六年級(jí)年的作文（匯編4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
教室里最不顯眼的一個(gè)角落，立著一堆掃把，他們并沒有因?yàn)槊刻鞛橥瑢W(xué)們服務(wù)而得到任何好的待遇，而是立著的立著，躺著的躺著，亂糟糟的堆在一邊。
他們沒有華麗的外表，沒有像國旗一般鮮艷的顏色，同時(shí)也不會(huì)受同學(xué)們的尊敬。漸漸的`他們都被遺忘了，只有在他們可以派上用場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們教室里不僅僅有黑板，粉筆為他們做貢獻(xiàn)，還有一個(gè)名字：掃把。
可是， 掃把就是掃把，他不可以像國旗一樣受人尊敬，他不可以向書本一樣給同學(xué)們傳授知識(shí)，它只能用自己簡陋的身體為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)干凈，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
盡管掃把是這樣偉大，這樣樸實(shí)，可是他卻仍舊連得到同學(xué)們的愛護(hù)這個(gè)小小的心愿都無法實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們不僅用掃把來除去骯臟的東西，還將掃把當(dāng)做敵對(duì)的武器：摔，搶，碰，打等等都成了掃把每天都要做的事情。掃把不希望這樣，他們都在無聲的哭泣，哭泣自己是傷害大家和氣的罪魁禍?zhǔn)祝奁约鹤隽四敲炊嗟呢暙I(xiàn)，卻還是不能得到同學(xué)們的理解和愛護(hù)。
不過掃把仍舊不能改變這樣的命運(yùn)。需要改變的是我們的道德心，我們對(duì)待身邊每一個(gè)事物的態(tài)度。我們應(yīng)該愛護(hù)身邊的每一個(gè)事物，只要是為我們做過貢獻(xiàn)的。要將他們看成有生命的，有情感的事物。與對(duì)待我們自己一樣平等對(duì)待。
例如：為我們除去污濁的掃把；徹夜照亮道路的路燈；沾滿粉筆灰的黑板；燃自己照別人的蠟燭等等。這些無生命的物體都可以看做有生命，有情感的事物。我們要像對(duì)待人一樣對(duì)待他們。這樣你便是一個(gè)有愛心，受人尊敬的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
你不知道，我以前有多威風(fēng)。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。
說起大名鼎鼎的他，可是同學(xué)們的開心果呢！簡直是無人不知，無人不曉��！說起朱奎，那可是語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社無一不吹，能說會(huì)道的`他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來說吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對(duì)我們大家說；別看我現(xiàn)在成績不怎么的，我以前做數(shù)學(xué)那才叫比菜鳥還菜！我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了：不許講話，自己做自己的。頓時(shí)教室里鴉雀無聲。只見朱奎大仙結(jié)過卷子，寫好了名字，仔細(xì)地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴(yán)實(shí)了，沒看到，一計(jì)不成，又施二計(jì)。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數(shù)學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的亂說一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢(shì)，興奮地跳了起來。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì)，走過去對(duì)朱奎說：朱奎呀，這題你做沒？做了，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1。
哪個(gè)是單位1？
單位1就是那個(gè)那個(gè)撒。
哎呀，你就別裝了，不會(huì)裝懂。
你才不會(huì)呢，我的數(shù)學(xué)好得很。
難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關(guān)公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在！
六年級(jí)年的作文 篇3
他，沒有像楊利偉那樣的偉大：
他，沒有像邰麗華那樣的舞姿：
但是，他卻有著中華民族的傳統(tǒng)美德——孝�！}記
前些天，在宿舍里，來了一位即普通又不普通的一個(gè)人。
這個(gè)人是段溢健。
我洗完澡從陽臺(tái)里出來看見了他。
我打開宿舍門，正要趕他走時(shí)，只見他低著頭。那時(shí)，我有一種不好的預(yù)感。我蹲下身子，仰起頭看他。就見他那眼淚“吧噠吧噠”地往下掉。
我急忙扶他到我的床上去，讓他坐下，關(guān)上尚未關(guān)好的門，打開儲(chǔ)物柜，拿出一包紙巾，抽出一張，遞給他。等他擦干了眼淚，我輕聲問到：“怎么啦？”
他的.眼是通紅通紅的，說起話來有鼻音。我聽了好幾次，才聽明白。大概是說：上學(xué)期他身體一直不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒流鼻涕，就經(jīng)常得向班主任請(qǐng)假；經(jīng)常去請(qǐng)假，慢慢的感到他很沒有面子。而且他們宿舍的還同學(xué)笑話他……
此時(shí)，他抽噎了一下，隱隱約約聽到這樣的一句話：“現(xiàn)在我最怕再感冒發(fā)燒，又得麻煩我的父母，大老遠(yuǎn)跑來，我不想麻煩他們……”
我的心靈被撞擊了一下，感到了一種震撼。于是，我靜靜的，等他說完，再開導(dǎo)他，幫助他……
六年級(jí)年的作文 篇4
我喜歡夏天的雨，我喜歡它的突如其來，我喜歡它那熱烈的性格，我喜歡它的一切！
夏天，炎熱的太陽高高地掛在空中，知了在樹上歡快地歌唱，農(nóng)民在莊園里辛勤地勞作，時(shí)間仿佛定格在這一刻。
可夏天的天氣似乎一個(gè)更年期的中年女人，面孔說變就變，剛才還是晴空萬里，此時(shí)天空就布滿了烏云，幾聲震耳欲聾的雷聲“轟隆隆 轟隆隆” 好像是要把那些高層建筑物的玻璃給震碎了才肯罷休。風(fēng)也比平常大了好幾倍，幾棵小樹被吹得東倒西歪，別提有多可憐了。
這就是下雨的預(yù)告，人們趁著還沒有下雨就趕緊回家收衣服，可沒過兩分鐘，豆大的雨珠就打下來了，就像是斷了線的珍珠，在地面上濺起了高高的水花，宛如在地上起舞的精靈。雨珠從人們的層檐下滴下來“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗戶 “噼里啪啦” 雨水從人們的房頂上流下來“嘩啦啦” “……” 構(gòu)成了一首夏天獨(dú)有的美妙樂曲。
此時(shí)路上的行人最倒霉了，沒有一點(diǎn)兒防備，愛美的阿姨把身子貼在屋檐下，等雨停了才走，大叔則雙手抱頭在雨中飛奔，有的大男孩耐性不好，直接把外套披在心愛的女孩身上，在林蔭小道上牽著手飛快地跑著，可那調(diào)皮的雨娃娃還是把他們?nèi)頋擦藗�(gè)透，頑皮的'孩子則在雨中玩耍，不顧旁人那驚異的眼光，舒舒服服地洗了個(gè)“雨澡” 心中的那個(gè)爽�。�
……
不一會(huì)兒，雨停了。小孩子們穿上自已心愛的小雨靴，踩著小坑洼里的水，一時(shí)之間水花四濺，望著對(duì)方那濕了的褲子，哈哈大笑著�？杀M管下了場(chǎng)大雨，卻沖不散那夏天的悶熱，空氣中帶著些許泥土的清香。大樹在雨中爽快地洗了個(gè)澡，在陽光的照耀下就好像無數(shù)個(gè)小眼睛一閃一閃的。一些晶瑩的小雨珠在小草的身上滾來滾去，就是不愿投入大地母親的懷抱，可頑皮了。
被雨沖刷過的天空中，彩虹從太陽公公的背后鉆出來了，就好像是一個(gè)嬌羞的少女。
這就是夏天的雨，我喜歡夏天的雨！
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