[精選]六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
唉！討厭！該死的勞動節(jié)又來了！不知大姨又要給我安排什么勞動任務(wù)。瞧！說曹操曹操就到。呀，不是吧！大姨只讓我在家里大掃除，我沒聽錯吧！
唉！原來這事兒也不如想象的那么簡單。我拿著“可愛”的掃帚輕快地左揮揮，右掃掃，以為就此ok，可這挑剔派的`大姨不滿意。我真想痛哭一場，這不是折磨人嗎？沒辦法，誰叫中國有個勞動節(jié)呢？現(xiàn)在，好希望我手里的這把掃帚是一把會飛的掃帚，我騎著掃帚飛出去，等勞動節(jié)過了再回來，那才好哩！唉！我在亂想什么呢？還是認真的掃吧！掃完了可就解放了，我下定決心好好掃了。
一分鐘過了：
“哎呀！累死我了�！蔽掖蠼�。
二分鐘過了：
我氣得暴跳如雷，大叫：“好煩呀！”
三分鐘過了：
我看上去不生氣了，也沒大叫，我干脆丟掉了掃帚。
唉！誰叫我是三分鐘的熱度呢！怎么才能把勞苦消滅呢！我突然想起了西拉斯的名言：“唯有忘記勞苦，才能消滅勞苦�！�
對，我要忘記勞苦，我撿起掃帚，開始掃起來。勞苦，我要消滅你。
哈哈！經(jīng)過一陣清掃，眼前這小屋多干凈呀！這下那挑剔派的大姨也該無言了吧，看起來這大掃除也是心靈的清掃。心情真舒暢！
同學(xué)們，你們遇到困難要多想想名言喲！相信你們也會戰(zhàn)勝困難的，加油！想想名言，你就能在人生的道路上勇往直前！
六年級作文 篇2
大前天，我和爸爸媽媽一起去寧波市眼科醫(yī)院檢查眼睛。
我們乘著老爸的轎車去醫(yī)院，原以為我跟老媽是路癡，沒想到這次連老爸這個闖蕩江湖多年的“老者”竟然也不認識醫(yī)院的路，害得我們在大馬路上兜圈子，后來好不容易才找到了醫(yī)院。原來害老爸找不著的原因是醫(yī)院重新裝修了。
我們排隊掛號后，就上樓找醫(yī)生看眼睛去。輪到我了，我走進治療室里，醫(yī)生就讓我測眼視力。結(jié)果我的'左眼是4·9、右眼是4·4。治醫(yī)生說我的左眼假性近視，右眼是中度近視，需要戴療眼鏡……？要戴眼鏡，不會那么嚴重吧？我的心里怦怦直跳，戴眼鏡是什么滋味？會不會很痛苦？醫(yī)生還說讓我兩個星期后再復(fù)查。在這兩個星期內(nèi)，我不能看電視、上網(wǎng)、看書、寫字的時間不能太長。如果看了電視或者電腦，復(fù)查時會看出來的，還讓我們配合治療，不然治療沒效果。我心想：啊，那么痛苦，要兩星期不能看電視，太悲慘了！不過，誰叫我近視了呢？原先要是聽老爸的話少看電視、電腦就好了，真是自作自受呀。
然后，我們就去配眼鏡了。在替我們拿眼鏡框的人和爸爸的談話中，我知道了塑料鏡框容易松，在戴了很久后，就會失去彈性，不怎么耐用。所以，我選擇了一副“爬地熊”牌子的粉色肽金材料的眼鏡框。我選好了鏡框，就把它給了換鏡片的一個阿姨，阿姨把原先塑料鏡片拆下來，換上我需要的治療鏡片。再讓我戴上試一下，又拿下來，稍微調(diào)整了一下，又給我戴上。她覺得滿意了，就拿出個裝眼鏡的盒子，里面放著一抉光滑柔軟的擦鏡布，把我的眼鏡裝進去，就它交給了我……
就這樣，我戴上了眼鏡。
六年級作文 篇3
夏天往往是熱情的旋律。因為，它使大地、世界萬丈光芒，它給孩子們帶來了快樂。趁你不注意時，夏天已經(jīng)邁著飛快的步子來到了人間。
早晨，拉開窗簾，一道金光便照射進來，照得我睜不開眼。再打開窗戶，光芒全跑了進來，整個客廳都亮堂堂的。再深呼吸一口，啊，空氣多么清新。放眼望去，一片綠色，樹葉翠綠，樹木蔥蘢，夏天的早晨多么美好！
中午，驕陽似火。大地被太陽曬得滾燙滾燙的`，小狗們都伸出舌頭來散熱。樹上那些原本在早晨十分蔥蘢的樹葉，這會兒也變得無精打采，有氣無力地掛在樹枝上，像極了怕熱的小孩。知了在樹上不停地“唱歌”，而歌詞永遠是“熱死了，熱死了！知了，知了！”并且越叫越猛，越叫越響。
不過，高興的是孩子們。大家準備好玩水工具，三五成群地來到只有五十厘米深度的小溪里嬉戲。男孩子喜歡潑水，最好把自己全身都弄濕，來一次清涼。這時，一個男孩子不小心滑到了，一屁股做到了水里。清涼的水濺了起來 把他全身都弄濕了。但他的臉上卻散發(fā)出神氣、幸福的色彩，好像為自己的摔倒而驕傲。而女孩子呢，雖然小心翼翼地提著裙擺，低著頭看路，但心里卻多么希望自己也摔一跤！這真是一個有趣的場面！
傍晚，人們來到小區(qū)的花園里散步，鍛煉。這時，一陣微風徐徐吹來。吹在臉上雖然不涼快，但暖、舒心。當人們睡下時，熱氣已經(jīng)散退，知了們的叫聲輕而弱，好像一個樂隊，在演奏一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
夏天就是這樣，美好、熱情、可愛。它是我心中最美的季節(jié)！
六年級作文 篇4
一個偉大的名人說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”在生活中是可以理解這句話的意思。
記得，那天我們在上體育課，大家興高采烈的打著籃球。不妙的事情發(fā)生了，一個同學(xué)摔倒了，大家風塵仆仆走到時，她的臉上寫滿了痛苦，眼睛半瞇著，嘴里不知在說什么，仔細一聽原來是在呻吟：“好痛！好痛�！彼淖笫忠恢睋崦沂郑坪鯚o比的.痛！表現(xiàn)了被蟲子咬還痛苦的表情。隔天，她的手提吊著，她的爸爸帶著她緩緩向班級走來。老師急忙迎上去，關(guān)心一下哪里受傷。后來聽到原來她的手骨折了。老師望了望她的座位，覺得那里不太方便，便把她的座位調(diào)在靠墻的地方。接下來需要有人照顧她，老師信任的把我調(diào)到她的旁邊。接下來這幾天，她總上完兩節(jié)課就回家了，所以我得拿作業(yè)給她在學(xué)校的媽媽。她的媽媽總是微笑的向我點點頭。每當這時，我會無比的自豪，很有成就感。我?guī)椭约阂稽c兒也不覺得辛苦，而我倒覺得幫助別人是一種快樂！時間飛逝而去，別人可能淡忘，但我們永遠的刻在了心上！
“你幫助別人，別人就會幫助你。”
前幾天，下樓梯時我不幸崴到了腳，我行走的速度像只小蝸牛，那崴到的腳用力踩那疼實在讓我忍受不了！下樓梯時只能用雙倍的勁了！我扶著墻壁，一只腳慢慢地踩在地面，那只崴了的腳再緩緩踩下去，然后飛快的把那只崴了的腳抬起，這樣疼痛只有一小會了。我無論在哪遇見她，她總會放下手頭的事，扶我到達我想去的地方。直到我腳稍微好一點，她都會關(guān)切的問我：“怎樣還疼嗎？”
“你幫助別人，別人就會幫助你！”我覺得十分有道理，因為我親身體驗過。
六年級作文 篇5
今天下午，我一個人在家里覺得很沒勁，正在想找一點什么事情來做一做。這時，我聽到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友來找我去玩的。于是，我急忙下樓走出門外問有什么事情，玩什么游戲。對方說：“你和我們一起去捉魚，好嗎？”開始我有點兒不想去。后來，我想到自己在家里反正沒有事情可做，跟他們出去捉捉魚也好。
于是，我就跟著他們來到一個小池塘的邊上，開始捉魚了。一個好朋友拿了一張捉魚的網(wǎng)和一只放魚的水桶。我跑過去搶過他手中的魚網(wǎng)就到池塘的.邊上細心地觀察起塘里的魚兒來了。我看了好一會兒，都沒有看到一條魚兒出現(xiàn)。我不灰心，繼續(xù)耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚。于是，我就放輕了腳步，慢慢地走過去。同時，我向一個好朋友打了一個招呼，請他幫幫忙。那個朋友也輕輕地走了過來。我讓他幫我拿網(wǎng)兩個人一起捉魚。我和他一起把網(wǎng)輕輕放下去。正在這一個時候，一個最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來。
我們看到魚兒全部被他給嚇跑了，提起來的網(wǎng)里連一條魚的影子都沒有。唉，真可惜！后來，另外幾個人也試著捉池塘中的魚兒，可是沒有一個人成功。最后，我們只好兩手空空地回家去了。
六年級作文 篇6
“哈哈……”這笑聲總是不停的從教室里發(fā)出，我不顧一切的沖進教室。
原來是任晟民和吳子玲在笑杜松霖呀。只見杜松霖用一只手將眼睛遮住，我順便問在一邊狂笑不止的任晟民。他說：“你看，他的眼睛哈哈……”他強忍著笑勉強說出來。話音剛落，吳子玲就強行把杜松霖的手拉開，見了“熊貓眼”杜松霖我也忍不住笑了，可笑完之后我又趕忙問他怎么回事。
他開始還不愿意說，結(jié)果我用作業(yè)威脅他他才肯說：他在他外婆家放爆竹時，眼看就要放完了，可是一個爆竹迅速向他的`眼飛來……”結(jié)果他就成了“熊貓眼”。
話一說完，剛剛還小的前俯后仰的任晟民和吳子玲立刻鴉雀無聲了。
杜松霖的親身經(jīng)歷告訴了我們放爆竹時應(yīng)該在有大人的陪同下燃放而且在點燃之后大家就要迅速離開，否則會炸傷自己。還好，那顆爆竹只是在他眼睛的上方炸了，如果在他眼睛或其他地方炸了后果就不堪設(shè)想了。
六年級作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈！”從211教室里傳來一陣笑聲，怎么回事？讓我們?nèi)?11教室看看吧。
“同學(xué)們，今天讓我們來玩一個名字叫“錯位”的游戲吧！”從這個游戲的名字上看，我們會理解為錯亂的位置，事實上并不是這樣的。這個游戲規(guī)則如下：請四位同學(xué)分別寫什么時候，誰在什么地方干什么。
雖然老師把規(guī)則講得很清楚，但我們還是丈和尚摸不著頭腦。所以剛開始時幾乎沒有人舉手。過了好一會兒，才三三兩兩的舉起了手。于是，老師叫了四個同學(xué)，他們編出的話還算過得去：“晚上，張凌翔在公園里散步�！闭l知，張凌翔一聽，就張牙舞爪地撲向那四個同學(xué)�！皢�，沒想到張凌翔同志還會抬拳道呢？真是佩服哦！”大家邊說邊笑。接著，游戲又開始了，由于他們的`示范，因此我們也知道該怎么玩了。于是大家都爭先恐后地舉起了手。這次，四位同學(xué)寫好后，把紙條交給了老師。她看完后，不禁哈哈大笑。同時大家都被老師搞得一下子懵了，半天回不過神來。終于有人禁不住好奇心的誘惑，伸長脖子看看紙條上究竟寫了些什么，可還是沒有看到。不久后，老師把“早上，老師在廁所里洗澡�！睂懺诹撕诎迳�，大家也顧不上課堂紀律，便哄堂大笑：有人笑得鉆到桌子底下去了；有人笑得趴倒在桌上；有人拍案叫絕……
在我們的期待中，游戲再次展開。它的結(jié)果是“暑假里，朱少明在池塘里睡覺�！崩鲜沁厡戇呎f：“朱少明，你可真厲害啊！在池塘里都能睡覺，那池塘里是不是把水都抽干啦！”“朱少明，你哪時學(xué)會了在沒有水的池塘里游泳啊？！傳授一下吧！”我笑著說。
“同學(xué)們，接下來你們每四人一組，自己玩吧！……”還沒等老師說完，教師里霎時像是炸開了鍋似的，到處充滿了笑聲……
通過這次游戲，我們得到的不僅僅是樂趣，我們還知道了“在造句、寫作當中一定要合理用詞”，否則就要鬧出笑話了，哈哈……
六年級作文 篇8
暑假里媽媽給我報了鋼琴與樂隊合奏課程班，其中還包含一次演奏會。終于，我盼來了期待已久的鋼琴演奏會。
出發(fā)之前，我梳了頭，換上了漂亮的公主裙，準備給觀眾留下好印象。到了音樂廳，我找到自己的座位坐下后，開始打量四周：這里真漂亮！我一直就想在一個環(huán)境好的音樂廳，跟樂隊合奏，像一個小鋼琴家一樣上臺彈奏。今天，我就可以實現(xiàn)我的愿望了！就在這時，主持給每位觀眾發(fā)了一張節(jié)目單。我飛快地找到自己的名字，定眼一看，居然排在第三。啊，29個人表演，我第3個出場，怎么這么早��？我還沒進入狀態(tài)呢！不過也好，早彈完，早欣賞嘛！剛想完就輪到我出場了。
我非常大方地走到臺上，很有禮貌地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，看著指揮，等待樂隊合奏。此時此刻，我心里的兩只小精靈在吵架：
“小主人會彈錯嗎？臺下這么多觀眾會哄堂大笑嗎？”
“怎么會呢？小主人彈得好極了，怎么可能出錯？”
“俗話說的好，不怕一萬小學(xué)生作文，只怕萬一，天有不測風云呀！”
“好啦！”我在心里默默地對這兩只爭論不休的`小精靈說：“不要吵了，一切就看我的表現(xiàn)吧！”
話音剛落，樂隊音樂響起，我的曲目開始了。優(yōu)美的鋼琴聲配上小提琴，中提琴，大提琴，效果真是無與倫比。“咚！”當最后一個音符落地時，全場響起了雷鳴般的掌聲。爸爸媽媽到現(xiàn)在還在說，當時真是美的享受。我也更加體會到了音樂的樂趣，更加熱愛鋼琴，熱愛音樂了。
六年級作文 篇9
“經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年�！泵棵孔x來都有一種莫名的憂愁。流年似水，流水無痕。就算是再怎么堅硬的石頭，日久了都會被流水沖得光滑、圓潤。
人雖然可以畫出立體圖形，但量不出光陰的.長度。在人類還沒誕生時，時間便已在世。萬物都會在歷史的風塵中消散，但唯獨光陰永恒。如果把光陰看作一條直線，那么你所浪費的昨天就是其中的一點，人的一生在直線上也只顯得微乎其微。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！边@句話雖然有些夸張，但也有些道理。若是不如意，心頭一急，便會一夜生白發(fā)。光陰是無情的過客，如同手中的一捧沙，在不知不覺中，便滑落，等我們發(fā)現(xiàn)時，也不知如何是好。
日子如青煙，被朝陽蒸融了，如一川江水，永流不息。再美的事物也無法阻擋匆匆歲月。我們能做的就是把握好今天，迎接明天。用心去留意生邊的人用心去牽掛這整個世界！
“一粒沙里見世界，一朵花里見天國；手掌里盛住無垠，一剎那便是永劫。”
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