（集合）六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
徐老爺子愛菊，卻從不種菊。他說，種出來的菊花雖然嬌艷，但是卻失了菊花的本色。只是看見路邊的野菊花開得好，他會停下匆匆的腳步細(xì)細(xì)端詳一番，再用他那枯瘦的手摸一摸。
他說：那菊花有股清香味，可真是別的`比不了的
徐老爺子一生無妻無兒，一個人過了一輩子。有人勸他娶了東村的劉婆子，他卻不肯，說自己清靜了一輩子，別找人來吵我。然后，夾著紙煙回屋去了，頭也不回。仍是悠哉樂哉，一天靠著白水泡飯活著。
村里人心里可是像明鏡一樣，知道是他老了，不愿再拖累了劉婆子。既然老爺子不說，他們也裝作什么也不知道，再沒人提起這事。既然太陽還是東升西落，那么村里人的生活也就還是平淡的，整日不見徐老爺子，也沒人愿上門問問，他本來就是個與世隔絕的人。
幾天過去了，還不見他的消息，村里人開始發(fā)慌了，叫人去看，才知道老爺子病倒了，病入膏盲。
人們急起來。也找了大夫，大夫卻說太晚了，然后離開。人們這才發(fā)現(xiàn)，原來徐老爺子一直在他們心中占據(jù)一個重要的位置，只是，它藏著太隱蔽。
終于，在一個清晨，徐老爺子無聲無息地走了，沒留下任何東西。人們葬了他，總有一些人會斷斷續(xù)續(xù)地來看他，倒也是對他生前孤苦無依地一種安慰吧。
幾個月過去了，又到了野菊花開的時候了，卻再也不見徐老爺子在花叢中徘徊。后來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在他睡著的地方，長出了一簇簇野菊花，那么茂盛。
人們見到它，都說：那是徐老爺子的野菊花，它又開了啊。
六年級作文 篇2
“人生如夢亦如霧”在我生活的這十幾年里，所發(fā)生的一切都是模模糊糊的，好象記得一些什么，可又不知記得些什么。
哎……
坐在高高的冰涼的鐵欄桿兒上，那些隱隱約約記得的往事一一浮現(xiàn)在眼前，在往事的記憶碎片中，我所看見的，只是爸爸對我揚起的巴掌，媽媽那兩只早已狠狠擰在我身上的手指；聽見的，只是爺爺?shù)穆暵曍?zé)怨和奶奶的次次嘮叨。
慌恍惚惚中，我只覺淚珠從我臉上悄然劃過，滴嗒……滴嗒……一滴又一滴。風(fēng)兒輕輕佛過我的臉龐，用她那溫暖的上手拭去我的淚，但我依然感到臉涼颼颼的。
淚珠繼續(xù)往下落，滴嗒滴嗒，一滴又一滴。伴隨著“悅耳”的滴嗒聲，我心中的悲傷正一絲絲的減少，心情也變得舒暢了，整個人仿佛也變輕了許多。
淚珠還在不斷的往下掉，帶著我沉重的心情被無情的厚土掩埋。哀怨與悲傷也伴隨著這滴滴嗒嗒的`聲響被埋藏在塵土之中，消失得無影無蹤。
我的心中頓時豁然開朗，整個人好似一朵白云，輕飄飄的，心中如云朵的色彩一般干凈、亮堂。
流淚，是一種樂趣，它使我身心愉悅；它讓我減輕了許許多多的痛苦；它將我從痛苦的掙扎中拉出來；它幫我填補心靈上的創(chuàng)傷。
流淚是一種樂趣，淚珠是我發(fā)泄哀怨和悲傷的工具。
淚流盡了，哀跑光了，怨不在了，傷消失了，悲也只和我揮了揮手，什么也沒說，不聲不響地走了。
此時，我仿佛又什么都不記得了，如一汪清水，如一面明鏡，干凈得什么也沒有了，整個人又變的模模糊糊了。
六年級作文 篇3
今天，老師要求我們晚上和家長一起收看“天宮一號”現(xiàn)場直播。聽了這個消息，我的心剎那間變得很不安分起來，甚至有點急不可待了，恨不得這一刻早點到來!
終于吃過了晚飯，時間快到了，我迫不及待打開電視機(jī)，無比激動地坐在電視機(jī)前安靜地等待。時間在流逝，還有5分鐘，4分鐘，3分鐘……我的心里不由地有點緊張起來。
“到了!到了!”我激動地都要跳起來。電視直播的畫面停在了托舉“天宮一號”飛船的乳白色的火箭上。電視里傳來了“30秒準(zhǔn)備……20秒準(zhǔn)備……”的聲音，我的.心里也越來越緊張�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，點火!”隨著點火口令的下達(dá)，我的心提到了嗓子眼：我只感覺現(xiàn)場地面劇烈顫動，仿佛連我腳下的地面也在抖動呢。伴隨著巨大的轟鳴聲，長征火箭底部噴射出橘紅色的火焰，緩緩上升，越來越快……感覺耳邊似有綢緞在抖動。運載“天宮一號”的火箭不斷升高，底部刺眼的紅色的火焰也越來越暗淡，大約兩分鐘后，“天宮一號”消失在了茫茫的天空。啊!“天宮一號”順利升空了!多么完美的兩分鐘啊!
“成功了!”我興奮地拍著手喊起來。爸爸也反復(fù)說“太漂亮了，太圓滿了!”
這個難忘的夜晚，我的心隨著“天宮一號”飛翔!夢中，我乘著“天宮”在太空漫游……
教師評語：這篇文章按照事件發(fā)展的自然順序，記敘了觀看天宮一號點火升空的過程并具體生動地描繪了觀看的感受和激動的心情。相關(guān)的描寫比如“耳邊似有綢緞在抖動”，非常個性化，非常真實。
六年級作文 篇4
婺州土，金華地，千年婺窯系；星星點點，六百多處古窯遺址，層層疊疊，數(shù)不清的瓷器碎片。讓我們一起走進(jìn)漢灶村，共同感受婺州窯博物館和文化大禮堂給我們帶來的無限知識和遐想。
在何明新叔叔和趙老師的帶領(lǐng)下，我們首先走進(jìn)雅畈婺州窯博物館。我們看到了精致的窯器。它們一個個成土黃色，有的雕刻得十分精細(xì)，連那美麗的紋理都能看得一清二楚。小巧玲瓏，令我喜愛；有的簡單明了，只刻著一條栩栩如生，好像馬上就要奔騰而出的長龍，代表著婺州老祖宗一代代傳承下來的驕傲；還有的雕刻著一條條蜿蜒而無規(guī)律的線條，縱橫交錯，像德高望重的.老人額頭上刻滿的無數(shù)智慧。
參觀完婺州窯博物館，伴著陣陣笑聲，隨著狗尾巴草的逗弄，我們漫步走進(jìn)了漢灶村文化大禮堂。當(dāng)雙腳剛踏進(jìn)門檻時，便看見《二十四孝圖》�！抖男D》從涉及關(guān)愛老年人的思想道德、生活起居、個人情感、休閑娛樂、養(yǎng)生保健和社會關(guān)愛等六個角度的24個方面，以文字、圖畫、詩歌的形式生動形象地描述了科學(xué)、文明、現(xiàn)代的養(yǎng)老方式，如科學(xué)飲食、定期體檢、老人擇偶、厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀等。它以直觀的形式，讓我們懂得應(yīng)從哪些方面孝敬老人，該怎樣孝敬老人，如何真正使老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”。令我印象最深的是第九條：教父母學(xué)會上網(wǎng)。長輩們不成思想守舊，行為落后。作為子女們的應(yīng)該通過各種渠道幫助長輩學(xué)習(xí)使用高科技應(yīng)用，體會現(xiàn)代科技給社會帶來的巨大變化，享受社會發(fā)展的成果。
看著看著，我不禁想起了自己，自己是否也做到了這二十四孝呢？我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽整天為我的生活操勞著、忙碌著的情景，而我卻沒有好好孝敬她；浮現(xiàn)出爸爸忙了一天下班，疲憊地?zé)藭r偶然忘了放鹽，我埋怨他�？粗欀碱^的樣子，現(xiàn)在回想，心中感到愧疚，自己不僅沒有孝敬他，給他幫忙，反而給他添麻煩�？戳诉@《二十四孝圖》，心想：“自己回去以后一定要好好對待父母，孝敬父母，多做一些力所能及的事情，讓他們也感受到被孝敬的甜蜜滋味�！�
走進(jìn)大禮堂二樓，就到了真正的文化禮堂。這里寬敞又整潔，主席臺上一抹鮮紅映入眼簾，仔細(xì)一看，哦，原來是我們祖國鮮艷的紅旗，我久久地凝望著它，心中無不產(chǎn)生自豪之情。講解員阿姨介紹；這個禮堂，平時都用來開大會，晚上，很多人都來跳廣場舞、表演節(jié)目，群眾的業(yè)余文化生活非常豐富。
走進(jìn)漢灶村文化大禮堂，我受益頗多。這禮堂里蘊藏著許多的知識和文化，二十四孝圖已深深地刻印在我的腦海里，它時刻提醒著我：對父母和長輩要孝順。
六年級作文 篇5
春意，從大地的睡夢中掙脫出去，沖入無窮無盡的密葉繁枝，開出一朵朵醉人的花，散發(fā)出的迷人的芳香，在空氣中歡舞終日。
我，在淡淡的夕陽中尋覓著春天的蹤跡。
春天是什么？漫步在雅思園，我思索著。是鳥兒的吟唱？是春風(fēng)的滋潤？是嫩葉的綠，花瓣的美？抑或是泥土的芳香？不，它們都只是春天的產(chǎn)物罷了。
春天到底是什么？我走了許久，尋找了許久，還是沒能找到她，眼前只有令人眼花繚亂的百花，仿佛在相互爭艷；耳旁只縈繞著同學(xué)們的歡聲笑語，其中還夾雜屬于著鳥兒的音符。空氣中彌漫著和諧的味道。
忽然之間，一道刺眼的光芒進(jìn)入了我的視線，那么的微弱，但又那么的`獨特一開始覺得那只是一片小小的垃圾，在夕陽的照耀之下，在草叢中發(fā)光。我知道，我找到春天了。
那并不是垃圾，是一朵潔白無瑕的無名小花靜靜地站在草叢中，周圍只有綠得刺眼的草。一抹斜陽灑在她的花瓣上，潔白的花瓣被染上了一層燦金色。我走了過去，蹲下來，靜靜地凝視著她，我被她深深地吸引了不是因為她有多美。
我似乎看到了她還是一粒草籽的時候。她在泥土與細(xì)雨的哺育下長成了小草，但在那之前，她又經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)。寒冬的嚴(yán)寒使她不得不在地下沉睡，或許，許多和她一樣的草籽被低溫所凍死，但她卻憑借著自己堅定的信念，通過了考驗，如今又開出了一朵小花。盡管她沒有其他的花那么顯眼，那么姹紫嫣紅，那么芬芳撲鼻，但，她也是信念的結(jié)晶，生命的結(jié)晶！希望，就是春天！
我起了身，準(zhǔn)備離去，微風(fēng)拂過，她搖了搖頭，好似在同我告別。在這個被夕陽籠罩的草叢之中，我，找到了春天。
六年級作文 篇6
小時候，最疼我的人就是爺爺，可是，爺爺在我上一年級的時候去了另外一個世界。
小時候的榮譽、獎狀、好成績。都是爺爺?shù)腵功勞使我得來的。可老天就是這么狼心狗肺！
有一天晚上，爺爺起來上廁所，回來時看見我被子沒蓋就幫我蓋上了，發(fā)現(xiàn)我的頭滾燙滾燙，就什么也不顧，只穿了一件薄薄的背心，外面穿了一件棉襖。外面寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)吹得我牙齒直發(fā)抖，爺爺怕我冷著，就把他唯一一件棉襖給了我。路上，爺爺堅持著，堅持著不被我發(fā)現(xiàn)他冰冷的手，不讓我發(fā)現(xiàn)他全身顫抖的，可是，爺爺把我抱在手里，我怎能感受不到？
到了醫(yī)院，爺爺急急忙忙的掛號，買藥，叫護(hù)士幫我打吊針，爺爺坐在床旁，冷得直發(fā)抖，我寒心的說：爺爺，我在床上有被子，就不要您的衣服了。你拿去穿吧！可爺爺堅持著：不行不行，蓋多點就容易好。多出點汗！我聽從爺爺?shù)脑�，可我有�?dān)心，爺爺要是明天感冒了怎么辦？不行！我把爺爺哄睡著之后，叫護(hù)士姐姐把衣服蓋在了爺爺身上，爺爺這才見發(fā)抖的身子平靜下來。
早晨，我一醒來就是爺爺兩手端著的混沌。吃完之后就帶著我到處玩。
爺爺，我一定會實現(xiàn)你的愿望！你放心！
爺爺，謝謝您！
六年級作文 篇7
糖，童年里揮之不去的記憶，小時候，能含一顆奶糖在嘴里，讓甜蜜滿滿融化，是種多么美麗的幸福��！如今，當(dāng)我再急急尋找糖的身影時，那種特有的味道，又在何處？
小時候，我喜歡喝喜酒，因為那有好多喜糖可以拿，我最鐘愛的總是里面的一些“喔喔奶糖”，“佳佳奶糖”，“大白兔奶糖”……雖然這些都是老品牌了，但這些奶糖卻總有著屬于童年的特有的味道，是我所留戀的。
可是，現(xiàn)在，每當(dāng)喝喜酒時，拿到喜糖時，我卻怎么也找不到這些有著我童年味道的糖。眼神里，流露出黯淡的光，我為那些消失的奶糖而難過，代替它們的，卻是一些新品牌的軟糖，巧克力，朱古力，水果硬糖……這些都不是我喜歡的，所以，那袋糖也成為了擺設(shè)。
為什么？那些老品牌的糖果都已經(jīng)沒有了當(dāng)年的神采。為什么？取而代之的都是些涂有虛表的糖。為什么？那些童年的'回憶都漸漸淡去。為什么？為什么？
偶爾，我看到一顆“喔喔奶糖”，就會開心得像個孩子一樣，迫不及待得吃掉，奶糖濃郁的香氣縈繞在唇齒間，令人回味無窮。
那些童年的奶糖，那些童年美麗的回憶，那些心底抹不去的甜蜜，何時，你們才能又回到我身邊？總有那么一天的，總有那么一天，我相信……
六年級作文 篇8
小兔要進(jìn)城打工，小豬笨笨也想去，他聽說小鹿在城里打工掙了很多錢，不但買了很多新衣服，還開上了汽車。
小兔問笨笨：“你進(jìn)城打工，準(zhǔn)備干什么呀？”
笨笨想了半天，說：“我想去當(dāng)廚師，既能掙到錢，還能天天吃到好吃的�！�
小兔搖搖頭：“小鹿說了，打工不光為了掙錢、吃好吃的，也是去替大家做事，光想著自己是不會成功的�！�
笨笨知道小兔說的對，可是腦袋里裝的還是城里那些好吃的。
到了城里，小兔很快在建筑工地找到了工作，上班去了，笨笨卻挨個飯店找老板，要當(dāng)廚師。哪個飯店都不要他，說他不但沒有當(dāng)廚師的能力，連飯店服務(wù)員的工作也干不了。
十幾天過去了，笨笨還沒找到工作，兜里的錢也花光了，兩天里就吃了一個面包，餓得都走不動了。他掙扎著進(jìn)了一家飯店，跟飯店老板鴕鳥先生說：“給我一份工作吧，干什么都可以，只要有飯吃就行�！兵r鳥先生很同情笨笨，讓他在飯店里當(dāng)勤雜工，負(fù)責(zé)洗菜刷碗等工作，不但有飯吃，還有工資。因為飯店的老板是鴕鳥先生，這家飯店就叫鴕鳥飯店。
鴕鳥飯店的'生意好，顧客多，笨笨的活也就多，每天要洗一大堆的菜，一大堆的碗，還要幫著廚師清掃廚房。晚上躺到床上的時候，他感覺自己渾身都在疼，他從沒干過這么累的活。他想打工原來好辛苦哦，還是回家去吧�？墒且挥X醒來之后，看到了鴕鳥先生關(guān)心和鼓勵的目光，又改變了主意，因為他不能讓鴕鳥先生失望，還因為飯店里吃得很好，有點舍不得。
笨笨工作很努力，因為飯店里的工作人員都很認(rèn)真、都很努力。他學(xué)到了很多知識，幾個月后，飯店里的大部分工作他都能做了，廚師忙的時候，他還能幫著廚師炒菜做飯。
端午節(jié)前夕，廚師有事回家了，要兩三天才能回飯店，鴕鳥先生就讓笨笨當(dāng)臨時廚師。笨笨高興極了，這回可以好好過過廚師的癮了，他把馬勺敲的叮當(dāng)亂響，跟服務(wù)員說話時聲音都提高了兩三倍，感覺自己特了不起。第一天還好，顧客反映說，雖然做的沒有廚師好，但看上去很干凈，量也很大，不錯。第二天卻出了問題，一位顧客端著菜盤子去找鴕鳥先生，說：“我要的海參咋這么少啊，還不到半盤呢！”另一位顧客也端著菜盤子來找鴕鳥先生，說：“我要的大蝦也只有半盤�！兵r鳥先生非常生氣，立刻去找笨笨，問為什么給顧客上半盤菜。笨笨很不好意思，吭哧了半天才說明白，原來笨笨以前沒做過海參和大蝦，要嘗嘗自己做的好不好吃，這一嘗就犯了貪吃的毛病，端給顧客的時候也就剩半盤了。
鴕鳥先生和服務(wù)員都批評笨笨不負(fù)責(zé)任，顧客也說笨笨太貪吃，七嘴八舌一說，笨笨受不了了，他收拾起自己的東西離開了鴕鳥飯店。笨笨想，自己已經(jīng)學(xué)到了很多本事，去別的飯店照樣能找到工作。可是別的飯店都不用他。
笨笨只好去建筑工地找小兔。小兔說：“只有獲得別人的信任，才會找到工作�！北勘棵靼琢�，說：“我一定改正那些毛病，獲得別人的信任�！�
小兔幫他在建筑工地找到了工作，比飯店的工作還辛苦。笨笨卻很高興，他覺得自己又懂得了很多道理，還有了小兔這樣真誠的朋友。
六年級作文 篇9
追尋夢想，活出精彩，或許，這就是人們常說的人生�！}記
人生是一種怎樣的概念？那是給不出確定答案的，如果給1000個人回答或許就會有一千種解釋。有人說，為夢想而去奮斗，這就是人生；也有人說，一生平平淡淡地過日子，品味生活，這就是人生。正如他們所說，有的人一生為夢闖蕩，轟轟烈烈，而有的人一生只求平平淡淡長長久久。這些人們常說的人生，正是他們所希望的，但人生并非如此簡單。年少正是人生命運的轉(zhuǎn)折點，還處于慒懂的我們，如何能做出正確的選擇呢？那是需要堅強(qiáng)的意志去克服的，可又有幾個人能做到呢？有人因為它，從今以后的人生一敗涂地，有人因為它，差點斷送了自己的性命，也有人因為它，成為了一生的贏家。所以，年少的孩子們，把握住現(xiàn)在，掌握好正確的'方式方法，實現(xiàn)自己的美好愿望也就將來臨，不要忹付了自己美好的年華個偉大的才能。
人生，一個偉大而又心酸，一個神圣而又奧秘，一個古老而又短暫，一個長遠(yuǎn)而又遺憾的詞。多少人為了它付出了一切，多少人為了它后悔了一輩子，又有多少人為了它拼搏了一生�？此�，只有極少的人在享受它，那種享受，恐怕沒有幾個人能真正地感受地到吧。
從前，記得有人跟我說過，他說，“有一種美，是無法真正體會到的。”當(dāng)時我不明白是什么意思，但現(xiàn)在我懂了。那種美，其實就在我們身邊。
遠(yuǎn)方的你，是否也曾在猶豫，是否也曾眉頭緊鎖，是否也曾在為自己的人生而憂慮？不必?fù)?dān)心，人生如此之短，何不笑看人生，細(xì)細(xì)地品味人生呢？或許，那才是人生的真理，那才是我們該尋找的人生。
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