六年級年的作文4篇（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
落日最后一縷余輝灑在鄉(xiāng)村里青黃的麥田上，就似一雙金燦燦的大手緊緊摟住了整片田地，麥田也隨著風的呼喚像浪花兒一樣此起彼伏，向落日傾斜，似乎還想挽留這位腳步匆匆已要離去的朋友。一個小時過去，天空揭開了深藍色的銀幕，就像一個藍得發(fā)黑的大包裹攏住了整個人間。月亮姐姐也羞答答地從云層里探出頭來，忽而又縮回頭去，似乎不愿意現(xiàn)出自己嬌艷的面容。星星們緊接著挨個兒露出了小腦袋，淘氣地對著池面照鏡子。云兒們趕集似的聚在一起，托著月亮，一邊安詳?shù)啬麄�世界，世間的一切都仿佛靜悄悄的。
草叢里卻截然不同，像炸了鍋似的熱鬧開了。蟋蟀站在草尖上，手拿小提琴彈得可起勁了。蚱蜢舞著兩把大鐮刀，威風凜凜地用腳打著拍子。一些小昆蟲在旁邊飛來跳去，一會兒跳到樹葉上，一會兒飛進草叢里，好像在玩蹦極。知了也耐不住寂寞，和紡織娘一呼一應，你“知——”的叫一聲，我也應一聲“知——”，這有趣的歌聲，賽過催眠曲，伴隨辛勤勞動一天的人們進入夢鄉(xiāng)。
小池塘的景致更令人美不勝收，記憶猶新。月光輝映在池面上，似乎籠罩了一層云霧般朦朧的面紗，可它又是那么捉摸不透，指尖在水中一點，水紋優(yōu)雅地一圈一圈散開，這張神秘的面紗如一場殘缺的夢，經(jīng)不起歲月的洗禮便破碎了，可你在定睛一看，它又恢復了原樣。池塘邊少不了載歌載舞的青蛙，它們總是像一群活潑的'小精靈在跟我玩捉迷藏，一剎那便沒了蹤影，不一會兒又邁著小舞步躲在月光下的草叢里；可又似嚴肅的合唱者，儀態(tài)端莊地支起前腿，一展它們輕快的歌喉，即使你離它們那么近。這里的主角非貪玩的鴨子莫屬。瞧!它總是那么滑稽可愛，正蜷縮在青草被窩里呼呼大睡，腳掌縮著，黃黃的肥屁股高傲地翹著，體毛在風中與青草們交錯飄動，仿佛在互相打招呼呢!魚兒則我行我素，趁著月色，悄悄溜上水面一字排開，一張張肉嘟嘟的小嘴一張一合，大口大口地呼吸著新鮮空氣，隨后又咕嚕咕嚕地沉下水去，只剩下水面上一串一串珍珠似的泡泡。
夜?jié)u漸地深了，月亮也打起盹兒來。夜空中，星星仍然好奇地眨著眼睛，為夜間的農民照亮回家的路；草叢里，昆蟲們還興致勃勃地開著演唱會，獻給農民一首首新奇有趣的交響曲；池塘邊，青蛙依舊調皮，鴨子依舊搞笑，而青草簇擁著寧靜的湖面正對農民說：“祝你做個愉快的夢�！笔前�！鄉(xiāng)村的夏夜是那么樸素，同樣，鄉(xiāng)村人們的心不也是那么樸素嗎？
六年級年的作文 篇2
理想是每個人對未來的憧憬與向往，理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩。我的理想源于我的愛好，我從小就喜歡各種各樣的動物，因此我很想成為一名像達爾文一樣的生物學家。
記得在我很小的時候，我就對中央電視臺播出的《動物世界》特別著迷，那時不管我在干啥，只要媽媽說《動物世界》開始了，我立馬會飛奔到電視機前，觀看我最喜歡的節(jié)目。當我看到樹獺用它尖尖的牙齒鋸倒一棵棵參天大樹時，我就會樂得直拍巴掌；沼澤地中鱷魚那驚心動魄的“死亡翻滾”，看得我心驚肉跳……我越看越著迷，越看越好奇，從此我對生物的喜愛就一發(fā)不可收拾。
每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護他們，所以我立志要當一名生物學家。我要走遍世界，到大洋海底揭開“惡魔聽魚”的秘密；去找出旅鼠投河自殺的原因，去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的'真正原因等等。我還要研究如何保護世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物雌激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭，那樣人們就可以買到許多物美價廉的鮮魚。如果給海參、金絲燕等注射后，它們比現(xiàn)在要大十倍，那時它們就可以成為老百姓飯桌上的頂級美食了。
為了成為生物學家，我沒少努力。每天一有時間，我就看那些寫生物的書籍，像《動物未解之謎》、《關于動物的20xx個知識》、《十萬個為什么》……書里介紹了許多我不知道的小知識，讓我大開眼界。
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為了實現(xiàn)理想，我應該刻苦學習，多積累知識，要仔細觀察事物，隨時保持著好奇心。只要我能堅持自己的理想，刻苦學習，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
六年級年的作文 篇3
去年七月，我家的小天使降臨了，他讓我們家變得熱鬧起來，他的身體小小的很精致，讓人看了禁不住想捧在手中。
我家的小天使運動神經(jīng)非常發(fā)達。當他出生三天時，他就在泳池里一個人游了好幾個小時，周圍的嬰兒換了一波又一波，只有他一直在游，而且玩得不亦樂乎�；氐郊液�，他在短短兩個月之內學會了拍手，抓撓。我爸爸的肚子很有彈性，他站在肚子上，不停地蹲起，跳來跳去，真的是根本停不下來！他的呼吸聲越來越急促，但他仍然不停，臉上依舊是高興的笑臉�，F(xiàn)在他滿地亂竄，甚至可以隨意上下茶幾。他的走在我看來其實是跑，因為他走的時候身體前傾，如果前面有個人，他會直接撲進那個人的懷抱。
我們家的'小天使是勇敢的。當每次打針時，無論是烏央烏央的人群，還是孩子們驚天動地的哭泣聲都嚇不倒他。他打針時，只有針扎進去的瞬間眉頭皺一下，其他時候都像個局外人般淡定。在小區(qū)中碰到小貓小狗，他比成人還勇敢，沖上去就要抱。差點兒把小狗嚇跑了。有一次他在沙發(fā)上不小心失足跌了下去，他只是哭了兩聲，當他臉上還掛著兩行清淚時，他便又笑了，將他清澈的大眼睛瞇成一條縫，露出幾顆還未長全的牙齒。
我們家的小天使還是愛音樂的。在他還不會走路時，每次聽到音樂都像一只被馴服的野獸，靜靜的趴在你的肩膀上聆聽，或是跟著音樂拍手�，F(xiàn)在的他在地上走時，聽到音樂，有時將手放到頭上晃動，又是停下來做“轉體運動”，有時還要和周圍的人互動呢！
我們家的小天使是執(zhí)著的。如果在路上看到一張紙，他想要卻沒有拿到，走遠十幾米，停下來，就算沒有人陪他去他也會自己走回去，找到紙，拿上再走回來。每次他都不達目的誓不罷休，真是讓人苦笑不得！
我們家的小天使，個人帶來歡樂與震驚，只有一歲卻如此勇敢執(zhí)著，讓人們無法將視線從他身上移開。
六年級年的作文 篇4
曾經(jīng)讀過一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。
文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開了一個洞，由此來觀察本班的紀律情況�？墒�，沒有多久這個秘密就被同學們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上，激烈的討論沒有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無聲，本班的成績也一落千丈。老師仔細思索后終于找到了問題所在。他主動找學生談心，有時還和同學們一起做游戲。經(jīng)過一段時間的接觸，原先對立的情緒消除了，課堂上又恢復了活躍的氣氛，本班的成績也隨之提高。這篇文章反映了當今學校的一種錯誤的教學方法，那就是對學生信任的缺失!
在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學校。新學期開始之后，學校成立了“紅領巾監(jiān)督哨”，由各班輪流值日，檢查同學們紅領巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領巾的'就登記上姓名和所在班級�，F(xiàn)在我們學校差不多人人都有紅領巾，這樣一來，校園風氣大為好轉。但是，一段時間之后，同學們的自覺性卻下降了�，F(xiàn)在我們小學生正在成長的時候，這樣會使我們失去自覺的習慣，會讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。
我還讀過一個故事，說一個學校的廁所門每天都要被學生踹來踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導主任見到這種情況就建議校長換個鐵門，但校長說他已經(jīng)換上了最堅固的門。正如校長所說，新門裝上以后居然沒有挨上一腳!這是為什么呢?原來校長裝上的是一個既干凈又漂亮的玻璃門，其中的道理我想大家都明白，校長的捧出的是信任，他把一個易碎的玻璃門交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!
信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說過教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過了頭，對孩子都不好，而信任則在兩者之間。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文04-04
六年級年的作文04-11
六年級年的作文04-17
六年級年的作文04-17
六年級年的作文04-17
六年級年的作文04-04
六年級年的作文04-05
六年級年的作文04-20
六年級年的作文04-08
六年級年的作文04-10