六年級年的作文(熱門)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在學校，課堂上老師是我們的教師，下課時老師是我們的好朋友，發(fā)生在我身邊的事作文。老師，是我們永遠敬愛的人。在大家休息時，老師改著大家的作業(yè)，勤勞的雙手為工作拼命著。記得有一次，老師留了幾個欠作業(yè)的同學在辦公室，一定是讓同學把作業(yè)趕完。而坐在一旁守候的老師，一直等待著，雖然老師臉色顯得那么憔悴，但是她仍然在解答著同學們提出的問題。晚上，老師對我說了一句話：“哎，今天晚上終于可以洗澡了！”
老師對我們非常好，像對自己的孩子一樣疼愛。老師也喜愛她的`孩子。每次，老師的恩情我都好好收著。老師給我們上課時曾講過：她作夢都想到了我們全班同學的好呢！親愛的老師，報答你們我是永不會忘記！同樣的，我也非常喜愛我的老師。老師經常在課堂上夸我，贊我，樣樣都說是我的好。辛勞地培育看我們，幫助我們跨出新的氣象，新的表現(xiàn)。
我和老師在一起感到非常的快樂！有時，我們全班同學和老師團坐在一起，聽老師講那一幕幕驚險而又刺激的故事；有時，我們和老師一起快樂地玩游戲，我真是越來越喜歡校園的生活了！我真是天天有快樂呀！有老師為我們講故事，有同學陪伴著我，和我一起開心地學習知識，我還會有不高興嗎？園丁就是老師，老師天天培育我們，伴隨著我們成長……
六年級年的作文 篇2
我的生活中有許多生活上的壓力和學習上的壓力，每當我感到壓力太重，或者是心情實在太沉重時，我會選擇“跑”到我的“秘密花園”去傾訴。
“秘密花園”里藏著我的`許多秘密――也許是與朋友吵架；也許是學習上的不順；也許是與父母頂嘴……一切都有可能，因為我在里邊的東西實在太多太多了，多到，我已經數(shù)不清了。
與父母有過太多不順后，我對“秘密花園”的依賴就更多了�，F(xiàn)在我有一種感覺，“秘密花園”是我的親人，也是我的家人，也是，我的秘密寶庫。
我和“秘密花園”聊天時常常會聊著聊著就情不自禁的哭起來，因為離別時的痛、因為與父母的溝通不暢、因為學習上的不順…………
“秘密花園”謝謝你聽我傾訴了這么多秘密，我對你的記憶也是那么的深刻。
我的“秘密花園”，我的家人、朋友、秘密寶庫。
六年級年的作文 篇3
自從我校舉辦了“書香溢滿校園”活動，我班就建設了“圖書角”，于是我天天在里面讀書，差點變成書呆子，如果我把我看過的書大概的說一下，說上兩三個小時也說不完；把讀書心得說出來，說上個三天三夜也說不完。
其中對我影響最大的書是——《吹牛大王歷險記》，故事的主人公是一個典型的樂觀主義者，雖然他運氣很不好，每次都有危險，但是他總是化險為夷，因為他十分樂觀，面對困難毫不懼怕，那種情況如果發(fā)生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還可怕。
有不少同學喜歡在期中、期末考試時，考完了一門就對答案，我十分反對這種行為，如果在對答案的過程中發(fā)現(xiàn)自己有錯的，肯定會難過，像這樣不佳的情緒肯定會影響下一場考試的發(fā)揮。過去了的`就過了，已經成為歷史，不必再談。
而且，我們總會有難過的時候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子里表現(xiàn)很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領悟，失敗會使我們以后變得更好。所以，我們?yōu)槭裁床晃⑿γ鎸κ∧兀?/p>
六年級年的作文 篇4
當我第一次翻開杰克倫敦的巨著——《野性的呼喚》時，那首凄涼而極富哲理的詩便深深地打動了我：“風俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老的渴望，寒冬蕭條，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩行�！�
或許正如杰克倫敦所說的.那樣，萬物都有一種古老的本能——野性，它帶來野蠻，帶來征服萬物的欲望。《野性的呼喚》的主角——家犬巴克在踏上阿拉斯加的土地時驚呆了：在這冷酷無情的世界中，付出友情就等于付出生命，要想生存只有向前，向前，再向前！絕沒有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實都在告訴它，在這個社會中只有征服者和被征服者。來自本性深處的不屈的斗志被喚醒了，因為它知道這一切都體現(xiàn)著生命的價值。
然而，野性帶來野蠻的同時，也帶來了純真與忠貞的友情。這是文明與古老的結晶。當巴克的主人死去時，它仰望蒼天，發(fā)出長長的嗥叫，這嗥叫是忠誠的，這嗥叫是傷感的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對主人深深的愛，這愛是野性的友情體現(xiàn)。
生命是矛盾的，世界是復雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也的野蠻�？墒牵@就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀完《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺已是感動涕零。
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