六年級(jí)作文匯編（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
人生的意義莫過于珍惜美麗而留下輝煌，在這漫長而枯燥又反復(fù)無常的旅程中，誰能真正的笑傲江湖，是誰又被名利、金錢、權(quán)位、夢想，而迷茫，從此停留人生。然而歲月無情，那些停留人生的人們便沒有了目標(biāo)，只是盲目的奔跑，直到旅程的盡頭，直到歲月的流逝。然而那些樸實(shí)、無私的人是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過年華的美麗和輝煌的。
一顆小雨珠在母親的懷抱里自由地成長著，它那美麗的母親便是變幻無常的云朵——一身雪白的羽絨衣，輕飄飄的身體如同綿綿的糖一樣。母親常對(duì)小雨點(diǎn)說：孩子，奉獻(xiàn)使人生美麗，希望你別猶豫，我會(huì)在蔚藍(lán)的天空下為你祈禱，上帝會(huì)為你敞開天堂之門的！而小雨點(diǎn)總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。而母親說的那一天卻已悄悄的來臨了。一天，小雨點(diǎn)感到一股莫名其妙的沉重，總是很想哭。突然它開始一點(diǎn)一點(diǎn)的下墜，用驚恐的眼光無奈的看著母親，霎時(shí)間，失魂落魄的尖叫聲充訴了整個(gè)天空。母親莞耳一笑，說：到你奉獻(xiàn)了，去吧，去人間大膽的奉獻(xiàn)吧。小雨點(diǎn)開心地笑了，它的人生是美麗的。在來人間的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己并不是孤獨(dú)的，許多兄弟姐妹也踏上了奉獻(xiàn)的旅程，快樂的。它們一齊撲向大地，有的流進(jìn)溪流，有的跳入森林，有的躺在草叢里，有的…是啊，多么充實(shí)啊，令人振奮的，在藍(lán)色之夜也閃動(dòng)著純白的光輝，楚楚動(dòng)人，那般的純凈，那般的冰清玉潔。
在圣火的燃燒下，用溫度點(diǎn)燃奉獻(xiàn)的人生，光亮的。無論是各行各業(yè)的人們，農(nóng)民、教師、醫(yī)生、清潔工…每一個(gè)都是神圣的職業(yè)，沒有高低貴賤之分，都是為了一個(gè)宗旨——為人民服務(wù)，都在默默地奉獻(xiàn)著，盡最大的努力。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦地耕耘著，便有了四海無閑田，農(nóng)夫愁飽死；教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，就有了中國古代詩人用詩代替言語贊頌的教師之魂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；醫(yī)生是白衣天使，一手拯救千千萬萬的生命，舍己為人，堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)陣地，救死扶傷，以病房為所，白衣為被；清潔工是街道的'美容師，每天一如既往地重復(fù)著那簡單而平凡的工作，風(fēng)雨來，雨里去，享有“一人臟換來萬人清潔”的美譽(yù)…是啊，他們是一樣的，只是能力的限度和分工不同而已，應(yīng)等量齊觀，受到平等的待遇和人們的尊敬。他們是平凡的，但也是最偉大的，因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)出了自己的一生，不去追求什么權(quán)力，不去強(qiáng)求什么奢華的生活。
人生因奉獻(xiàn)而美麗。奉獻(xiàn)并不是為了被世人歌頌，不是為了名利，是無私的，是沒有非分之想，因?yàn)榉瞰I(xiàn)的人深深知道：“人活著是為了讓別人活得更快樂，是這樣的互動(dòng)力讓世界美好！”
六年級(jí)作文 篇2
8月22日我們一行人游了四面山著名的大瀑布——望鄉(xiāng)臺(tái)瀑布。
一下車，眼前豁然開朗：只見群山之間一條白鏈傾瀉而下，落入水潭，濺起層層水霧，似煙非煙，似霧非霧，微風(fēng)吹來四處飄散，如仙境一般。潭中之水流入下潭，形成一個(gè)小瀑布，雖高不及一米，但比大瀑布還白。望鄉(xiāng)臺(tái)瀑布高是高但聲音不大，非震耳欲聾，也不似涓涓溪流，只有那“嘩嘩”流水聲，配上這少女般得景色，真是愜意呀！
我們走在棧道上，兩旁樹木郁郁蔥蔥，更有許多種我叫不出名字來的奇花異草�？茨且蝗~紅楓，如火如霞，沒有半點(diǎn)雜色，在一片綠色中光彩奪目，顯得獨(dú)一無二。走著走著，迎面吹來一陣涼風(fēng)，風(fēng)中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨絲，飄到臉上涼絲絲的。下雨了嗎？
離瀑布越來越近了，迎面飄來的雨絲也越來越密了，我們的.頭發(fā)上沾滿了晶瑩剔透的“白糖”，臉上、身上也濕漉漉的�！巴郏俨�！”一個(gè)小妹妹驚呼道。正在擦臉的我抬頭一看，哇，好壯觀的瀑布！如萬馬奔騰，從幾十米高的懸崖上噴涌而下；又如少女的長發(fā)，從山崖上傾瀉而下，其間又夾了一個(gè)“石夾”，使得清秀的長發(fā)由外向里“梳”去。哦，原來迎面飄來的不是雨絲而是瀑布落下深潭濺起的水霧！太不可思議了！
嗯，這次來四面山還真沒白來！
六年級(jí)作文 篇3
Hi，大家好！今天的主角是我，地球dady。
我哺育著世間萬物，但一些不速之客讓我傷痕累累，全身破爛不堪。他們是不孝之子，是忘恩負(fù)義的人。
每天我的身上會(huì)出現(xiàn)幾道傷口，他們經(jīng)常用小刀來割我，用針來扎我，用石頭來砸我……我忍受痛苦對(duì)他們說：“住手，你們亂砍濫伐，用樹木來賣錢你們還不知足嗎？”他們不但不聽我的勸告，還繼續(xù)干了起來。
我已經(jīng)算是個(gè)殘疾人了，走路時(shí)一瘸一拐，如今我上肢的'一個(gè)手骨折了，雙病交加的我又看到他們來傷害我了，我不禁流下了幾滴眼淚。工業(yè)污染把我嗆得快暈倒了，過度放牧把我身上的一塊肉給割去了，圍湖造田差點(diǎn)把我給渴死。我想：他們能改過來，那該多好啊。
我想：做父母的必須得管教孩子，要不然他們會(huì)惹下滔天大禍的�？伤麄儺吘故俏业暮⒆�，我怎么能傷害孩子呢？我靜下心來想，選擇了教育孩子。
我一吹，一個(gè)沙塵暴呼的卷起。我輕輕地碰石頭，一場泥石流發(fā)生了。我在云上撒了一些水，一場酸雨下上了……
我的孩子，希望你能改過來，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。這樣你會(huì)開心，我也會(huì)開心。
好了，我的主角表演完了，換你當(dāng)?shù)厍騞ady或mumuy了，Goodbye。
六年級(jí)作文 篇4
從前，我最喜歡的蔬菜，就是那入口滑溜，回味無窮的絲瓜。我喜歡它不僅僅因?yàn)樗贸裕�因?yàn)樵诮z瓜成長過程中，絲瓜藤的那種不斷向上攀登、不斷進(jìn)取的'精神更令我十分敬佩�？墒�，有一天，我徹徹底底地改變了對(duì)它的看法。
那天，狂風(fēng)“呼呼”地吹著，仿佛要把所有的東西都吹倒似的。我心疼我的絲瓜，怕它會(huì)被狂風(fēng)吹倒。于是，我急急忙忙地沖上樓，來到陽臺(tái)上，卻看到驚心動(dòng)魄的一幕，狂風(fēng)把一根依附在絲瓜藤上的長木棒吹倒了。我本不在意，因?yàn)橐郧拔铱傉J(rèn)為是長木棒依附著絲瓜。可是，緊接著，絲瓜藤仿佛失去了支柱似的，“嘩啦啦”一大片都一下子倒了下來。霎時(shí)間，我明白了，不是長木棒依附著絲瓜藤，而是絲瓜藤靠著長木棒，才能攀登向上，才能爬那么高。如果沒有了長木棒，絲瓜就只能躺在地上，再也不能往高處爬了。突然，我心中有一種厭惡絲瓜的感覺。因?yàn)槲矣X得它并不是靠自己努力地攀登，而是靠別人。我最討厭不靠自己的力量辛勤耕作，而靠別人取得成功的人，這種人是十分可恥的。我認(rèn)為人應(yīng)該靠自己，一步一個(gè)腳印，努力攀登到頂峰，遇到困難，要自己去克服。
經(jīng)過那件事，我不再喜歡絲瓜，因?yàn)樗诔砷L過程中投機(jī)取巧，不經(jīng)過自己的努力。我厭惡絲瓜。
六年級(jí)作文 篇5
在三月時(shí)，我和母親一起出去踏青。誰知天氣一點(diǎn)也不好，花未開，葉未碧，樹未高壯。一切昏昏沉沉，毫無生機(jī)，毫無春天應(yīng)的生機(jī)勃勃的景象，根本看不出這時(shí)是三月的春天。
我一邊走著，一邊抱怨著。若不是母親說：“來都來了”之燈頭的話語。我根本就不想在這公園里繼續(xù)走下去，因?yàn)樵谶@么陰暗，人少，還有一些小飛蟲，一大片蜘蛛網(wǎng)的`公園里。在這中間踏青，根本就是浪費(fèi)我珍貴的、重要的、可以更有效利用的時(shí)間。
我們走著，我看到了一個(gè)倒地的老人，我先是一愣，后來又想了下：如果我扶起這個(gè)老人，也許會(huì)被別人表揚(yáng)……但我又想：如果我扶了這個(gè)老人，他會(huì)不會(huì)獅子大開口，訛我許多錢呢？后來，家人一定都會(huì)怪我“沒事去幫人，萬一別人是訛?zāi)阍趺崔k呢？這次咱就被人訛了，以后別瞎幫助別人……”
母親似乎也是和我一樣的想法。那個(gè)老人并沒有看見我們，他的表情十分痛苦，但我就是不敢去扶這個(gè)老人，也許是大家怕被訛錢吧。這時(shí)來了一個(gè)穿紅衣服的小伙子，跑了地來，扶起了這位老人。老人說：“現(xiàn)在都說‘倒地老人訛人一千萬’之類的文章。我怕別人誤會(huì)我，走路都特別小心。沒想到今天還是摔了一跤�！崩先藫狭藫项^，又接著說：“幸虧有你這樣的小伙子，不怕被訛，要不然，我今天就得在這躺一個(gè)上午了�！�
盡管老人沒看到我，但我還是過意不去。但是，既然有人扶老人了，我的心好受了一些。
這次踏青，給我印象最深的并不是公園的景色，而是公園里美麗的人、高尚的品格。
六年級(jí)作文 篇6
驕陽似火，千層萬層的云朵，也遮不住耀眼的太陽。于是，心情似一潭靜水，忽投入一顆石子，有了波動(dòng)，浮躁起來。
一陣聲響起，屏氣靜聽，哦，是蟬鳴。低低地，響起，漸漸，突然又高了起來，變得洪壯有力，呀，又低了；低低地蟬鳴，像一首溫柔的搖籃曲，讓寶寶們進(jìn)入安詳?shù)膲羿l(xiāng)。好輕呀，輕地快聞不見聲了，聚精會(huì)神地聽，聽著聽著，這鳴聲，柔柔地，向母親在低語。
蟬鳴變得響亮起來，風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，汽車車笛的“嘀嘀”聲，猶如在給蟬鳴伴奏。這邊一陣“男高音”，那邊低低地和著；那邊十分洪亮的唱著；這邊便輕柔地伴著奏。這聲音真悅耳，妙不可言。
傾聽著音樂，我迫不及待地想瞧一瞧這首曲子的創(chuàng)始者，大自然中杰出的音樂家——這些蟬兒。小樹林中，見不到一只蟬，獨(dú)有一曲曲音樂，從耳邊劃過，飄向遠(yuǎn)方。漫步在小路間，這兒除了蟬鳴，與時(shí)不時(shí)冒出的.幾聲鳥叫，就聽不見其它聲音。細(xì)細(xì)碎碎的陰影，撒在小路上，留下一片陰涼。哦，多么詩情畫意!
又響了，輕快的蟬鳴。坐在樹中的木椅上，閉著眼，用心靈去感受這美妙的自然滋味，真是飄飄欲仙。烈日當(dāng)空，可那陽光被茂密的樹葉擋住，我的浮躁，也被壓制，留下快樂的心情。心，靜了，也醉了。
蟬鳴，忽高忽低，告訴我們炎熱的夏天將要逝去，涼爽的秋天也即將到來。夏天，因?yàn)檫@蟬鳴里躍動(dòng)的音符，深入人們的心，而變得可愛了。
音樂響了起來，留下了一章章，一首首，大自然的樂譜。
六年級(jí)作文 篇7
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。 做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的`口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧�！薄昂�！” 一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。 當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！ 父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。 這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
六年級(jí)作文 篇8
世界上，美麗無處不在：自然之美、生活之美、內(nèi)在之美……但我最欣賞的是超越之美。它讓無數(shù)的人不斷超越自我，讓人們一步步前進(jìn)，最終登上成功的巔峰。
“我方認(rèn)為順境有利于成功，因?yàn)椤?/p>
“如果人生總是順利，那就體會(huì)不到……”
“我方認(rèn)為……”
辯論會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們的心都隨著雙方的辯論不斷左右搖擺，雙方隊(duì)員劍拔弩張，仿佛恨不得把對(duì)方撕碎。
“注意，友誼第一，比賽第二，何必如此……”班長剛開口，聲音便被一陣掌聲淹沒了——原來是對(duì)方“蘇秦”把我方“張儀”問的啞口無言，別的隊(duì)友一見對(duì)方勢如破竹，干脆三十六計(jì)走為上——都作壁上觀，不再多說話了。
現(xiàn)場氣氛仿佛凝固了，對(duì)方的“蘇秦”正得意地用嘲弄的眼神看著我們，我方隊(duì)員卻大都低著頭，無言以對(duì)。
“我要不上去試試？”我被自己內(nèi)心突然冒出來的這個(gè)想法嚇了一跳：“別的'高手都敗下陣來，我這個(gè)平時(shí)連說話都口舌不伶俐的人，為什么還要強(qiáng)出頭而自討苦吃，甚至自尋死路呢？”但是轉(zhuǎn)念一想：“老師說過，只有勇于超越自我的人才是最棒的，不一定非要追求結(jié)果，只要自己盡力做到最好就可以了”，想到這里，我鼓起了勇氣，雙腿有些顫抖地站了起來。
“如果人生經(jīng)常遇到挫折，不是就失去信心了嗎？”
面對(duì)對(duì)方依舊咄咄逼人的攻勢，我冷靜了一下，沉著應(yīng)道：“只有逆境才能鍛煉人的意志，孟子曰：‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……’人只有在逆境中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，才能最終成功！”我越說越有激情。全場掌聲雷動(dòng)，對(duì)方也好像被我一下子打蒙了似得，說不出話來。我自己也忽然熱淚盈眶，感覺不僅是戰(zhàn)勝了對(duì)手，而更是超越了自己內(nèi)心的恐懼與膽怯。
美麗不一定全指的是外表，超越自己，不斷努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，同樣也是一種美，這樣的努力也才能最終體會(huì)到成功的快樂！
六年級(jí)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”其實(shí)，讀書是一種樂趣。
讀書不僅可以獲得一種超脫世外的寧靜和悠然，而且可以獲得一種難以形容的樂趣。我尤其喜歡自己一個(gè)人坐在窗邊夜讀。溫馨朦朧的春夜，悶熱的夏夜，寧靜的秋夜，靜謐寒冷的冬夜，都賦予了讀書的極大樂趣，而風(fēng)雨雷電又增添了無窮的樂趣；有時(shí)我哭，我笑，但我很清醒，心靈便進(jìn)入一種寧靜的意境。此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，煩惱與憂愁也消失了，可以在書的世界里一無障礙的上下遨游、隨心所欲地縱橫馳騁。
而今，書已成為生命中不可缺的一部分，不論是坐是臥，如果沒有一本書作伴，就會(huì)心下茫然、惆悵。
有時(shí)，我在書的世界里覺得自己成了一位公正廉明的法官，用自己的智慧和權(quán)力主持公道，懲惡揚(yáng)善，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。突然間，我又成了一個(gè)小牧童，騎在牛背上，吹著笛子，在微風(fēng)中、在小溪邊、在藍(lán)天下、在草地上玩耍嬉戲，不必為作業(yè)而煩惱，不必為測驗(yàn)而發(fā)愁。我仿佛又成了一位馳騁沙場的巾幗英雄，經(jīng)驗(yàn)豐富，身經(jīng)百戰(zhàn)的我為了勝利在殘酷的戰(zhàn)爭中，早已將生死置之度外。
有時(shí)候，當(dāng)我對(duì)某本書產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)沉浸在閱讀的樂海中“樂”而忘返。我的思緒會(huì)隨著書本縱橫古今，好似與朱熹對(duì)話，又似與孔子商討；我又會(huì)在書本的牽引下來到沙漠游歷，飛到世界的北極，暢游到魔法世界……這時(shí)，我會(huì)感到何等的愜意！
隨著我一天天長大，書成為了一塊越來越強(qiáng)大的`磁石，吸引著我：李白的詩集教會(huì)了我欣賞大自然的美；金庸筆下的武俠形象，深入人心，像《神雕俠侶》、《笑傲江湖》，以及民族英雄岳飛、文天祥，古代的英雄豪杰培育了我的愛國之心；朱自清的《荷塘月色》讓我領(lǐng)略月夜荷塘的美景，感受生活、祖國的美；保爾·柯察金的鋼鐵是怎樣煉成的教會(huì)了我如何面對(duì)人生……
每次上街，我總愛去書店。雖然書店并不富麗堂皇，但是那醉人的油墨芬芳已讓我得到了莫大的享受。在那里，吸引我的是那無窮無盡的小說世界，恬靜、清幽的湖光山色小品，奇妙古怪神秘莫測的奇文怪說，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、叱咤風(fēng)云的名人傳記……當(dāng)我捧著書回家時(shí)，心頭便會(huì)有一種充實(shí)的喜悅和滿足。
在每天學(xué)習(xí)和生活里，書像似我的糧食，給我生命的源泉。在書的藍(lán)天里，我似一只小鳥與書一起飛翔……
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