【精選】六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
那一天，我參加了一場(chǎng)朗誦比賽。這可不是一般的比賽，是要經(jīng)過層層選拔的——先小組選，再班級(jí)選，再學(xué)校選，若都能勝出，才能參加最后的“總決賽”。
不過，小組中只有我一個(gè)人報(bào)名，所以就是我；班級(jí)里本來就沒有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因此我一舉奪魁；學(xué)校賽時(shí)，因?yàn)槲抑v的故事是原創(chuàng)故事，所以也成功了——我可以去參加總決賽了。
七天……五天……三天……一天……10個(gè)小時(shí)……5個(gè)小時(shí)……終于，離比賽不到一小時(shí)了。媽媽帶著我來到思源學(xué)校，讓我聽聽別人是怎么講故事的。我一邊聽一邊記，覺得差別太大了：別人的故事又長(zhǎng)又有趣，動(dòng)作又多；而我的，短得很，又沒幾個(gè)動(dòng)作，以前那些看起來有趣的部分現(xiàn)在都變得索然無味。
我想打退堂鼓了。可張嘴欲說的時(shí)候，我心里又有一個(gè)聲音喊道：“這樣好嗎？�。窟@樣好嗎？！你準(zhǔn)備了這么久，一路走過來用了這么多的心血，現(xiàn)在就要成功了，你卻要放棄？”“成功？哼！”心里又有另一個(gè)聲音喊道：“我看是失敗吧！你看看別人，能講六七分鐘；你再看看你，兩三分鐘就能講完。盡管你的是原創(chuàng)，但能有多少分呢？上了臺(tái)，搞不好就會(huì)出丑！”
我嘴巴半張著，想閉上又怕出丑，想張開又舍不得。
時(shí)間一分一秒地過去。
“……下一位，66號(hào)選手！”沒時(shí)間猶豫了，再下一位就是我了。想起這一路的辛苦，我閉上了嘴巴�！�65號(hào)選手8。0分。請(qǐng)66號(hào)選手上場(chǎng)！”主持人喊道。我深吸一口氣，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，向臺(tái)上走去。從臺(tái)下走到臺(tái)上只有十幾步，但我覺得每一步似乎都有千斤重。
終于站到臺(tái)上了，我悄悄地清了清喉嚨，然后，用盡量平靜、洪亮的聲音講了起來。
我不知道自己到底是如何講的.，但我感覺手心一直在出汗，眼睛也好像被什么東西蒙住了似的，看不清臺(tái)下的評(píng)委和觀眾……當(dāng)我終于講完后，渾身沒力，幾乎倒在地上。說完一聲“謝謝”，我匆匆回到了媽媽的身邊。
“66號(hào)選手8。9分，下一位……”隨著主持人的播報(bào)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我懵了，8。9分？8。9分！這個(gè)數(shù)字被我記在了腦海里。哈哈，管它最后是什么名次，我只知道：我做到了，我成功了！我為自己點(diǎn)贊！
走出賽場(chǎng)，我抬眼看著遠(yuǎn)方那綿延起伏、如浪濤般的雪峰山……它們，似乎更青了！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。小河緩緩的流著，河水清澈見底。
春天，河水碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶，環(huán)繞家鄉(xiāng)一周，又像長(zhǎng)圍巾圍在春姑娘的脖子上。小魚在河水中歡快的游來游去。小河兩旁鑲嵌著不大整齊的.石頭，石縫里夾著一些野花，像是給小河編了個(gè)樸素的花環(huán)。小草從地下探出頭來，像是給小河鋪上了綠地毯。柳樹彎了彎腰，好像在說：“春天來啦！”不遠(yuǎn)處是一片油菜花地，金黃金黃的油菜花像一只只黃蝴蝶在辛勤地采蜜。
夏天，河水清澈見底，清的能看見河底的沙粒，和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。柳樹嫩綠的枝條在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。最引人注目的就是那亭亭玉立在河中央的荷花。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。小青蛙在荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“夏天來啦！夏天來啦！”
秋天，樹葉紛紛落下，金黃的落葉像一只只蝴蝶在飛舞，有的落在草叢里，踩在腳下沙沙的響，有的落在小河里，像一條條金色的小船。小草慢慢的變黃了，我不禁想起一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
冬天，小河“睡著了”。周圍鴉雀無聲，鵝毛般的大雪從天而降。有的落在草叢里，小草白了。有的落在小河里，小河不說話了。有的落在野花里，野花沉默不語了。好一個(gè)安靜的世界。
我喜歡長(zhǎng)江、黃河，但是我更喜歡我家鄉(xiāng)美麗的小河。
六年級(jí)年的作文 篇3
人生是什么？是人的一生，還是由千千萬萬人組成的生活．我想，應(yīng)該是由千千萬萬的人組成的生活吧．
人生它是最偉大的，它包含的幸福痛苦感悟仇恨等等．那么到底哪個(gè)才是人生的本質(zhì)，有人會(huì)選幸福，也有人會(huì)選感悟．其實(shí)，對(duì)于不同的人，他的人生是不同的，理所當(dāng)然，他們?nèi)松谋举|(zhì)也各不相同．
人的一生很短暫，大部分都用在學(xué)習(xí)，工作，社交上，真正屬于自己的時(shí)間并不多．在剩下的時(shí)間里，人們是非常害怕孤獨(dú)的`，因?yàn)橐鎸?duì)即將到來的未來，人們心中無時(shí)無刻都存在著一份恐懼。所以，孤獨(dú)迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去工作，去與別人進(jìn)行交流，因?yàn)槟菢铀麄儾艜?huì)感覺不到孤獨(dú)的存在。
當(dāng)然了，有誰沒有孤獨(dú)的時(shí)候，有誰沒嘗到孤獨(dú)的滋味。也許，那正是人生的味道。漫漫的人生路上，你有自己的方向，當(dāng)別人不愿與你同行時(shí)，你一定要一個(gè)人孤獨(dú)的走下去，因?yàn)槟憧傆幸惶炷銜?huì)知道知道孤獨(dú)它既然會(huì)來，總有一天它也會(huì)歸去。在它離開之際，你會(huì)得到新的希望，同時(shí)也會(huì)有新的方向，然后再一次感覺到孤獨(dú)的滋味，再一次得到新的希望……
心飛了，夢(mèng)想也隨之翱翔了，人生也是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想串起來的，明天為什么會(huì)更加美好，因?yàn)槲覀冋脡?mèng)想詮釋著明天，是它讓我們充滿快樂，是它讓我們的生活變得更加精彩，是它讓我們的明天更加輝煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，細(xì)細(xì)的品，你會(huì)品出它的與眾不同，這也正是它的魅力所在。
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)，和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì)字我保護(hù)和生存．
那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做，并說這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭．從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì)自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的'物品來止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富．．．．．．
學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會(huì)少一點(diǎn)；利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn)；快樂多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們?cè)倩厥滓约耗墙鹕耐甑臅r(shí)候，能趕到非常開心，無比自豪！
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