（合集）六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文1
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！边@是告訴我們不要只讀書，變成“兩耳不聞窗外事”的讀書蟲，而應該多去外面走走，多去看看外面的世界，把書和實踐結(jié)合在一起，不但能增長見聞，而且能獲得很多的樂趣，自從我出去走走后，我發(fā)現(xiàn)旅行讓生活更美好。
到了明勝觀看感受古代勞動人民的智慧，當我懷著不到“長城非好漢”的想法，我和家人一同登上長城，眺望著蜿蜒不屈的長城，伸向遠方的古城墻時，我立刻被他的壯美吸引住了，以前我對長城的了解都是從書上讀來的，今天我站在巍峨雄偉的長城上，覺得十分震撼，我踩著古老的'青磚一步步，往前走看著遠處隱隱約約的青山看著堅固的烽火臺，不禁贊嘆古代勞動人民的智慧和堅貞不屈的毅力，立刻感受到了中國人民的骨氣與精神，我為之感到自豪和驕傲。
我喜歡旅行，喜歡一個人坐車，看著沿途的風景，喜歡旅行，喜歡與家人朋友一起欣賞祖國的山山水水，旅行不僅讓我感受到生活的快樂，還讓我收獲了許多在書本上學不到的知識，比如宋代詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕如此事要鞠行�！�
六年級的作文2
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學校就要舉行聯(lián)歡會，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節(jié)體育課的時候，我們班長決定給老師一個驚喜。
在今天中午放學時，我和我們班的學生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會暴露了我們的計劃，她答應了，于是，等老師來了的時候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。
我在下午來到學校的時候，就覺得這次的兒童節(jié)會過的非常開心，因為，我們給老師準備了一個驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個的時候，就已經(jīng)準備好把驚喜送給老師了。等最后一個節(jié)目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長就說一會兒做一個手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個手勢，我們就立刻會意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動，差點留下了眼淚，而且，我們的'班級群里也都是我們給老師的祝福語。
這次的六一兒童節(jié)是我過的最開心的一次，我將永遠忘不了!
六年級的作文3
黑漆漆的小巷子里，泛著點點微光。
“起沒？”媽媽親切而又嚴厲的話穿過兩道嚴嚴實實的'墻隱隱約約地傳到我還未醒來的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養(yǎng)均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅持得住，從那時到現(xiàn)在幾乎沒碰過葷。每當炒菜的時候，她會炒兩個，一個有肉，一個沒肉；包餃子的時候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動了幾下，雞蛋震落到盤子里……
一股暖流撞擊著我的心扉。
六年級的作文4
深藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面有一棟教學樓，教學樓里有這么一個班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學生，認真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水筆，正在認真做著筆記。
這少年便是黃迅。當初我認識他的時候，是在上學前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時，他還是一個調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時經(jīng)常在下面搞小動作，不聽老師講課，還欺負比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭，其他家長對他的`意見很大，他瀕臨被停課的險境�？墒堑缴弦荒昙壍臅r候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學習上。老師一見到他都是豎起大拇指，大家都非常樂意和他交朋友，到二年級時他還連續(xù)榮獲市三好學生，每個學期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認真學習，從不驕傲。有問題不懂時，他總是打破沙鍋問到底。有一次，他有道數(shù)學題不懂，就先去問同學，同學不懂，就再去問老師……直到他弄懂為止。他除了愛學習之外，還樂于助人。有一次，他的同桌沒有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
六年級的作文5
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著一個加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發(fā)現(xiàn)五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的.地方。
這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學習用具，有的時候好像會說話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學習剪喜字�？墒俏依鲜羌舨缓�，我決定放在旁邊不剪了。這時，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
六年級的作文6
這幾天鄭州一直在下雨�？粗巴獾募氂�，回憶起小時候的趣事…
當我還是個孩子的時候，每當下雨的時候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的水泥路上，然后攪拌水，讓它慢慢漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，慢慢地把水引到那里，我們就會變得很開心。
我還記得下雨的時候，我一個人坐車去姥姥家，還下著毛毛雨。因為是第一次坐公交，所以很興奮。雖然下車的時候還下著毛毛雨，但我一點也不覺得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。
下雨的`時候，我們男孩子還是愛打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠方，相視而笑。
關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛托腋！?/p>
哦，雨，你讓我想起了童年無憂無慮的日子，有趣的事情和純真。
雨，雨，你記錄了我美好的童年，讓我感到無比的快樂！
六年級的作文7
望是對秀麗風景的觀望，是對心心念念的人與事物的'盼望，而在生活中我也有許多類似的“望”。
每當八月十五中秋之時，我們便會一家人齊聚一堂，一同望月，我和家人們團聚在一起，嘴里吃著香甜的月餅，一輪明月掛于高空，群星閃爍。皎潔的月光將周圍鍍滿銀色，添上一層朦朧的薄紗。看著這美麗月景，我想著：月宮中真住著嫦娥仙子嗎？我真想親眼去看看，我就這樣望著璀璨的夜空，流連忘返。這，是觀望之“望”。
媽媽已出差兩個月不曾回家了，我每天都在家焦急的等待，我總打媽媽的電話，常常詢問：“您什么時候會回來呢，還有多久回家？……”我看著家中媽媽的衣物照片，也總會盼著想著她能早點回來。我想起與媽媽一起時的回憶，看看日期，我嘴里喃喃：“再過兩天她就會回來了……”我在客廳里踱來踱去，總會想著她什么時候才能回來。這，是盼望之“望”。
外公生病了，在醫(yī)院住院，狀況也不太樂觀，我們一家人決定去看望外公。來到醫(yī)院，我將帶來的水果提給外公，并說：“外公，你一定要快快好起來�！苯又矣謳屯夤瞬�、喂藥、洗水果，直到傍晚才離去。這，是看望之“望”。
生活中的“望”是如此多樣，需要我們用心去體會。
六年級的作文8
我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個字——愛。
我的爸爸媽媽和其它同學的爸爸媽媽有點不一樣，我的爸爸媽媽有時嚴肅，有時和藹，那我就說說和藹的時候吧。
平時在家里，我洗澡的時候媽媽總叮囑我說：“洗快點，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時候在學校里發(fā)高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學校，并把我接走了，然后去醫(yī)院看病，看完病后回到家里，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺了。在那一個晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了第二天早上，我醒來了，燒已經(jīng)退了，我走出房間，看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。
我吃完粥以后，媽媽溫柔地問我好了嗎？我說沒事了，媽媽就把我送回學校，在回學校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個晚上沒睡好。我又想我以后一定要愛護自己的身體，不要再讓媽媽為我擔心。
這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛是那么無微不致的`。所以，以后我們也要好好的愛護自己的爸爸媽媽。
六年級的作文9
日子過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，春天的腳步近了，我們在這個大好時光開始了新學期新一輪的學習生活。我要在這個特殊的學期——六年級下學期的開學第一天，鞭策好自己的'新學期新計劃，計劃詳見如下：
一、學習類
1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活躍的自我，提高各門功課的成績。
2、每天晚上做三道數(shù)學培優(yōu)練習題，增強數(shù)學難題解決能力。
3、課余時間多多練習正楷字，讓美觀的字體表現(xiàn)出自己的真實形象。
4、每天閱讀書籍30分鐘，擴大課外閱讀面。
5、每周背誦三首古詩詞、一篇文言文，并積累大量好詞好句。
6、每天讀20分鐘英語，記三個單詞，爭取把英語成績和語數(shù)成績拉成水平線。
二、非學習類
1、多做運動，增強體質(zhì)。
2、改掉愛吃零食、常喝碳酸飲料的壞習慣，爭取做到少吃多做。
3、講衛(wèi)生、愛勞動，不管是在家里還是在學校都應做到如此。
4、熱愛班級，關(guān)心同學，在小學最后一個學期給大家留下美好印象。
最后，希望我計劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來一段時間的學習生活能在小學階段畫上圓滿的句號。
六年級的作文10
熱在生活中，隨處可見，只要是出太陽時，出汗時，會全身滾燙，這都是熱的表現(xiàn)。熱的時候，人們都會想辦法避開它，要么是關(guān)窗戶打開空調(diào)，要么是打開窗戶擰開風扇，要么是跑到樹下乘涼。
人們在討厭熱給我們帶來的各種不便時，你們有沒有想過？在你們寒冷的時候是誰給你的暖；在你們生病時，是誰給你的“生命之泉”；在你們冬天洗澡時，是誰給你提供溫暖的自來水，那都是熱在默默奉獻著。
熱雖然常見，但是它給我們提供的幫助是不容小覷的�？梢哉f，我們的生活是不能離開熱的`，不然就亂套了。可以想象一下，如果沒有熱的世界將會變成什么樣呢？
如果沒有了熱，太陽就不會再出現(xiàn)在天空上，世界將會沒有光，所有動植物，也會因為沒有陽光的照耀而慢慢失去生命，瘟疫也會開放肆地傳播了。
人類�。∪魏胃杏X都是雙面的。你覺得熱，有人就覺得溫暖；你覺得寒冷吧，有人就覺得涼快。偉大的太陽神阿波羅，請你永遠不要把熱收走，讓它繼續(xù)留在人間，為人類奉獻吧！謝謝您！偉大的太陽神！
六年級的作文11
明天就是“三八”婦女節(jié)了，我打算送給媽媽一份神秘的禮物。
要送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想，突然一個念頭從我腦海中閃過——送媽媽一條手鏈。對！制作一條鑲有小花的手鏈。
說干就干，首先我找來手工紙，按照折扇子的'方法，把手工紙正面折一下，反面折一下……最后在將折好的手工紙對折，并將兩邊用雙面膠黏住，展開就成了一朵美麗的小花。我正得意，突然發(fā)現(xiàn)花太大了，當手鏈裝飾不合適。我只好沿著小花邊沿小心翼翼地剪了一圈，讓小花變小成適合當手鏈飾品。剪完后，又在小花的花蕾處穿個洞，然后找了一根漂亮紅繩子當鏈條，從小花中間穿過去，把繩子兩頭打結(jié)，并剪掉線頭封住口子。一條漂亮的手鏈制作終于大功告成！
我把自己的杰作送給媽媽，開心地對她說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”“謝謝你，寶貝！我沒想到婦女節(jié)節(jié)還可以收到寶貝女兒的禮物�！眿寢尳舆^手鏈就掛在手上，一邊看一邊感動地說。看著媽媽臉上滿意的笑容，我心里美滋滋的。
六年級的作文12
最近喜歡上了一些末日類的文章，其實不僅僅是最近，我一直對末日文章情有獨鐘。我喜歡的原因？不要誤會，如若真的成了末日，我沒有那么大的自信活下來亦或者我根本沒可能活下來，我只是單純的對里面主角的各種行為感到……怎么說呢，佩服，亦或者是感慨他們的好運。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸，都變成了行尸走肉，少數(shù)活著的人為了活下去的欲望，茍且偷生。每個人都只顧自己，又或者說自顧不暇，那兒還來得及顧管別人，哪怕親人，愛人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡，這不怨誰，如果真的發(fā)生末日，我也會那樣，好多人都會那樣。心軟是你的軟肋。
末日，你要堅強，你要學會自保，你要學會辨析各種人，學會照顧自己，學會尋找食物……真的`很熱衷于末日文，自己也不知道有何優(yōu)點。如果把我送到故事中，我恐怕會第一個就死去吧，不過話說回來，我寧愿一開始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實覺得變成喪尸的普通人都挺幸運的，沒有了個人意識，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。
其實我很害怕末世，不過索性這些東西……呵呵。
六年級的作文13
隨著“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的聲音響起，真可惡，該死的鬧鐘有把我的'美夢打斷了。我一翻身，繼續(xù)睡，“7點啦，上學要遲到了！快起床！”媽媽在我耳邊叫道。我一聽到“上學遲到”四個字，便馬上起床，胡亂穿好衣服，洗漱了一下，拿著一只面包，拖上書包就往學校沖。
就在離校園大門不遠處時，我停下了腳步，怔了怔，啊，紅領(lǐng)巾沒帶，慘啦，回家去是來不及了。我無可奈何，只好蹲下來，等著一個“救星”的出現(xiàn)……
飛跑的時間一份一秒地過去，誰也沒有注意到我�！靶⊥瑢W，你怎么了？沒戴紅領(lǐng)巾嗎？給，我這兒有兩條，給你一條吧！你要好好愛護哦”我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個手持兩條嶄新紅領(lǐng)巾的姐姐正站在我面前，微笑著看著我，不覺的，一股暖流涌上心頭，我怯生生地接過紅領(lǐng)巾，小心地戴了上去，心中的感激不斷地回蕩，我小聲對姐姐說：“謝謝！”那位好心的姐姐給了我最后一個微笑，一甩長發(fā)，走了，那個遠去的背影還在我腦海中晃動……
在我走進校園的時候，心里卻在默念：小姐姐，謝謝你。
六年級的作文14
如果要形容我的寒假生活的話，我的寒假生活就好像一副色彩斑斕的圖畫，上面有憂郁傷心的'藍色，也有激情的紅色……
其中最令我印象深刻的就是在卡通尼樂園的游玩。
本來還在家里看著無聊電視的我聽到卡通尼樂園開張了，我就馬不停蹄的趕了過去。
剛走進樂園，我的眼球就被一個賽馬的游戲吸引了。買好票后我就立馬穿上了“戰(zhàn)馬”比賽開始了，剛開始的時候由于我急于求勝，所以只是拼命的騎馬奔馳，并且不時地鞭打著“戰(zhàn)馬”，希望能快馬加鞭。起先，我遙遙領(lǐng)先�？墒沁�沒來得及得意，我的體力越來越差，氣喘吁吁、滿頭大汗，最后拜下陣來。后來我懂得一個道理:做任何事都不能快。
我們又來到跳舞機前，見兩個姐姐神采飛揚地隨著音樂節(jié)奏跳舞，跳得好棒哦!雖然我從未玩過，但我還是鼓起勇氣試試。音樂響起，屏幕上的指示符號讓人眼花繚亂。我來都來不及。圍觀的人見我在那里手舞足蹈，像個小丑，逗得捧腹大笑!
接下來輪到姐姐跳。只見姐姐不慌不忙地選好了歌曲，比我跳得要好多了。由于姐姐選的歌曲比我長，后來跳不動了，我就幫姐姐一起跳，再一次逗得圍觀的人們哈哈大笑。
時間過得真快，一晃大半天過去了，我們也累得趴下了。下次我一定還要來!
六年級的作文15
我喜愛富有生機、充滿活力的春天，尤其喜歡春天里那嫩嫩的、綠綠的、柔柔的小草。
在我家小區(qū)的院子里有片綠綠的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒有茉莉那樣芬芳，玫瑰那樣婀娜多姿，松樹那樣挺拔，只不過是被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨到之處。
春天來了，綠色的小草破士而出，嫩嫩的，柔柔的，灑遍了大地，形成了綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪扭扭，有的`身貼地面。但我堅信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢騰騰地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強！”這時，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅強的人，它們面對困難主、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草孕育著再生的力量，準備迎接挑戰(zhàn)來年的春天，再奉獻給人們 一片希望的綠色海洋。
平凡，堅強不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢？
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