六年級(jí)年的作文（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖你那冰冷的內(nèi)心；微笑是一絲清泉，滋潤(rùn)你那干涸的心靈；微笑還是那一盞明燈，驅(qū)散開你心中的黑暗。在生活中，微笑會(huì)給你自信和力量，它會(huì)讓你走向成功。
那天，我和同學(xué)們像往常一樣，吃完中飯后便來到操場(chǎng)上。要進(jìn)行一場(chǎng)籃球?qū)Q賽。我們迅速地分成兩組，馬上進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們隊(duì)拿到球，正要進(jìn)攻到對(duì)方的籃筐下時(shí)，卻被對(duì)方立馬給截了下來。隊(duì)友們都暗叫不好，可是為時(shí)已晚，對(duì)方隊(duì)友一個(gè)健步躍起，球從他手中送了出去，在空中滑過一道美麗的弧線，只聽“嘩”得一聲，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。
輪到我們隊(duì)發(fā)球了，隊(duì)友們個(gè)個(gè)如猛虎下山，紛紛沖向?qū)Ψ降幕@筐下，隊(duì)長(zhǎng)拿起球，使出吃奶的力氣扔到了我們所在的進(jìn)攻區(qū)域。第一個(gè)球沒進(jìn)，第二個(gè)球也跟我們失之交臂�？墒牵瑪撤讲粫�(huì)給我們這么多的機(jī)會(huì)，不一會(huì)就突圍過來，在這緊張的氣氛下，隊(duì)友好不容易又投出了第三個(gè)球，這一瞬間，時(shí)間好像靜止了一般，大家都屏住呼吸，可球卻不偏不倚地砸在了籃筐上，我心想，是時(shí)候輪到我“籃板小王子”出馬啦！于是我高舉雙手騰空跳起，正當(dāng)我要拿到球時(shí)，一個(gè)黑影居然跟我同時(shí)起跳，而且毫不客氣地將球搶了過去。
我還沒站穩(wěn)，黑影就帶著球以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我們的籃筐沖去。我泄氣地低下了頭，頓時(shí)懊悔萬(wàn)分。隊(duì)長(zhǎng)似乎察覺到了什么，跑了過來，拍拍我的肩膀，他咧開嘴，朝我微微一笑。那微笑猶如一陣沁人的微風(fēng)，帶給我無(wú)限的'溫暖與勇氣。我的信心又涌上心頭。
迎著陽(yáng)光，我向敵方陣營(yíng)跑去，盡力去搶球，在隊(duì)長(zhǎng)那微笑的鼓勵(lì)下，在隊(duì)友的默契配合下，我們隊(duì)士氣大振，終于以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。
多虧了那個(gè)微笑，讓我在垂頭喪氣的時(shí)候重拾信心。朋友們，當(dāng)你在生活中遇到困難和不開心時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)吧！它將引領(lǐng)我們渡過難關(guān)，走向勝利的彼岸。
六年級(jí)年的作文 篇2
花香四溢的五月天，廣闊的天空無(wú)限藍(lán)，空中的云朵異常美。校園灑滿陽(yáng)光，處處歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)陉?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。
你知道，我為什么如此高興嗎？因?yàn)槲乙獏⒓铀囆g(shù)節(jié)中的百米畫卷比賽。一進(jìn)賽場(chǎng)，我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發(fā)揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創(chuàng)作我的畫了。
我在畫布上認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那里。還從土里探出幾根大大的樹根，樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的.照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹枝上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長(zhǎng)著鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，托著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮艷的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍(lán)色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然后我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白云和幾只展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機(jī)勃勃的森林風(fēng)貌。畫完了之后，我看了看其他小朋友的作品，個(gè)個(gè)畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的游樂園，有忙碌的機(jī)器人家園……
通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏并不重要，只要你努力了，就會(huì)很開心。
藝術(shù)讓我們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)，讓我們一起去熱愛藝術(shù)吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
我與孫悟空同姓，名齊，取名之意是源于《孫子兵法》的創(chuàng)始人孫武，乃是春秋晚期齊國(guó)人。我屬十月之虎，象征著十全十美的虎，誠(chéng)實(shí)可靠的虎，威風(fēng)凜凜的虎。我的樣子更是讓人納罕，大大的腦袋，顯示著我的聰明伶俐；一對(duì)烏黑的大眼睛，像能看透一切知識(shí)和任何道理；左右兩側(cè)還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，就像三國(guó)時(shí)期的漢王劉備一樣，福氣沖天。
我這個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)并存，可是在媽媽眼里，我的缺點(diǎn)是十分可怕的，那就來先了解一下我這個(gè)人的.缺點(diǎn)吧！
在生活上，個(gè)人的衛(wèi)生十分不好，起床后不洗臉?biāo)⒀�，吃飯前后從不洗手，而且�?jīng)常愛把屋子搞得一團(tuán)糟，鞋子飛到了床上，襪子飛到了垃圾桶，更糟糕的是連酸奶都灑了一床單。因此，經(jīng)常遭到媽媽痛訓(xùn)；在學(xué)習(xí)上我的缺點(diǎn)更是可怕，那就是馬虎，因?yàn)轳R虎我今天就干了一件令人臉紅的事情，再聽寫單詞的時(shí)候，老實(shí)說讓我們寫“WHAT ARE YOU FROM”我卻寫成了“what AYE YOU COME FROM”被英語(yǔ)老師美美的數(shù)落了一頓，并把我的作為用了一個(gè)成語(yǔ)，畫蛇添足來表示，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我自己心里也懊悔不已，真是知過非難，改之難�。�
缺點(diǎn)暫時(shí)不說了，還是看看我的優(yōu)點(diǎn)吧！
我這個(gè)人性格開朗心地善良，是一個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)開展愛心捐款活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫慷慨大方地把自己的所有積蓄，捐給受難的人們，讓他們多一份關(guān)心，多一份幫助。在學(xué)習(xí)上我也是一名不甘落后的學(xué)生，只要有哪些題不會(huì)做我一定會(huì)積極的向老師請(qǐng)教，上課是我從不溜號(hào)認(rèn)真聽老師講課，我還是一個(gè)很愛看書的人，只要我手里捧著一本書，就會(huì)沉浸于書的海洋里，久久不愿離去。
這就是我，俗話說得好“船乘破風(fēng)浪才能前進(jìn)，人克服困難才能成功”我一定會(huì)彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，向更高層次邁進(jìn)。
六年級(jí)年的作文 篇4
世界上有很多人，但是其中我最喜歡的人，就是我那疼我的姐姐啦！
她有一雙美麗的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，和一雙靈巧的`手。但這些都不是我喜歡她的原因，我喜歡她的原因是因?yàn)�。這次我沒有寫完作業(yè)，老師給我說了很多話，雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò)，但是我有好幾次沒有寫完作業(yè)。老師為了讓我記牢，就讓我把姐姐叫過來，我去叫姐姐的時(shí)候，站在她們班門前猶豫了很久。張銘陽(yáng)的姐姐張銘姿看見了我，就去叫我的姐姐。我姐姐出來了，我告訴她我們班的田老師讓她過去一趟，她快速的走著。老師說我姐姐回去要管管我，我姐姐的眼淚陸陸續(xù)續(xù)的往下掉，我心中很自責(zé)。我對(duì)不起我的姐姐，讓她被我們老師說了一頓。我很后悔，我想我姐姐一定會(huì)責(zé)怪我的，老師說讓我們?cè)谕饷嬲f一會(huì)兒，她不但沒有責(zé)怪我，而是對(duì)我說：“你下次能不能完成作業(yè)？”我很吃驚，這向來不像她的風(fēng)格，我還在驚嘆中。我姐姐又對(duì)我說了一遍，問我能不能。我用哭聲鑒定的說道：“能。”我還在哭泣，我姐姐用她那哭聲中最柔和的聲音說：“沒事，你別哭了�！蔽医憬阏f：“沒什么事，我就回去上課。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從我身旁跑過，我想她一定很傷心。我從那時(shí)開始就下定了決心。
這就是我喜歡我姐姐的原因。
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