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六年級(jí)的作文300字10篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“聽(tīng),外面什么聲音?”早上,媽媽拿著羽絨服來(lái)到我的房間,拉起蜷縮在被窩里的我。
“是風(fēng),這么大的風(fēng)啊!”我躲在被窩里真不想起來(lái)。
“今天降溫了,零下5度,外面都結(jié)冰了!蔽遗吭诖扒,只見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹得亂擺,有的枯枝禁不住寒風(fēng)的.襲擊,“咔嚓”一聲斷了。有的枝上還殘留著一些稀疏的枯葉,一陣風(fēng)刮來(lái),飄飄悠悠地落在地上,這些樹(shù)葉一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角,就像怕冷的孩子縮成一團(tuán)。
上學(xué)的路上,媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,可我還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾,戴著口罩,只露出一雙眼睛,那些在車站等車的人們?yōu)榱蓑?qū)寒竟也原地小跑起來(lái),還不停地搓著手。
到了學(xué)校,操場(chǎng)上到處都是人,有的在跑步,有的在跳繩……大家都在做熱身運(yùn)動(dòng)呢!
很遺憾,今天沒(méi)有體育課,一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的。晚上一到家,我趕緊開(kāi)了爐門,啊,真舒服!看來(lái)冬天真的到了。我突發(fā)奇想:要是冬天外面也刮暖風(fēng)那該多好。∥野堰@個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽笑著告訴我,世間的萬(wàn)物都有它存在的理由,冬天不冷就凍不死害蟲(chóng),所以寒風(fēng)是冬天的魂。
六年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我和媽媽出去玩,碰到熟人,他們都夸我生的好看,我生的好看?呵!一身缺點(diǎn)。
哎!我叫孫君浩,真難聽(tīng),我們班的同學(xué)老給我取外號(hào),什么“軍號(hào)”啊“燈泡”啊,什么的。我真是氣急了,真想用手向他們揮一拳,更恨不得破口大罵,可又能怪誰(shuí)。
我這張嘴只要見(jiàn)了香噴噴的飯,就管不住了,像是有饞蟲(chóng)似的',非吃個(gè)過(guò)癮才罷休。
我這個(gè)人性子急上次姥姥了,我一聽(tīng)到這個(gè)消息就心急如焚,坐著車心急火燎地沖向了醫(yī)院,在路上老催司機(jī)開(kāi)快點(diǎn),司機(jī)都要跟我急了,嘿嘿,差點(diǎn)把賣水果的攤子撞翻。
只要你來(lái)到我們學(xué)校,笑的最起勁、最響、最開(kāi)朗的那個(gè)肯定是我。平時(shí)班里同學(xué)鬧矛盾,鬧別扭,這是,只要我出馬他們會(huì)立刻和好,雖然,有時(shí)會(huì)惹點(diǎn)小麻煩。
談起學(xué)習(xí),我可就差勁了,小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打牢,在中學(xué)難免吃力,慢慢來(lái)吧!我有信心!
好了,先介紹到這,以后有很多時(shí)間了解哩!
六年級(jí)的作文300字 篇3
爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了,他不喜歡出去溜達(dá),享受退休后的生活,卻整天待在書(shū)房里,埋頭寫東西。
爺爺有時(shí)候是出門的,不過(guò)他的目的地是書(shū)店。我還記得上次的事情,爺爺說(shuō)要帶我去游樂(lè)場(chǎng),誰(shuí)知半路上他拉我走進(jìn)了一家書(shū)店,于是整個(gè)下午的時(shí)光,就在爺爺指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的動(dòng)作中溜走了。爺爺總說(shuō)我屁股上裝有彈簧,因?yàn)槲易蛔,剛剛還在做作業(yè),只一會(huì)兒的工夫我便跑出去玩了。這種習(xí)慣讓我的'學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,但我一點(diǎn)兒都不放在心上。后來(lái)我的行為讓老師們很頭痛天班主任叫住我,很嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的內(nèi)心很不是滋味,那個(gè)晚上,我失眠了。
當(dāng)我確信怎么都睡不著時(shí),我爬起來(lái)去廁所,經(jīng)過(guò)客廳的時(shí)候我看到爺爺房間的燈還亮著。透過(guò)虛掩的房門我看到爺爺端坐在書(shū)桌前,正認(rèn)真地寫著東西。他的背隨著寫字的動(dòng)作而輕輕晃動(dòng)著,有時(shí)候他放下筆,對(duì)著窗戶思考一會(huì)兒,然后又拿起筆,沙沙地寫起來(lái)。看著爺爺?shù)纳碛,我的?nèi)心像刮起了一場(chǎng)風(fēng)暴,久久不能平息。回到房間,我暗自對(duì)自己說(shuō):“我不再是小孩子了,明天,是新的開(kāi)始!
六年級(jí)的作文300字 篇4
我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀與普通鋼筆差不多,有筆桿、筆尖與筆帽三部分組成,不過(guò)內(nèi)部設(shè)計(jì)巧妙,安全實(shí)用,非同凡響。
首先,它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘,用廢紙真空壓縮而成,外形就像一枚小螺絲。當(dāng)它受到外力從高空墜落時(shí),安全系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng),快速打開(kāi)微型壓縮降落傘,讓鋼筆輕飄飄著陸,保證完好無(wú)損。
其次,它可以防盜。筆身具有指紋識(shí)別系統(tǒng),小主人拿住安然無(wú)恙,如果是陌生人拿住它,它就會(huì)發(fā)出刺耳的`警報(bào)。
最神奇是它不用吸鋼筆水,筆桿內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)色盤,能吸收空氣中的水分,在內(nèi)部混合調(diào)出需要的顏色,使用起來(lái)又衛(wèi)生又方便。
我的智能鋼筆神奇吧?雖然它現(xiàn)在只是我的奇思妙想,但是,只要我努力學(xué)習(xí),將來(lái)一定能夢(mèng)想成真。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在我小學(xué)生活的這六年里,我上過(guò)許多節(jié)課,但令我最難忘的是四年級(jí)的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新,無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)春光明媚的上午,我們的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師拿著書(shū)本走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們,請(qǐng)翻開(kāi)課本《圓明園的毀滅》這一課!崩蠋焺傉f(shuō)完,就為我們讀了一遍課文,讀到前面的一段落時(shí),老師對(duì)祖國(guó)的.自豪感油然而生?僧(dāng)讀到“1968年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,奪取了很多瑰寶,還用大火把圓明園整整燒了三天三夜,圓明園頓時(shí)變成了一片廢墟!边@些句子時(shí),老師不禁眼睛紅紅的,心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。
一節(jié)課很快就過(guò)去了,我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強(qiáng)盛對(duì)他們就那么重要嗎?”
這在我心中成了一個(gè)謎。事到如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)課!
六年級(jí)的作文300字 篇6
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈,像爸爸媽媽一樣,給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū),讓我們接近里面人物心里想的事,也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳,里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋,馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇,每天形影不離。上課的時(shí)候,還玩紙飛機(jī),有時(shí)候,紙飛機(jī)還射到老師呢?除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳,我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次,我剛吃完晚飯,就如饑似渴地看了起來(lái),我看到了一篇文章——《好孩子》,文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶,后來(lái)主動(dòng)寫信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中,我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,明白了做人一定要誠(chéng)實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理,由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,媽媽一直催促我上床睡覺(jué),到了床上,腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的`情景,想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū),讓我的心得到知識(shí)你,讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)的,我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友,我一定會(huì)珍惜它,愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)的作文300字 篇7
張芳悅是我小學(xué)生涯中最好的朋友。她聰明,漂亮,第一印象就是有些弱不禁風(fēng),暴力的感覺(jué),可有一件事卻改變了我對(duì)她的印象。
一次英語(yǔ)課上,老師宣布了考試的成績(jī),芳悅是100分,而我是99分。我十分不服氣,因?yàn)樵谶@之前,我下了很多功夫,上英語(yǔ)班,努力的復(fù)習(xí),為什么我的付出得不到回報(bào)?我越想越生氣,甚至怨恨,由于當(dāng)時(shí)的沖動(dòng),我按捺不住心中的怒火,在鉛筆盒背面寫上:一輩子不理你。
不知是哪個(gè)賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅,我想,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了,她一定會(huì)和我大吵一架的,F(xiàn)在,只有道歉才是最有效的辦法。于是,下課后,我找到了她。
“你知道了嗎?”我故意試探地問(wèn)!爸懒!彼煤軠厝岬.語(yǔ)氣回答。我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是靜靜的注視著她的舉動(dòng)。她的臉上沒(méi)有寫出我想象中的憤怒與怨恨,而是平靜和溫柔!澳隳馨阉鼊澋魡?自從有了它的出現(xiàn),我們的距離好像一下子變得很遙遠(yuǎn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)著,劃掉了那行字,并從旁邊寫到“永遠(yuǎn)是朋友!”她笑了,笑得那樣迷人,那樣甜美,好像就是她那顆寬容的心。
人生最大的美德有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫寬容。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的房間里有一個(gè)美麗的水晶球,是我用自己的壓歲錢買來(lái)的,因此,我對(duì)它是愛(ài)不釋手。
映入眼簾的是一個(gè)晶瑩剔透的球體,中間屹立著兩個(gè)可愛(ài)的.小熊。仔細(xì)一看,瞧!一只身穿紫黃蕾絲裙的小熊捧起手這只眼睛,頭上還戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),當(dāng)時(shí)呀,肯定在寂靜蔚藍(lán)的天空中突然有一顆流星滑過(guò),它正在許愿呢!再看看旁邊身著淺藍(lán)色蕾絲裙,頭戴一頂淺藍(lán)小氈帽的小熊,它驚訝的睜大眼睛,兩只手托著下巴好像在說(shuō):“哇!這流星真漂亮!”這個(gè)姿勢(shì)讓我特別喜歡,真“萌”!讓這件工藝品錦上添花!
下面的底座托盤也毫不示弱。它向我們描繪出一幅田園風(fēng)光風(fēng)景圖,我仿佛騎著單車來(lái)到了郊外,遍處都是綠油油的小草,一陣微風(fēng)拂過(guò)湖面,風(fēng)兒帶著清香的氣息飄進(jìn)了我的心里。
把它上身輕輕一扭,動(dòng)聽(tīng)悅耳的睡眠曲在我耳邊縈繞。再加上水晶球體亮晶晶的發(fā)光體滿天飛,顯得更加神秘莫測(cè)。
這就是我的水晶球,它讓我開(kāi)心;興奮;給我留下了想象的空間;真是太讓我喜歡了!你最喜歡的工藝品呢?
六年級(jí)的作文300字 篇9
親愛(ài)的朋友們大家好!廣西博白縣龍譚鎮(zhèn)田面村--這就是我的家鄉(xiāng)。你看,清澈見(jiàn)底的小河,嘩啦啦的流水聲,就像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的`曲調(diào)。清晨,大霧隨著花香一起飄來(lái),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌。小草蘇醒了,從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,嫩綠的新芽從土地里鉆了出來(lái)。
春天,春雨把大地喚醒,“滴滴答答”的聲音正是小水滴音樂(lè)家打在大地的聲音。新生的嫩芽在春雨過(guò)后,立即有了許多露珠。
夏天,大樹(shù)上有了許多知了,一天到晚都在叫“知——了”,“知——了”。一天到晚叫個(gè)不停。
秋天,田野里到處都是一片金黃的稻田,人們臉上“掛”滿了笑臉,收完了稻谷又趕忙去碩果累累的果園摘果。
冬天,樹(shù)枝光禿禿的。冬天又帶來(lái)了新的一年,貼對(duì)聯(lián)、放煙花、拜年、放鞭炮……都是代表大紅大紫的春節(jié)。
聽(tīng)到這里,想來(lái)這里的朋友錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有下個(gè)村了。不介意的話我還可以當(dāng)你的導(dǎo)游快來(lái)吧!
六年級(jí)的作文300字 篇10
秋天的果園有著萬(wàn)紫千紅的色彩,讓人數(shù)不勝數(shù)。
進(jìn)入果園,秋高氣爽,不禁讓人心情舒暢。
來(lái)到蘋果園,走進(jìn)門去一棵棵挺拔的蘋果樹(shù)映入眼簾。樹(shù)上紅彤彤的蘋果對(duì)人咧開(kāi)了嘴,那一個(gè)個(gè)像小孩子臉蛋的可愛(ài)蘋果讓人不禁心生憐愛(ài),竟忍不住摸了摸,光滑而又不失飽滿的小蘋果讓人十分喜歡。
走出蘋果園,又來(lái)到了柿子園。那一個(gè)個(gè)橘紅色的柿子掛在枝頭,猶如一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的橘紅色的燈籠掛在枝頭,讓人忍不住摘下來(lái)吃一個(gè)。咬了一口,那柿子的'甜味久久地徘徊嘴里不愿離去。
走出了柿子園,又來(lái)到胡柚養(yǎng)殖地。那一個(gè)個(gè)高掛在樹(shù)枝上的柚子惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái),胡柚上下晃動(dòng)著,好像在乞求我們把她帶回家,那樹(shù)上的胡柚好像一顆顆可愛(ài)的小腦袋。
來(lái)到稻田,那金黃的麥子笑完了腰。不遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了笑臉,那一地黃燦燦的麥子,讓人贊嘆不已。
這就是我故鄉(xiāng)的秋天,秋風(fēng)好比是一個(gè)瘋狂的畫家,畫的讓人陶醉,讓人流連忘返。
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