[精華]六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期天，我早早地做完了作業(yè)。下午，我家和胡叔叔一家來(lái)到南湖的一個(gè)漁場(chǎng)，準(zhǔn)備釣魚(yú)。
這可是我第一次釣魚(yú)呀！我不知該從哪里下手，只好拿著魚(yú)竿到處叫：“怎么釣呀？怎么釣呀？”榮老師走過(guò)來(lái)教我先調(diào)好浮標(biāo)。然后，她又教我穿上魚(yú)餌——蚯蚓。我很快就把釣魚(yú)的準(zhǔn)備工作完成了。
我開(kāi)始釣魚(yú)了。我看到胡叔叔周?chē)娜岁戧懤m(xù)續(xù)地釣起了一條條大魚(yú)，心想，這兒魚(yú)肯定很多。便坐在了胡叔叔身旁的空位置上。當(dāng)我把魚(yú)竿放入水中后，好半天也沒(méi)見(jiàn)一條魚(yú)上鉤,我很失望,心想這魚(yú)是不是都被別人釣完了呀!
這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)在前面的`魚(yú)塘釣魚(yú)的人大聲喊:“快來(lái)幫忙呀！我都拉不動(dòng)了。”我心里默默地想，看來(lái)魚(yú)都跑到那個(gè)叔叔那兒去啦！于是我又搬著板凳，來(lái)到了那位叔叔旁邊。呆了一會(huì)兒，仍是半條魚(yú)也沒(méi)見(jiàn)到。我又來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的角落去釣。
就這樣我一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到哪，換了好幾個(gè)地方，可還是沒(méi)釣到魚(yú)。我氣憤地叫道：“釣個(gè)魚(yú)怎么這么難？”
媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：“你東釣一下，西跑一下，有魚(yú)準(zhǔn)備上鉤也會(huì)被你嚇跑的。你怎么靜不下心來(lái)呢？你真像那只釣魚(yú)的小貓。”我聽(tīng)了媽媽的話不好意思地坐了下來(lái)，再?zèng)]敢動(dòng)一下。
我靜靜地坐在魚(yú)塘邊，手握魚(yú)竿，兩只眼睜得大大地盯著浮標(biāo)。不知又過(guò)了多久，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，突然沉入水中。我忙往上一拉，呀！我只感到魚(yú)竿沉甸甸的，都有點(diǎn)拉不動(dòng)啦！我大叫起來(lái)：“我釣到魚(yú)啦！”“我釣到魚(yú)啦！”媽媽忙跑過(guò)來(lái)，幫我把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)。大家一看，是一條一斤多的鯽魚(yú)呢！
這次釣魚(yú)不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，更讓我懂得了做什么事都要專(zhuān)心致志才行呀！
六年級(jí)作文 篇2
有一次我忘記帶便當(dāng)來(lái)學(xué)校，平常不進(jìn)廚房的爸爸做了一個(gè)便當(dāng)帶給我吃，拿到便當(dāng)?shù)哪且豢�，我竟然不�?jīng)意的脫口而出對(duì)爸爸說(shuō)：“你做的這便當(dāng)哪能吃？我寧可去外面買(mǎi)也不要吃你做的飯菜！”然后我就生氣的把爸爸做的飯丟進(jìn)垃圾桶。
好好的一個(gè)便當(dāng)在垃圾桶里被老師看到了，老師問(wèn)我們說(shuō)是誰(shuí)丟的？我承認(rèn)是我丟進(jìn)垃圾桶的。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，下午上課卻給我們看一片有關(guān)于沒(méi)飯可吃的影片�？赐炅擞捌�，我才恍然大悟的知道，原來(lái)非洲的小孩已經(jīng)餓得全身都變成皮包骨了，那些小孩大大的眼睛充滿(mǎn)哀傷，都快掉出來(lái)了；大大的肚子吃飽撐著躺在那裏，老師說(shuō)那些小孩子是營(yíng)養(yǎng)不良，叫我們啞口無(wú)言，不敢置信！躺在媽媽的懷里，似乎已經(jīng)奄奄一息了，房子都已經(jīng)很破舊，好像風(fēng)吹一下就會(huì)四分五裂，根本就不能遮風(fēng)避雨；就連身上穿的衣服也東破一塊，西破一塊，根本就無(wú)法保暖。我真不敢相信我自己的眼睛，在這世界的角落，竟然有人吃不飽，穿不暖，生命岌岌可危，連一點(diǎn)挑食的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，而我，卻把好好的一便當(dāng)丟進(jìn)垃圾桶，也丟掉爸爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。
在我的腦海里一直想起非洲的苦難，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有疼我的爺爺奶奶，他們給我的愛(ài)無(wú)微不至，這就是幸福；學(xué)校有老師，還有砥礪切磋的同學(xué)，這就是；在我不開(kāi)心的時(shí)候，有爸爸、媽媽、同學(xué)、老師，可以來(lái)安慰，這就是幸福；每天早上都可以吃到爸爸媽媽熱騰騰、香噴噴的`早餐，這就是幸福；我在家里每分每秒都是最快樂(lè)，最幸福的時(shí)光。
老師！謝謝您讓我知道自己的不對(duì)，更讓我知道自己的幸福，否則，哪天失去后才知道可貴，卻也后悔莫及了！我也感謝上天給我這么幸福的家庭，我真的是天底下最幸福的小孩子。我希望全世界都能跟我一樣，生活中的事情都能開(kāi)開(kāi)心心，每一分每一秒，都能是一個(gè)美好的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇3
爸爸已經(jīng)六十好幾了，每天都是會(huì)出去找一些牌友打個(gè)麻將什么，但是最近竟然開(kāi)始玩起了微信，這讓我很吃驚，因?yàn)樗麑?duì)這些東西從來(lái)不感興趣的。
不過(guò)看到爸爸想玩微信，我也是很積極的做起了他的'老師，首先我讓他用自己的手機(jī)號(hào)注冊(cè)了微信，然后讓他自己為自己起了一個(gè)昵稱(chēng)，他想了一大會(huì)，給自己起了一個(gè)名字，叫侯衛(wèi)東，我看了昵稱(chēng)哈哈直笑，他說(shuō)笑什么，我說(shuō)怎么起了這么一個(gè)土的名字。
接下來(lái)我就開(kāi)始如何發(fā)送信息，還有如何用語(yǔ)音，發(fā)信息時(shí)挺容易的，但是發(fā)語(yǔ)音就不行了，因?yàn)椴皇前吹臅r(shí)間久了，就是還沒(méi)說(shuō)完就松了，要么就是說(shuō)話的聲音特別小，這讓我麻煩了一陣，不過(guò)還好最后還是學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)我就開(kāi)始教她如何使用視頻通話，爸爸對(duì)這個(gè)感覺(jué)到很好奇，當(dāng)我打開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)榭梢钥吹轿业念^像，爸爸開(kāi)心的說(shuō)，那以后還可以看著你們給你們打電話了，我一聽(tīng)心里酸酸的，是啊，我半年才回來(lái)一次了，每次打電話爸爸都說(shuō)貴，有了微信，不僅可以看到我的人，還可以省下打電話的費(fèi)用，爸爸感覺(jué)微信實(shí)在是太方便了。
通過(guò)今天教爸爸如何使用，爸爸也學(xué)會(huì)了好多微信功能，這不，現(xiàn)在還在擺置著如何用好微信呢。
六年級(jí)作文 篇4
今天是香港行的第一天，我們來(lái)到了淺水灣。
淺水灣的正前方是大海，浩瀚無(wú)垠的海水湛藍(lán)湛藍(lán)的；海面上不時(shí)矗立著一個(gè)個(gè)小島，島上綠樹(shù)成蔭；不少的小島上方飄浮著朵朵白云，有的像棉團(tuán)，有的像小狗，有的像奔馬；有的高空飄移，有的山頂駐足；加上淡藍(lán)色的天空，好像一幅美麗的圖畫(huà)！
淺水灣雖然美，但在防鯊網(wǎng)外卻危機(jī)重重。正當(dāng)我陶醉在山水之美時(shí)，突然防鯊網(wǎng)外不遠(yuǎn)處有一條大鯊魚(yú)一躍而起，騰出水面，好似一輪流星的彎月，很是壯觀。
也許海上的風(fēng)險(xiǎn)太多，如臺(tái)風(fēng)、觸礁、海嘯…所以香港人非常信佛。在淺水灣的大海邊、山腳下建了寺廟，塑了許多的`佛像，其中高的有幾十米，矮的有一米多，造像各異。
寺廟門(mén)前二十多米處是有名的“身坐烏龜?shù)呢?cái)神”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):只要摸一摸財(cái)神的頭，再做一個(gè)揖，就會(huì)發(fā)財(cái)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)財(cái)神的頭已是光滑無(wú)比了，肯定是有許多人去摸了財(cái)神的頭。
站在寺廟前面左右兩邊的分別是幾十米高的觀音和玉皇大帝，左邊的觀音坐在荷花壇上，每瓣荷花都掛著一串串珠寶，荷花下是一個(gè)水池，里面養(yǎng)著許許多多的小金魚(yú)；右邊的玉皇大帝就像中國(guó)古代皇帝坐在皇椅上，雙手握著令牌與胸前。他倆目視遠(yuǎn)方，好像在保佑遠(yuǎn)航的漁船平安無(wú)事，不會(huì)遭遇海難。
我又轉(zhuǎn)身面向大海，發(fā)現(xiàn)海邊的沙灘上還有很多高大的塑像，全是關(guān)于海神的各種頭像。
淺水灣，有山、有海，有人氣、有佛氣，真讓人流連忘返。
六年級(jí)作文 篇5
月考第二天第四課,英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我高興地想:看來(lái)這次我們一定考得不錯(cuò).因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒(méi)有任何表情的我正開(kāi)心時(shí),老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了“帥昊天95分,蘇晨靚97分,宋琦?……”我的心似乎已跳到喉嚨口了, “91分!”我驚呆了,本以為最差也能拿到95分的我,這次只考了91分!昨天我還對(duì)媽媽吹牛說(shuō)這次英語(yǔ)特簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)拿100分呢!現(xiàn)在的成績(jī),這怎么向媽媽交待呀!
今天可真是雪上加霜,語(yǔ)文也只考了93分,有許多不該錯(cuò)的`連自己也大跌眼鏡.就說(shuō)改錯(cuò)別字吧!一下子就錯(cuò)了兩個(gè),還有寫(xiě)成語(yǔ)一項(xiàng),一下子就被扣了4分,這都怪我平時(shí)看書(shū)不仔細(xì),走馬觀花,好詞好句不多看幾遍,這下又要挨媽媽的嘮叨了!
數(shù)學(xué),也別提了,在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，沒(méi)有認(rèn)真思考，才會(huì)把本應(yīng)該用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的題，做復(fù)雜了，仔細(xì)一想：才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚，多么可笑。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這都不太理想，所幸，以后的路還很長(zhǎng)，我一定要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀，細(xì)心思考!我要象龜兔賽跑中的烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)它永遠(yuǎn)向前的品質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī)。不讓爸爸媽媽、老師失望。
六年級(jí)作文 篇6
藝術(shù)無(wú)處不在，它可以是學(xué)習(xí)一種樂(lè)器；也可以是畫(huà)畫(huà)、剪紙；甚至可以是去觀賞一件藝術(shù)品或是聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。只要你能用心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真體會(huì)，你就能感受到藝術(shù)的魅力。
那天晚上，我和爸爸媽媽興沖沖地來(lái)到廈門(mén)大學(xué)大禮堂。今天可是個(gè)特別的日子，我?guī)煾傅膸煾�，換而言之，我的古箏祖師爺——著名古箏彈奏大師王中山先生，要在這里舉辦一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。
坐在寬敞的禮堂里，我抑制不住心中的激動(dòng)與喜悅，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，時(shí)不時(shí)抬頭望一眼舞臺(tái)上那架被無(wú)數(shù)聚光燈所照射的古箏，我在想，臺(tái)上的古箏會(huì)演奏出怎樣的美妙樂(lè)曲呢？我的腦海在不斷地翻滾。終于，在觀眾熱切的`盼望中，隨著主持人最后一句“掌聲有請(qǐng)”話音的落下，音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了。
燈光一下子聚集在正中央，四周一片寂靜。我看著臺(tái)上的王老師手一動(dòng)，一串串音符就吹進(jìn)了我的耳朵，漸漸撫平了我躁動(dòng)的心，帶著我走進(jìn)一個(gè)新的地方。
琴聲一個(gè)個(gè)飄浮過(guò)來(lái)，好像一只纖細(xì)的手，拉著我向前踱步著，遠(yuǎn)處是一片碧綠的草地，每一株小草都隨著這優(yōu)美的節(jié)奏擺動(dòng)，又像一只蝴蝶，輕輕飛過(guò)，拍打著翅膀，在這輕柔的樂(lè)曲上停留著，盤(pán)旋著。
忽然，琴聲一弱，變得神秘起來(lái)，一聲淡淡的刮奏流入我耳中，像一條清澈的小溪流過(guò)，清涼的水花濺起，順著河水向上飛。眼前是一座茂密的森林，林子傳出清脆婉轉(zhuǎn)的琴聲，像是布谷鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著我前進(jìn)。
聲音越加急促，我在林中慌亂地撞來(lái)撞去。突然，隨著一聲清厲的琴聲，豁然開(kāi)朗，遠(yuǎn)處是飛落而下的瀑布，水拍擊在石頭上，飛散成水花，又從四周流入這奔騰的河水。風(fēng)吹來(lái)，我離開(kāi)了翅膀，伴著逐漸柔和下來(lái)的琴聲，輕輕墜入了河水。閉上眼，仿佛跟隨著河流，飄呀飄，飄呀飄，不知飄向遙遠(yuǎn)的何方……
雷鳴般的掌聲將我從想象的意境中拉回，一曲終了，我仍然沉浸其中無(wú)法自拔，那悠揚(yáng)的樂(lè)曲還回蕩在我的耳朵，真美，美得讓我如癡如醉，不愿離開(kāi)。
接著，一曲曲的箏樂(lè)一次次回蕩在禮堂中，有的像夕陽(yáng)下歸家的漁舟，有的似風(fēng)雷交加的夜晚，有的如翩翩起舞的花蝶，有的像高山上飛奔而下的流水……當(dāng)最后一個(gè)音符在大禮堂劃過(guò)，觀眾全體起立鼓掌，依依不舍，久久不愿散去。那一夜的每一首曲子，都讓我深深地享受到古典樂(lè)器之美，在我心中留下不可磨滅的印象。
六年級(jí)作文 篇7
父母，這個(gè)千百年來(lái)最偉大的名稱(chēng)。他們給予后代生命及無(wú)限的關(guān)愛(ài)；他們“望子成龍，望女成鳳”，對(duì)后代寄予了無(wú)限的期望，仿佛這孩子就是他們生命的延續(xù)；他們精心呵護(hù)著他們的孩子，生怕孩子們受到一絲傷害，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕凍著，捂在心窩里還怕悶著�！倍沁@偉大的父母，常被孩子們遺忘在角落。
父母為我們付出了那么多，而我們呢？“知恩不圖報(bào)”也就算了，反而時(shí)常頂撞父母，惹得他們生氣；父母病了，我們不僅連基本的端茶送水都不會(huì)，甚至還對(duì)父母的病情不聞不問(wèn)，仿佛他們是一團(tuán)空氣�！兑了髟⒀浴分杏幸粍t寓言說(shuō)到：普羅米修斯在人的'胸前和背后各掛了一個(gè)袋子，胸前的袋子是用來(lái)裝別人的缺點(diǎn)，背后的袋子是用來(lái)裝自己的缺點(diǎn)。所以不論人自己的缺點(diǎn)有多少，自己都看不見(jiàn)，只看到別人的缺點(diǎn)。同樣，孩子們的胸前和背后也各掛了一個(gè)袋子，胸前的袋子裝的是陌生人或同學(xué)之間的小恩小惠，背后的袋子是用來(lái)裝父母對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。所以不論父母對(duì)我們的愛(ài)有多少，我們都漠視不理，而對(duì)那些小恩小惠卻銘記在心。常言道：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！比舭创苏f(shuō)，我們豈不是“涌”盡“四大洋”的水也報(bào)不了父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩？可年少無(wú)知的我們，又有誰(shuí)能輕易明白這“寸草春暉”的道理？
父母辛勤工作，是為了我們；父母自己省吃?xún)�用，也是為了我們；父母時(shí)常叮嚀我們，還是為了我們。父母為了我們，不惜一切地付出，可我們對(duì)父母的關(guān)注和理解都太少了——要么對(duì)父母的付出不理不睬，要么就對(duì)父母的付出嗤之以鼻，不屑一顧。
關(guān)注父母，這是兒女們義不容辭的，關(guān)心關(guān)心父母，看看他們的雙鬢是否因你而斑白；他們的雙手是否因你而粗糙；他們的身體是否因你而落下一些疾病。關(guān)注父母吧，他們生你養(yǎng)你，付出的最多，卻常被忽視；關(guān)注父母吧，不要嫌他們啰嗦，多管閑事，那句句話，都是由他們的愛(ài)凝成的，只為了你的未來(lái)，會(huì)更加輝煌！
六年級(jí)作文 篇8
我們種下的不只是樹(shù)，還有我們的夢(mèng)想與回憶……
——題記
風(fēng)兒調(diào)皮地繞著它轉(zhuǎn)，剛栽下的莞香樹(shù)枝條嫩綠，從纖弱的根中，看到了小時(shí)的天真。唉，果不其然，同我們小時(shí)一般，就愛(ài)“沾花惹草”。
“今天我們種下畢業(yè)樹(shù)，今天我們起航人生路……”這莊重的誓言，在今天，是萬(wàn)分別致的，它如同一塊熱氣還未消散的火印，在我心頭烙下了深深的印記，這印記，是甘甜而悲壯的。
風(fēng)兒還未停歇玩弄它的頭發(fā)，它的.嫩綠在空氣中萬(wàn)般姿態(tài)，似眼睛，恩師那為我們已微有紅腫的眼睛；似雙手，阿姨那為我們已老繭布滿(mǎn)的雙手；似微笑，同學(xué)們已永存記憶的微笑……
“你們幾歲了？”
“12歲了！”
“12歲了，該懂事了！”
萬(wàn)校長(zhǎng)慈眉善目，這略帶調(diào)皮的一問(wèn)一答，卻意味深長(zhǎng)。萬(wàn)校長(zhǎng)的諄諄教誨慢慢浮現(xiàn)腦中，‘兩個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)’、要有一顆同情心、要奮進(jìn)......這些教人向善向上看似簡(jiǎn)單的要求，做起來(lái)卻還是有幾分困難，但我們，居然在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣。
風(fēng)兒走了，樹(shù)苗停止了舞動(dòng)，想要歇一會(huì)兒，但它沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗�，要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，便要一刻都不能松懈，它開(kāi)始在數(shù)人目光下，吮吸著這清澈又滿(mǎn)載激動(dòng)的水，扎根在校園這片沃土之中，深深地扎入……
“讓我們齊唱校歌！”主持人豪情壯志的聲音，帶著我的心，一同揮灑在這東華大地上。
“這里的校園美如畫(huà)，辛勤的老師阿姨像媽媽?zhuān)斆鞯?....”全場(chǎng)的聲音不及往常大，卻帶有平時(shí)沒(méi)有的氣質(zhì)；所有人姿勢(shì)有些松，卻擁有平時(shí)沒(méi)有的專(zhuān)注；所有事如平常一般，卻在我心中能夠泛起陣陣漣漪……
樹(shù)苗，不，應(yīng)該是莞香——東華香。它承載著初到的羞澀與膽怯，記載這一路上的歡聲笑語(yǔ)，也蘊(yùn)含著其中的淚汗同撒。它被栽下了，被一個(gè)個(gè)希望托著輕輕地栽下了；它被栽下了，被一個(gè)個(gè)歡笑搖著歡快地栽下了；它被栽下了，被同學(xué)們場(chǎng)場(chǎng)揮散不去的記憶隆重地栽下了。
“十年、二十年、三十年，我們?cè)賮?lái)！”
“一定，再來(lái)�！睕](méi)有了平日的豪氣沖天，沒(méi)有了平日的堅(jiān)強(qiáng)托襯，沒(méi)有了平日的生氣勃勃，只有，含在心里的淚。
十年后，它，應(yīng)該長(zhǎng)高了。二十年后，它，應(yīng)該早開(kāi)花了。三十年后，它，應(yīng)該更成熟了吧。
我們?cè)韵碌牟粌H是樹(shù)，還有我們的夢(mèng)想與回憶……
六年級(jí)作文 篇9
話說(shuō)懶羊羊想到森林另一邊安心學(xué)習(xí)時(shí)。
早上，羊羊們?yōu)閼醒蜓驕?zhǔn)備了食物這些東西。
“懶羊羊，包里有我做的蛋糕、棒棒糖、青草汁，餓了就吃�！泵姥蜓蛘f(shuō)�！皯醒蜓�，灰太狼會(huì)在那里活動(dòng)，要注意危險(xiǎn)”“懶羊羊要好好學(xué)習(xí)，不行就回來(lái)”“懶羊羊…”羊羊們七嘴八舌的說(shuō)著。
“好了好了，我知道了�！�
于是，懶羊羊頭也不回背著都是好吃的背包，向森林那邊走去。
懶羊羊走了半天，休息了一會(huì)，有趕路了。懶羊羊又走了半天，終于到小屋那里了。
第二天，懶羊羊一邊看著漫畫(huà)一邊吃著香草蛋糕，不時(shí)被《爆笑校園》惹得大笑。
灰太狼又被老婆罵了，這次比平時(shí)更狠了，灰太狼撅著嘴，到森林里消消氣�！肮�
“小羊？小羊怎么會(huì)在這里？”
灰太狼躡手躡腳走到小屋前，從門(mén)縫中，看到的竟是羊村最笨最懶最遲鈍的懶羊羊在笑，而且只有他一只小羊�；姨穷D時(shí)幻想著懶羊羊被抓住的`情景，然后成了灰太狼的食物…“哈哈哈。”灰太狼口水都流出來(lái)了，輕聲的笑著。
于是，灰太狼往里喊：“里面有人嗎？”
“沒(méi)有”
“真的沒(méi)有？”
“絕對(duì)沒(méi)有！”
“那你不是嗎？”
“我是羊”
“你是誰(shuí)��？”
“本大王…。我是狼狼啊�！�
“狼狼？一聽(tīng)就不是什么好人”懶羊羊到貓眼這看，“嗚哇…灰太狼�！�
“嘿嘿，既然知道了還不快給本大王開(kāi)門(mén)�！�
“哼，你有本事進(jìn)來(lái)�。 �
“我就不信進(jìn)不去�！�
于是，灰太狼想學(xué)噴氣老狼把房子吹到，但房子還沒(méi)吹動(dòng)，卻已經(jīng)是頭昏眼花了�；姨怯X(jué)得太亂來(lái)不行，應(yīng)該要好好計(jì)劃。
懶羊羊在屋里卻悠閑，還在看漫畫(huà)。而灰太狼已經(jīng)計(jì)劃好了，開(kāi)始實(shí)行a計(jì)劃—用木撞墻�；姨强沉祟w樹(shù)（好孩子不能亂砍伐樹(shù)木哦），扛起樹(shù)就要撞，可是還沒(méi)抬起，就沒(méi)力氣了。a不行實(shí)行b計(jì)劃，面對(duì)這樣的房子只有。
只有鉆煙囪了，灰太狼三下兩除二就爬上了屋頂，然后以最優(yōu)美的跳水動(dòng)作跳進(jìn)煙囪…“啪。”“哎呀，這煙囪怎么那么小�！被姨呛貌蝗菀撞艔臒焽枥锇纬鰜�(lái)，卻又3600#176;，掉到地上。
“可惡，這房子…到低要怎么才能進(jìn)��！”灰太狼仰天大喊。懶羊羊在屋里做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“灰太狼，大笨狼，一個(gè)房子都進(jìn)不了…”
灰太狼大怒，一腳把一個(gè)石頭踢，正中門(mén)�！鞍パ�，疼疼疼…”灰太狼蹲在地上，手握著腳，直喊疼。
“啪�！笔^打在門(mén)上，“吱。”門(mén)開(kāi)了。灰太狼和懶羊羊后腦勺滴下一滴狠大的汗。
“嘿嘿，”灰太狼忘記剛才的疼痛，大步流星，懶羊羊還沒(méi)來(lái)得及跑
，就被灰太狼捉在手里了�！熬让。浅匝蛄�，救命啊—”懶羊羊大喊�！靶∨笥眩麓我P(guān)好門(mén)窗啊�！被姨怯幸淮渭樾Γ瑒倻�(zhǔn)備拿懶羊羊回家將功贖罪時(shí)，一陣狂風(fēng)過(guò)了。
看看遠(yuǎn)處的羊村的小羊們，在看看手中。懶羊羊不見(jiàn)了。
懶羊羊感謝喜羊羊：“喜羊羊，你們來(lái)救我了，我好怕怕啊�！薄拔覀冎皇窍雭�(lái)看看你，卻看到你被灰太狼抓住了�！毕惭蜓蛐ξ恼f(shuō)。
“好啊，我正嫌羊少呢，現(xiàn)在都送上門(mén)了�！被姨巧斐隼�，沖向小羊們。這是，羊村的勇士—沸羊羊拿著一根棍，一棍把灰太狼打飛了�！拔乙欢〞�(huì)回來(lái)的�。 被姨怯趾俺隽怂慕�(jīng)典語(yǔ)句…
從此，懶羊羊再也不敢獨(dú)自到森林這里住了……
六年級(jí)作文 篇10
我的爸爸，是名普通的工人，他沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有太多的光榮稱(chēng)號(hào)，他不高達(dá)，不英俊，也沒(méi)有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而喝彩。
那是一個(gè)傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，向小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校的趣事。風(fēng)從耳邊吹過(guò)，舒服極了。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，我重重地摔在爸爸的后背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭摸了摸我的頭，嘴角揚(yáng)起一絲歉意的微笑：“沒(méi)事吧，玉霞？現(xiàn)在是紅燈”爸爸用手指向那鮮紅的警示牌。我看了看四周，幾乎連個(gè)人影都沒(méi)有，路邊不遠(yuǎn)處就是一望無(wú)際的田野，靜的.幾乎就可以聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲。
我推了推爸爸說(shuō)：“走吧，反正又沒(méi)人看見(jiàn)！”爸爸并沒(méi)有說(shuō)話，而是搖了搖頭，直到燈由紅變路，他又望了望兩邊，才放心的繼續(xù)開(kāi)車(chē)。
路上依舊風(fēng)輕云淡，但爸爸的氣息越來(lái)越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺(jué)得像有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，遵守交通規(guī)則是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命！要學(xué)會(huì)耐心，不要因?yàn)橐皇ё愣汕Ч藕扪�！�?/p>
我愣住了，頓時(shí)覺(jué)得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責(zé)從心中一涌而出。爸爸又說(shuō)：“有時(shí)候，再人生的十字街口，也要學(xué)會(huì)等待
從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)等待。當(dāng)?shù)扔屑t磚綠的一剎那，我滿(mǎn)懷信心，懷著一種平靜的心態(tài)走在道路上
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“我為有一個(gè)平凡而偉大的爸爸而喝彩�！�
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