六年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
今天趁著沒(méi)事,便和爸爸下起棋來(lái)。
首先我們把棋擺好,然后各自出招。爸爸不愧是巴掌上老一手!一開場(chǎng)就用了常用招數(shù)“拉中炮”,不一會(huì)兒,我的蝦兵蟹將們便通通死在了爸爸“炮”的刀子下。我看爸爸來(lái)勢(shì)洶洶,便使出了看家本領(lǐng)——全體進(jìn)攻:先派上“護(hù)國(guó)將軍”車前去偵察,再讓幾名大內(nèi)高手兵分兩路,將敵軍團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)。此時(shí)我以穩(wěn)操勝券,可一見爸爸居然還面不改色,定有蹊蹺。我小心翼翼地派一只小兵前去打探,果然,我的小兵一沖,就被爸爸消滅了,原來(lái)他早就布下天羅地網(wǎng)來(lái)引誘我。他調(diào)兵遣將,將幾位“太監(jiān)”守住老王,然后就是按兵不動(dòng),等著我“砸自己的.腳”。此時(shí)我已經(jīng)想好了破他的陣,我派小兵前去送死,趁他不注意,立刻殺入了敵窩。爸爸也不甘示弱,設(shè)置了一些顯而易見的陷阱來(lái)誘惑我,我差點(diǎn)遭到了毒手,F(xiàn)在爸爸連最后一招也于事無(wú)補(bǔ)了。只見他驚慌失措了,全神貫注地盯著棋盤。我來(lái)了個(gè)趁勝追擊,使用了“連環(huán)計(jì)”,將敵人的老王團(tuán)團(tuán)圍住,趁爸爸不注意時(shí),將了他一軍,嘿,爸爸也就無(wú)地自容了。
這盤棋真有趣!
六年級(jí)作文 篇2
秋天的雨是透著一股邪氣的,天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí),萬(wàn)物都在靜默,承受著它無(wú)情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩,夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑,那么秋天之葉就像是位老婆婆,經(jīng)雨的一番清洗,雖然表面上像涂上一層胭脂,有點(diǎn)鮮艷,但那從內(nèi)到外逐漸泛黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂,被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中,魚兒忙著趕來(lái),用嘴輕吻了一下這剛剛來(lái)到的來(lái)賓,隨即一轉(zhuǎn)身,一個(gè)水花,又游向了另一個(gè)地方?偸悄敲吹拇颐,像是要去趕著做什么事似的。雨中的魚兒是快樂(lè)的,那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn),就像一個(gè)按摩師,溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
干荷葉,減了清香越添黃,已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打,大多已經(jīng)倒貼在水中,剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,在秋雨連綿中,顯得分外的冷清,寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情,或許是源于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》吧!對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》的解釋后人總是有不同的說(shuō)法,也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其實(shí)它就不美了,如這些連綿的秋雨,他們本是天地間飄動(dòng)的精靈,調(diào)皮地從高高的天上飛躍,農(nóng)民從中看到了豐收,氣象學(xué)家從中看到了雨量大小,科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題,而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)或美,而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
在秋雨中與朋友一起在村邊的小路上散步,這兒沒(méi)有喧嘩的城市污染,只有雨落之音,在這個(gè)浮華的世界上,還有多少天籟之音,被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人,還有多少有敏感的心靈去感受這細(xì)膩的秋雨紛飛,與大自然融為一體呢?
秋雨是最有個(gè)性的,秋雨中的景物也分外有特點(diǎn),個(gè)個(gè)卓而不凡,與命運(yùn)進(jìn)行無(wú)聲的抵抗,雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲,但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌,這歌是對(duì)往事甜蜜的追憶。阿梅說(shuō):“秋雨真是纏綿,這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了,春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無(wú)情,只有秋雨最體貼人意,很像一位古典女子。”是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一個(gè)承前啟后的季節(jié),即有前一季的熱情又有后一季的冷峻,集合了兩季之長(zhǎng)而丟棄了兩季之短,表現(xiàn)的恰到好處,成為了最迷人的季節(jié),而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一,秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流,那份閑適正與秋雨呼應(yīng),構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩,從容不迫,舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范,點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲,而是心靈上的甘泉,不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上,聽雨輕撓片片綠葉,無(wú)由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無(wú)限的向往,真想告別人際上的紛爭(zhēng),尋一偏僻所在,蓋一所別致院落,其間種上各種菊花,深秋之時(shí),采得菊花置于杯中,品菊之隱逸,人生之苦短。
忽爾想到,秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為,自然之美漸漸消失于眾人視野,各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲,人之眼界大多限于一個(gè)小單位上的紛爭(zhēng),能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù),而能始終保持一顆平淡之心,在塵世中活得從容有趣的,恐怕是少之又少了。
秋雨,你是天地間的智者,人因你的存在而清醒,因你的智慧而從容!
過(guò)了秋分,秋的興致漸濃。落葉時(shí)候,紅衰翠減,冉冉物華休。北風(fēng)吹緊,雁陣驚寒。圍湖的楓林在風(fēng)鳴中漸漸憔悴了,以血色照亮這暗淡的仲秋?耧L(fēng)卷地,鉛云壓城,色色豪華盡去,不見光輝氣象。日月躲開了,任風(fēng)云勾勒秋的形容。惴惴地醞釀,不承望竟淅淅瀝瀝地下起一場(chǎng)秋雨來(lái)。
雨絲如夢(mèng)如幻,飄飄灑灑,稀稀疏疏地時(shí)有時(shí)無(wú),仿佛清晨薄衫的秋氣。雨落無(wú)聲,漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長(zhǎng)街靜默,延續(xù)著秋憂郁的性情;風(fēng)情脈脈,不無(wú)企盼地向懷人敞開凄清的愁思。不論悲喜,不帶炎寒,只那一股涼意吹去,淡淡地摩挲著肌膚,仿佛微微的雨絲落在心間,為激烈的熱血降溫。碧水揚(yáng)波,層林微低。風(fēng)未止,雨未盡,衣未溫,思緒的溫度與云的暗色相隨。于是惆悵,嘆流年如夢(mèng),去日苦多。而今朝之思混混沌沌,無(wú)頭無(wú)緒,無(wú)有盡期,飄然如瀟瀟秋雨,輕盈靈動(dòng),輾轉(zhuǎn)纏綿,似有還無(wú),落在幽空,和清風(fēng)共醉。
雨打秋葉,如離人幽語(yǔ),竊竊相聞,如泣如訴:此一別又當(dāng)是山高路迥,會(huì)面無(wú)期,山重水復(fù),望斷秋波。纖影微動(dòng),漫游秋意,向雨幽咽的口邊聆聽秋韻秋聲。昔年的小傘又撐起了,仿佛流動(dòng)的溫情的居所,朵朵彩云飄飛,追憶逝去的春夢(mèng)。天空陰翳,暮色裹住層云,連同風(fēng)雨一并落入夜的深邃。風(fēng)更猖獗起來(lái),雨也變得震怒,無(wú)邊的黑夜落入恐懼中。
風(fēng)狂雨驟的夜晚,是毛毛草草地獄般的'黑暗。雖然視而不見,摸而不著,但我們并不覺(jué)得它空洞而純凈。它模糊得就像一個(gè)喝了八百壇高度烈酒而蹌蹌踉踉的吐得一塌糊涂的醉漢。它并不溫柔嫻靜,并不像恬淡和順的處子般細(xì)膩清新,卻像個(gè)豹眼環(huán)睜虎須如戟聲似驚雷的沙場(chǎng)驍將,在刀光劍影鼓角爭(zhēng)鳴的混戰(zhàn)中左沖右突手起刀落。它不修邊幅,仿佛三個(gè)月沒(méi)有洗過(guò)一次頭面,五年沒(méi)換過(guò)一身衣服,并又在腥臭的泥水間過(guò)了幾個(gè)滾。我們并不能看清它的面容,卻已經(jīng)感覺(jué)到它的粗糙,感覺(jué)到它扎人的體毛。它讓人惴惴不安,不敢親近。瘋狂的雨夜,兵荒馬亂的世界,讓我們感受自然的殺伐氣象與無(wú)助的驚慌。
關(guān)上窗子,讓我們從現(xiàn)實(shí)中逃脫,遠(yuǎn)離狼牙密布四面殺機(jī)的奪命之旅。椅窗而坐,聽雨,也是一種極富情趣的享受。窗外噪聲如潮,仿佛萬(wàn)馬奔騰,三軍吶喊。響羽從九天上飛射而下,發(fā)出心悸的顫音。一縷縷的音絲從云端懸掛下來(lái),仿佛豎琴上的音弦,相激相和,攝人心扉。風(fēng)聲大作,卷得音絲交錯(cuò)紊亂,尖音兀起,刺人耳膜。一時(shí)之間,聲勢(shì)滔天,此起彼伏,延綿不絕。隱約間,就仿佛沉沉的悶雷嗡嗡作響,似乎發(fā)于千里之外,但依舊驚心動(dòng)魄,有一股無(wú)法宣泄而強(qiáng)烈至極的抑郁之氣在躁動(dòng),卻又始終積聚不成一個(gè)霹靂,徘徘徊徊,最終竄上高空。于是石破天驚,嘩然秋雨,心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴,是夢(mèng)的延續(xù)。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣。“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風(fēng)吹寬我的腰帶,肌脂減卻三分。在陰云的環(huán)抱中豪懷受到壓抑,蕩胸之中徒然四壁,空空如野,惟有如秋寒一般的落寞,卻又無(wú)窮無(wú)盡,莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末,紊亂的頭發(fā)掃過(guò)空洞的眼神。上有漫天之飛雨,下有徹地之波瀾,我精靈般的處在其間,若虛若實(shí)。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀,是那種美人遲暮的憔悴與無(wú)助。池中的蓮葉衰敗了,耷拉著腦袋任憑風(fēng)雨的洗禮!傲舻脷埡陕犛曷暋,雨聲自然是有的,細(xì)細(xì)膩膩,聽起來(lái)蘇蘇癢癢的,就像詩(shī)的聲音在心靈中回蕩,是凄清的美的觸動(dòng)。大路上坑坑洼洼有大片的積水,淹沒(méi)著凋零的楓葉,隱約透著血的顏色。
“秋天摧殘了自己,以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風(fēng)情,沉溺于永不釋懷的蕭衰與不自信,最終讓白雪飛霜來(lái)填補(bǔ)視覺(jué)的空白!边@大概就是秋色需要惋嘆的東西,而我們的思想?yún)s已被浸染,連帶微溫的軀體鹵泡在無(wú)邊的秋水之間。
重新走回去,我經(jīng)歷舊時(shí)的風(fēng)光,但歲月已經(jīng)不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟,依舊打人眉睫,但我并不看它,只向自己索要情懷,以維系虛擬的真實(shí)與憂愁的歡樂(lè)。雨并不很大,但風(fēng)卻十分的猖狂,我拉緊衣裳,掩實(shí)胸腹,逆著風(fēng)雨從狹小的街巷中孤寂的走去。
六年級(jí)作文 篇3
20xx年9月15日早上9點(diǎn),爸爸帶著我來(lái)到蕪湖市口腔醫(yī)院,參加“迎接‘愛(ài)牙日’蕪湖小記者走進(jìn)市口腔醫(yī)院”活動(dòng)。
舒芹老師帶我們來(lái)到口腔醫(yī)院四樓會(huì)議室,聽黎醫(yī)生給我們普及愛(ài)牙小常識(shí)。我們了解到齲齒形成的原因:1、食物殘?jiān)T發(fā)牙菌斑長(zhǎng)期銹蝕牙齒,用牙線和正確的刷牙方法可以防治;2、食物中糖含量過(guò)高,用控糖的方法可以防治;3、宿主(人)對(duì)牙齒不保護(hù),用涂氟的方法可以防治;4、宿主長(zhǎng)時(shí)間將齲齒置之不理,應(yīng)該定期診斷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防治。齲齒從發(fā)病初期到牙冠全部被銹蝕共分六個(gè)階段,其中第四個(gè)階段——牙髓開始被銹蝕最疼!那感覺(jué),大概就是人們常說(shuō)的“牙疼不是病,疼起來(lái)要人命”吧?
黎醫(yī)生告訴我們,世界衛(wèi)生組織提出了“8020”計(jì)劃,即80歲時(shí)仍有20顆及以上的自然牙。怎樣才能擁有一口健康的好牙呢?掌握正確的刷牙方法很重要!刷牙時(shí)只需要黃豆大小的牙膏,先刷板牙,再刷門牙,牙刷要上下運(yùn)動(dòng),每次都要刷滿3分鐘,徹底清潔口腔中的食物殘?jiān),牙齒刷干凈后,要用清水漱口,并用清水沖洗牙刷。黎醫(yī)生強(qiáng)調(diào),每天至少要刷兩次牙,特別是睡前一定要刷牙!
講課結(jié)束后,我們來(lái)到一樓診療室,護(hù)士姐姐為我們演示牙鏡、探針、鑷子及棉球的使用方法。同學(xué)聽得很認(rèn)真,看得也仔細(xì)。舒老師讓我們兩人一組,在護(hù)士姐姐的'指導(dǎo)下互相檢查口腔,更加直觀地了解牙齒的結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)有牙垢,且患有窩溝齲,需要及時(shí)治療。
這次活動(dòng)結(jié)束了,我收獲頗豐。我一定要讓更多人了解這些愛(ài)牙小知識(shí),讓大家都知道,只有牙齒好,才會(huì)有好胃口,才能有棒棒的身體!要記得,愛(ài)牙就等于愛(ài)自己!
六年級(jí)作文 篇4
春天是一幅畫,春天是一首詩(shī),春天是一曲歡樂(lè)的歌。星期天的下午,姐姐帶我到平水東江去觀賞美麗春景。
我們走過(guò)一座精致的石橋,就看風(fēng)兩排高大的梧桐樹,梧桐樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守在公園的大門前,梧桐樹旁邊有個(gè)花壇,里面種著金盞菊、蝴蝶花、紫羅蘭等,好像在歡迎我們的到來(lái)。
接著,我來(lái)到平水東江的江邊,那里有許多鴨子,鴨子在水里自由自在地玩耍。再向前走幾步,種著一片桃樹,遠(yuǎn)看像一片粉紅的朝霞,一棵棵桃樹舒展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個(gè)樹丫,粉紅色的花朵有五瓣,仿佛張開了一張張幼小的臉蛋。我貼近桃花聞了聞,一股幽香撲鼻而來(lái),使人陶醉。
再穿過(guò)一座小木橋往前走,就是平水東江的那條江了,那江里的水很綠,綠得像無(wú)霞的翡翠,江里的水很清,清得能照出人的笑臉來(lái)。江邊的柳樹姑娘披著長(zhǎng)發(fā),亭亭玉立,站在清澈見底的江邊,梳洗著它那美麗的秀發(fā)。
江旁有個(gè)竹林,里面已長(zhǎng)出了竹筍,它們一個(gè)勁地往上鉆,多可愛(ài)。≈褡?jì)寢岄L(zhǎng)得非常茂盛,像搭了一個(gè)綠色的涼棚,正在給筍寶寶乘涼呢!
沿著平水東江再往前走,有一塊草坪,小草偷偷地從底下鉆出了腦袋,嫩嫩的、綠綠的、軟軟的,像給大地媽媽披上了綠色的春裝,小草在春風(fēng)的輕拂下擺動(dòng)著自己的身軀翩翩起舞,草叢中還有一些五顏六色的無(wú)名小花,像給綠色的毛毯繡上了花紋。
沿著石板路來(lái)到樹叢中,那里有楓樹、木蘭樹等,最顯眼的要數(shù)大雪松和樟樹了。四季常春的大雪松,樹干高大挺拔,有兩層樓高,要兩個(gè)人才能合抱起來(lái),樹枝向四周舒展,郁郁蔥蔥的.樹葉長(zhǎng)得十分茂盛,遠(yuǎn)看像一把撐開的傘。這邊的樟樹長(zhǎng)得很茂盛,密密層層的枝葉形成了一把把天然的傘。
田野里,鮮艷的花,嫩綠的葉,柔軟的草,挺拔的樹,都搖曳著舒展著,招來(lái)了無(wú)數(shù)游客,他們?cè)谟^賞春景,談笑風(fēng)生,還在拍照留影呢!
春天的平水東江多么迷人,這一切讓我舒展情懷,這一切讓我如癡如醉,這一切讓我留戀忘返。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的早晨,我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)時(shí)已是中午,我一推開補(bǔ)習(xí)班的門,不禁感嘆到:“啊!秋風(fēng),好清爽!边@秋風(fēng)拂過(guò)我的面龐,啊,真舒服。頓時(shí)我的腦子好似睡了一覺(jué),一下子變得敏捷了許多。我睜開眼看到門口的松樹在風(fēng)中不停地?fù)u晃著,這松樹好似一位妖嬈的女子在風(fēng)中舞動(dòng),正向我道來(lái)秋天的故事。
我到了這層樓的.轉(zhuǎn)角,“咦,這是什么?”我好奇地摸了摸這點(diǎn)點(diǎn)的涼意并說(shuō)著。我抬頭往天上看,想看清楚這到底是什么,這涼意從我的臉轉(zhuǎn)移到了眼睛,“。∵@是……哦是雨點(diǎn)!”我快步走下樓,因?yàn)槲抑肋@雨會(huì)影響我回家。
我出了補(bǔ)習(xí)班,這雨便大了起來(lái),這雨的勢(shì)頭好似一個(gè)人在逐漸長(zhǎng)大。!這雨已從毛毛小雨成了傾盆大雨了。我便趕緊脫下這件外套,披在頭上好躲避這風(fēng)雨。這雨好似一個(gè)餓壞了的人在拼命吃著食物似的,來(lái)勢(shì)兇猛。不一會(huì)兒,我的外套便濕透了,水滲了下來(lái),我便只好一路狂奔。
突然,一個(gè)人影出現(xiàn)在了我的視線里,我在這朦朧的雨中只能看見他撐著一把傘,我心想:有傘,嘿嘿,這會(huì)有救了,我便向傘沖了過(guò)去,好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。終于,我到了那個(gè)人的跟前。什么!王皓軍,那個(gè)天天與我作對(duì)的家伙。我心想:算了,還是先走吧,不理他了。我便繼續(xù)向家的方向奔去,只見他追了上來(lái),我便怒目圓睜地問(wèn)道:“你追上來(lái)干嗎?”他停了下來(lái),沉默著。過(guò)了一會(huì)兒我開口了:“你不說(shuō)話,那我走了!彼种钡刈妨松蟻(lái),將手中的雨傘遞給我說(shuō):“給你了!蔽覇(wèn):“你想干什么?”他說(shuō):“傘給你,我走了!蔽衣犃诉@句話之后,我拿著傘站在原地,看著雨點(diǎn)落在他的頭上,看著他的人影從路上消失,“謝謝你!”我向他走的方向喊道。
我的心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué),這種感覺(jué)暖暖的,但也有點(diǎn)酸酸的。我想說(shuō):謝謝你,王皓軍。
至今,我還常會(huì)想這貌似冤家路窄的窘迫一幕?赏躔┸妿Ыo我的卻是陜路相逢不計(jì)前嫌,海闊天空的美好境界!
六年級(jí)作文 篇6
我爸爸曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多狗,其中一只名叫“威虎”的狼狗最高大,勇猛。為什么叫“威虎”呢?因?yàn)樗艿孟窭匣⒁粯涌欤窭匣⒁粯佑旅。鄰居養(yǎng)的那條狗一見到它,就驚慌逃竄,沒(méi)命似的往回跑!巴ⅰ钡纳碜佑幸幻锥嚅L(zhǎng),耳朵是向后豎起的,尾巴一直翹著,像一位百戰(zhàn)百勝的將軍,威猛無(wú)比。
“威虎”一見到陌生人,就會(huì)以它排山倒海的聲音狂叫,別人聽了,還以為有一千個(gè)俠客在地上吼叫。那時(shí)它的眼神是兇惡的。而“威虎”只要一見到主人,就會(huì)露出紅紅的舌頭,舔一舔主人的鞋,那時(shí)它的神情是溫馴的、善良的。
在我很小的時(shí)候,爸爸很放心地讓我一個(gè)人出去玩,因?yàn)橛小巴ⅰ迸阍谖业纳磉叄褪俏屹N身的保鏢,什么人來(lái)我都不怕了。
有一次,我和幾個(gè)小伙伴一起去山中玩,突然,“威虎”像風(fēng)似的向前沖去,我們也加快腳步跟上去,過(guò)了一會(huì)兒,“威虎”咬著已死去的野兔來(lái)到我們的跟前。只見它把野兔放下,然后張大嘴巴,伸出舌頭,“汪汪汪”地叫,兩只水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,好象在說(shuō):“小主人,我立了大功,可否獎(jiǎng)我我最愛(ài)吃的'骨頭!蔽叶紫律,摸著“威虎”的頭,得意地看著小伙伴們,高興得比吃了蜜還甜。
“威虎”在水中也有一套本領(lǐng)。你看,它在水中依舊靈活自如。一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水中,一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)“狗爬式”。你看,它是多么的能干,又是多么的聰明,真是出類拔粹。
“威虎”是我形影不離的好朋友。我喜歡它的威武,更喜歡它的靈活自如。它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮地樂(lè)趣。
六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭,歲月如梭。不知不覺(jué)中已經(jīng)離開了歡樂(lè)的幼兒園快6年了,我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)在這之前還一般,但是上了畢業(yè)班,自己、老師、家長(zhǎng)都希望自己能以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),光榮地畢業(yè)于母校。我發(fā)現(xiàn)壓力漸漸增大了。
對(duì)此我在百度知道里看到有些網(wǎng)友就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)發(fā)表了評(píng)論:"我覺(jué)得壓力瞞重哦,這個(gè)我感受可以說(shuō)比較深了,我有4個(gè)表妹,他們最大的讀初1,最小的讀2年級(jí)每天從下午6點(diǎn)做作業(yè)到9點(diǎn)多,除這個(gè)之外他們?cè)谄綍r(shí)和雙休日又還要到舞蹈班、書法班去學(xué)習(xí)這些業(yè)余的。有一次我問(wèn)一個(gè)表妹,喜歡跳舞嗎?他說(shuō)不學(xué)也沒(méi)辦法 老媽天天逼著去阿,還!怎么會(huì)這樣?”有的發(fā)表了感慨:“我覺(jué)得是挺重的',每次我看到一些小個(gè)子的孩子背著那么重的大書包我都心疼.孩子們承受的壓力太大了。那么重的書包,滿分的考卷又有什么實(shí)際的意義呢?我們國(guó)家要的是有思想的健康的國(guó)人!有的網(wǎng)友就發(fā)表了異議:"他們覺(jué)得挺重!我們都不怎么覺(jué)得,小孩子嘛,他們每天都過(guò)的挺開心的,沒(méi)有什么煩惱!"
就拿開學(xué)初來(lái)說(shuō)吧,最近幾天,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)突然加重了,郭老師也說(shuō)最近只有周一可以踢球,其他放學(xué)時(shí)間都要我們加強(qiáng)知識(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)的質(zhì)量,重新溫習(xí)學(xué)過(guò)的概念,利用時(shí)間導(dǎo)優(yōu)輔差。家長(zhǎng)也比以往嚴(yán)格許多,每天抽空檢查我的作業(yè),隔三差五地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,關(guān)心作業(yè)的質(zhì)量和在校的表現(xiàn)了。
說(shuō)實(shí)話,為了能考上好中學(xué),讀好書,有前途。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有負(fù)擔(dān)是理所當(dāng)然的事。俗話說(shuō)得好:吃得苦中苦,方為人上人!生活中只有遇到不可預(yù)料的一些坎坷、曲折和磨難,才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人!
六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)不合時(shí)宜的臺(tái)風(fēng)在中秋前后到來(lái),擋住了本應(yīng)該出現(xiàn)的一輪明月。
這場(chǎng)雨,影響了許多人的情緒。什么時(shí)候不來(lái),偏偏趕上了中秋佳節(jié)。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,窗外,微弱的路燈照亮了雨珠。偶爾經(jīng)過(guò)的'車也不過(guò)是匆匆而過(guò),誰(shuí)也不想過(guò)久停留。
我靜靜地望著,細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)被霓虹燈照得五光十色,滴落在水里、地上、屋檐上、樹葉上,發(fā)出滴答的聲響。
遠(yuǎn)處,隱約可以看到許多撐著傘的人們,高高的建筑仿佛直沖云霄……
近處,一切事物都十分模糊,幾棵大樹不斷搖晃,鳥兒都躲進(jìn)了鳥巢,一片寂靜……
這個(gè)中秋節(jié)顯得格外冷清。
望著珠子般垂落的雨滴,我覺(jué)得似乎它是有生命的。有的飄到了運(yùn)河里,有的飛入了尋常百姓的窗戶里,還有的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地為地球上的生物提供了水分……
比起那輪明月,數(shù)不盡的雨水似乎更加無(wú)私和低調(diào)。
我們周圍的人們,醫(yī)生在給患者日夜治病,老師們即使嗓子啞了也在堅(jiān)持上課,環(huán)保工人在凌晨打掃馬路,超市的營(yíng)業(yè)員在節(jié)假日都堅(jiān)守崗位……他們平凡又無(wú)處不在,沒(méi)有耀眼的光芒,卻默默堅(jiān)守崗位。這一點(diǎn),他們和雨滴一樣,不如明月閃亮,卻默默守護(hù)我們。
媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了,中間有一大盤子的月餅,我的媽媽也像雨滴一樣,雖然平凡卻時(shí)刻守護(hù)著我。我覺(jué)得這個(gè)中秋節(jié)雖然沒(méi)有那輪明月,卻依然可以讓大家享受團(tuán)圓,感謝“不合時(shí)宜”到來(lái)的雨和那些依然堅(jiān)守崗位平凡而偉大的人們。
六年級(jí)作文 篇9
時(shí)光如流水,如白駒過(guò)隙般稍縱即逝。在時(shí)代潮流的裹挾下,有些人悶著頭向前沖,以至于迷失了方向,淹沒(méi)在了歷史的洪流之中。有些人回頭望望,發(fā)現(xiàn)自己早已偏離了方向,于是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,找回了原方向,最終屹立在了時(shí)代之巔,成為了一代偉人。回頭望望,說(shuō)起來(lái)不難,可真正能做到的人又有多少呢?
“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,在我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向、手足無(wú)措的時(shí)候,回頭望望,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
曾經(jīng)有個(gè)少年,由于連續(xù)多次的考試成績(jī)不理想及辦事效率越來(lái)越差,幾乎對(duì)生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸運(yùn)地回頭望了望,于是他看見了父母那充滿親情的鼓勵(lì)的目光,看見了老師那充滿師生情的信任的目光,看見了同學(xué)那充滿友情的真誠(chéng)的目光。于是他找回了自己的`方向,重新開始,滿懷著信心踏上了新的征程,并最終恢復(fù)了自我,重新站了起來(lái)。那個(gè)少年其實(shí)就是我。
是的,那個(gè)曾經(jīng)十分不如意、自認(rèn)為是天下最不幸的人的我,其實(shí)是十分幸運(yùn)的。因?yàn),我在即將隕落的一剎那間回頭望了一眼,從而找回了自己的方位。
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