(經(jīng)典)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我們身為中國人，理應(yīng)知道這次舉國矚目的亞運(yùn)會(huì)，理應(yīng)為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)。
雖然今年我只有12歲，雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，不能親臨賽場，也不可以代表祖國上場比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為中華健兒們吶喊助威。
我想做一名志愿者給祖國爭光添彩。亞運(yùn)會(huì)在我國廣州舉行，我要領(lǐng)著國外友人參觀亞運(yùn)會(huì)場館。我要讓他們看看中國人的才智，讓他們看到鬼斧神工的建筑，讓他們知道我們不是東亞病夫而是屹立在東方的巨人。
我還要向大家發(fā)亞運(yùn)傳單，讓更多的人了解亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，讓外國友人看到我們中國人的'精氣神，現(xiàn)在全國都在迎接亞運(yùn)籌辦亞運(yùn)，作為小學(xué)生，我們也有義不容辭的責(zé)任宣傳亞運(yùn)知識(shí)。讓我們的祖國變成文明之國。讓我們每個(gè)人從小事實(shí)事做起，使我們祖國的環(huán)境更優(yōu)美，形象更美好，使我們的生活更溫馨，更幸福，使我的祖國面目一新。
讓我們走進(jìn)“文明中國人”的列行，為中國精神文明建設(shè)盡點(diǎn)心，出點(diǎn)力，辦點(diǎn)事，千萬市民齊動(dòng)手，把中國裝扮得更漂麗，創(chuàng)造出良好的亞運(yùn)環(huán)境，為廣州亞運(yùn)盡一份力。
我真想成為亞運(yùn)志愿者！
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)鳥兒們傳來春的消息，萬物復(fù)蘇，花朵盛開。開滿草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著生機(jī)；開滿山谷，讓嚴(yán)肅深沉的空谷里駐滿了希望；開遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥語花香。花，讓自然更美麗。人亦如此，讓道德之花盛開，世界才會(huì)美好。
以為他人著想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現(xiàn)，王小蘭，這個(gè)華人女性走過人群，站上美國勞工部部長的位置。幾年來，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著想的心感動(dòng)了美國，震撼了中國！她，將職業(yè)道德于地球的另一端展現(xiàn)。是的.，讓道德之花盛開，在于為他們著想的心。
以堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗(yàn)中，煙霧彌漫卻沒有出現(xiàn)云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)尋找實(shí)驗(yàn)碎片，得知只是降落傘未打開時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體，破壞著他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅(jiān)定堅(jiān)守著的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因?yàn)樗靼姿麍?jiān)守著是什么，是中國，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開，在于堅(jiān)持與堅(jiān)守。
以細(xì)致細(xì)心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國建筑史的奠基人，以細(xì)心與細(xì)致，將職業(yè)道德堅(jiān)持到底，一本一字不懂的古代建筑書，他不忍心放棄，那是中國古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細(xì)心研讀，仔細(xì)研究，不放過一絲一毫，四處奔波，拜訪請(qǐng)教，考查整理，繁重的工作沒有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國建筑史》誕生，為今天打下堅(jiān)固的基石。是的，這一切，只因?yàn)樗麑⒙殬I(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開，在于細(xì)致與細(xì)心。
正如王爭艷，唯有將為他人著想之心為種，堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，細(xì)心細(xì)致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱為“一劑良藥”，才能完整地體現(xiàn)良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開，方知人間這美好，方知祖國之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國明天的太陽，將一生成為永恒，讓道德成為久遠(yuǎn)而燦爛的鮮花！
六年級(jí)作文 篇3
這天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自在操場徘徊，望著熟悉的赤色跑道，不禁有幾絲得意，我跑步可是班里數(shù)一數(shù)二的高手，沖刺起來，如疾風(fēng)掠過平野，如閃電飛過天空。
我想著想著，想起了去年。
去年的我跑步不快，力氣不大，個(gè)子倒挺高。一次50米跑的考試中，我用盡全力，跑得汗如雨下，卻只得了個(gè)“良”，體育老師很生氣，訓(xùn)斥道：“這么結(jié)實(shí)的身子跑起來這么慢，真是徒有其表！”
這話對(duì)我刺激很大，一回想起來，我就感到幾絲慚愧，我在班上論海拔高度算是數(shù)一數(shù)二，可跑起步來卻是倒數(shù)幾名。
我想到這兒，便下定了決心，努力練習(xí)跑步，爭取把它練好。于是，每當(dāng)放學(xué)，夕陽黃昏之時(shí)，我便在那赤紅色的跑道上跑步，落日的金光鋪灑在大地上，迎著這金光燦燦的余暉，我跑了一圈又一圈，汗水流了一次又一次，不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，我天天在這跑道上練習(xí)，日復(fù)一日，我苦練一年，取得了不小的進(jìn)步，慢慢的，我的腳步變實(shí)了，頻率變快了，速度也不知不覺的上來了……落日余暉下我跑步時(shí)矯健的身影成為了學(xué)校操場的一道美麗的風(fēng)景！
正巧，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，我報(bào)名參加了800米的比賽，決定借此機(jī)會(huì)一雪前恥，用事實(shí)來告訴大家，我不再是以前那個(gè)跑不快的大個(gè)子了。
烈日如火，毒辣的'太陽光曬著我的身軀，隨著一聲槍響，我如同離弦之箭，脫韁烈馬，飛奔而出，只幾步，便已搶到了一號(hào)跑道。
我一望身后，對(duì)手緊跟不放。我冷笑一聲，苦練一年的成果怎會(huì)被輕易白費(fèi)？
我長腳一跨，提起了速度，我只覺清風(fēng)拂面，周圍景物在飛速向后移動(dòng)，一口氣用掉了五成的力氣，我轉(zhuǎn)頭一望，那群人已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，最慢的已落后我半圈！
我以中等速度跑著，借以緩解加速后帶來的適，并隨時(shí)關(guān)注著身后的“敵情”，一有人逼近我就提速，并牢牢地?fù)屨贾谝慌艿赖挠欣貏�，最后一百米，我只剩下一成力氣了，此時(shí)只有一人還對(duì)我緊追不放，我倆都已汗流滿面，氣喘如牛了。
我咬了咬牙，一個(gè)箭步飛躍而上，幾乎就在同時(shí)，那個(gè)人也開始了沖刺，我狂奔向前，只感覺涼風(fēng)在我眼前一吹，我搶先沖過了終點(diǎn)！
想想我一年來的努力沒有白費(fèi)，真想大喊一聲——瞧，咱多厲害！
回憶戛然而止，依然是清風(fēng)拂面，依然是那赤紅的跑道，現(xiàn)在跑步已成了我的強(qiáng)項(xiàng)，我未來的目標(biāo)是成為跑步者中的佼佼者，爭取參加更高級(jí)別的比賽！我仿佛看到了我那光明的未來，我知道，在人生這條跑道上我才剛剛起步，但我有信心像在這條赤紅色的跑道上一樣，跑出我自己的精彩！回首望著這熟悉的一切，我又不禁想大喊——瞧，咱多厲害！
六年級(jí)作文 篇4
今天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到天高氣爽。我們?nèi)胰ソ加�。瞧！哥哥和爸爸在那邊的草地打排球呢！哎呀！哥哥不小心把球扔到了爸爸的屁股上，他們都笑了，�?也忍不住在旁邊偷偷的`笑。
中午到了，媽媽從袋子里拿出了紅彤彤的大蘋果和可口的食物。當(dāng)她拿出漢堡時(shí)，漢堡散發(fā)出誘人的香味。正玩飛碟的弟弟聞到了，急忙從遠(yuǎn)處飛奔過來，因?yàn)榕艿锰�，把一只鞋子給跑丟了。弟弟急 忙回過頭去，想把鞋子穿上再走，但小狗“花花”沖過來把鞋子叼走了，弟弟急忙一瘸一拐的上前追去，我和媽媽看見了，都開心地笑了。
今天的郊游，我們玩得真開心��！爸爸說：“我們下個(gè)星期還去郊游！”
六年級(jí)作文 篇5
螞蟻雖小，但你只要認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們身上有許多神奇的事情。
我們通過看螞蟻的行為，就會(huì)知道天氣是晴，還是陰。記得一個(gè)夏天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。來到公園，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下，一片黑乎乎的東西緩緩地移動(dòng)。我走近一看，呀！原來是一群螞蟻，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時(shí)，剛剛還是風(fēng)和日麗，萬里無云的天空，頓時(shí)烏云密布，下起了傾盆大雨，還時(shí)不時(shí)地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步，回到了家中，可還是沒有幸免那無情的大雨，我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服，直奔書房，拿起《十萬個(gè)為什么》一絲不茍地看了起來，原來螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“專家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的`第一個(gè)秘密。
別看螞蟻小，但他們具有可貴的團(tuán)結(jié)精神。一次，我閑得無聊，便拿起一塊面包片，輕輕地撒落在螞蟻穴旁。不一會(huì)兒，一只瘦小的螞蟻爬出洞來，它仿佛聞出了香味，又爬回洞里，去通知其它的螞蟻，一會(huì)兒，幾十只螞蟻全軍出動(dòng)，準(zhǔn)備向面包片發(fā)起總攻。小螞蟻爬上面包片，把面包片分成一小塊一小塊的，然后螞蟻們便兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)的抬一小塊，很快面包片消失得無影無蹤。真是團(tuán)結(jié)起來了力量大！這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的第二個(gè)秘密。
在生活中，我們認(rèn)真觀察大自然的每一個(gè)事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧妙，這真是一件愉快的事情。處處留心皆學(xué)問，生活中，我要仔細(xì)觀察，了解大自然，懂得更多的知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇6
“漓江”令人神往；“暮色”令人陶醉。而漓江暮色這二者完完全全地融合，便是最美的，可是如今的漓江還是漓江，但暮色卻又了另一層含義。
我是一個(gè)土生土長的漓江人，我生于漓江的岸邊，是漓江那清澈無瑕的水哺育長大的。雖然生在漓江邊，卻無法用語言描繪出她那嬌美的模樣，她應(yīng)該如同課本里所說般，被一群群挺直聳立的山所環(huán)繞著，山清水秀流淌著她眉宇之間的秀氣，還有那些各種各樣美麗的花草樹木，都讓人神往。
而我是一個(gè)很奇怪的人，別人都喜歡漓江魚山峰的搭配出來的美景，我卻單單喜歡獨(dú)自一人在暮色來臨時(shí)，一個(gè)人漫步第走在漓江邊，踏著細(xì)長的河道，聞著醉人的漓江水鄉(xiāng)，浸在無邊的晚霞中，心仿佛已經(jīng)飛走，思想也停止，只是想把夕陽留住，甚至每個(gè)瞬間。遠(yuǎn)望山頭的夕陽，就像羞紅了臉的娃娃，當(dāng)夕陽那如同一團(tuán)燃燒地烈火倒映在漓江的水上時(shí)，就如同一幅美輪美奐的漓江暮色圖。此時(shí)，晚霞沐浴下的`漓江，汩汩的河水，鮮艷的花草構(gòu)成了這幅畫的浪漫筆法。
可是，如今的漓江已經(jīng)繚繞在煙色霧影之中，大片大片地工業(yè)垃圾，生活用品等都全部注入漓江之中，河面上浮現(xiàn)出了一些若影若現(xiàn)的垃圾，如同死神一般掠奪去了河里游魚水草的生命和美麗的漓江景色。
六年級(jí)作文 篇7
早上，我看見六年級(jí)的學(xué)生們都背著大包小包的零食進(jìn)學(xué)校。我仔細(xì)一想：他們一定是去春游泳了吧？不然哪有帶這么多東西的呀！我邊走邊想。
走進(jìn)教室，同學(xué)們也都七嘴八舌地議論著。我一打聽，原來大家也知道了六年級(jí)春游的事兒。我看韓思捷嘟起嘴，還嘆著氣說：“今天如果我們?nèi)ゴ河�，那該多好呀！”聽她一番話，我也有點(diǎn)羨慕嫉妒。
原本只知曉六年級(jí)春游，沒怎么在意，但我看見周宇曈不發(fā)正常地手舞足蹈起來，就情不自禁地問了一句：“干嘛呀！什么事兒這么興奮，瞧你，像瘋了似的！”周宇曈邊說起話來都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我聽老師講，我明天咱們?nèi)ゴ河�！”一聽這消息，我像吃了蜜似的，笑得合不攏嘴！
自從聽說要去春游以后，我的心思都在為春游準(zhǔn)備；我該帶什么零食？和誰一組？會(huì)去哪兒春游？一個(gè)個(gè)問題像泡泡一樣冒出來。
雖然聽說要去春游，但沒有老師開金口，也不能百分之百確定。中午，同學(xué)們靜靜等候老師到來，等待老師老師發(fā)話。聽著輕脆的步伐，老師進(jìn)來了，同學(xué)們的目光一致轉(zhuǎn)移到老師身上。老師說話了，而她絕口不提春游的事兒。大家有點(diǎn)兒失落。
第二天，1——4年級(jí)的學(xué)生全都整裝待發(fā)。
這天的`校園顯得異常安靜。往日，樓下一三年級(jí)玩耍的場地上，總能聽見他們的歡笑聲。操場上，昨日還是有許人在玩。今天，無論哪里都是冷清清、空蕩蕩、這使我的心里也沒個(gè)底兒。
放學(xué)時(shí)候，老師又告訴我們，下星期春游有望，大家歡呼雀躍，又興奮起來。
希望，下周真能去春游。
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