[熱]六年級(jí)年的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知幼稚的嬰兒到了十一二歲，迎來(lái)了屬于我們的青春。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗。因此，我為生命喝彩！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶顯出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹，蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代為人類做貢獻(xiàn)，這是多么豪邁的生命。

　　我在電視上看到，在滾滾洪流中，有兩個(gè)少年不慎落水。情急之下，許多人什么都不顧就跳入水中。結(jié)果，兩個(gè)少年得救了，而許多救他們的人卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)時(shí)，我不爭(zhēng)氣的`眼淚悄悄的流了下來(lái)，心里想：這是多么高尚的生命呀！

　　一顆小小的種子，一顆被人類撒落的種子，盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但唯有那一切生命賴以生存的土壤要靠自己去尋找。它們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，在不毛的石縫間生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？

　　花謝了還會(huì)再開，月缺了還能再圓，但生命一旦終結(jié)卻再也無(wú)法復(fù)生。生命只有一次，但它卻無(wú)比美好、燦爛……讓我們一起為生命喝彩！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我們今天的英語(yǔ)課，是所有英語(yǔ)課中最開心的，為什么說(shuō)是最開心的英語(yǔ)課呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　今天上午最后一節(jié)課，李老師一進(jìn)門就發(fā)號(hào)施令：“同學(xué)們，我們今天有兩個(gè)任務(wù)，只要完成了，就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學(xué)們互不相讓，個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背，就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”，努力地背起書來(lái)。

　　我們小組正在背時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)了，和藹可親地問(wèn)“你們組會(huì)背了嗎？會(huì)了，就開始吧！”說(shuō)完，我們說(shuō)：“會(huì)了”。說(shuō)完我的心怦怦地跳了幾下，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)單詞不怎么會(huì)背，開始了，當(dāng)背到一半，我突然想不起來(lái)后面的'一個(gè)單詞，我很著急邊背邊想，終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了，我們沒(méi)多大功夫，就背完了。背完之后，我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分后，說(shuō)：“你們組真棒，10秒之內(nèi)必須沖出去，我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)：10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去，樂(lè)呵呵地跑到了餐廳，一看表才11：20，我們居然提前了10分鐘放學(xué)。

　　這次英語(yǔ)課讓我明白了只有專心完成任務(wù)，才能夠提前休息。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了21世紀(jì)中葉，科學(xué)進(jìn)步了，學(xué)校也日新月異，宛如世外桃源般。

　　我來(lái)到學(xué)校，首先進(jìn)入眼簾的高大，氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，外觀發(fā)出金碧輝煌的光芒，仿佛象征著同學(xué)們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校是用特殊泡沫制造的，這種泡沫既堅(jiān)固又散發(fā)出欣欣向榮的氣息。就算來(lái)了電閃雷霆，狂風(fēng)暴雨，泡沫制造的學(xué)校也不會(huì)被刮倒，始終保持一種堅(jiān)韌挺拔的姿態(tài)催促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。這種房子，在房子工廠制好造型后，被運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作，一會(huì)兒，房子就可以蓋好了。

　　如果你細(xì)心觀察學(xué)校某個(gè)地方就發(fā)現(xiàn)，為什么沒(méi)有操場(chǎng)？這你不用擔(dān)心。為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地里面了。下課了，自動(dòng)飛機(jī)可以把你帶入操場(chǎng)。那里有光板，猶如白晝,又通風(fēng),不會(huì)影響學(xué)生們的運(yùn)動(dòng),玩耍.走進(jìn)教室,你首先看到的'是五光十色的墻壁,它可以隨著環(huán)境變化顏色;下課了, 墻壁變成綠色,使同學(xué)生們可以休息一下疲勞的眼睛;上課時(shí),墻壁又變成了藍(lán)色讓學(xué)生們很放松不緊張了.在墻壁正中,有一個(gè)顯示屏幕,那就是黑板.只要顯示屏幕和電腦連接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出板書來(lái).下課后,只要關(guān)上電腦,黑板就會(huì)慢慢消失.

　　學(xué)校廁所里也有特異功能，如果誰(shuí)小便或大便后不沖廁所，廁所機(jī)器人會(huì)自動(dòng)掃除臭味和臟物。然后廁所的墻壁會(huì)自動(dòng)發(fā)出茉莉花的香味。誰(shuí)進(jìn)去，馬上香味撲鼻而來(lái)，可以讓人精神抖擻，清香，讓人覺(jué)得自己在童話中的茉莉花世界。

　　同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的.為這一天早日到來(lái),我們刻苦鉆研,勇于探索吧!

六年級(jí)年的作文 篇4

　　父親，人們總覺(jué)得沒(méi)有母親那么重要，也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)心你。

　　當(dāng)你要上學(xué)時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)。"父親卻不會(huì)關(guān)心你一句你，而是為你做這接下來(lái)的一切準(zhǔn)備，讓你一路順風(fēng)，你卻一點(diǎn)也不會(huì)在乎，只覺(jué)得母親照顧的周到，父親沒(méi)有一句抱怨。

　　當(dāng)你在家開心的享受電腦帶來(lái)的.樂(lè)趣時(shí)，父親則在外奔波，做著為你的事情，而父親勞累了一整天疲憊不堪的回到家時(shí)，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有感恩，你卻在埋怨父親沒(méi)有一個(gè)電話，父親只是早早睡下，沒(méi)有一句抱怨。

　　當(dāng)母親節(jié)到臨時(shí)，母親總會(huì)收到精致而精美感恩禮物。而父親節(jié)來(lái)臨之際，父親收到的禮物寥寥無(wú)幾，沒(méi)有人會(huì)在乎他，你只是簡(jiǎn)單的敷衍他，他呢，還是沒(méi)有一句抱怨。

　　當(dāng)你要參加夏令營(yíng)離開父母時(shí)，母親非常舍不得，淚水打濕了眼眶，父親，沒(méi)有淚水，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有道別，但轉(zhuǎn)身就淚濕眼眶，母親只是對(duì)你說(shuō)讓你小心，父親卻一而再再而三的叮囑輔導(dǎo)員管理好我，并一再詢問(wèn)接我的時(shí)間和我的安全保障。

　　當(dāng)你受傷時(shí)，父親總會(huì)第一個(gè)趕到，為你打電話聯(lián)系醫(yī)生，你卻不在乎，只在乎母親會(huì)不會(huì)讓你休假，沒(méi)有一句話感謝父親，父親也還是沒(méi)有一去抱怨。

　　父親也許不會(huì)表達(dá)愛(ài)，只會(huì)表達(dá)這些無(wú)言的愛(ài)；低調(diào)的愛(ài)；不起眼的愛(ài)而這些愛(ài)在我心中卻是世界上最最最偉大的愛(ài)。父親那無(wú)言的關(guān)心，不會(huì)出現(xiàn)的抱怨，沒(méi)有人會(huì)在乎他，也許我們會(huì)忘記他，但他那特殊的愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。父親我想對(duì)你說(shuō)：父親，我愛(ài)你！

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