊啄，小小的腦袋一點一點的，還時不時抬起頭來看看我，沖著我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在對我說：“好吃！真好吃！”吃完后，就把頭伸進(jìn)裝水的`小盤子里喝水，喝水時，它那尖尖的小嘴一動一動的，也許在回味剛才的美味吧！
吃飽喝足后，它就會在籠子里東看看西瞅瞅，或不好意思地望著撒在地上的小米。我見到滿地的小米，便沒好氣地說：“你這個小壞蛋喲！怎么總把小米抖出來，要聽話！”這時，它居然似懂非懂地點了點頭，沖著我溫柔地叫了幾聲。我笑瞇瞇手指伸進(jìn)籠子里，溫和地摸摸它的頭，“小叮當(dāng)”不但不怕我，還友好地了一下我的手指。
落日的余暉鋪滿陽臺，微風(fēng)輕輕掠過我的臉龐。閉上雙眼，讓那清脆地鳥鳴飛進(jìn)雙耳，流進(jìn)我的心田，撥動我的心弦。那，是誰的歌聲在飛，在飛？
六年級年的作文 篇2
我原本是宇宙中的一個美麗的球體，我有著一片汪洋大海，廣闊無邊的土地。人類在我的懷抱中幸福快樂的生活著，直到有一天，一切都變了。
曾幾何時，我是多么的美麗，可愛：我身上到處鳥語花香。河水清澈見底，小魚小蝦在水里嬉戲。兩岸芬芳稚嫩的花兒散發(fā)出清新淡雅的香氣。我身上到處都是翠綠的大森林和清澈的小河。馬兒在草原上奔騰；羊兒在山坡上吃草；牛兒在田野里玩耍。那么多叫得出名字，叫不出名字的動物在我寬廣的懷里愉快地生活、健康地成長……身為這些孩子的母親，當(dāng)看見這良辰美景時，我很欣慰，其他星球也向我投來艷羨的目光。
可惜好景不長，過了沒多久可惜好景不長，過了沒多久，一種叫人類的生物出現(xiàn)了，他們開始肆無忌憚地捕捉我的孩子們，他們逐漸變得強(qiáng)大，也越來越貪婪，然后又開始將他們的臟手伸向我美麗清澈的河流，江河、湖泊日漸減少，河水里歡快游戲的魚蝦早已失去了蹤影……我身上的生物正在逐漸減少，比如曾經(jīng)被贊譽(yù)為“淡水精靈”的江豚，現(xiàn)在已經(jīng)不足一千頭了，還有東此虎、華南虎、野生象……正面臨滅絕，更有許多的野生植物甚至再也找不見曾經(jīng)靚麗的身影，我那件曾經(jīng)引以為榮的綠衣服也早也變得破爛不堪……
隨著一座座高樓大廈拔地而起，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹也不斷消失殆盡，一片片曾經(jīng)孕育了無數(shù)文明的土地在沙化，隨著人類先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的'身上受到了極大的摧殘，氣候變得惡劣起來，龍卷風(fēng)、海嘯、地震、泥石流、霧霾吞食著這群貪婪、可憐的人……
看到這慘不忍睹的景象，我十分悲傷，雖然他們喝盡了我的血還嚼著我的肉，生長在我日漸荒涼的懷抱，畢竟是我孕育、滋養(yǎng)了他們一步步地成長，我也是他們的母親啊！
孩子們快醒醒吧！別再這們執(zhí)迷不悟了，你們不是常說“浪子回頭金不換”嗎？只要你們能合理地開發(fā)、利用，和大自然和諧共處，給我一個喘息的機(jī)會，你們積贊了幾千年的文明才能得以保存和延續(xù)。
孩子們，快醒醒吧！
六年級年的作文 篇3
短暫的一個學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場景，勾勒出無限美好的思憶。曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又那是一個碩果累累的秋天，又是一個豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對學(xué)校的憧憬，對友誼的渴望來到“新家”，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校大門，沉寂了一天的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的.樂是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
敬愛的老師，回顧小學(xué)的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看青春年華的流逝，因為執(zhí)著，平平淡淡的講臺卻成為您人生的舞臺。
季節(jié)的洗禮，結(jié)束了漫長而枯燥冬天。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，老師又用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。
漫步美麗的校園，一棵棵參天大樹，使我由衷地想起敬愛的老師。親愛的老師，您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹木，百年樹人，老師對我們的諄諄教導(dǎo)，以及無微不至的照顧，使我終身難忘。
感謝有您，那剪不斷的師恩，師恩，難忘。
六年級年的作文 篇4
今天下午，我和媽媽來到位于北京市宣武區(qū)長椿街的宣武公園釣魚。
首先我把魚餌捏成半個小米粒大小，串在魚釣上，再把魚漂挪到合適的位置，讓魚餌沉到水底，過了一會兒，我看見魚漂晃動了，以為有魚上鉤了。便高興地把魚桿向上一提，真是的，“釣魚不成反失點食”呀！不但沒有釣上魚就連魚食也沒有了�！皻馑牢伊�！”就這樣我弄點食，它們啃點食。眼看著我的魚食漸漸地由大變小到最后一點不剩。魚食沒了，可我一條魚也沒釣著。哎！這些“狡猾”的魚！
這下把我惹急了，抄起網(wǎng)子，開始撈魚。一撈一個準(zhǔn)兒，不論撈多少，最多只能帶走四條魚，所以，我就撈了四條。這回我高興極了！
四條魚中，有兩條白珍珠、一條大紅魚和一條小黑魚。我還給它們分別起了名字呢：兩條白珍珠一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大紅魚叫大紅，小黑魚叫小黑。
四條魚兒跟我回家后，我為它們用石頭、貝殼搭了小“山洞”、小“房子”。魚兒就在里面穿來穿去。它們可頑皮啦。晚上，我正在寫作業(yè)，就聽媽媽大叫一聲：“墨墨快來呀！你的小金魚跳起來啦！”我急忙跑過去，只見：大紅一躍而起，“叭”的一聲落在地上，看到這種場面我手忙腳亂地拿起小鏟，鏟起大紅放進(jìn)魚盆里，這時，我才平靜下來。
它們既漂亮又可愛。我最喜歡的就數(shù)小白了，它小巧玲瓏，小小的腦袋上嵌著一雙黑又亮的小眼睛，背部潔白無瑕，腹部白里透紅呈粉紅色。那條小尾巴像“三根布條”似的“貼在屁股上，很像一朵雪白的花。再加上它小巧而靈活的身軀顯得更可愛了；大白和小白同樣可愛，但就是大了些；小黑的眼睛十分的big，在四條魚中算“1號”。小黑的眼睛黑黑的.亮亮的，透著一種誘人的神秘。它那條大尾巴像扇葉似的，旋轉(zhuǎn)著、擺動著；大紅全身桔紅色美麗極了。它的尾巴像剪刀，左右擺動著......
次日清晨，我一醒就一骨碌爬起來去看金魚，可我很失望，因為小白死了。我雖然很喜歡它，但我無法阻止它那悲慘的命運(yùn)。中午，我看到大白、小黑也死了。下午我忽然想起金魚，向盆里望了一眼，大紅也不行了。它最后痛苦地掙扎了一下死了。
我仿佛聽到了魚兒的呼喚：“呵護(hù)地球、保護(hù)動物。請不要捕捉金魚了。少捉、不捉動物們。謝謝！”
給我留下了悲傷和憂愁......
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